Cronograma de TEORIA PSICANALITICA 2023 - MARQUES - Turmas PS5P13 e PS4P13 - Prof Valter Perea

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Teoria Psicanalítica – 2023 
Campus Marquês – Turmas PS5P13 e PS4P13 
Segunda-feira - Noturno - Prof. Valter Perea 
 
 
I – EMENTA 
Constituição do campo psicanalítico de Sigmund Freud. Fundamentos históricos 
e epistemológicos. Reconhecimento dos pressupostos científicos, teóricos, 
técnicos e éticos da Psicanálise Freudiana. 
 
II – OBJETIVOS GERAIS 
Desenvolver a apropriação crítica do conhecimento teórico e assegurar uma 
visão abrangente dos diferentes métodos e estratégias de produção de 
conhecimento científico em Psicologia abordam-se conteúdos da Psicanálise 
Freudiana com ênfase em seus aspectos epistemológicos e históricos. 
 
III – AVALIAÇÃO 
As provas bimestrais são individuais, sem consulta, obedecendo aos parâmetros 
definidos pela Coordenação Geral do Curso de Psicologia. As provas serão com-
postas por 12 (doze) questões, sendo 10 (dez) questões objetivas e 2 (duas) 
questões dissertativas. A porcentagem da pontuação das 10 questões objetivas 
é de 60% e o valor é de 0,6 pontos para cada questão objetiva. A porcentagem 
da pontuação das 2 questões dissertativas é de 40% e o valor é de 2,0 pontos 
para cada questão dissertativa. 
 
NP1 - Uma prova (bimestral) e um trabalho (bimestral) - A prova tem valor de 0,0 
(zero) a 10,0 (dez) com peso 8 (oito) e o trabalho tem valor de 0,0 (zero) a 10,0 
(dez) com peso 2 (dois). 
 
No primeiro bimestre será solicitado a realização de um trabalho grupal (máximo 
de 5 alunos). O trabalho serve à consolidação da aprendizagem do conteúdo 
programático em prol do desenvolvimento das competências definidas para a 
disciplina. Este trabalho consistirá em reflexões realizadas à luz da teoria psica-
nalítica sobre um filme escolhido pelo professor. O trabalho deve ser entregue 
por escrito e deve ser elaborado em conformidade com as normas da ABNT. 
 
NP2 - Uma prova (bimestral) - A prova tem valor de 0,0 (zero) a 10,0 (dez) com 
peso 10 (dez). 
 
A média do semestre será calculada de acordo com o Regimento da IES. 
 
 
 
 
 
 
 
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IV- CRONOGRAMA DE AULAS 
 
1ª Aula – 13/02/23 
Tema: Apresentação da disciplina: ementa, objetivos, conteúdo programa-
tico, instrumentos de avaliação e bibliografia. Algumas palavras sobre a 
vida e a obra de Sigmund Freud (1856-1939) 
 
Tópicos/Conceitos: 
 Quem foi Sigmund Freud? 
 Nascimento em Freiberg, infância e adolescência 
 A escolha da profissão, ingresso na Universidade de Viena 
 As primeiras pesquisas científicas que realizou 
 A viagem a Paris para aprofundar seus estudos em neuropatologia 
 O encontro com Charcot 
 Contextualização histórica: Viena no fim do século XIX, a capital da 
Monarquia dos Habsburgos, sede de um império multinacional constituído 
por vários grupos etnolinguísticos 
 
Estratégia pedagógica: Aula expositiva 
Leituras: 
FREUD, S. História do Movimento Psicanalítico (1914). In: Obras Completas 
de S. Freud, (volume XIV). Rio de Janeiro: Imago Editora Ltda. 
 
SANTI, P. Linguagem, História e Desejo: Sobre a Atualidade de Freud. In: Por 
que Freud hoje? São Paulo: Ed. Zagodoni, 2017. 
 
Em casa, os alunos deverão assistir ao documentário: “Histórias da Psicanálise: 
Uma Grande Invenção” produzido pelo Instituto de Pesquisa e Estudos em 
Psicanálise (IPEP) 
https://www.youtube.com/watch?v=rQPieMdcOgg&list=PLnuJAmS_-
quUdanAtu7RIWvCnh6irgNhN&index=2 
 
DIA 20/02/23 – FERIADO - CARNAVAL 
 
2ª Aula – 27/02/23 
Tema: A histeria como paradigma da técnica psicanalítica 
 
Tópicos/Conceitos: 
 As influências que marcaram Freud 
 Charcot, mestre de Freud 
 As pesquisas de Charcot sobre a histeria 
 A histeria traumática 
 Freud e o hipnotismo 
 Breuer e o caso Anna O 
 A noção de trauma psíquico 
 Os histéricos sofrem de reminiscências 
 A talking cure ou a cura pela palavra 
 Catarse e ab-reação 
 
Estratégia pedagógica: Aula expositiva 
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Leituras: 
FREUD, S. Cinco Lições de Psicanálise: Primeira Lição (1912). In: Obras 
Completas de S. Freud (volume XI). Rio de Janeiro: Imago Editora Ltda. 
 
FREUD, S.; BREUER, J. Caso 1 - Srta. Anna O. (Breuer). Estudos sobre a 
histeria (1895). In: Obras Completas de S. Freud (volume II). Rio de Janeiro: 
Imago Editora Ltda. 
 
3ª Aula – 06/03/23 
Tema: Noções fundamentais da teoria e da técnica psicanalítica 
 
Tópicos/Conceitos: 
 Freud e o caso Elizabeth von R 
 O abandono da hipnose 
 A técnica da concentração 
 A observação das resistências 
 O mecanismo do recalque 
 A conversão histérica e a complacência somática 
 Conflito e sintoma 
 A regra fundamental da psicanálise: a associação livre 
 
Estratégia pedagógica: Aula expositiva 
Leituras: 
FREUD, S. Cinco Lições de Psicanálise: Segunda Lição. (1912). In: Obras 
Completas de S. Freud (volume XI). Rio de Janeiro: Imago Editora Ltda. 
 
FREUD, S. Caso 5 - Elizabeth Von R. (Freud). Estudos sobre a histeria (1895). 
In: Obras Completas de S. Freud (volume II). Rio de Janeiro: Imago Editora 
Ltda. 
 
 
4ª Aula – 13/03/23 
Tema: A descoberta do inconsciente 
 
Tópicos/Conceitos: 
 Freud e os segredos dos sonhos 
 O conteúdo manifesto do sonho e os pensamentos oníricos latentes 
 Como interpretar um sonho? 
 Análise de um sonho de Freud: o sonho da injeção de Irma 
 As resistências à interpretação de um sonho 
 O sonho é a realização de um desejo 
 A censura onírica 
 O sonho como uma formação de compromisso 
 Sonhos com a morte de pessoas queridas 
 A função do sonho 
 Os pesadelos 
 O trabalho do sonho 
 Restos diurnos 
 O simbolismo onírico 
 A psicopatologia da vida cotidiana 
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 O mecanismo psíquico do esquecimento 
 O esquecimento temporário de um nome (o caso Signorelli) 
 A primeira tópica do aparelho psíquico 
 
Estratégia pedagógica: Aula expositiva 
Leituras: 
FREUD, S. Cinco Lições de Psicanálise: Terceira Lição (1912). In: Obras 
Completas de S. Freud (volume XI). Rio de Janeiro: Imago Editora Ltda. 
 
FREUD, S. O esquecimento de nomes próprios – O Caso Signorelli (1901). In: 
Obras Completas de S. Freud (volume VI). Rio de Janeiro: Imago Editora Ltda. 
 
FREUD, S. Novas Conferências Introdutórias: Revisão da Teoria dos Sonhos 
(1932). In: Obras Completas de S. Freud (volume XXII). Rio de Janeiro: Imago 
Editora Ltda. 
 
GARCIA ROZA, L. A. Freud e o Inconsciente. Rio de Janeiro: Ed. Jorge Zahar, 
2009, p. 76-81. 
 
5ª Aula – 20/03/23 
Tema: A teoria da sexualidade 
 
Tópicos/Conceitos: 
 Pulsão e instinto 
 Os diversos aspectos da pulsão: fonte, objeto, pressão e meta. 
 Amnésia infantil 
 A sexualidade infantil 
 O surgimento da função sexual 
 O autoerotismo 
 As zonas erógenas 
 Erotismo oral, anal e uretral 
 A masturbação infantil 
 A disposição perversa polimorfa 
 As organizações pré-genitais 
 A organização genital 
 O período de latência 
 
Estratégia pedagógica: Aula expositiva 
Leituras: 
FREUD, S. Cinco Lições de Psicanálise: Quarta Lição (1912). In: Obras 
Completas de S. Freud (volume XI). Rio de Janeiro: Imago Editora Ltda. 
 
FREUD, S. A Pulsão e seus destinos (1915). In: Obras Completas de S. Freud 
(volume XIV). Rio de Janeiro: Imago Editora Ltda. 
 
6ª Aula – 27/03/23 
Tema: A teoria da sexualidade: o complexo de Édipo e sua dissolução 
 
Tópicos/Conceitos: 
 O mito de Édipo 
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 O que é um complexo? 
 O complexo de Édipo masculino 
 As duas formas do complexo de Édipo 
 A ambivalência do menino em relação ao pai 
 A noção de bissexualidade 
 A ameaça de castração 
 O efeito à posteriori da ameaça de castração 
 A recusa ou renegação (Verleugnung) 
 A dissolução do complexo de Édipo masculino 
 O complexo de Édipo feminino 
 As mudanças de zona erógena e objeto sexual 
 A inveja do pênis 
 A ambivalência em relação à mãe 
 A equivalência simbólica pênis-filho 
 
Estratégia pedagógica: Aula expositiva 
Leituras: 
FREUD, S. A dissolução do Complexo de Édipo (1924). In: Obras Completas 
de S. Freud (volume XIX). Rio de Janeiro: Imago Editora Ltda. 
 
Os alunos devem assistir o Café Filosófico com o psicanalista e professor WilsonKlain: “Pra que serve a Psicanálise hoje?”. 
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=Jd5sP4h4gVE 
 
 
7ª Aula – 03/04/23 
Prova Bimestral (NP1) 
 
8ª Aula – 10/04/23 
Mostra pedagógica da NP1 
 
Tema de discussão: a psicanálise se transforma para enfrentar os conflitos con-
temporâneos geradores do sofrimento humano? 
 
 
9ª Aula – 17/04/23 
Tema: A clínica em psicanálise como propulsora da teoria: o caso Dora 
 
Tópicos/Conceitos: 
 Freud e o caso Dora 
 A noção de fantasia 
 Realidade psíquica e realidade material 
 A transferência como repetição 
 Transferência e resistência 
 As formas de transferência 
 O amor transferencial 
 O manejo da transferência 
 A noção de contratransferência em Freud 
 A contratransferência de Breuer em relação a Anna O 
Estratégia pedagógica: Aula expositiva 
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Leituras: 
FREUD, S. Fragmento da análise de um caso de histeria – O Caso Dora – 
Epílogo (1905). In: Obras Completas de S. Freud (volume VII). Rio de Janeiro: 
Imago Editora Ltda. 
 
FREUD, S. A dinâmica da transferência (1912). In: Obras Completas de S. 
Freud (volume X). Rio de Janeiro: Imago Editora Ltda. 
 
DUNKER, C. Falando Nisso: O Caso Dora. 
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=ozn5DOhEllQ 
 
 
10ª Aula – 24/04/23 
Tema: A clínica em psicanálise como propulsora da teoria: o “Homem dos 
Ratos” 
 
Tópicos/Conceitos: 
 Freud e o Homem dos Ratos 
 As defesas obsessivas 
 A formação reativa 
 Isolamento 
 Anulação retroativa 
 A compulsão por compreender do “Homem dos Ratos” 
 Uma ação obsessiva em dois tempos 
 Ambivalência 
 Alguns traços de caráter obsessivos 
 A etiologia da neurose obsessiva 
 
Estratégia pedagógica: Aula expositiva 
Leituras: 
FREUD, S. O Homem dos Ratos (1909). In: Obras Completas de S. Freud 
(volume X). Rio de Janeiro: Imago Editora Ltda. 
 
DUNKER, C. Falando Nisso: O Caso do Homem dos Ratos, Falando Daquilo 26. 
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=FvV7u-BpxL8 
 
 
DIA 01/05/23 – FERIADO – DIA DO TRABALHO 
 
11ª Aula – 08/05/23 
Tema: A clínica em psicanálise como propulsora da teoria: a descoberta do 
narcisismo e a segunda tópica do aparelho psíquico 
 
Tópicos/Conceitos: 
 O mito de Narciso 
 O narcisismo como uma fase evolutiva da sexualidade 
 A escolha de objeto por apoio e a escolha narcísica de objeto 
 O ideal do Eu 
 A relação do ideal do Eu com o narcisismo infantil 
 Narcisismo primário e secundário 
https://www.youtube.com/watch?v=ozn5DOhEllQ
https://www.youtube.com/watch?v=FvV7u-BpxL8
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 O das Es 
 O Id (Isso) como a parte obscura de nosso psiquismo 
 As características do Id 
 O Eu como uma diferenciação do Id 
 A severidade do Superego 
 As funções que Freud atribui ao Superego 
 O Eu e seus três severos amos 
 
Estratégia pedagógica: Aula expositiva 
Leituras: 
FREUD, S. Sobre o Narcisismo: uma introdução (1914). In: Obras Completas 
de S. Freud (volume XIV). Rio de Janeiro: Imago Editora Ltda. 
 
QUINODOZ, J. M. Introdução ao narcisismo. In: Ler Freud: guia de leitura da 
obra de S. Freud. Porto Alegre: Artmed, 2007, p. 145-151. 
FREUD, S. O Ego e o Id (1923) cap. II e III. In: Obras Completas de S. Freud 
(volume XIV), Rio de Janeiro: Imago Editora Ltda. 
 
FREUD, S. Além do Princípio de Prazer (1920). In: Obras Completas de S. 
Freud (volume XVIII). Rio de Janeiro: Imago Editora Ltda. 
 
 
12ª Aula – 15/05/23 
Tema: A clínica em psicanálise como propulsora da teoria: neurose, psico-
se e perversão; os objetivos e o final de uma análise 
 
Tópicos/Conceitos: 
 A perda da realidade na neurose e na psicose 
 A castração no centro da clínica psicanalítica 
 Interpretação e construção 
 Como, e quando, o analista deve comunicar uma construção ao paciente? 
 O momento oportuno para se comunicar uma construção ao paciente 
 Insight e elaboração 
 A reação terapêutica negativa 
 Algumas considerações sobre os objetivos e o final de uma análise 
 
Estratégia pedagógica: Aula expositiva 
Leituras: 
FREUD, S. A perda da realidade na neurose e na psicose (1924). In: Obras 
Completas de S. Freud (volume XIX). Rio de Janeiro: Imago Editora Ltda. 
 
FREUD, S. Luto e Melancolia (1917). In: Obras Completas de S. Freud (volume 
XIV). Rio de Janeiro: Imago Editora Ltda. 
 
FREUD, S. Fetichismo (1927). In: Obras Completas de S. Freud (volume XIX). 
Rio de Janeiro: Imago Editora Ltda. 
 
FREUD, S. O Caso Schreber (1911). In: Obras Completas de S. Freud (volume 
XII). Rio de Janeiro: Imago Editora Ltda. 
 
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DUNKER, C.; MOREIRA, L. M. A. G.; LOPES, G. F. S. Podcast: Uma Biografia 
da Depressão. 
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=2ev_xlolUZU&t=373s 
 
DUNKER, C. Falando Nisso: O Caso Schreber. 
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=WUdVoli3PmI&t=647s 
 
FREUD, S. Construções em Psicanálise (1937). In: Obras Completas de S. 
Freud (volume XXIII), Rio de Janeiro: Imago Editora Ltda. 
 
QUINODOZ, J. M. Análise Terminável e Interminável In: Ler Freud: guia de 
leitura da obra de S. Freud. Porto Alegre: Artmed, 2007, p. 277-285. 
 
 
13ª Aula – 22/05/23 
Tema: Psicanálise e sociedade 
 
Tópicos/Conceitos: 
 A essência das massas 
 Sugestão e libido 
 Identificação e ideal do Eu 
 A intolerância à diferença 
 O narcisismo das pequenas diferenças 
 A agressividade humana 
 Homo homini lupus 
 
Estratégia pedagógica: Aula expositiva 
Leituras: 
FREUD, S. A Psicologia das Massas e a Análise do Ego (1921). In: Obras 
Completas de S. Freud (volume XVII). Rio de Janeiro: Imago Editora Ltda, 
Caps. V, VII. 
FREUD, S. O Mal Estar na Civilização. 1930[1929] In: Obras Completas de S. 
Freud (volume XXI). Rio de Janeiro: Imago Editora Ltda, Caps. I, V. 
 
14ª Aula – 29/05/23 
Prova Bimestral (NP2) 
 
15ª Aula – 05/06/23 
Prova Substitutiva (às 19h10) e Mostra Pedagógica (às 20h45) 
 
16ª Aula – 12/06/23 
Exame 
 
17ª Aula – 19/06/23 
Plantão 
 
18ª Aula – 26/06/23 
Revisão de Notas e Faltas. 
 
https://www.youtube.com/watch?v=2ev_xlolUZU&t=373s
https://www.youtube.com/watch?v=WUdVoli3PmI&t=647s
	I – EMENTA
	II – OBJETIVOS GERAIS
	FREUD, S. História do Movimento Psicanalítico (1914). In: Obras Completas de S. Freud, (volume XIV). Rio de Janeiro: Imago Editora Ltda.