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Indicadores Sociais e Estatísticas

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18/03/2023 15:05 Avaliação I - Individual
about:blank 1/4
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:823989)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 60050742
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
Sabemos que o uso de indicadores sociais é imprescindível, visto que se trata de um instrumento 
operacional para monitoramento da realidade social para fins de formulação e reformulação de 
políticas públicas, que auxilia no trabalho de planejamento, implementação, execução, avaliação dos 
programas, projetos e serviços sociais. Sobre os indicadores, analise as sentenças a seguir: 
I- Indicadores não são simplesmente dados e números. Eles nos permitem conferir os dados de 
acordo com as questões postas na realidade social, ou seja, é uma atribuição de valores e números à 
situações sociais.
II- Os indicadores sociais são expressos usualmente, como taxa de desemprego, taxa de mortalidade 
infantil e taxa de analfabetismo. São termos comumente utilizados por políticos, jornalistas, 
estudantes e pela população para avaliar as políticas públicas.
III- Os indicadores sociais passaram a integrar o vocabulário corrente dos agentes políticos 
responsáveis pela definição das prioridades das políticas sociais e alocação de recursos públicos.
IV- O indicador social tem pouca importância na função exploratória no diagnóstico de situações 
concretas, na definição de metas prioritárias e no direcionamento das ações contínuas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
Os dados estatísticos da Educação Brasileira poderão ser consultados através de diferentes fontes.
Que fontes são essas?
A INEP / Cadastro Mediano de Educação.
B INEP / Educacenso / Censo de Educação Superior / Cadastro da Educação Superior / Siope.
C Censo da Educação Superior / IBGE.
D IBGE / Índice de GINI / IDH.
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18/03/2023 15:05 Avaliação I - Individual
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Dados coletados em exames realizados em um posto de atendimento ao idoso, com 67 idosos, 
revelaram uma média de estatura de 172 centímetros e um desvio padrão de 3,2 centímetros. Por 
outro lado, o peso coletado desses pacientes foi de 77 quilogramas e desvio padrão de 2,3 
quilogramas. 
Sobre o cálculo dos dados fornecidos, assinale a alternativa CORRETA:
A A estatura tem uma maior variabilidade, pois seu Coeficiente de Variação é de 39%.
B Tanto o peso quanto as estaturas possuem o mesmo Coeficiente de Variação, igual a 3%.
C O peso tem uma maior variabilidade, pois seu Coeficiente de Variação é de 3,43%.
D O peso tem um Coeficiente de Variação de 1,86%, por isso tem uma variabilidade maior.
Coletar, armazenar, apresentar, analisar e interpretar dados, são alguns dos processos que integram o 
método estatístico de pesquisa. No Brasil, existem muitos institutos de pesquisa renomados e 
responsáveis pelo levantamento de informações importantes para toda a população, um deles é o 
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE. Sobre os grupos de informações dos quais são 
realizadas as pesquisas, há um que investiga, a partir dos estabelecimentos rurais, a organização 
fundiária, o perfil de ocupação da mão de obra e o nível tecnológico incorporado ao processo 
produtivo no campo. 
A que estamos nos referindo?
A Índices de Preços Produzidos.
B Estatísticas da Agropecuária.
C Estatísticas de Âmbito Social e Demográfico.
D Estatísticas Econômicas.
Os dados estáticos da Educação Brasileira poderão ser consultados através de algumas fontes. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta algumas dessas fontes:
A Inep, Datasus, Educacenso, Censo de Educação Superior.
B Censo da Educação Superior, Siope, Inep, Datasus.
C Siops, Inep, Datasus, Censo de Educação Escolar.
D Inep, Educacenso, Censo da Educação Superior, Siope.
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18/03/2023 15:05 Avaliação I - Individual
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Apesar das pequenas variações nos indicadores ao longo do tempo, o grau de concentração de renda 
no Brasil se apresenta como um dos mais elevados do mundo, desde meados do século XX até nossos 
dias. 
Sobre as causas estruturais dessa desigualdade, assinale a alternativa INCORRETA:
A O poder e a habilidade política das classes dirigentes em manter situações de privilégio.
B A elevada concentração de riquezas do país.
C Os baixos índices de crescimento econômico.
D A ausência histórica de políticas públicas que objetivem mudanças estruturais e objetivas de
forma consistente.
Estatísticas de boa qualidade também aprimoram a transparência e a responsabilidade quanto à 
prestação de contas na elaboração de políticas, dois elementos essenciais para uma gestão pública 
eficiente e eficaz. Elas permitem que os cidadãos avaliem o sucesso de políticas governamentais e 
desafiem as autoridades a responderem por essas políticas.
Sobre um instituto de pesquisa, assinale a alternativa INCORRETA:
A IPARDES - Instituto Agronômico do Paraná.
B DIEESE - Departamento Intersindical de Estatística e Estudos Socioeconômicos.
C PNAS - Política Nacional de Assistência Social.
D IPEA - Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada.
Pode-se considerar que a implantação da Política Nacional de Assistência Social de 2004 tem com 
referência a classificação dos municípios pelo porte demográfico de cada um deles, conforme dados 
do censo do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE. 
São consideradas metrópoles as cidades com população igual ou superior a quantos habitantes?
A Metrópoles são consideradas com população maior de 500.000 habitantes.
B Metrópoles são consideradas com população maior que um milhão de habitantes.
C Metrópoles são consideradas com população maior que 900.000 habitantes.
D Metrópoles são consideradas com população superior a 20.000 habitantes.
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18/03/2023 15:05 Avaliação I - Individual
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Os números fazem parte do dia a dia de todas as classes sociais, todas as categorias profissionais, no 
meio universitário e acadêmico. Há certa oposição ao que se refere aos conceitos sobre estatísticas. 
Uma das provações dessa disciplina é romper com os paradigmas fundamentados sobre os 
conhecimentos da estatística. Uma das finalidades da estatística é de realizar a organização dos dados 
coletados, dos dados estatísticos que se pretende trabalhar para uma devida finalidade. 
Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA:
A A estatística tem uma conexão com a realidade dos fatos listados, havendo a interferência de cada
assistente social na realidade e nos indicadores que consegue produzir.
B Os dados coletados deverão ser avaliados conforme as necessidades de atuação do assistente
social, sendo que o resultado final do trabalho desenvolvido depende unicamente do profissional.
C Os dados coletados deverão ser avaliados conforme a área de intervenção e o objetivo final do
projeto. É importante considerar que a estatística não tem utilidade para o serviço social.
D
Os dados coletados deverão ser avaliados conforme as necessidades de atuação, sendo que o
resultado final do trabalho desenvolvido depende especificamente de cada situação, pois a
estatística tem uma conexão com a realidade dos fatos listados, havendo a interferência de cada
especificidade e generalidades da ciência como meio de intervenção.
A representação da leitura da realidade se sintetiza através do diagnóstico, no qual as demandas e os 
investimentos necessários para a implementação das políticas públicas se enfatizam e se concretizam. 
Para a elaboração de um diagnóstico que traga uma análise mais próxima e coerente com a realidade 
social estudada, se faz necessário ter um olhar mais profundo que o imediato, e analisar todos os 
aspectos sociais, demográficos, geográficos, culturais, político e outros. Alguns exemplos são o PIB, 
o índice de Gini e o índice de desenvolvimento humano (IDH).
Sobre a definição de índice de Gini, assinalea alternativa CORRETA:
A É um indicador da saúde que permite avaliar as políticas públicas de saúde.
B É um cálculo estatístico desenvolvido pelo italiano Corrado Gini, usado para medir a
desigualdade no ano de 1912.
C Foi criado em 1990, como padrão dos programas das Nações Unidas. Tem como objetivo medir
os níveis de desenvolvimento de cada país, estados e municípios.
D A intenção da elaboração desse índice é oferecer um contraponto a outro indicador, que é o
Produto Interno Bruto per capta, conhecido como PIB.
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