Neuropsicomotricidade e Desenvolvimento Infantil

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18/03/2023, 15:56 Avaliação II - Individual
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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:824606)
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Prova 60920600
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
A Neuropsicomotricidade é um campo novo, tendo como propagador Vitor da Fonseca. Sua importância 
está no fato de que ela é extremamente útil para compreender como a criança pensa e age nas diferentes 
fases do seu desenvolvimento. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
 I- A Neuropsicomotricidade surgiu da relação estreita entre a Psicomotricidade e a neurociência, pois esta 
última área traz inúmeras contribuições para os conceitos psicomotores, sendo os dois campos 
indissociáveis.
PORQUE
II- A neurociência explica os metassistemas que operam no cérebro, como foi comprovado pelo sistema da 
teoria da mente e o sistema do neurônio-espelho, constatando que a sensação e a ação estão interligadas, 
como o psiquismo e a motricidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
B A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
Uma prática psicomotora que contempla e ofereça à criança estímulos sensoriais permite que ela explore o 
seu corpo e o próprio espaço. Outros ganhos são o desenvolvimento da linguagem, do pensamento e da 
concentração. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A Psicomotricidade tem a função de potencializar os aspectos sensoriais do corpo, uma vez que um 
indivíduo é composto pelos sentidos, seguindo para uma harmonia em seu desenvolvimento.
PORQUE
II- A criança precisa de atividades sensoriais para desenvolver suas bases psicomotoras em um espaço que 
ofereça atividades sensoriais.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
B A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
C A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
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D As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
Devemos nos atentar para o desenvolvimento infantil, pois no decorrer dele a criança pode apresentar certas 
alterações. Essas alterações podem se manifestar em forma de distúrbios psicomotores ou transtornos 
psicomotores. Pertencentes ao quadro dos transtornos psicomotores, as instabilidades psicomotoras 
apresentam algumas especificidades. Sobre as instabilidades psicomotoras, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) O quadro de instabilidade psicomotora (IP) apresenta uma única característica, que é a paratonia.
( ) A paratonia é classificada de dois modos: de fundo e de ação. A primeira está relacionada ao tônus 
global, e a segunda passa de movimentos passivos para intensos.
( ) As IPs são conceituadas como a maneira de associar postura e motricidade.
( ) A paratoina é classificada em dois modos: de fundo (relacionada à passagem de movimentos passivos 
para intensos) e de ação (relacionada ao tônus global).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B F - F - V - V.
C V - V - V - F.
D F - V - V - F.
Wallon foi um renomado psicólogo que contribuiu com a compreensão sobre o desenvolvimento infantil. 
Suas teorias alicerçaram os estudos que envolvem a Psicomotricidade, principalmente os que abordam 
sobre o desenvolvimento motor. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre 
elas:
I- Os estudos de Wallon apontam que o desenvolvimento motor é o pioneiro de todas as demais áreas.
PORQUE
II- O movimento deve ser observado apenas como uma ação de se mover em um determinado espaço.
Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
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A lateralidade só pode ser definida após os 2 anos de idade; anteriormente a essa data, podemos notar o 
uso dos membros do corpo sem expressar a predominância de um dos lados. Após essa idade, é necessário 
observar se a criança está sofrendo de algum transtorno psicomotor. 
Com relação à lateralidade cruzada, assinale a alternativa CORRETA:
A A lateralidade cruzada não provoca a deformação do esquema corporal, não necessitando de
intervenção nesses casos.
B A lateralidade cruzada não provoca problemas na linguagem. No entanto, podemos perceber
dificuldades na atenção e problemas para dormir.
C Alguns autores advertem que até os 24 meses de idade a criança é ambidestra e, por isso, utiliza os
dois lados do corpo.
D
A criança que apresenta lateralidade cruzada pode apresentar muita fadiga, também pode cair com
muita frequência e apresenta uma coordenação pobre, ou seja, não desenvolveu uma satisfatória
habilidade manual.
O conhecimento sobre o desenvolvimento psicomotor infantil é extremamente importante para os 
profissionais e futuros profissionais que lidam com essa clientela. À medida que a criança cresce e se 
desenvolve, ela tem mais autonomia e independência em suas ações.
Quanto à temática sobre o desenvolvimento psicomotor infantil, assinale a alternativa CORRETA:
A Durante o desenvolvimento psicomotor, a criança apresenta a mesma qualidade de movimentos em
todas as etapas.
B O desenvolvimento psicomotor infantil aborda apenas o desenvolvimento de uma parte do corpo.
C Ao acompanhar o desenvolvimento, podemos perceber se há alguma alteração ou não e, havendo
alterações, é possível interferir.
D A independência e a autonomia que se adquire por meio do desenvolvimento psicomotor não interfere
as ações executadas no cotidiano da criança.
A Psicomotricidade é importante e deve ser considerada durante toda a vida do sujeito. No entanto, na 
etapa da educação infantil, ela merece mais atenção, pois o organismo infantil está se constituindo e a 
criança está adquirindo a ampliação dos movimentos à medida que cresce. 
Sobre a Psicomotricidade e suas bases, assinale a alternativa CORRETA:
A As bases psicomotoras compreendem as áreas motora e cognitiva, pois a afetividade não faz parte.
B Constatamos nos estudos sobre as bases que a área cognitiva está diretamente ligada ao sistema
límbico.
C As bases da Psicomotricidade compreendem a área motora, cognitiva e de afetividade.
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D De acordo com os estudos sobre as bases psicomotoras, a área emocional está diretamente ligada ao
córtex cerebral.
O sistema psicomotor do ser humano, fruto da filogenia (evolução de uma espécie no decorrer dos tempos) 
e ontogenia (evolução de um determinado organismo), está fundamentado no sistema nervoso.
Sobre a relação entre o aparelho psicomotor e o sistema nervoso, assinale a alternativa CORRETA:
A O sistema nervoso compreende parte da organização psicomotora do ser humano.
B O sistema nervoso que fundamenta o aparelho psicomotor também é alicerce das bases psicomotoras.
C O sistema nervoso humano engloba apenas o tronco cerebral e o cerebelo.
D As bases psicomotoras não compreendem nenhuma relação com o sistema nervoso.
Pesquisas que envolvem estudos sobre o cérebro e a sua relação com outras ciências comprovam que o 
cérebro do serhumano deve ser analisado mediante uma observação sócio-histórica, tendo como foco o 
homem e toda a sua trajetória no curso da humanidade. Sobre a evolução psicomotora e sua relação com o 
cérebro, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Filogenia.
II- Ontogenia.
III- Desenvolvimento psicomotor.
( ) Evolução biológica de um indivíduo que vai do nascimento até a velhice.
( ) Maturidade da coordenação na etapa da infância que envolve o desenvolvimento do corpo e suas 
partes.
( ) Evolução de uma espécie considerando as relações com seus ancestrais e descendentes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - III - II.
B III - II - I.
C II - III - I.
D I - II - III.
Vários teóricos colaboraram, por meio de seus estudos e suas teorias, para a consolidação da ciência da 
Psicomotricidade, entre eles Jean Piaget. Em seus estudos sobre o desenvolvimento cognitivo infantil, o 
autor expõe que as crianças passam por estágios ao longo do seu desenvolvimento. Sobre os estágios do 
desenvolvimento segundo Piaget, ordene os itens a seguir:
I- Estágio pré-operatório.
II- Estágio das operações formais.
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III- Estágio das operações concretas.
IV- Estágio sensório-motor.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - II - I - IV.
B I - IV - III - II.
C IV - I - III - II.
D II - I - IV - III.
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