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01 – Para Falkenbach, uma das finalidades da prática da Educação Psicomotora é potencializar as atividades grupais e favorecer a liberação das emoções e conflitos por intermédio da vivência simbólica.
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02 – A processo de imagem corporal chamado de Identificação é o que se caracteriza por projetar no outro alguma coisa que seria seu.
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03 – A viscerocepção é caracterizada pelos sentidos, como audição, visão, que informam sobre os estímulos externos.
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04 – Entre as características da tonicidade estão: a hipotonia, hipertonia, catatonia, paratonia, sincinesias e diadococinesia.
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05 – Entre as teorias que tentam explicar a existência da lateralidade, temos a genética, que não é mais aceita, e a cultural, mais aceita.
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06 – Organização especial é a capacidade de orientar-se diante de um espaço físico, mas não necessariamente no sentido de proximidade das coisas entre si.
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07 – O tipo de noção de tempo conhecido como Dinâmico-Cinético é o que depende da ansiedade, enquanto o Cronológico é o que existe ritmo em tudo que fazemos.
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08 – A prazia global trata de um único motor para representar uma atividade mais ampla e mais organizada.
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09 – Os exames contemporâneos são aqueles baseados em atitudes espontâneas, que valorizam a linguagem corporação, a relação com o objeto e seu conteúdo simbólico e a relação com o terapeuta através do jogo e do brincar.
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10 – A abordagem psicogenética compreende o psiquismo humano através do estudo do desenvolvimento da criança, assim como na psiconeurológica, os transtornos comportamentais são a tradução psicológica de déficits neurológicos.
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