Avaliação formativa I - Leitura, interpretação e produção textual

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Leia o texto abaixo e responda ao que se pede: 
TEXTO 1 
 
"O trecho da música ‘Nos bailes da vida’, de Milton Nascimento, ‘todo artista tem 
de ir a 
onde o povo está’, é antigo, e a música, de tão tocada, acabou por se tornar um 
estereótipo de 
tocadores de violões e de rodas de amigos em Visconde de Mauá, nos anos 1970. 
Em termos 
digitais, porém, ela ficou mais atual do que nunca. É fácil entender o porquê: 
antigamente, 
quando a informação se concentrava em centros de exposição, veículos de 
comunicação, 
editoras, museus e gravadoras, era preciso passar por uma série de curadores, para 
garantir a 
publicação de um artigo ou livro, a gravação de um disco ou a produção de uma 
exposição. O 
mesmo funil, que poderia ser injusto e deixar grandes talentos de fora, 
simplesmente porque 
não tinham acesso às ferramentas, às pessoas ou às fontes de informação, também 
servia 
como filtro de qualidade. Tocar violão ou encenar uma peça de teatro em um 
grande auditório 
costumava ter um peso muito maior do que fazê-lo em um bar, um centro cultural 
ou uma 
calçada. Nas raras ocasiões em que esse valor se invertia, era justamente porque, 
para uso do 
espaço ‘alternativo’, havia mecanismo de seleção tão ou mais rígidos que os 
espaços oficial". 
(RADFAHRER, L. Todo artista tem de ir aonde o povo está. 
Disponível em: <HTTP://novo.itaucultural.org.br>. Acesso em: 29 jul. 2014 
(adaptado). 
 
A partir do texto acima, é possível assinalar que: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
As tecnologias desenvolvidas nos últimos anos não permitiram a independência 
dos artistas. 
 
B. 
Não há mecanismos de medição da qualidade das obras artísticas, porque o 
público agora não pode mais avaliar ou confiar. 
 
C. 
O fato de os artistas terem podido nos últimos anos montar seus próprios 
ambientes de produção não significou que seus trabalhos pudessem ser 
disponibilizados de uma forma mais fácil. 
 
D. 
Hoje não precisa mais de curadoria para a avaliação da obra de arte. 
 
E. 
A evolução das ferramentas tecnológicas popularizou a produção e a divulgação da 
arte ao reduzir a importância dos centros de exposição. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
De acordo Cantalice e Oliveira (2009), “no ensino superior nos deparamos com uma 
pluralidade de textos e somos convidados a conhecê-los por meio da leitura. ” 
Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de CANTALICE, Lucicleide Maria 
de; OLIVEIRA, Katya Luciane de. Estratégias de leitura e compreensão textual em 
universitários. Psicol. Esc. Educ. (Impr.), Campinas, v. 13, n. 2, p. 227-234, jul./dez. 
2009. 
 
A resposta correta é: A evolução das ferramentas tecnológicas popularizou a 
produção e a divulgação da arte ao reduzir a importância dos centros de exposição. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia atentamente o texto a seguir: 
"Para a filosofia pragmatista norte-americana, a posse da verdade, longe de ser um 
fim em si, 
é apenas um meio preliminar para outras satisfações vitais. Se eu estou perdido na 
floresta e 
com fome, e se eu encontrar o que parece ser uma estrada de bois, é de extrema 
importância 
que eu pense haver uma habitação humana no final do mesmo, pois, se eu pensar 
assim e 
seguir o caminho, eu me salvarei. O verdadeiro pensamento é útil aqui, porque a 
casa que é o 
seu objetivo é útil. O valor prático das verdadeiras ideias é, portanto, derivado 
principalmente 
da importância prática de seus objetivos para nós". 
Com base no texto, podemos dizer que, para a filosofia pragmatista norte-
americana, a 
posse da verdade: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
É o outro lado da moeda da falsidade. 
 
B. 
Não advém da prática, mas sim de uma compreensão metafísica das coisas. 
 
C. 
É derivada de nossa satisfação e vinculada ao que for melhor para nós 
acreditarmos. 
 
D. 
É um bem coletivo. 
 
E. 
Está somente no mundo e dele deve ser decifrada. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
De acordo com Cantalice e Oliveira (2009) “A leitura e sua compreensão é 
considerada uma habilidade dinâmica que envolve criatividade, flexibilidade, ritmo 
e fluência. Quando um leitor exibe esses comportamentos, certamente demonstrará 
uma maior capacidade de fazer críticas e criar analogias com outras informações 
lidas. ” Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de CANTALICE, Lucicleide 
Maria de; OLIVEIRA, Katya Luciane de. Estratégias de leitura e compreensão textual 
em universitários. Psicol. Esc. Educ. (Impr.), Campinas, v. 13, n. 2, p. 227-234, 
jul./dez. 2009. 
 
 
 
A resposta correta é: É derivada de nossa satisfação e vinculada ao que for melhor 
para nós acreditarmos. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia a seguir: 
 
TEXTO 2 
A prática de fazer nada 
 
 
(Adaptado de: http://zh.clicrbs.com.br/rs/vida-e-estilo/vida/. Acesso em: 2 abr. 
2018). 
 
Analise as afirmativas abaixo e assinale a opção correta: 
 
 
I___ A expressão "do lugar" (linha 21) tem o mesmo referente da expressão "o local" 
(linha 19). 
 
 
II___ A expressão "a pausa" (linha 13) pode ser correlata ao assunto principal do 
texto, o 
nadismo e a prática de fazer nada. 
 
 
III___ O nadismo só se aplica a ficar "contemplando a vista lá fora" (linha 41). 
Escolha uma opção: 
 
A. 
I, II e III. 
 
B. 
II e III, apenas. 
 
C. 
I e II, apenas. 
 
D. 
II, apenas. 
 
E. 
I, apenas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Com base em Cantalice e Oliveira (2009), “ os alunos compreenderem um texto e 
usam estratégias de leitura, necessitam conhecer quais estratégias podem usar, 
como, quando, onde e por que usá-las.” Podemos encontrar mais sobre o assunto 
no livro de CANTALICE, Lucicleide Maria de; OLIVEIRA, Katya Luciane de. Estratégias 
de leitura e compreensão textual em universitários. Psicol. Esc. Educ. 
(Impr.), Campinas, v. 13, n. 2, p. 227-234, jul./dez. 2009. 
 
 
 
A resposta correta é: I e II, apenas. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Observe o quadrinho. 
 
 
Nos quadrinhos acima, encontramos as conversas entre os dois meninos que 
refletem sobre sua condição no mundo. A partir da leitura, é possível inferir que: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
A pergunta do segundo quadrinho pode ser compreendida sem o recurso do 
desenho distanciado dos personagens. 
 
B. 
A palavra “lixão” está em sentido literal no segundo quadrinho. 
 
C. 
A palavra “lixão” está em sentido figurado no primeiro quadrinho. 
 
D. 
A resposta à pergunta do primeiro quadrinho é de que o próprio mundo, em algum 
sentido, é um “lixão”. 
 
E. 
Pode-se perceber pelas perguntas e pelo desenho que ambos os personagens são 
moradores de um lixão. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Santos (2016) pontua que a intertextualidade é observada, primeiramente, a partir 
do gênero textual que se molda a sua comunicação. Podemos encontrar em 
SANTOS, J. E. de S. As intertextualidades explícita e implícita no discurso 
político. Ao pé da Letra. (UFPE. Online), v. 18. 2. p. 119-137, 2016. 
 
A resposta correta é: A resposta à pergunta do primeiro quadrinho é de que o 
próprio mundo, em algum sentido, é um “lixão”. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Um dos muitos fatores responsáveis pela construção de sentidos de um texto, a 
intertextualidade, é imprescindível para a construção e compreensão do texto. Com 
base em sua compreensão deste conceito, leia as afirmativas abaixo e responda ao 
que se pede. 
 
I) A intertextualidade existe independentemente da inter-relação entre os 
conhecimentos de mundo do produtor e do receptor do texto. 
II) Para ser eficaz, o produtor deve mobilizar os intertextos que supostamente tem 
em comum com o receptor. 
III) O interlocutor do texto nem sempre tenta apreender o que o produtor quis 
dizer a partir dos intertextos conhecidossobre o assunto, já que a intertextualidade 
sempre é marcada, explícita. 
 
Assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
I, II e III. 
 
B. 
II, apenas. 
 
C. 
I e III, apenas. 
 
D. 
I, apenas. 
 
E. 
III, apenas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Com base nas informações trazidas por Santos (2018), entende-se que a definição 
de intertextualidade foi trazida pelo estudioso Bakhtin (1978) a partir dos seus 
estudos acerca do dialogismo, do qual compreende o diálogo entre várias ideias no 
texto. Podemos encontrar em SANTOS, J. E. de S. As intertextualidades explícita e 
implícita no discurso político. Ao pé da Letra. (UFPE. Online), v. 18. 2. p. 119-137, 
2016 
 
A resposta correta é: II, apenas. 
Questão 6 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Leia o texto a seguir. 
 
 
 
 
Considerando seu conhecimento linguístico, assinale a alternativa que contém o 
sinônimo errado para cada um dos trechos abaixo. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
“ou, pelo contrário, enaltecida como admirável vocação à intertextualidade” (linhas 
24 e 25) - elogiada. 
 
B. 
“foi possível ouvir poucas vozes dissonantes” (linha 05) - concordantes. 
 
C. 
“tal característica pode ser estigmatizada como desdenhável propensão ao plágio” 
(linhas 22 e 23) - depreciativa. 
 
D. 
“O paladino mais aguerrido da cruzada a favor da justiça literária” (linhas 07 a 09) - 
militante. 
 
E. 
“acusação mais infamante que um escritor pode receber” (linhas 02 e 03) - 
indecorosa. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
De acordo com Rocha e Silva (2017), é necessário entender o que foi escrito para 
que os interlocutores se relacionem na comunicação. Podemos encontrar 
em ROCHA, Max Silva; SILVA, Maria Margarete de Paiva. A linguística textual e a 
construção do texto: um estudo sobre os fatores de textualidade. Revista A Cor 
das Letras. v. 18, n. 2, p. 26-44, maio/ago. 2017. 
 
A resposta correta é: “foi possível ouvir poucas vozes dissonantes” (linha 05) - 
concordantes. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia o texto abaixo: 
 
Analise as afirmativas sobre partes do texto 2. 
 
 
 
I___ "Merecidamente" (linha 04), "sem dúvida" (linha 09) e "obviamente" (linha 21) 
mostram que o autor do texto defende a posição do crítico Wilson Martins. 
 
 
II___ No trecho "repetidos ataques com tons cada vez mais irreverentes" (linha 11), 
há a comprovação de que o autor do texto é partidário da ideia de que Chico 
Buarque plagiou obras em seu livro. 
 
 
III___ O trecho "uma prática do plágio já consolidada na obra musical e teatral de 
Chico Buarque" (linhas 13 e 14) é uma menção a um fato consolidado e já aceito 
por todos em relação à obra de Chico Buarque. 
Assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
A afirmativa II está correta. 
 
B. 
As afirmativas I, II e III são falsas. 
 
C. 
As afirmativas I e III estão corretas. 
 
D. 
Apenas a afirmativa I está correta. 
 
E. 
A afirmativa III é falsa. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Segundo Rocha e Silva (2017), é por intermédio dos textos que os sujeitos se 
comunicam, nesse sentido, os fenômenos devem ser contextualizados no interior 
da linguagem. Podemos encontrar em ROCHA, Max Silva; SILVA, Maria Margarete 
de Paiva. A linguística textual e a construção do texto: um estudo sobre os fatores 
de textualidade. Revista A Cor das Letras. v. 18, n. 2, p. 26-44, maio/ago. 2017. 
 
 
 
A resposta correta é: As afirmativas I, II e III são falsas. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O conceito de leitura como interação entre autor-texto-leitor traz o benefício de 
entendermos a rede complexa de ativação de conhecimentos e de informações que 
escapam do nível textual/linguístico e que fazem o texto ter sentido. Com base 
nisso, leia 
a charge abaixo e assinale a alternativa correta: 
 
Escolha uma opção: 
 
A. 
O sentido da charge está estritamente ligado às palavras veiculadas na imagem. 
 
B. 
O entrevistador não participa da construção de sentidos do texto. 
 
C. 
A figura do personagem interpelado poderia ser suprimida, pois não haveria 
problema na interpretação e no reconhecimento dos intertextos. 
 
D. 
A charge só adquire tom de humor quando se reconhecem os intertextos e as 
referências a outras situações textuais. 
 
E. 
Para compreender a charge, não é importante saber quem são os personagens 
envolvidos ou a que eles se referem. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
De acordo com Cantalice e Oliveira (2009), entender o texto é desenvolver várias 
habilidades além daquilo que está escrito no texto, pois vários são os fatores que 
levam o leitor a interagir com as ideias veiculadas no texto. Podemos encontrar 
mais sobre o assunto no livro de CANTALICE, Lucicleide Maria de; OLIVEIRA, Katya 
Luciane de. Estratégias de leitura e compreensão textual em universitários. Psicol. 
Esc. Educ. (Impr.), Campinas, v. 13, n. 2, p. 227-234, jul./dez. 2009. 
 
 
 
A resposta correta é: A charge só adquire tom de humor quando se reconhecem os 
intertextos e as referências a outras situações textuais. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Veja o cartum abaixo e assinale a alternativa que define qual(is) intertextos(s) é(são) 
possível(eis) reconhecer na construção desse texto. 
 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Na figura 10, há a referência ao ataque alienígena de Vaginha, Minas Gerais. 
 
B. 
Na figura 4, há uma referência à Bíblia, especificamente à história de Davi e Golias. 
 
C. 
Na figura 6, há uma referência ao Cavalo de Troia, episódio da Odisseia de Homero. 
 
D. 
Na figura 7, há uma referência a Saddam Hussein, ex-ditador iraquiano. 
 
E. 
Na figura 8, há a referência a Stalin e ataque que levou à sua morte. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Segundo Koch (2012), a intertextualidade pode ser percebida de maneira explicita 
quando há a menção de algo que pode ser recuperado em outros textos. Podemos 
encontrar em KOCH, I. G. V. Introdução à linguística textual: trajetória e grandes 
temas. São Paulo: Martins Fontes, v.1, p.92-146, 2009. 
 
 
 
A resposta correta é: Na figura 4, há uma referência à Bíblia, especificamente à 
história de Davi e Golias. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia o texto a seguir: 
 
 
(BACCHINI, Luca. Se Chico Buarque numa noite de inverno... Apologia do plágio em 
Budapeste. Revista do Instituto de Estudos Brasileiros, Brasil, n. 63, abr. 2016). 
 
 
Leia as alternativas abaixo e assinale aquela que resume fielmente as ideias do 
texto. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Conquanto toda a literatura parece fundar-se desde sempre na intertextualidade, 
temos de concordar que todas as canções de Chico Buarque mostram um plágio 
patente. 
 
B. 
Nenhum escritor, muito menos Chico Buarque, se importa de ser acusado de 
plágio, porque a intertextualidade permite. 
 
C. 
Por fim, a literatura em toda sua inteireza e em seus vários tipos está sempre se 
valendo, de alguma forma, na intertextualidade, uma vez que não há um único livro 
que não fale de outros livros. 
 
D. 
Toda a literatura de Chico Buarque revela um pendor para o plágio. Essa é uma 
afirmação comprovada pelo crítico Wilson Martins, que não encontrou ninguém 
que pudesse discordar de sua concepção. 
 
E. 
Ainda que o crítico Wilson Martins insista em acusar Chico Buarque de praticar 
plágio, o que é notório na obra do cantor e compositor é sua capacidade incrível de 
tecer inúmeros diálogos entre textos, revelando um pendor magistral para o uso da 
intertextualidade. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Com base em Santos (2018), a partir de observações de Kristeva (1979) que 
estudava a estrutura do texto, entende-se que este é como uma “colcha de 
retalhos”, visto que é construídopor vários outros textos. Podemos encontrar em 
SANTOS, J. E. de S. As intertextualidades explícita e implícita no discurso 
político. Ao pé da Letra. (UFPE. Online), v. 18. 2. p. 119-137, 2016. 
 
 
 
A resposta correta é: Ainda que o crítico Wilson Martins insista em acusar Chico 
Buarque de praticar plágio, o que é notório na obra do cantor e compositor é sua 
capacidade incrível de tecer inúmeros diálogos entre textos, revelando um pendor 
magistral para o uso da intertextualidade.