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Avaliação AVALIAÇÃO ESCOLAR E CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS DE ENSINO

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A concepção de avaliação como processo de medida teve sua origem no início do século XX, em qual país?

Quais são as principais características da avaliação conforme Libâneo?

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Questões resolvidas

A concepção de avaliação como processo de medida teve sua origem no início do século XX, em qual país?

Quais são as principais características da avaliação conforme Libâneo?

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AVALIAÇÃO – AVALIAÇÃO ESCOLAR E CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS 
DE ENSINO 
 A concepção de avaliação como processo de medida teve sua 
origem no início do século XX, em qual país? 
Resposta Marcada : 
Estados Unidos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 A avaliação se faz presente em todos os domínios da atividade 
humana. O “_______”, o “________, isto é, “__________” faz parte 
de nosso cotidiano, seja através das reflexões informais que 
orientam as frequentes opções do dia-a-dia ou, formalmente, 
através da reflexão organizada e sistemática que define a tomada 
de decisões. Marque a alternativa que complete a frase 
corretamente: 
Resposta Marcada : 
Julgar/comparar/avaliar. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 É muito importante durante o acompanhamento dos alunos. Com 
ela o professor pode modificar as dificuldades identificadas que 
influenciam a aprendizagem dos estudantes. 
Resposta Marcada : 
A observação. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 O que é avaliação escolar? 
Resposta Marcada : 
As duas afirmações estão corretas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
 Ocorre ao longo do ano letivo – Localiza deficiências/dificuldades. 
Qual avaliação tem essas características? 
Resposta Marcada : 
Avaliação Formativa. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 Marque a opção INCORRETA acerca dos princípios de avaliação: 
Resposta Marcada : 
Completo. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 Quais são as principais características da avaliação conforme 
Libâneo? 
Resposta Marcada : 
Deve ser Subjetivo. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
 A auto-avaliação ainda não se tornou um hábito em nossas salas 
de aula. A afirmativa está: 
Resposta Marcada : 
Correta. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 Marque a opção CORRETA acerca das três funções da avaliação: 
Resposta Marcada : 
Função diagnóstica, formativa ou processual e somativa. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 É avaliação contínua: 
Resposta Marcada : 
Avaliação Processual. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
Total80 / 100 
	AVALIAÇÃO – AVALIAÇÃO ESCOLAR E CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS DE ENSINO

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