Prova (Aprendizagem motora)

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	Sunday, 19 Mar 2023, 21:02
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	Sunday, 19 Mar 2023, 21:36
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Questão 1
Completo
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Texto da questão
O processo de aprendizagem é dividido em fases. A sequência CORRETA das fases é:
Escolha uma opção:
a. Associativa, cognitiva e autônoma.
b. Cognitiva, associativa e autônoma.
c. Autônoma, associativa e cognitiva.
d. Cognitiva, performance e endurance.
Questão 2
Completo
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Texto da questão
A Teoria do Esquema de Richard Schmidt, elaborada em 1975, que introduzindo conceitos como “Programa Motor Generalizado” e “Esquema”, buscou se constituir em um modelo híbrido em relação às teorias do Circuito Aberto e do Circuito Fechado (Schmidt, 1982; Abernethy e Sparrow, 1992). Nessa teoria seriam mantidas as premissas básicas do planejamento central, mas com a idéia de que o Programa Motor Generalizado (PMG) teria seu produto, no caso o movimento, modificado e desenvolvido através do:
Escolha uma opção:
a. Treinamento.
b. Feedback.
c. Executante. 
d. Comportamento motor.
Questão 3
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Texto da questão
Combinação de um padrão de movimento fundamental com forma, precisão e controle no desempenho de uma atividade relacionada ao esporte é chamada de:
Escolha uma opção:
a. PERFORMANCE ESPORTIVA 
b. HABILIDADE ESPORTIVA
c. APRENDIZAGEM ESPORTIVA 
d. NDA.
Questão 4
Completo
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Texto da questão
Os quatro componentes do sistema de controle de circuito fechado são: 
Escolha uma opção:
a. Exemplificador, efetor, feedback e comparador ou mecanismo de detecção de erro.
b. Executivo, efetor, feedback e comparador ou mecanismo de correção de erro.
c. Executivo, efetivador, feedback e comparador ou mecanismo de detecção de erro.
d. Executivo, efetor, feedback e comparador ou mecanismo de detecção de erro.
Questão 5
Completo
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Texto da questão
Capacidade de detectar e corrigir seus erros; Desempenho muito consistente; É resultado de muito treinamento. São características da fase:
Escolha uma opção:
a. Fase associativa 
b. Fase autônoma 
c. Fase cognitiva 
d. Fase intermediária 
Questão 6
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Texto da questão
De acordo com a Taxonomia de Bloom: 
Escolha uma opção:
a. Bloom era marceneiro, e taxonomia era um instrumento de madeira. 
b. É fundamental que o professor entenda que os conceitos da taxonomia, não são para planejar atividades de acordo com o nível de aprendizagem  dos alunos.
c. O conteúdo deve ser organizado de forma sistêmica e hierárquica organizada do mais simples para o mais complexo. Para que o aluno possa avançar os níveis de complexidade.
d. Bloom estabeleceu objetivos educacionais de acordo com quatro domínios.
Questão 7
Completo
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Texto da questão
Quando a experiência anterior ajuda ou facilita a aprendizagem de uma nova habilidade, é dada a classificação de:
Escolha uma opção:
a. Transferência de habilidade positiva. 
b. Transferência de habilidade ótima. 
c. Transferência de aprendizagem ótima. 
d. Transferência de aprendizagem positiva.
Questão 8
Completo
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Texto da questão
Ao ensinarmos uma habilidade motora, é CORRETO afirmar que a forma mais adequada é:
Escolha uma opção:
a. Permitindo que ele cometa erros, não dirigindo seu comportamento.
b. Repreendendo-o toda vez que errar.
c. Deixando que ele encontre sozinho o movimento certo.
d. Permitindo que ele cometa erros e direcionando seu comportamento para a resposta certa.
Questão 9
Completo
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Texto da questão
Quando uma pessoa corre, caminha com uma perna artificial lança uma bola, atinge uma bola de tênis, toca piano, dança, ou trabalha num torno, a pessoa está utilizando uma ou mais:
Escolha uma opção:
a. Transferências de habilidades.
b. Estimulações neurológicas.
c. Atividades Motoras.
d. Habilidades Motoras.
Questão 10
Completo
Atingiu 3,00 de 3,00
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Texto da questão
Muita atividade intelectual; Elevado número de erros; Desempenho inconsistente. São características da fase:
Escolha uma opção:
a. Cognitiva 
b. Autônoma 
c. Associativa 
d. Fase de iniciação 
Questão 11
Completo
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Texto da questão
As mudanças que ocorrem em um indivíduo desde sua concepção até a morte denominam-se: 
Escolha uma opção:
a. DESENVOLVIMENTO HUMANO 
b. APRENDIZAGEM MOTORA 
c. MUDANÇAS MOTORAS 
d. DESENVOLVIMENTO MOTOR
Questão 12
Completo
Atingiu 3,00 de 3,00
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Texto da questão
Marque a alternativa correta. Taxonomia em aprendizagem motora é: 
Escolha uma opção:
a. É um instrumento de madeira que usamos para atividades no atletismo.
b. São idéias de um grupo de professores. O que também chamamos de brainstorming.
c. Classificação hierárquica que permite a preparação de currículos com base em níveis de organização sistematizados e ascendentes dentro dos domínios afetivo, cognitivo e motor.
d. São características sócio-psicomotoras de pessoas praticantes de exercícios físicos.
Questão 13
Completo
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Texto da questão
Melhora relativamente permanente no comportamento, resultante da prática ou experiência de alguma atividade. Ela é inferida pelo comportamento ou pela performance da pessoa e não observada diretamente. Essa afirmação está relacionada á:
Escolha uma opção:
a. Transferência de habilidades 
b. Aprendizagem Motora 
c. Habilidades motoras 
d. Transferência de aprendizagem 
Questão 14
Completo
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Texto da questão
De acordo com nosso material, os fatores INTERNOS: atenção, motivação e prontidão. EXTERNOS: o meio, condições ambientais manejadas pelo professor, interferem na:
Escolha uma opção:
a. Aprendizagem
b. Habilidades motoras
c. Transferência de habilidades 
d. Esquema corporal  
Questão 15
Completo
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Texto da questão
Tocar piano e resolver um problema matemático, são duas tarefas que envolvem habilidades, porém  existe um fator que as diferencia, este fator é uma depender de movimentos voluntários. Sendo assim, qual o nome é dado à habilidade de resolver o problema matemático e qual nome é dado à habilidade de tocar piano dentro do contexto de aprendizagem motora?
Escolha uma opção:
a. Habilidade associativa e habilidade motora.
b. Habilidade matemática e habilidade motora.
c. Habilidade cognitiva e habilidade motora.
d. Habilidade cognitiva e habilidade musical.
Questão 16
Completo
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Texto da questão
Para Bloom, no domínio cognitivo, há seis níveis de complexidade e o aluno só passa de um nível para o outro quando já conquistou os objetivos de um nível anterior. São eles: 
Escolha uma opção:
a. Conhecimento cognitivo, compreensão, aplicação, análise, síntese e avaliação. 
b. Compreensão, aprendizagem, aplicação, análise, síntese e avaliação. 
c. Conhecimento, compreensão, aplicação, análise, síntese e avaliação. 
d. Compreensão, conhecimento, metas, aplicação, análise, síntese e avaliação. 
Questão 17
Completo
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Texto da questão
A automatização, vista como a fase final do processo de aprendizagem motora pelas teorias correntes, é um exemplo típico de ESTABILIZAÇÃO. Recentes meta-teorias da ciência têm enfatizado que, em sistemas abertos, a formação de novas estruturas pressupõe instabilidade ou quebra de estabilidade. Nessa perspectiva, a aquisição de habilidades motoras melhor se explicaria se vista como um processo cíclico e dinâmico de estabilidade-instabilidade-estabilidade, que resulta em crescente complexidade. 
Qual foi a proposta de um modelo de não equilíbrio em aprendizagem motora em que dois processos fundamentais são considerados:
Escolha uma opção:
a. ESTABILIDADE E COMPLEXIDADE 
b. ESTABILIZAÇÃO E ADAPTAÇÃO
c. TREINAMENTO E REPETIÇÕES 
d. ESQUEMA E TEORIASQuestão 18
Completo
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Texto da questão
Ambos os circuitos integram um processo de aprendizagem motora, partindo do treinamento ou aula planejada, o fato é que, sempre o professor deverá dar o Feedback ao aluno, afim de corrigi-lo, para buscar evolução na assimilação e produção de movimentos solicitados para a tarefa. Deste modo, logo o aluno terá capacidade de realizar os movimentos da tarefa de forma quase automatizada, pois terá compreendido e praticado os exercícios visando uma melhora nos gestos técnicos da habilidade que está sendo trabalhada. A intenção é que o aluno realize os movimentos de forma autônoma. 
 Sendo assim, percebe-se que a aprendizagem motora, parte:
Escolha uma opção:
a. Do circuito motor.
b. Do esquema. 
c. Do circuito aberto para o fechado.
d. Do circuito fechado para o aberto.
Questão 19
Completo
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Texto da questão
De acordo com as sugestões para que a possibilidade de transferência de aprendizagem seja ampliada marque a alternativa INCORRETA:
Escolha uma opção:
a. Selecionar tarefas que mais se aproximem da situação real que o aprendiz vai enfrentar;
b. Dirigir a atenção do aprendiz para aqueles movimentos que serão transferidos para a próxima tarefa;
c.  Oferecer atividades mais simples de execução que estejam bem relacionados com as atividades mais complexas que serão solicitadas.
d. Todas as alternativas anteriores estão incorretas.
Questão 20
Completo
Atingiu 3,00 de 3,00
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Texto da questão
Com relação aos estágios para aprendizagem de uma habilidade motora podemos classificá-los na seguinte ordem: 
Escolha uma opção:
a. Inicial, maduro e declínio.
b. Inicial, maduro e pós-maduro.
c. Inicial, elementar e maduro.
d. Inicial, maduro e elementar.