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23/03/2021 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=116776566&user_cod=2641218&matr_integracao=202002295538 1/4 A tradição filosófica ocidental surgiu na __________, período classificado entre os anos 700 a.C. e 250 d.C. O primeiro filósofo grego a propor a racionalidade e o pensamento livre como formas de compreender os fenômenos universais da natureza foi Tales de Mileto (624-546 a.C.). Sua metafísica se opunha à mitologia grega, tradição oral milenar que explicava a origem do Universo e seus fenômenos por meio de divindades religiosas, numa tradição dogmática incontestável até então. Assinale a alternativa que melhor completa o trecho acima: Sobre religião e ciência, leia a tirinha a seguir: Texto 1: METODOLOGIA DA PESQUISA Lupa Calc. EEL0092_202002295538_ESM Aluno: JULIANA VALERIO LESSA Matr.: 202002295538 Disc.: METODOLO DA PESQ 2021.1 EAD (G) / EX Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. MÉTODO CIENTÍFICO 1. Roma Moderna Roma Antiga Grécia Antiga Grécia e Roma Grécia Moderna Explicação: Apesar de Roma também possuir sua mitologia e filosofia, a Grécia Antiga é o berço delas. 2. javascript:voltar(); javascript:voltar(); javascript:diminui(); javascript:aumenta(); javascript:calculadora_on(); 23/03/2021 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=116776566&user_cod=2641218&matr_integracao=202002295538 2/4 (Fonte: Um sábado qualquer. Carlos Ruas. Disponível em: https://www.umsabadoqualquer.com/category/socrates/ acessado em: 28/02/2021) Texto 2: "A ciência nos ajuda a entender o mundo a nossa volta. Conhecer sua origem é um processo interessante por si só, além de ser um bom exercício para perceber como a sociedade evoluiu na sua capacidade de explicar fenômenos. Também fica mais fácil compreender por que usamos a atual metodologia em favor de outra no momento de realizar experimentos ou, até mesmo, para avaliar os dados de uma empresa." (Fonte: HAMA, N. Uma breve história da metodologia científica. Disponível em: https://www.numerapeopleanalytics.com/blog/uma-breve-historia-da-metodologia-cientifica, acessado em 28/02/2021) Enunciado: Com base nos textos 1 e 2, é correto afirmar que a filosofia contribuiu para a ciência, na medida em que buscou usar o pensamento, a razão e questionamentos sobre os fenômenos da natureza e do universo. Isso resultou em: Uma capacidade humana de antever determinados resultados a partir de ideações que visam manter padrões estabelecidos em detrimento da evolução científica. Um reforço da religião como principal forma de compreensão das leis divinas que explicam os fenômenos da natureza e dos acontecimentos relacionados à humanidade. Um processo de evolução das maneiras de compreender como o universo funciona e como é possível explicar os mais variados fenômenos, resultando no avanço da ciência e da metodologia científica. Uma busca por compreender os fenômenos a partir do raciocínio, fortalecendo o dogmatismo religioso e impedindo o início do pensamento científico ocidental. Um aprisionamento ainda maior às justificativas religiosas que tem como foco os caprichos dos deuses mitológicos, que são a única verdade científica. Explicação: JUSTIFICATIVA: DISTRATOR - A tirinha e o texto apontam para a evolução da ciência e da metodologia científica a partir de questionamentos de dogmas religiosos, que facilitaram o início do pensamento científico ocidental. DISTRATOR - A tirinha e o texto contribuem para a compreensão de que a religião não foi reforçada no avanço da ciência, mas houve uma busca para que a ciência possa explicar os fenômenos do mundo. GABARITO - A tirinha e o texto abrangem a evolução na forma de compreender como o universo funciona e de explicar os mais variados fenômenos da vida humana, a partir dos questionamentos, resultando no avanço da ciência e da metodologia científica. DISTRATOR - A tirinha e o texto apontam para uma evolução da ciência e não para um aprisionamento às justificativas religiosas como verdade científica. 23/03/2021 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=116776566&user_cod=2641218&matr_integracao=202002295538 3/4 Experimentação é a observação dos fenômenos, sejam físicos ou não. Qualquer fenômeno requer experimentação ou observação. Antes de qualquer coisa, sem nos apegarmos a crenças, ideologias, dogmas ou opiniões, devemos observar os fenômenos por experimentação. Qualquer fenômeno científico é passível de observação e precisa ser primeiramente observado por experimentos amplos, não limitadores das considerações, livres de crenças e ideologias, e os dados gerados devem ser completamente respeitados. A experimentação é um dos propóstios do: Texto: Uma estudante está finalizando seu curso de graduação. Decidiu conversar com seus colegas de turma sobre o que investigar para o seu TCC. Ela estava se sentindo indecisa porque tem afinidade com muitas temáticas diferentes, mas no final escolheu pesquisar sobre a importância da escrita cursiva à mão para o desenvolvimento cognitivo de crianças. Enunciado: O assunto escolhido pela estudante é considerado o (a): DISTRATOR - A tirinha e o texto apontam para a compreensão de que a sociedade evolui a partir da explicação dos fenômenos através de questionamentos que visam o desenvolvimento e evolução científica. 3. Método Empírico. Método Experimental. Método Analógico. Método Filosófico. Método Científico. Explicação: Experimentação, hipótese e tese são objetivos do método científico. TÉCNICAS DE PESQUISA 4. Hipótese da pesquisa Revisão de literatura Objetivos específicos Objeto da pesquisa Problema da pesquisa Explicação: Justificativa: GABARITO - O assunto escolhido pela estudante é o objeto da pesquisa, que corresponde àquilo que será pesquisado. DISTRATOR - A hipótese da pesquisa é uma afirmação que introduz uma questão de pesquisa e propõe um resultado esperado. É parte integrante do método científico que forma a base de experimentos científicos. O texto não se relaciona à hipótese. DISTRATOR - O problema da pesquisa é uma questão que a pesquisa pretende resolver. É o que vai nortear a investigação que vai buscar responder ao problema formulado pelo pesquisador. O texto não se relaciona ao problema. DISTRATOR - Objetivos específicos são elementos fundamentais de toda pesquisa científica e visam apresentar de forma mais detalhada os resultados que se pretende alcançar através da pesquisa. DISTRATOR - Revisão da literatura é o processo de busca, análise e descrição de um corpo do conhecimento em busca de resposta a uma pergunta específica. É baseada em publicações sobre o tema escolhido. 23/03/2021 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=116776566&user_cod=2641218&matr_integracao=202002295538 4/4 Leia o trecho a seguir: As teses consistem em um grande esforço de sistematização de uma pesquisa em um trabalho acadêmico. Espera-se do investigador que está concluindo esta etapa que seja capaz de proporcionar uma descoberta ou contribuição significativa para a ciência (MEDEIROS, 2006). Nesse sentido, as teses devem ser: A ONU declarou o Ano Internacional da Astronomia em 2009 pelos 400 anos do uso do telescópio nas investigações astronômicas de Galileu Galilei. O uso desse aparelho possibilitou várias descobertas que contribuíram para a melhoria da qualidade de vida das pessoas. Podemos concluir que o conhecimento científico: I - é real e factual porque lida com ocorrências ou fatos da realidade a fim de entendê-los e promover o bem comum II - tem sua veracidade ou falsidade conhecida através da razão e não da experimentação III- é sistemático porque cria umsaber ordenado logicamente e forma um sistema de ideias que podem ser verificadas Assinale a única alternativa correta em relação às características do conhecimento científico: PLANEJAMENTO DE PESQUISA 5. Originais Longas Copiadas Curtas Plagiadas Explicação: As teses de doutorado devem ser sempre originais, caso contrário, não são aceitas. ORGANIZAÇÃO DOS TRABALHOS ACADÊMICOS 6. As alternativas I, II e III estão corretas As alternativas I e II estão corretas Somente a alternativa I está correta Somente a alternativa II está correta As alternativas I e III estão corretas Explicação: O conhecimento científico é real e factual porque lida com ocorrências ou fatos da realidade a fim de entendê-los e promover o bem comum, tem sua veracidade ou falsidade conhecida por meio da razão e da experimentação, por isso precisa ser sistemático. Não Respondida Não Gravada Gravada Exercício inciado em 23/03/2021 21:48:01.
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