Gestão Ambiental e responsabilidade social

Prévia do material em texto

MODULO 1
PERGUNTA 1
1. A partir da promulgação da Lei nº 6.938, em 1981, que instituiu a Política Nacional de Meio Ambiente, foram criados diferentes órgãos de extrema importância, que, juntos, formam o Sistema Nacional de Meio Ambiente (Sisnama), cujo objetivo é proteger e melhorar a qualidade ambiental. Considerando o organograma do Sisnama, associe os itens a seguir.
	Coluna A
	Coluna B
	I - Órgãos consultivo e deliberativo
	( ) - Ibama e ICMBio
	II - Órgão central
	( ) - Ministério do Meio Ambiente
	III - Órgãos executores
	( ) - Órgãos ou entidades estaduais
	IV - Órgãos seccionais
	( ) - Órgãos ou entidades municipais
	V - Órgãos locais
	( ) – Conama
2. Assinale a ordem de resposta correta.
	
	a.
	IV – V – II – I – III.
	
	b.
	III – II – IV – I – V.
	
	c.
	II – III – IV – V – I.
	
	d.
	III – II – IV – V – I.
	
	e.
	III – II – V – I – IV.
0,16 pontos   
PERGUNTA 2
1. A legislação ambiental no Brasil evoluiu de forma lenta, porém há diversas legislações específicas conforme os aspectos ambientais analisados. Assinale a alternativa correta com relação à evolução da legislação ambiental brasileira.
	
	a.
	No primeiro Código Criminal, datado de 1830, o corte ilegal de madeira não era caracterizado como crime.
	
	b.
	A legislação brasileira tem uma norma específica que aborda os crimes de caráter ambiental, com pena de multa e reclusão.
	
	c.
	A legislação brasileira não tem uma norma que seja específica para a proteção ambiental.
	
	d.
	Para os resíduos sólidos, ainda não existe a aplicação de uma legislação que seja específica no Brasil.
	
	e.
	Atualmente, a legislação brasileira não tem uma norma específica de crimes ambientais.
0,16 pontos   
PERGUNTA 3
1. A evolução do homem está ligada aos sistemas produtivos. Com o passar dos anos e com a evolução das sociedades, os recursos naturais passaram a ser vistos como objetos de domínio do homem. Apesar dos diversos benefícios alcançados, como melhoria da tecnologia, avanços da medicina e aumento da produção alimentícia, houve uma exploração desenfreada dos recursos naturais. A visão do meio ambiente como objeto do homem foi agravada a partir da Revolução Industrial, em função de alguns fatores. Assinale a alternativa que exemplifica esses fatores.
	
	a.
	Economia verde, estratégias de reutilização de recursos e mecanismos de gestão do meio ambiente.
	
	b.
	Crescimento da população, economia sustentável e recursos naturais vistos como necessidade básica.
	
	c.
	População em declínio, economia visando ao acúmulo de riquezas e recursos naturais consumidos em excesso.
	
	d.
	Redução da taxa de natalidade, economia capitalista e proteção ambiental.
	
	e.
	Crescimento da população, economia visando ao acúmulo de riquezas e recursos naturais vistos como fonte de riquezas.
0,16 pontos   
PERGUNTA 4
1. O Conama tem por finalidade assessorar, estudar e propor ao Conselho de Governo diretrizes de políticas governamentais para o meio ambiente e os recursos naturais e deliberar sobre normas e padrões a fim de garantir que o meio ambiente permaneça ecologicamente equilibrado e sadio à qualidade de vida (BRASIL, 1981). Analise as afirmações a seguir no que diz respeito às competências do Conama.
I - Estabelecer, mediante proposta do órgão estadual, normas e critérios para o licenciamento de atividades poluidoras.
II - Determinar a realização de estudos das alternativas e consequências ambientais apenas de projetos públicos.
III - Estabelecer normas, critérios e padrões relativos ao controle e à manutenção da qualidade do meio ambiente, visando ao uso racional dos recursos ambientais, principalmente os hídricos.
IV - Definir, de forma pública, normas e padrões para o controle da poluição por veículos automotores, aeronaves e embarcações.
Quais afirmações estão corretas?
	
	a.
	As afirmações I e II estão corretas.
	
	b.
	Somente a afirmação III está correta.
	
	c.
	Somente a afirmação I está correta.
	
	d.
	Somente a afirmação II está correta.
	
	e.
	As afirmações III e IV estão corretas.
PERGUNTA 5
1. Em 1981, foi promulgada no Brasil uma legislação que deu início ao que se conhece por terceira fase do Direito Ambiental brasileiro. A partir dessa legislação, o meio ambiente passou a ser considerado amplo, prevendo-se a aplicação de instrumentos de gestão ambiental. Qual legislação promoveu essa nova visão?
	
	a.
	Política Ambiental.
	
	b.
	Política Nacional do Meio Ambiente.
	
	c.
	Constituição Federal.
	
	d.
	Lei de Crimes Ambientais.
	
	e.
	Política Nacional de Recursos Hídricos.
0,16 pontos   
PERGUNTA 6
1. A Política Nacional do Meio Ambiente (PNMA) é um conjunto de instrumentos legais, científicos, técnicos, políticos e econômicos destinados à promoção do desenvolvimento sustentável. Assinale a alternativa que apresenta um dos princípios relacionados com a PNMA.
	
	a.
	Potencializar o uso do solo, do subsolo, da água e do ar.
	
	b.
	Controle e zoneamento das atividades sem potencial poluidor.
	
	c.
	Planejamento e fiscalização do desmatamento relativo aos recursos ambientais.
	
	d.
	Recuperação de áreas que estão degradadas e proteção de áreas que sofrem com as ameaças de degradação.
	
	e.
	Estabelecimento de critérios e padrões de qualidade ambiental e de normas relativas ao uso e ao manejo de recursos ambientais.
PERGUNTA 4
1. O direito a um meio ambiente equilibrado, previsto no artigo 225 da Constituição Federal, é um “direito de todos” (BRASIL, 2020, on-line). A partir dessa noção, analise as alternativas a seguir quanto aos direitos regulados pelo Direito Ambiental.
I - Apenas direitos coletivos.
II - Direitos individuais.
III - Direitos transindividuais.
Quais alternativas estão corretas?
	
	a.
	Apenas a II está correta.
	
	b.
	As alternativas II e III estão corretas.
	
	c.
	As alternativas I e II estão corretas.
	
	d.
	Apenas a I está correta.
	
	e.
	As alternativas I e III estão corretas.
	
MODULO 2
PERGUNTA 1
1. O aspecto ambiental é definido como o elemento da atividade passível de provocar impacto ambiental. Das opções listadas a seguir, indique qual representa um exemplo de aspecto ambiental.
	
	a.
	Aumento de renda da população.
	
	b.
	Consumo de papel para impressões.
	
	c.
	Aumento do nível de ruído.
	
	d.
	Redução da diversidade de peixes.
	
	e.
	Contaminação do lençol freático.
0,16 pontos   
PERGUNTA 2
1. A avaliação de impacto ambiental (AIA) é desenvolvida a partir de ferramentas que auxiliam a identificação dos impactos e, por conseguinte, a tomada da decisão que melhor se adapta aos aspectos ambientais. As ferramentas existentes foram desenvolvidas a partir da adaptação e do aprimoramento de ferramentas aplicadas em outras áreas do conhecimento. Considerando os métodos de AIA mais comuns disponíveis, associe os itens utilizando o código a seguir:
	Coluna A
	Coluna B
	I - Métodos de simulação
	( ) - Permite a visualização da influência entre os impactos ambientais.
	II - Matrizes de interação
	( ) - Possibilita a avaliação inicial dos impactos gerados no ambiente.
	III - Checklist
	( ) - Permite que seja feita uma valoração qualiquantitativa dos dados.
	IV - Ad hoc
	( ) - Permite a análise com base na experiência de especialistas.
2. Assinale a alternativa que apresenta a ordem de resposta correta.
	
	a.
	IV – II – I – III.
	
	b.
	II – III – I – IV.
	
	c.
	I – III – IV – II.
	
	d.
	I – II – III – IV.
	
	e.
	III – II – I – IV.
0,16 pontos   
PERGUNTA 3
1. A Política Nacional do Meio Ambiente (PNMA), instituída pela Lei nº 6.938 (BRASIL, 1981), tem como objetivo preservar, melhorar e recuperar a qualidade ambiental. Essa legislação define como seus instrumentos o licenciamento e a revisão de atividades efetiva ou potencialmente poluidoras. Avalie as asserções a seguir a respeito do contexto apresentado.
O licenciamento ambiental é direcionado a atividades ou a empreendimentos poluidores ou com potencial poluidor e consiste em um procedimento administrativo.
PORQUE
A licença ambiental, que resulta do licenciamento, permite a operação das atividades poluidoras oupotencialmente poluidoras e consiste em um ato administrativo.
Assinale a alternativa correta a respeito dessas asserções.
	
	a.
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	
	b.
	As duas asserções são proposições falsas e, portanto, não se justificam.
	
	c.
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. 
	
	d.
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	
	e.
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
0,16 pontos   
PERGUNTA 4
1. O EIA deverá ser realizado por uma equipe multidisciplinar, envolvendo ações técnicas e científicas destinadas a analisar e prever os impactos que a implantação de um projeto trará ao meio ambiente. O EIA desenvolverá, no mínimo, as seguintes atividades técnicas:
I - Diagnóstico ambiental da área de influência do projeto.
II - Análise dos impactos ambientais do projeto e de suas alternativas.
III - Definição das medidas mitigadoras dos impactos negativos.
IV - Elaboração do programa de acompanhamento e monitoramento.
V - Elaboração de relatório de avaliação ambiental.
É correto o que se afirma em:
	
	a.
	I e II.
	
	b.
	I, II, III e IV.
	
	c.
	II e III. 
	
	d.
	II, III, IV e V.
	
	e.
	IV e V.
PERGUNTA 5
1. A Resolução Conama nº 1 (Brasil, 1986, on-line) define impacto ambiental em seu artigo 1º como “qualquer alteração das propriedades físicas, químicas e biológicas do meio ambiente, causada por qualquer forma de matéria ou energia resultante das atividades humanas”. Já o aspecto é o elemento da atividade passível de provocar impacto ambiental. Sobre os conceitos de impacto e aspecto, associe os itens utilizando o código a seguir:
	Coluna A
	Coluna B
	A - Aspecto
	( ) - Consumo de madeira.
	
	( ) - Alteração na qualidade do solo.
	I - Impacto
	( ) - Descarte inadequado de resíduos sólidos.
	
	( ) - Uso do solo.
2. Assinale a alternativa que apresenta a ordem de resposta correta.
	
	a.
	A – I – I – A.
	
	b.
	I – A – A – I.
	
	c.
	I – A – I – A.
	
	d.
	A – I – A – A.
	
	e.
	A – A – A – I.
0,16 pontos   
PERGUNTA 6
1. O EIA e o Rima são instrumentos essenciais para o licenciamento ambiental, por se tratar de trabalhos multidisciplinares para mapeamento de riscos ambientais. Considere as afirmativas a seguir a respeito do EIA.
I - Estudo prévio de impacto ambiental.
II - Estudo ambiental multidisciplinar.
III - Instrumento vinculado à vontade do licenciado.
Quais afirmativas estão corretas?
	
	a.
	Apenas a I está correta.
	
	b.
	Apenas a III está correta.
	
	c.
	As afirmativas I e III estão corretas.
	
	d.
	As afirmativas I e II estão corretas.
	
	e.
	Apenas a II está correta.
0,16 pontos   
PERGUNTA 7
1. Foi instituído no Brasil pela Política Nacional do Meio Ambiente (PNMA), Lei nº 6938/81, sendo regulamentado pela Resolução do Conselho Nacional do Meio Ambiente (Conama) nº 1, de 1986. Apresenta os impactos ambientais que determinada obra/atividade poderá ocasionar, porém de forma mais simples, com o objetivo de ajudar o público/sociedade a compreender o seu conteúdo. Essa definição se refere à qual das alternativas a seguir?
	
	a.
	Estudo de impacto ambiental (EIA).
	
	b.
	Plano de recuperação de área degradada (PRAD).
	
	c.
	Estudo de impacto de vizinhança (EIV).
	
	d.
	Relatório de impacto de vizinhança (RIV).
	
	e.
	Relatório de impacto ambiental (Rima).
0,16 pontos   
PERGUNTA 8
1. O licenciamento ambiental é um procedimento administrativo para a análise da possibilidade de autorização de determinadas atividades. Assinale a alternativa correta quanto à obrigatoriedade desse instrumento.
	
	a.
	Somente para atividades com potencial risco ambiental.
	
	b.
	Para as atividades que potencialmente possam poluir o meio ambiente.
	
	c.
	Somente para atividades poluidoras e que degradam o meio ambiente.
	
	d.
	Somente para atividades poluidoras.
	
	e.
	Somente para atividades com efetivo risco ambiental.
MODULO 3
PERGUNTA 1
1. O avanço da urbanização sobre as matas e os cursos de água influenciam diretamente a saúde pública, em função dos impactos e da poluição ambiental. Assinale a resposta correta em relação às consequências ambientais desse contexto.
	
	a.
	A erosão do solo não afeta a saúde pública.
	
	b.
	O acréscimo de matéria orgânica na água aumenta os efeitos da eutrofização.
	
	c.
	A alteração da paisagem natural contribui para a melhoria da qualidade de vida.
	
	d.
	A poluição da água diminui os efeitos da eutrofização.
	
	e.
	A contaminação da água e do solo não interfere na saúde coletiva.
0,17 pontos   
PERGUNTA 2
1. A série ISO 14.000 aborda o sistema de gestão ambiental (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRO DE NORMAS TÉCNICAS, 2004). Analise as afirmativas a seguir.
I - De forma simplificada, o SGA, segundo a ISO 14.001, é regido pelos seguintes princípios: 1) política ambiental; 2) planejamento ambiental; 3) implantação/operação; 4) monitoramento/medição; 5) análise crítica e melhoria.
II - Tanto a ISO 14.001 quanto a 14.004 são de implementação obrigatória pelas instituições no Brasil.
III - A certificação ISO 14.001 da organização exige o cumprimento das leis ambientais vigentes no local.
IV - A ISO 14.001 refere-se ao SGA em organizações privadas, ao passo que a ISO 14.004 se aplica às organizações públicas.
V - A ISO 14.004 garante a certificação e dá subsídios para a certificação com a ISO 14.001.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a.
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	
	b.
	Apenas afirmativa III está correta. 
	
	c.
	Apenas a afirmativa I está correta.
	
	d.
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	
	e.
	As afirmativas I, III e V estão corretas.
0,17 pontos   
PERGUNTA 3
1. Os solos se formam a partir da combinação de cinco fatores: clima, natureza dos organismos, material de origem, relevo e idade. Clima, natureza dos organismos, material de origem e relevo definem características que permitem identificar estágios de sucessão por meio “de sua profundidade, composição e propriedades e do que se denomina horizontes do solo” (BRAGA et al., 2005, p. 128). Considerando as características em geral e de poluição do solo, classifique as afirmativas a seguir em verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) - A formação dos solos relaciona-se com a desagregação de rochas e a decomposição de vegetais e animais.
( ) - O solo é considerado um sistema estático, multifásico, mas em intensa mutação.
( ) - Os solos cuja composição foi alterada por atividades impactantes são denominados áreas contaminadas.
( ) - O tratamento de áreas contaminadas é fácil e simples, considerando a padronização da formação e da estrutura.
( ) - O desenvolvimento do solo no decorrer do tempo não permite a identificação de níveis nesse processo.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem de resposta correta.
	
	a.
	V – F – F – V – V.
	
	b.
	F – F – V – F – F. 
	
	c.
	V – F – V – F – F.
	
	d.
	V – F – F – F – V.
	
	e.
	V – V – V – V – F.
0,17 pontos   
PERGUNTA 4
1. A série de normas ISO 14000 (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2004) vem ao encontro das necessidades das empresas de adotarem práticas gerenciais adequadas às exigências de mercado, universalizando os princípios e os procedimentos que permitirão uma expressão consistente da qualidade ambiental. Essa série de normas tem duas abordagens de avaliação: a avaliação da organização e a avaliação do produto. Com base nessas avaliações, assinale a alternativa correta.
	
	a.
	As normas ISO 14000 caracterizam-se por terem uma abordagem avaliativa dos lucros das empresas.
	
	b.
	A avaliação do produto não está relacionada com a organização do empreendimento.
	
	c.
	Uma adequada implementação das normas ISO 14000 leva em consideração a avaliação da organização e a avaliação do produto.
	
	d.
	As normas ISO 14000 entram em contradição com as necessidades das empresas de adotarem práticas adequadas às exigências do mercado.
	
	e.
	Se for feita a avaliação da organização, não seránecessária a avaliação do produto.
PERGUNTA 5
1. O tratamento de áreas contaminadas possibilita a descontaminação, a contenção ou o isolamento do poluente para minimizar os potenciais riscos toxicológicos. Essas técnicas são classificadas em duas categorias: in situ (sem a necessidade de escavação, i.e., feitas localmente) ou ex situ (demandando escavação). Assinale a alternativa que contém um exemplo de técnica ex situ de tratamento de área contaminada.
	
	a.
	Cloretação.
	
	b.
	Atenuação natural.
	
	c.
	Landfarming.
	
	d.
	Gradeamento.
	
	e.
	Oxidação química.
0,17 pontos   
PERGUNTA 6
1. A água é o bem de maior demanda do meio ambiente, sendo fundamental para todas as atividades humanas. Assinale a alternativa correta com respeito aos poluentes aquáticos.
	
	a.
	A matéria orgânica, mesmo em pequena quantidade, é nociva ao meio ambiente e à saúde.
	
	b.
	A contaminação da água por fertilizantes envolve grandes quantidades de oxigênio e matéria orgânica.
	
	c.
	O chumbo não é considerado um contaminante da água.
	
	d.
	O mercúrio na água provoca danos no sistema nervoso central.
	
	e.
	O oxigênio em grandes quantidades na água provoca eutrofização.
0,17 pontos   
PERGUNTA 7
1. A poluição ocorre na água, no solo e no ar e altera as condições do ambiente, incluindo a qualidade de vida individual e coletiva. Considerando o exposto, analise as afirmativas a seguir.
I - A poluição hídrica refere-se apenas à alteração da qualidade de água, em especial ao aumento da concentração de substâncias químicas (matéria orgânica, nitrogênio, fósforo, etc.), aspectos físicos (turbidez, cor, odor, etc.) e presença de microrganismos que afetam a saúde do homem.
II - A disposição de resíduos de forma inadequada, a urbanização desordenada e as atividades de mineração sem controle são fatores que alteram a qualidade do meio, causando, em especial, a poluição atmosférica.
III - A poluição atmosférica, que se refere a concentrações elevadas de poluentes, pode afetar, de forma aguda e crônica, a saúde do homem, causando uma série de doenças.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a.
	Apenas a afirmativa II está correta.
	
	b.
	As afirmativas I e II estão corretas.
	
	c.
	Apenas a afirmativa I está correta.
	
	d.
	As afirmativas II e III estão corretas.
	
	e.
	Apenas a afirmativa III está correta.
MODULO 4
PERGUNTA 1
1. A análise do ciclo de vida (ACV) tem destaque para ser aplicada em análises de escolhas tecnológicas, um componente fundamental para a viabilidade ambiental de empreendimentos. No que se refere à abordagem metodológica, a ACV pode ser estruturada em quatro fases. Assinale a alternativa correta quanto a essas fases.
	
	a.
	A segunda fase é definida como inventário e consiste na coleta de todos os dados relativos a entradas e processos de todo o ciclo de vida.
	
	b.
	A quarta fase também é chamada de inventário, pois é responsável pela coleta dos dados.
	
	c.
	A última fase consiste no estabelecimento das relações entre os dados e as categorias de impacto.
	
	d.
	A terceira fase define os objetivos, as alternativas a serem avaliadas, os limites dos sistemas e o escopo da ACV. Feedback: A alternativa está incorreta. A terceira fase é referente à avaliação dos impactos ambientais.
	
	e.
	A primeira fase consiste na elaboração de um inventário descritivo das entradas e saídas de cada uma das alternativas avaliadas.
0,17 pontos   
PERGUNTA 2
1. A(O)______________ é uma técnica desenvolvida para mensuração dos possíveis impactos ambientais causados como resultado da fabricação e da utilização de determinado produto ou serviço. Seus estudos abrangem desde a extração da matéria-prima até a sua destinação final, passando pelas etapas de produção, distribuição e consumo. Assinale a alternativa que melhor preenche a lacuna.
	
	a.
	Reciclagem de materiais.
	
	b.
	Inventário de emissões de gases do efeito estufa (GEE).
	
	c.
	Sistema de gestão ambiental.
	
	d.
	Análise do ciclo de vida.
	
	e.
	Pegada ecológica.
0,17 pontos   
PERGUNTA 3
1. Uma empresa sustentável é aquela que consegue obter lucro proporcionando bem-estar humano e respeito ao meio ambiente. Assim, um funcionário deverá fazer uma apresentação aos diretores sobre um projeto socioambiental para a empresa em que trabalha. Assinale a alternativa que corresponde ao propósito de uma empresa sustentável.
	
	a.
	As empresas pagam altos impostos, e ações socioambientais geram custos; portanto, o melhor é não fazer ações sustentáveis.
	
	b.
	As empresas sustentáveis não precisam fornecer informações claras sobre seus produtos e serviços, pois já contribuem com o meio ambiente.
	
	c.
	As empresas devem realizar investimentos constantes e permanentes em produtos e serviços que geram mais resíduos.
	
	d.
	As empresas são responsáveis pelos impactos de seus bens e serviços e, por isso, não precisam promover ações socioambientais, em função do alto custo.
	
	e.
	As empresas devem fazer a conservação do meio ambiente e promover a justiça social.
0,17 pontos   
PERGUNTA 4
1. Nas últimas duas décadas, houve um desenvolvimento contínuo de estruturas de relatórios de sustentabilidade corporativa. Com base nisso, associe as alternativas a seguir.
	Coluna A
	Coluna B
	I - SASB
	( ) - Organização independente de definição de padrões que promove a divulgação de informações materiais de sustentabilidade para atender às necessidades dos investidores.
	II - IIRC
	( ) - Coalizão global de reguladores, investidores, empresas, definidores de padrões, profissionais do setor contábil e organizações não governamentais (ONGs).
	III - TCFD
	( ) - Grupo de trabalho que se encarrega de fomentar que as empresas informem seus investidores sobre os riscos relacionados com a mudança climática e o modo como eles são gerenciados.
	IV - GRI
	( ) - Organização sem fins lucrativos que busca desenvolver uma estrutura de relatórios envolvendo sustentabilidade, que serão utilizados em todo o mundo.
2. Assinale a alternativa que apresenta a ordem de resposta correta.
	
	a.
	II – I – III – IV.
	
	b.
	I – III – II – IV.
	
	c.
	I – II – IV – III.
	
	d.
	IV – III – II – I.
	
	e.
	I – II – III – IV.
PERGUNTA 5
1. Com o aumento da atividade industrial em todo o mundo, novas formas de gestão devem ser desenvolvidas para fazer melhorias às interações industriais com o meio ambiente. Com base nisso, analise as afirmações a seguir.
I - A ecologia industrial incorpora princípios de sustentabilidade em cada uma de suas decisões de negócios.
II - ESG é um conceito universalmente utilizado por investidores do mercado de capitais para avaliar o comportamento corporativo e o desempenho financeiro futuro das corporações.
III - O conceito do tripé da sustentabilidade ganhou ênfase no final da década de 1960.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a.
	I e II estão corretas.
	
	b.
	Apenas a I está correta.
	
	c.
	Apenas a II está correta. 
	
	d.
	I e III estão corretas.
	
	e.
	Apenas a III está correta.
0,17 pontos   
MODULO 5
PERGUNTA 1
1. Questão Anulada, assinale qualquer alternativa, para que possa contabilizar a pontuação.
O foco principal de um programa de P+L é criar consciência para a prevenção da poluição, a fim de encontrar a fonte de resíduos e emissões, definir um programa para reduzir as emissões e aumentar a eficiência dos recursos através da implementação e da documentação de opções de produção mais limpa. Analise as opções a seguir e enumere com (1) para ações de nível 1, (2) para as ações de nível 2 e (3) para ações referentes ao nível 3.
( ) - Reciclagem externa
( ) - Ciclos biogênicos
( ) - Redução na fonte
( ) - Reciclagem interna
Assinale a alternativa que apresenta a ordem de resposta correta.
	
	a.
	3 – 3 – 2 – 1.
	
	b.
	3 – 3 – 1 – 2.
	
	c.
	3 – 1 – 2 – 1.
	
	d.
	2 – 3 – 2 – 1.
	
	e.
	3 – 2 – 3 – 1.
0,17 pontos   
PERGUNTA 2
A série de padrões ISO 14020 fornece às empresas um conjunto de referências internacionalmente reconhecido e acordado com o qual elas podem preparar seus próprios rótulos, reivindicações e declarações ambientais. Noescopo da ISO, existem três tipos de rotulagem ambiental. Acerca disso, assinale a alternativa correta.a.
As rotulagens ambientais do tipo I são geralmente mais bem aceitas por parte do consumidor, devido à sua maior isenção e confiabilidade.
b.
As rotulagens ambientais do tipo III são concedidas e monitoradas por uma terceira parte independente (programas de terceira parte), como órgãos governamentais ou instituições internacionalmente reconhecidas.
c.
As rotulagens do tipo I também são verificadas por terceiros e consideram a avaliação de todo o ciclo de vida do produto.
d.
As rotulagens ambientais do tipo II são autodeclarações ou reivindicações espontâneas, feitas pelos próprios fornecedores ou fabricantes, com avaliações de terceiros e com a utilização de critérios preestabelecidos.
e.
As rotulagens do tipo II exigem extensos bancos de dados para avaliar o produto e suas etapas, fornecendo a dimensão exata dos impactos provocados
0,17 pontos   
PERGUNTA 3
1. As empresas que investirem na neutralização de carbono poderão gerar uma imagem de empresas cidadãs, preocupadas com o desenvolvimento sustentável. Este poderá ser um diferencial para os clientes conscientes, o que poderá resultar em valorização de suas ações em bolsas de valores. Portanto, a neutralização de carbono pode ser vista como:
I - Uma ação complementar de P+L.
II - Uma venda de carbono, em forma de gás, no mercado internacional.
III - Uma ferramenta de marketing das empresas.
IV - Uma forma de aumentar o efeito estufa.
V - Uma via de especulação na bolsa de valores.
Quais alternativas estão corretas?
	
	a.
	I, II e III.
	
	b.
	I, II e IV.
	
	c.
	III e IV.
	
	d.
	I e III.
	
	e.
	II e III.
0,17 pontos   
PERGUNTA 4
1. Os produtos ou serviços que possuem um bom desempenho ambiental recebem um selo ou rótulo, denominado Rotulagem Ambiental, definido pela norma ISO 14020 de 2002. Avalie as asserções a seguir, a respeito dos pressupostos do mecanismo da rotulagem ambiental.
A - Um determinado bem pode ser produzido de formas variadas, que diferem em termos de impacto ambiental.
PORQUE
B - Métodos de produção mais limpos são geralmente mais caros ou requerem a redução de atributos apreciados pelos consumidores.
Assinale a alternativa correta.
	
	a.
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	
	b.
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	
	c.
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	d.
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	
	e.
	As duas asserções são falsas.
PERGUNTA 5
P+L significa a aplicação contínua de uma estratégia econômica, ambiental e tecnológica integrada aos processos e produtos, a fim de aumentar a eficiência do uso de matérias-primas, água e energia por meio da não geração, minimização ou reciclagem de resíduos gerados em um processo produtivo. Com base nisso, assinale a alternativa correta.
	
	a.
	A P+L proporciona ganhos financeiros por meio da melhoria da utilização de matérias-primas, água e energia e da não geração de resíduos.
	
	b.
	A P+L encaixa-se em alguns ramos ou atividades, porém deve-se levar em consideração a variável ambiental em todos os níveis da organização, considerando as questões ambientais com ganhos econômicos para a empresa.
	
	c.
	Para a P+L, todo resíduo deve ser considerado um produto de valor econômico positivo.
	
	d.
	A implementação da P+L como prática de ecoeficiência é, sobretudo, um exemplo de responsabilidade social corporativa e de sustentabilidade.
	
	e.
	A P+L pode reduzir a competitividade por meio da redução de custos de produção e melhorar o bem-estar da comunidade.
PERGUNTA 6
1. Segundo a ISO 14020:2002 (ABNT, 2002), a rotulagem ambiental consiste na atribuição de um selo ou rótulo a um produto ou serviço para comunicar, de modo bem embasado, informações acerca do seu desempenho ambiental, sem fazer greenwashing. Considerando os selos ambientais, classifique as afirmações a seguir em verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) - Os rótulos ambientais fornecem informações sobre um produto ou serviço em termos de seus benefícios ambientais gerais, como a reciclabilidade de sua embalagem ou a ausência de ingredientes nocivos.
( ) - A gama de padrões ISO para rótulos e declarações ambientais não é suficiente para entender tudo, uma vez que só fornece critérios, definições e diretrizes harmonizados para os muitos rótulos, bem como reivindicações e declarações que prevalecem no mercado atual.
( ) - Os primeiros rótulos obrigatórios para produtos surgiram na década de 1940, visando, principalmente, a medidas de precaução à saúde humana, ou seja, os produtos considerados perigosos, como os pesticidas e agrotóxicos.
( ) - O Brasil tem, desde 2003, o Selo Qualidade Ambiental da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de resposta correta.
	
	a.
	V – V – V – F.
	
	b.
	V – F – V – F.
	
	c.
	V – F – V – V.
	
	d.
	F – V – F – V.
	
	e.
	V – F – F – F.
PERGUNTA 7
1. A P+L apresenta três níveis de intervenção de acordo com a classificação do Centro Nacional de Tecnologias Limpas (CNTL/SENAI, 2011). Com base nisso, assinale a alternativa correta.
	
	a.
	Nível 1: são os resíduos que não podem ser reduzidos ou evitados, devendo ser reintroduzidos no processo produtivo por meio da reciclagem interna. Nível 2: são os resíduos que devem ser enviados para uma reciclagem externa à empresa, devido à impossibilidade de aproveitamento no processo de produção. Nível 3: corresponde a evitar a geração de resíduos e emissões.
	
	b.
	Nível 1: são os resíduos que não podem ser reduzidos ou evitados, devendo ser reintroduzidos no processo produtivo por meio da reciclagem interna. Nível 2: corresponde a evitar a geração de resíduos e emissões. Nível 3: são os resíduos que devem ser enviados para uma reciclagem externa à empresa, devido à impossibilidade de aproveitamento no processo de produção.
	
	c.
	Nível 1: são os resíduos que devem ser enviados para uma reciclagem externa à empresa, devido à impossibilidade de aproveitamento no processo de produção. Nível 2: corresponde a evitar a geração de resíduos e emissões. Nível 3: são os resíduos que não podem ser reduzidos ou evitados, devendo ser reintroduzidos no processo produtivo por meio da reciclagem interna.
	
	d.
	Nível 1: corresponde a evitar a geração de resíduos e emissões. Nível 2: são os resíduos que devem ser enviados para uma reciclagem externa à empresa, devido à impossibilidade de aproveitamento no processo de produção. Nível 3: são os resíduos que não podem ser reduzidos ou evitados, devendo ser reintroduzidos no processo produtivo por meio da reciclagem interna.
	
	e.
	Nível 1: corresponde a evitar a geração de resíduos e emissões. Nível 2: são os resíduos que não podem ser reduzidos ou evitados, devendo ser reintroduzidos no processo produtivo por meio da reciclagem interna. Nível 3: são os resíduos que devem ser enviados para uma reciclagem externa à empresa, devido à impossibilidade de aproveitamento no processo de produção.
MODULO 6
PERGUNTA 1
1. Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável são um apelo global à ação para acabar com a pobreza, proteger o meio ambiente e o clima e garantir que as pessoas, em todos os lugares, possam desfrutar de paz e de prosperidade. Sobre os ODS, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) - O ODS 1 aborda a erradicação da pobreza e tem como meta acabar com a pobreza em todas as suas formas e em todos os lugares.
( ) - ODS 4 aborda educação e qualidade e busca assegurar uma educação exclusiva, equitativa e de qualidade.
( ) - ODS 7 relaciona-se a Energia limpa e acessível, buscando-se garantir acesso à energia barata, confiável, sustentável e renovável para todos.
( ) - ODS 11 aborda Cidades e comunidades saudáveis a fim de tornar as cidades e os assentamentos humanos inclusivos,seguros, resilientes e sustentáveis.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a.
	V – F – V – V
	
	b.
	V – F – V – F.
	
	c.
	F – V – F - V
	
	d.
	V – F – F - F
	
	e.
	V – V – V – F
0,17 pontos   
PERGUNTA 2
1. Atualmente o conceito de educação ambiental tem duas interpretações, de acordo com o contexto e conforme a influência e a vivência de cada indivíduo. Analise os itens a seguir:
I - Trabalhar os aspectos físicos e químicos do ambiente.
II - Levar em consideração a vida animal dentro dos ecossistemas.
III - Desenvolver temas relacionados à natureza, ao lixo, às paisagens etc.
IV - Buscar o equilíbrio entre o homem e o ambiente.
V - Relacionar o homem e as paisagens.
Quais dos itens acima estão implicados no conceito de educação ambiental?
	
	a.
	I e III.
	
	b.
	IV e V. 
	
	c.
	II e IV.
	
	d.
	III e IV.
	
	e.
	I e II.
0,17 pontos   
PERGUNTA 3
1. Para enfrentar os desafios interconectados resultantes da urbanização e dos processos industriais, muitos indicadores de sustentabilidade urbana e ferramentas de avaliação foram desenvolvidos desde o início da década de 1990. Acerca disso, marque a alternativa correta:
	
	a.
	Os ODS, assim como os ODM, surgiram não através da destilação de acordos políticos de conferências anteriores da ONU, mas através de negociações de governos
	
	b.
	O conceito de desenvolvimento evoluiu consideravelmente dos ODM para os ODS para agora incluir questões econômicas, ambientais e de governação.
	
	c.
	A partir dos ODS foram definidas, pela primeira vez, metas quantitativas com prazos pré-definidos, dando sentido operacional para dimensões básicas do desenvolvimento humano.
	
	d.
	No ano de 2000, 189 nações se comprometeram a se unir para combater a extrema pobreza e os problemas sociais a partir da definição de 17 objetivos a serem alcançados até 2015.
	
	e.
	No ano de 2000, foram definidos 10 Objetivos do Milênio (ODM) a serem cumpridos até 2015.
0,17 pontos   
PERGUNTA 4
1. São definidos 5 pilares para a Agenda, sendo eles também denominados de 5 Ps do desenvolvimento sustentável. Analise a afirmativa a seguir “Uma sociedade que busque garantir aos seus cidadãos que tenham vidas prósperas e plenas em harmonia com a natureza de forma sustentável”. A qual pilar da Agenda 30 dos ODS essa afirmação está relacionada?
	
	a.
	Ao pilar "pessoas".
	
	b.
	Ao pilar "parcerias".
	
	c.
	Ao pilar "planeta".
	
	d.
	Ao pilar “paz”.
	
	e.
	Ao pilar "prosperidade".
	
	
	
PERGUNTA 5
1. A Educação Ambiental (EA) refere-se ao processo de transmissão de informação e sensibilização quanto às questões ambientais. Marque a alternativa que apresenta um ou mais desafios da EA para o futuro.
	
	a.
	Apenas a contaminação da água.
	
	b.
	O saneamento e a estrutura viária.
	
	c.
	Apenas o saneamento.
	
	d.
	O saneamento e a contaminação da água.
	
	e.
	Apenas a estrutura viária. 
0,17 pontos   
PERGUNTA 6
1. A Agenda 2030 representa, então, uma oportunidade sem precedentes para eliminar a pobreza extrema e colocar o mundo em uma trajetória sustentável, sendo composta de quatro principais tópicos:
I - Visão e princípios, são os elementos que norteiam a compreensão do que é a Agenda e sua importância para o planeta e sobre quais são os principais princípios que devem nortear a sua utilização.
II - Quadro de resultados, correspondem à descrição dos 17 ODS, ou seja, evidenciam o que é cada um e qual a meta por trás deste objetivo.
III - Implementação, indica os meios que podem ser utilizados para implementação das ações relacionadas à Agenda e como a ONU pode atuar em parceria para lograr êxito nos resultados;
IV - Acompanhamento e revisão da Agenda, é o tópico onde se explica como pode ocorrer o registro das ações e seus resultados, prevendo, também, como será o processo de revisão a partir dos resultados do acompanhamento.
É CORRETO o que se afirma em:
	
	a.
	I e III, apenas.
	
	b.
	I, II e IV.
	
	c.
	I, II e III, apenas.
	
	d.
	II e III, apenas.
	
	e.
	III e IV, apenas.
0,17 pontos   
PERGUNTA 7
1. A Lei nº 9.795/99 dispõe sobre a educação ambiental e institui a Política Nacional de Educação Ambiental. O artigo 3º da referida lei informa que todos têm direito à educação ambiental e estabelece obrigações para algumas instituições. Nesse sentido assinale a alternativa CORRETA:
	
	a.
	As instituições educativas devem definir políticas públicas que incorporem a dimensão ambiental.
	
	b.
	As empresas e entidades de classe devem capacitar os trabalhadores, visando ao controle sobre o ambiente de trabalho e sobre as repercussões da produção no meio ambiente.
	
	c.
	O Poder Público deve promover a educação ambiental de maneira integrada aos programas educacionais que desenvolvem.
	
	d.
	A sociedade como um todo deve colaborar para a disseminação de informações e práticas educativas sobre meio ambiente.
	
	e.
	Os meios de comunicação de massa devem manter atenção permanente à formação de valores e atitudes que propiciem a solução de problemas ambientais.