Avaliação - Unidade III_ Revisão da tentativa didatica

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Página inicial Cursos GRADUAÇÃO EAD 2021 Módulo 2 - 2021 2021/2 - Didática UNIDADE III
Avaliação - Unidade III
Iniciado em quarta, 7 jul 2021, 20:57
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 7 jul 2021, 22:42
Tempo
empregado
1 hora 44 minutos
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%)
Questão 1
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
É a sequência de tudo o que vai ser desenvolvido em um dia letivo[...] sistematizando período de tempo em que professor e
aluno interagem, segundo Piletti (1987, p.72).
a. plano de aula
b. projeto político pedagógico
c. proposta curricular
d. plano de estrutural
e. plano de ensino
A resposta correta é: plano de aula
Numa visão linear do processo pedagógico, o planejamento didático é uma sucessão de etapas que começa com a
definição dos objetivos do ensino, passa pela definição dos conteúdos e dos métodos, pela execução do planejado e
finalmente pela avaliação do estudante. É correto afirmar que:
a. os objetivos e a avaliação não se relacionam com o processo de aprendizagem.
b. são os instrumentos avaliativos que dão base para a construção dos objetivos.
c. os conteúdos e o nível de domínio destes, projetados pelos objetivos, permitem extrair as situações que possibilitarão
ao aluno demonstrar seu desenvolvimento em uma situação de avaliação.
d. é preciso que a avaliação classifique os estudantes de acordo com os níveis de aproveitamento previamente
estabelecidos.
e. a avaliação não figura ao final, mas está acima dos objetivos.
A resposta correta é: os conteúdos e o nível de domínio destes, projetados pelos objetivos, permitem extrair as situações que
possibilitarão ao aluno demonstrar seu desenvolvimento em uma situação de avaliação.
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Questão 3
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
“Planejar significa estabelecer objetivos bastante amplos, descobrir a realidade social concreta, observar recursos
disponíveis (humanos, materiais e financeiros), determinar uma metodologia (prática) viável e que unifique os diferentes
recursos, estabelecer um tempo mínimo e máximo para a execução das etapas e viabilizar itens, que permitam a efetivação
desse plano inicial” (TOSI, 2006, p.85). Diante da afirmação do autor é correto afirmar que:
a. o ato de planejar permite ao professor diagnosticar, como, quando e de que maneira poderá qualificar o processo de
ensino e de aprendizagem.
b. o planejamento será mais abrangente quando as notas dos alunos forem superiores a seis.
c. o autor supervaloriza o planejamento em detrimento da aula em si.
d. a redação dos objetivos deve seguir um padrão estabelecido pelos recursos a serem utilizados.
e. a ação docente não depende de prévio planejamento.
A resposta correta é: o ato de planejar permite ao professor diagnosticar, como, quando e de que maneira poderá qualificar
o processo de ensino e de aprendizagem.
O plano de aula é o planejamento diário das atividades pedagógicas-didáticas em conformidade com o plano de ensino e
com o PPP da escola. Nesta perspectiva do planejamento educacional escolar quais os elementos constitutivos o plano de
aula:
a. dimensão atitudinal, criticidade, diálogo problematizador, avaliação do processo.
b. objetivos, conteúdo, metodologia e avaliação.
c. desenvolvimento, objetivos, marco conceitual, marco avaliativo.
d. marco referencial, diagnostico, problematização e avaliação do conjunto.
e. práxis interativa, interação, significação, visão de processo avaliativo.
A resposta correta é: objetivos, conteúdo, metodologia e avaliação.
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Questão 5
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Completo
Atingiu 0,00 de 1,00
A perspectiva crítica do planejamento escolar preconiza que:
a. os elementos do planejamento – objetivos, conteúdos, métodos e avaliação são determinados por modelos prescritos
na legislação educacional.
b. os elementos do planejamento – objetivos, conteúdos, métodos e avaliação assumem um significado político pelas
implicações sociais que os envolvem.
c. a preocupação central do planejamento escolar está voltada para a organização e o desenvolvimento das
metodologias de ensino.
d. o planejamento é um processo que contempla a relação dialética entre escola e sociedade, devendo prescindir da
escolha de objetivos de ensino.
e. destacar as justificativas e os procedimentos técnicos para os conteúdos.
A resposta correta é: os elementos do planejamento – objetivos, conteúdos, métodos e avaliação assumem um significado
político pelas implicações sociais que os envolvem.
Na elaboração do objetivo geral e dos objetivos específicos, o uso dos verbos no infinitivo no início da frase, denotam a ação
intencionada com relação ao desenvolvimento do conteúdo. Sobre o uso dos verbos, é correto afirmar:
a. os procedimentos metodológicos são prioridade no planejamento. A escolha dos verbos objetivos em nada interferem
neles.
b. o processo de ensino e de aprendizagem é um fluxo contínuo, no qual as ações imediatas do dia a dia suprem
qualquer falha dos objetivos.
c. a seleção dos verbos a serem utilizados não interferem nos resultados que se pretende alcançar.
d. ao redigir os objetivos o professor deverá verificar sua abrangência com relação ao resultado que pretende obter ao
final de cada etapa de estudo.
e. a redação do objetivo geral não está condicionada aos processos cognitivos do estudo dos conteúdos.
A resposta correta é: ao redigir os objetivos o professor deverá verificar sua abrangência com relação ao resultado que
pretende obter ao final de cada etapa de estudo.
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Questão 7
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
O Projeto Político Pedagógico da unidade escolar, é constituído de 3 marcos o Situacional, o Conceitual e o Operacional. Para
sua elaboração o coletivo da escola deverá observar qual legislação?
a. toda a organização estabelecida pela LDB nº 9394/96 e pelo PNE de 2014, será tomada como base para construção do
Projeto Político Pedagógico, da Proposta Curricular, do Plano de Trabalho Docente.
b. a lei de diretrizes e bases número 5692/71 3 o PNE de 2011.
c. os parâmetros curriculares nacionais.
d. a realidade escolar e as metas estabelecidas pela política pública de educação.
e. todo o código civil e estatuto do menor e do adolescente.
A resposta correta é: toda a organização estabelecida pela LDB nº 9394/96 e pelo PNE de 2014, será tomada como base para
construção do Projeto Político Pedagógico, da Proposta Curricular, do Plano de Trabalho Docente.
Ao elaborar um objetivo de ensino, seja ele geral ou específico, o docente estará determinando o caminho a ser seguido,
onde pretende chegar com seus alunos no processo de ensino e de aprendizagem. Sobre a diferença entre o objetivo geral e
o objetivo específico é correto afirmar:
a. cada objetivo atende a uma categoria de alunos.
b. ambos são elaborados para compor o planejamento.
c. os objetivos gerais sempre são elaborados em maior número do os objetivos específicos.
d. só utilizamos verbos de ação na elaboração dos objetivos específicos.
e. diferenciam-se se pela sua finalidade
A resposta correta é: diferenciam-se se pela sua finalidade
O uso do improviso como regra no desenvolvimento das aulas, a transformação do livro didático em plano de trabalhoseguindo o sumário do livro, cópias plurianuais dos planos, ao ponto de permanecerem sem a atualização de datas. São
algumas das mazelas relativas a falta de planejamento que deve ser veementemente combatida em virtude de que?
a. possivelmente não haverá lugar para arquivar o acúmulo de planos no setor pedagógico da escola.
b. plano de aulas deve ser feito somente em caso de recuperação paralela.
c. será visto como um ganho de tempo com relação as atividades extraclasse.
d. a elaboração do planejamento não pode ser encarada como o cumprimento de uma exigência burocrática. Ela faz
parte de um conjunto de elementos que norteiam a ação pedagógica da escola.
e. por se tratar de uma atividade fora do contexto pedagógico, sua elaboração é facultativa aos professores e
obrigatória para a escola.
A resposta correta é: a elaboração do planejamento não pode ser encarada como o cumprimento de uma exigência
burocrática. Ela faz parte de um conjunto de elementos que norteiam a ação pedagógica da escola.
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Questão 10
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
O Plano Nacional de Educação em vigência pela Lei nº 13.005, composto de 10 diretrizes e 20 metas, tem previsão de ações
para dez anos e estabelece metas para os níveis e modalidades da educação brasileira. Sobre o PNE é correto afirmar:
a. é a primeira diretriz do PNE fomentar a oferta de educação superior pública e gratuita prioritariamente para a
formação de tecnólogos, sobretudo nas áreas de ciências e matemática, bem como para atender ao déficit de
profissionais em áreas específicas.
b. prevê o atendimento educacional especializado e complementar, o suplementar - aos alunos com deficiência, com
transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou os superdotados e as pessoas privadas de liberdade
nos estabelecimentos penais.
c. o PNE foi pensado para reduzir o financiamento estudantil por meio do Fundo de Financiamento Estudantil - FIES, para
fortalecer o investimento em universidades públicas.
d. O monitoramento e a avaliação das metas e da execução do PNE devem ser realizados semestralmente pelo
Conselho Nacional de Docência e Ensino.
e. caberá unicamente aos municípios a elaboração de seus correspondentes planos de educação ou adequar os planos
já aprovados em lei, em consonância com as diretrizes, metas e estratégias previstas nesse PNE, no prazo de 1 (um)
ano contado da publicação desta Lei.
A resposta correta é: prevê o atendimento educacional especializado e complementar, o suplementar - aos alunos com
deficiência, com transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou os superdotados e as pessoas privadas de
liberdade nos estabelecimentos penais.
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