Sexualidade e comportamento prova

Prévia do material em texto

Naiara tem 14 anos e é aluna do 1° Ano do Ensino Médio. Certo dia, bem no começo da aula ela, meio sem jeito, se aproxima da mesa da professora dizendo baixinho: Dona Vera, a senhora pode me dar alguns esclarecimentos sobre a primeira relação sexual? Se a professora sabe como conduzir adequadamente a situação a partir do questionamento da aluna, ela de um jeito carinhoso e assertivo responderá:
Resposta incorreta.
A. 
"Aguarde até o próximo bimestre, quando uma profissional de saúde abordará este tema nas aulas".
É importante realmente que a escola envolva profissionais de saúde na abordagem do assunto, relação sexual na adolescência, porém desconhecendo os motivos da aluna, é melhor ouvi-la logo.
Resposta incorreta.
B. 
"Minha querida, este é um assunto delicado e você deve conversar sobre ele com seus pais".
Os adolescentes deveriam receber informações de seus pais. Acontece que muitas vezes não encontram abertura para fazê-lo e muitos são até recriminados.
Você acertou!
C. 
"Meu bem, permaneça até o final da aula que eu lhe explicarei. Ou desça até a supervisora para um bate papo mais reservado, ok?"
Este padrão de resposta é assertivo, pois dá a aluna a possibilidade de ter sua dúvida sanada, no momento ou pouco depois da aula, e demonstra abertura e naturalidade para com o tema.
Resposta incorreta.
D. 
"Sabe Naiara, assuntos como este não devem ser tratados em sala de aula".
Ao dizer que assuntos como esse não devem ser tratados em sala de aula, a professora pode estar gerando um tabu, como se ele fosse de fórum restrito ou algo proibido no ambiente escolar.
Resposta incorreta.
E. 
"Oh Naiara, eu sinto muito, mas não posso interromper as minhas atividades para tentar atender você".
Negar-se a dar atenção a aluna, alegando não poder interromper a aula é uma atitude não didática. É claro que a professora poderia sugerir uma oportunidade melhor para o atendimento.
2. 
A primeira experiência sexual pode ser considerada um evento normativo no ciclo vital do adolescente. Esta iniciação pode ser fundamental no processo de aquisição de maturidade e de formação do indivíduo, e incide sobre escolhas que ele virá a fazer na vida adulta. Com base nisso, marque a alternativa CORRETA.
Resposta incorreta.
A. 
A família geralmente é contrária à iniciação precoce da atividade sexual.
Nem sempre a família se posiciona sobre a atividade sexual precoce. Há famílias nas quais não existe um monitoramento ou preocupação com os filhos, e as regras sobre o tema não são rígidas.
Resposta incorreta.
B. 
Meninas raramente apresentam índice de atividade sexual muito precoce.
Meninas também podem iniciar a atividade sexual muito cedo, em especial aquelas que começam a namorar com pouca idade, são menos orientadas pelos pais ou tiveram histórico de abuso sexual.
Resposta incorreta.
C. 
Contrariando expectativas, nos EUA a maioria dos jovens inicia sua vida sexual, após os 18 anos.
Estudos revelam que nos Estados Unidos e em outros países, inclusive no Brasil, a maioria dos jovens inicia a vida sexual na adolescência, entre 15 e 20 anos.
Resposta incorreta.
D. 
Os hormônios são considerados os principais responsáveis por desencadear a prática da atividade sexual dos adolescentes.
Embora os hormônios possam estar ligados à atividade sexual dos meninos, são os fatores sociais que mais influenciam nesta iniciação precoce, assim como princípios religiosos podem retardar seu início.
Você acertou!
E. 
Uma constatação ao longo dos últimos anos é a do aumento do número de jovens que fizeram sexo antes do 3°ano do Ensino Médio.
De fato, pesquisas apontam que a iniciação sexual dos jovens tem sido antecipada consideravelmente, no decorrer dos últimos anos.
2 de 5 perguntas
3. 
À medida que há um aumento da atividade sexual entre adolescentes, aumentam também as taxas das doenças sexualmente transmissíveis (DSTs) entre indivíduos deste grupo etário. Como os órgãos de saúde pública, a escola e os pais podem contribuir para que os jovens tornem-se menos suscetíveis às DSTs?
Resposta incorreta.
A. 
A atenção dos pais, da escola e dos órgãos públicos deve voltar-se exclusivamente para as crianças, afim de que seja uma ação preventiva.
A atenção dos pais, da escola e dos órgãos públicos deve ser extensiva a outros grupos etários, pois muitos adolescentes e jovens ainda não se encontram completamente instruídos sobre o tema.
Resposta incorreta.
B. 
É preciso concentrar-se nos grupos de risco, a saber, grupos formados por indivíduos de minoria sexual.
Programas de educação e avaliação, são importantes entre todos os indivíduos. É prudente, portanto, considerar que potencialmente todos correm risco de contrair algum tipo de DST.
Você acertou!
C. 
Os programas de educação sexual devem voltar-se para os diferentes contextos e contar com apoio dos pais e da comunidade.
De fato, programas de educação sexual contextualizados, elaborados de forma atrativa e desenvolvidos com apoio o da comunidade e da família podem ser mais assertivos para o contexto dos jovens.
Resposta incorreta.
D. 
Os pais devem tornar-se os principais orientadores dos filhos em relação ao sexo e, consequentemente, às DSTs.
Embora estudiosos tenham constatado que os estudantes preferem obter as informações de seus pais, estes muitas vezes não possuem conhecimentos necessários para a devida orientação.
Resposta incorreta.
E. 
Os órgãos de saúde pública devem reforçar as campanhas de vacinação, como instrumento seguro contra as DSTs.
A vacinação não cobre toda a gama de DSTs e é uma entre muitas práticas que devem ser seguidas, visando à prevenção, dentre as quais se destaca o uso do preservativo.
3 de 5 perguntas
4. 
Os índices de gravidez na adolescência aumentaram consideravelmente nos últimos anos, segundo dados de pesquisas realizadas em vários países, sendo a taxa mais alta, registrada nos Estados Unidos. Engravidar na adolescência é quase sempre consequência de uma atitude impensada, que pode gerar conflitos em família, dificuldades na escola, medo, insegurança e outros problemas como a depressão. Dentre os fatores associados à esta situação, marque a alternativa CORRETA.
Resposta incorreta.
A. 
Adolescentes que assumem a gravidez devem abandonar a escola, por não contar com nenhum tipo de apoio.
Nem toda adolescente que assume a gravidez precisa abandonar a escola. O apoio pode vir da família e também de programas sociais que oferecem assistência às gestantes e creches aos bebês.
Resposta incorreta.
B. 
Adolescentes tendem a considerar a interrupção da gravidez algo impróprio e raramente praticam o aborto.
Cerca de um terço de gestações adolescentes entre todos os grupos étnicos termina em aborto provocado por decisão da própria adolescente.
Você acertou!
C. 
Adolescentes com bom desempenho escolar têm uma menor probabilidade de gravidez precoce.
De fato, a probabilidade de gravidez precoce é mais baixa entre meninas adolescentes que vão bem na escola e têm aspirações educacionais fortes.
Resposta incorreta.
D. 
Adolescentes que se decidem por continuar a gravidez legarão aos filhos todas as consequências de uma gravidez não planejada.
Se a adolescente e seu par ou familiares assumirem a criança com os cuidados de que ela necessita, incluindo as finanças, ela ficará menos propensa às consequências de uma gravidez inesperada.
Resposta incorreta.
E. 
Adolescentes capazes de engravidar possuem também a capacidade de gestar e de criar o filho.
Na maioria dos casos, as adolescentes grávidas não estão suficientemente preparadas, pois não basta a maturidade biológica para educar e cuidar de uma criança.
4 de 5 perguntas
5. 
O estudo sobre as diversidades na escola representa uma oportunidade para a promoção de um tratamento igualitário diante das diferenças que caracterizam cada indivíduo. Esta é uma necessidade que se torna ainda mais latente quando falamos sobre diversidade sexual. Basta considerar, por exemplo, os casos em que a homossexualidade é considerada como "pontos fora da curva" diante dos padrões da heteronormatividade. Com base nisso, marque aalternativa CORRETA.
Resposta incorreta.
A. 
A principal causa do homossexualidade é um fator genético.
Enquanto alguns estudos sugerem a existência de uma base genética para o homossexualidade, a psicologia tem demonstrado que é impossível determinar uma causa como sendo a principal.
Resposta incorreta.
B. 
A homossexualidade do aluno não diz respeito à escola.
Onde não há um tratamento livre de preconceitos, a homossexualidade dos alunos requer por parte das escolas um compromisso em relação à sua estabilidade emocional e social.
Resposta incorreta.
C. 
Assumir a condição de transgênero proporciona um grande alívio.
Na realidade, ao assumir a condição de transgênero, o indivíduo ainda sente o peso dos julgamentos e da negação por parte dos familiares e da sociedade o que aumenta o seu sofrimento.
Você acertou!
D. 
Muitos alunos não desejam manter amizade com homossexuais.
Este é de fato um dado comprovado. Infelizmente muitos alunos homossexuais são discriminados, rejeitados por seus pares e isolados pelo preconceito.
Resposta incorreta.
E. 
Uma quantidade atípica de andrógenos no útero explica a transgenia.
Embora alguns estudos apontem para essa possibilidade, não existe um consenso sobre o que determina transgenia, assim como outras características dos indivíduos.
5 de 5 perguntas