PROVA PRESENCIAL - perguntas, respostas e justificativas disciplina Linguística III 23-03-2023

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PROVA PRESENCIAL - ONLINE AVP2023/1 
quarta, 22 mar 2023 
 
 
 
Questão 1 (Correto, atingiu 0,40 de 0,40) 
Segundo Marcuchi (2006, p.48) a hesitação é intrínseca à competência comunicativa 
em contextos interativos de natureza oral e não uma disfunção do falante. Diante 
desse conceito, podemos dizer que a hesitação indica que: 
Escolha uma opção: 
a. O falante está organizando seu texto ao mesmo tempo em que o produz 
(opção correta) 
b. Há falta de habilidade por parte do falante em se fazer entender 
c. São pausas planejadas que o falante introduz ao diálogo alegoricamente 
d. O falante se perdeu em seu raciocínio 
e. O falante entrou em contradição em sua fala 
 
A opção correta é a letra “a”. O falante está organizando seu texto ao mesmo tempo 
em que o produz. A hesitação não indica falta de habilidade ou falha no raciocínio, 
mas sim um processo natural de organização da fala em tempo real. O falante pode 
hesitar para escolher as palavras certas, para organizar suas ideias ou para dar 
ênfase a determinado ponto da fala. Nesse sentido, a hesitação é uma estratégia 
intrínseca à competência comunicativa em contextos orais. 
 
Questão 2 (Correto, atingiu 0,40 de 0,40) 
Na disciplina em questão, você estudou sobre descrição e prescrição. A Retórica é a 
arte do discurso, do bem falar, como indica a própria etimologia da palavra. Mas, 
além disso, é também a teoria acerca dos recursos verbais, sejam orais ou escritos, 
que são capazes de tornar um argumento _________. 
Considerando o exposto, marque a opção que completa corretamente o texto. 
Escolha uma opção: 
a. Informativo. 
b. Persuasivo. (opção correta) 
c. Abstrato. 
d. Convencível 
e. Claro. 
 
A Retórica é a arte de persuadir por meio do discurso, utilizando recursos verbais 
para tornar um argumento mais convincente. Dessa forma, a alternativa correta é a 
letra b. Persuasivo. A Retórica busca persuadir o interlocutor a adotar determinado 
ponto de vista ou tomar determinada ação, utilizando recursos como a escolha 
cuidadosa das palavras, o uso de figuras de linguagem, a argumentação lógica, entre 
outros. Assim, a Retórica é uma ferramenta fundamental para a comunicação eficaz 
e para a construção de argumentos sólidos. 
 
Questão 3 (Correto, atingiu 0,40 de 0,40) 
Segundo Favero (1995, p. 39) o conceito de tópico conversacional é nuclear para 
compreensão de como os participantes de um evento interativo organizam, 
gerenciam suas intervenções no diálogo. Há dois fenômenos básicos para a 
organização sequencial dos tópicos ao longo de um evento conversacional, quais são 
eles? A esse respeito, marque a opção correta: 
Escolha uma opção: 
a. Continuidade e paralisação 
b. Continuidade e finalização 
c. Continuidade e descontinuidade (opção correta) 
d. Impulsividade e continuidade 
e. Inserção e continuidade 
A opção correta é a letra C, Continuidade e descontinuidade. Esses são os dois 
fenômenos básicos para a organização sequencial dos tópicos ao longo de um evento 
conversacional, segundo Favero (1995, p. 39). A continuidade é o fenômeno que 
mantém o tópico atual em andamento, enquanto a descontinuidade se refere a uma 
mudança de tópico ou a interrupção do tópico atual. O estudo dos tópicos 
conversacionais é importante para a análise da interação verbal em diversos 
contextos sociais, como entrevistas, debates, negociações, entre outros. 
 
Questão 4 (Correto, atingiu 0,40 de 0,40) 
Conforme informações disponibilizadas no seu material de estudo, as figuras de 
pensamento são classificadas por Martino (2018, p. 278) como aqueles que 
trabalham as palavras do ponto de vista dos seus significados”. Analise as alternativas 
e assinale aquela que apresenta apenas figuras de pensamento. 
Escolha uma opção: 
a. Metonímia e Polissíndeto 
b. Hipérbole e Onomatopeia 
c. Prosopopeia e Anáfora 
d. Metáfora e Ironia (opção correta) 
e. Onomatopeia e Anacoluto 
 
A alternativa correta é a letra d. Metáfora e Ironia apresentam apenas figuras de 
pensamento. 
 
A metáfora é uma figura de pensamento que estabelece uma relação de semelhança 
entre dois termos, em que um é substituído pelo outro. Explicando melhor, a metáfora 
é uma comparação de significados diferentes com termos subentendidos nas frases. 
Ex: “Ele é um gato”. 
 
 A ironia, por sua vez, é uma figura de pensamento que consiste em dizer o oposto 
do que se quer expressar, com o intuito de criticar ou ridicularizar algo ou alguém. 
Explicando melhor, a ironia ocorre quando se fala o contrário daquilo que se arma. 
Ex: “Fale mais alto, não dá pra ouvir lá na esquina”. 
 
As outras alternativas apresentam figuras de pensamento misturadas com outras 
figuras de linguagem, como a metonímia, o polissíndeto, a hipérbole, a onomatopeia, 
a prosopopeia e o anacoluto. 
 
Questão 5 (Correto, atingiu 0,40 de 0,40) 
As figuras de construção são definidas por Martino (2018, p. 278) como aquelas que 
“trabalham a construção da frase”. São elas: o anacoluto, a anáfora, o apóstrofo, o 
assíndeto, a elipse, o hipérbato, o pleonasmo, o polissíndeto, a silepse e a zeugma. 
O anacoluto é? Diante do exposto, marque a opção correta: 
Escolha uma opção: 
a. A mudança repentina na estrutura da frase. (opção correta) 
b. A mudança repentina no significado da palavra. 
c. A mudança no sentido do texto. 
d. A mudança fonética das letras. 
e. A mudança na ordem da frase. 
 
A alternativa correta é a letra a. O anacoluto é a mudança repentina na estrutura 
da frase. 
 
O anacoluto é uma figura de construção que ocorre quando há uma mudança 
repentina na estrutura da frase, sem que haja uma ruptura na continuidade do 
pensamento. É como se o falante começasse a dizer uma coisa e, no meio do 
caminho, mudasse de ideia e passasse a dizer outra coisa, sem se preocupar com a 
estruturação da frase. 
 
Por exemplo: "Eu fui ao supermercado ontem, que, aliás, estava muito cheio". 
Nesse caso, o "que, aliás" funciona como um anacoluto, pois introduz uma ideia 
secundária sem estar ligado diretamente ao que foi dito antes. 
 
Questão 6 (Correto, atingiu 0,40 de 0,40) 
Segundo Melo (1984, p. 7) a Linguística é o estudo da linguagem articulada ou a 
aplicação de seu método e de suas conclusões a uma língua particular, a um dialeto 
ou a uma família de línguas, enquanto a Filologia se preocupa com a fixação do texto 
fidedigno, sua explicação e com comentários de variadas naturezas que lhe atribuirão 
o sentido exato. Diante desse conceito, avalie as afirmações a seguir como 
verdadeiras ou falsas. Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F): 
( ) Linguística e filologia possuem a mesma definição. 
( ) A filologia é um estudo histórico-literário. 
( ) A filologia é representada por diversos filólogos. 
( ) A linguística é uma ciência especulativa. 
( ) A filologia é uma ciência aplicada. 
Escolha uma opção: 
a. V-V-V-V-V; 
b. F-V-V-V-V; (opção correta) 
c. V-F-F-V-V; 
d. V-V-F-V-V; 
e. V-V-V-V-F; 
 
A alternativa correta é a letra b. F-V-V-V-V. 
 
A primeira afirmação é falsa, já que a Linguística e a Filologia possuem definições 
diferentes, como explicado no enunciado. 
 
A segunda afirmação é verdadeira, pois a Filologia é um estudo que se preocupa com 
a literatura e sua história, buscando fixar textos e analisá-los em suas diversas 
dimensões. 
 
A terceira afirmação é verdadeira, já que a Filologia é representada por diversos 
estudiosos ao longo da história. 
 
A quarta afirmação é verdadeira, pois a Linguística é uma ciência que se dedica a 
estudar a linguagem humana em suas diversas dimensões, usando métodos 
científicos para isso. 
 
A quinta afirmação é verdadeira, já que a Filologia é considerada uma ciência 
aplicada, que busca aplicar seus conhecimentos na prática, seja na interpretação de 
textos, na tradução, ou em outras atividades que envolvam a linguagem. 
 
Questão 7 (Incorreto, atingiu 0,00 de 0,40) 
Conforme informações disponibilizadasno seu material de estudo, a linguística 
histórica é a disciplina que volta os seus estudos para o desenvolvimento histórico de 
uma língua. Para entendermos uma língua como ela é hoje, portanto, é preciso fazer 
uma pesquisa minuciosa sobre como ela se comportava em tempos mais antigos. 
Isso pode ser feito analisando: 
I) livros e demais publicações antigas 
II) sotaques e costumes de fala 
III) cartas enviadas para a corte de Portugal 
Sabendo disso, está correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
a. apenas III 
b. apenas I 
c. apenas II e III (opção correta) 
d. apenas II 
e. apenas I e II (opção incorreta) 
 
A opção apresentada é incorreta. A linguística histórica pode analisar uma série de 
fontes para entender o desenvolvimento histórico de uma língua, incluindo livros 
antigos, inscrições em pedra, documentos oficiais, manuscritos, entre outros. Além 
disso, pode-se levar em conta também o contexto sociocultural e histórico em que a 
língua foi utilizada. Portanto, a resposta correta seria a opção "c) apenas II e III". 
 
Questão 8 (Correto, atingiu 0,40 de 0,40) 
Na disciplina em questão, você estudou sobre os tipos de argumentação. Breton 
(2003) estipula três tipos de argumentos que têm por objetivo enquadrar o real: 
afirmação pela autoridade, o apelo a pressupostos comuns e reenquadramento do 
real. Sendo assim, a afirmação pela autoridade se subdivide em ? Sobre isso, marque 
a opção correta: 
Escolha uma opção: 
a. Competência, experiência e disseminação. 
b. Competência e testemunho. 
c. Competência, experiência e testamento. 
d. Treino, experiência e testemunho. 
e. Competência, experiência e testemunho. (opção correta) 
 
A alternativa correta é a letra e: Competência, experiência e testemunho. A afirmação 
pela autoridade se subdivide em três tipos de argumentos: a competência, que se 
baseia no conhecimento e habilidade da pessoa em determinada área; a experiência, 
que se baseia na vivência e prática da pessoa em determinado assunto; e o 
testemunho, que se baseia na credibilidade e confiabilidade da pessoa como fonte de 
informação. 
 
Questão 9 (Correto, atingiu 0,40 de 0,40) 
Conforme informações disponibilizadas no seu material de estudo, Foucault define o 
discurso como algo que é controlado por muitas regras, que definem quem pode ter 
acesso às informações ou entrar na ordem do discurso. Dessa forma, para Foucault, 
a constituição do sujeito acontece por conta de jogos que ocorrem entre: Sobre isso, 
assinale a opção correta: 
a. O desejo de apresentar um discurso e ter o poder de afirmá-lo. 
b. O desejo de enfrentamento na sociedade. 
c. O desejo de apresentar uma afirmativa e ter o poder de afirmá-la. 
d. O desejo de apresentar uma verdade e ter o poder de afirmá-la. (opção 
correta) 
e. O desejo de apresentar uma mentira e ter o poder de afirmá-la. 
 
A alternativa correta é a letra d. Para Foucault, a constituição do sujeito acontece por 
conta dos jogos de verdade que ocorrem entre discursos e sujeitos. Esses jogos de 
verdade envolvem disputas de poder e são responsáveis por determinar o que é 
considerado verdadeiro ou falso em determinado contexto histórico e social. Nesse 
sentido, a constituição do sujeito está intimamente ligada à sua relação com o 
discurso e com os jogos de verdade que o permeiam. 
 
Questão 10 (Incorreto, atingiu 0,00 de 0,40) 
Conforme informações disponibilizadas no seu material de estudo, se um texto é 
elaborado é porque há - implícito ou explícito - uma intenção. Os textos sempre são 
motivados por uma intencionalidade, conforme pressuposto por Beaugrande (1997). 
Sobre o papel da linguística na argumentação, analise as asserções a seguir: 
I. Sandig (2009 p. 57) salienta que “os textos, sendo geralmente unidades 
complexas, são usados em situações (situacionalidade) para resolver problemas na 
sociedade (intencionalidade/função textual)”. 
PORQUE 
II. Seja através de textos falados ou escritos, a arte de argumentar consiste na 
aspiração do autor em convencer o interlocutor a crença ou a ação daquilo que é dito 
através das palavras. 
A esse respeito, assinale a alternativa correta: 
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa correta da I. (opção incorreta) 
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras. 
c. Ambas as asserções são falsas. 
d. A asserção I não tem relação com a asserção II. 
e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
 
A opção apresentada é incorreta. As asserções I e II são proposições verdadeiras e 
estão relacionadas entre si. A intencionalidade é um dos elementos fundamentais da 
teoria da linguística textual de Beaugrande e Dressler (1981) e é essencial para a 
compreensão da função dos textos na sociedade. Além disso, a argumentação 
também envolve uma intenção por parte do autor em persuadir o interlocutor a 
aceitar sua posição. Portanto, a resposta correta seria a opção "b) As asserções I e 
II são proposições verdadeiras." 
 
Questão 11 (Correto, atingiu 0,40 de 0,40) 
Na disciplina em questão, você estudou sobre Linguística e Terminologia. Entendeu 
que, a terminologia não pode ser identificada apenas como uma nomenclatura técnico 
científica, tendo em vista que se modifica conforme determinadas ações são 
executadas. Segundo Waquil, (2017) há três objetos de estudos na terminologia, 
quais são eles? Considerando o exposto, marque a opção correta: 
Escolha uma opção: 
a. Termo, definição e sentido. 
b. Termo, síntese e definição. 
c. Termo, fraseologia e definição. (opção correta) 
d. Termo, fraseologia e indefinição. 
e. Termo, fração e definição. 
 
De acordo com o que foi explicado, a alternativa correta é a letra c: Termo, fraseologia 
e definição. Segundo Waquil (2017), a terminologia possui três objetos de estudos: 
o termo, que é a unidade básica da terminologia e representa um conceito técnico; 
a fraseologia, que envolve o estudo das combinações de termos em diferentes 
contextos, como expressões idiomáticas e colocações; e a definição, que é o ato de 
explicar o significado de um termo em um determinado contexto. Portanto, a opção 
c é a única que contempla os três objetos de estudos da terminologia. As demais 
opções apresentam termos incorretos ou incompletos. 
 
Questão 12 (Correto, atingiu 0,40 de 0,40) 
Na disciplina em questão, você estudou sobre Preconceito Linguístico. Bagno (1999) 
define o preconceito linguístico como todo o juízo de valor negativo às variedades 
linguísticas com menor prestígio social. Para o autor, o prejulgamento acontece, 
quase sempre, contra as classes menos favorecidas e que geralmente têm pouco 
acesso à educação. Esse autor ainda afirma que o preconceito linguístico ocorre por 
conta de três elementos, aos quais ele chama de Santíssima Trindade do Preconceito. 
São eles: 
I. a gramática tradicional 
II. os métodos tradicionais de ensino 
III. as aulas expositivas 
IV. Exercícios de fixação. 
V. Os livros didáticos. 
 
Sabendo disso, analise as alternativas e escolha as corretas. Escolha uma opção: 
a. I e III estão corretas. 
b. II e V são falsas. 
c. I, II e V estão corretas. (opção correta) 
d. Apenas a II e a III estão corretas. 
e. Apenas a I está correta. 
 
De acordo com o que foi explicado, a alternativa correta é a letra c: I, II e V estão 
corretas. Bagno (1999) afirma que o preconceito linguístico é influenciado pela 
"Santíssima Trindade do Preconceito", que consiste em três elementos: a gramática 
tradicional, os métodos tradicionais de ensino e os livros didáticos. Esses elementos 
contribuem para a ideia de que há uma única forma correta de falar e escrever, 
reforçando assim o preconceito contra as variedades linguísticas com menor prestígio 
social. A alternativa a está incorreta, pois não menciona os livros didáticos. A 
alternativa b também está incorreta, pois não menciona a gramática tradicional. A 
alternativad está incorreta, pois não menciona os livros didáticos. A alternativa e 
está incorreta, pois não menciona os outros elementos da "Santíssima Trindade do 
Preconceito". 
 
Questão 13 (Correto, atingiu 0,40 de 0,40) 
Conforme informações disponibilizadas no seu material de estudo, a partir dos 
estudos dos comunicólogos, a situação que define comunicação conta com, pelo 
menos, dois elementos: o locutor e o interlocutor. Além desses elementos, quais 
outros objetos podem ser observados na formação do contexto da situação? 
Sobre isso marque a opção correta: 
a. O tempo e o espaço do enunciado. (opção correta) 
b. A norma culta da linguagem. 
c. O ambiente em que o diálogo acontece. 
d. O assunto entre o locutor e o interlocutor. 
e. A riqueza do vocabulário do locutor e do interlocutor. 
 
De acordo com o que foi explicado, a alternativa correta é a letra a: O tempo e o 
espaço do enunciado. Além dos elementos locutor e interlocutor, outros objetos 
podem ser observados na formação do contexto da situação, como o tempo e o 
espaço do enunciado. Isso porque a comunicação é influenciada pelo ambiente em 
que ocorre e pelas circunstâncias em que é produzida. O tempo e o espaço, portanto, 
são elementos importantes que podem afetar o sentido do que é dito. As demais 
opções estão incorretas, pois não correspondem a elementos que compõem o 
contexto da situação de comunicação. 
 
Questão 14 (Correto, atingiu 0,40 de 0,40) 
Conforme informações disponibilizadas no seu material de estudo, assim como os 
atos de fala, as máximas conversacionais desenvolvidas por Grice fazem parte dos 
estudos da pragmática. Assinale a alternativa que corresponde a definição correta de 
máximas conversacionais: 
Escolha uma opção: 
a. É um conjunto de palavras chave, concretizando o princípio da cooperação. 
b. É um conjunto de regras que deve conduzir o ato conversacional, concretizando o 
princípio do monólogo. 
c. É um conjunto de elementos gramaticais do processo conversacional, 
concretizando o princípio da cooperação. 
d. É um conjunto de exceções do ato conversacional, concretizando o princípio da 
cooperação. 
e. É um conjunto de regras que deve conduzir o ato conversacional, 
concretizando o princípio da cooperação. (opção correta) 
 
A alternativa correta é a letra e: "É um conjunto de regras que deve conduzir o ato 
conversacional, concretizando o princípio da cooperação". As máximas 
conversacionais são princípios desenvolvidos por Grice para garantir que a 
comunicação seja efetiva e que os interlocutores cooperem entre si para alcançar um 
entendimento mútuo. Essas regras orientam o comportamento dos falantes durante 
uma interação verbal e incluem, por exemplo, a máxima da qualidade (dizer apenas 
o que se acredita ser verdadeiro), a máxima da quantidade (fornecer informações 
suficientes, nem mais nem menos) e a máxima da relevância (manter-se no tópico 
da conversa). As outras alternativas estão incorretas, pois não correspondem à 
definição correta das máximas conversacionais. 
 
Questão 15 (Correto, atingiu 0,40 de 0,40) 
Conforme informações disponibilizadas no seu material de estudo, os marcadores 
conversacionais desempenham um papel análogo ao da pontuação e da organização 
dos parágrafos na escrita. É uma função de delimitação de fala nas unidades, ou seja, 
indica o início da fala de alguém ou o final. Os marcadores também ajudam a 
gerenciar a participação dos interlocutores. Sendo assim, é correto dizer que: 
A esse respeito, assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
a. Os marcadores atrapalham a interação entre os interlocutores 
b. Os marcadores não são desempenham o mesmo papel da pontuação e da 
organização dos parágrafos na escrita 
c. Os marcadores organizam o diálogo, mas não colaboram para a interação dos 
interlocutores 
d. Os marcadores organizam o diálogo e sinalizam a interação entre os 
interlocutores (opção correta) 
e. Os marcadores promovem a finalização do diálogo entre os interlocutores 
 
A alternativa correta é d) Os marcadores organizam o diálogo e sinalizam a interação 
entre os interlocutores. Os marcadores conversacionais têm a função de organizar o 
diálogo, indicando o início e o fim da fala dos interlocutores, além de gerenciar a 
participação de cada um na conversa. Eles desempenham um papel análogo ao da 
pontuação e da organização dos parágrafos na escrita, facilitando a compreensão do 
que está sendo dito e a interação entre os interlocutores. Portanto, eles não 
atrapalham a interação, mas, ao contrário, contribuem para que a conversa flua de 
maneira mais eficiente.