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CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS
Curso: TECNOLOGIA EM MARKETING
Semestre: 1º - Disciplina: TECNOLOGIA E LINGUAGENS
ATIVIDADE 1 - referente às aulas 1 a 4
Professor (as): Pós Doutora Nara Sgarbi e Esp. Maria Dolores Bortolança
ORIENTAÇÕES 
	Caros alunos, a data limite para a entrega desta atividade está no quadro de avisos, lembrando que: 
1- O prazo não será prorrogado.
2- Cópias da internet, ou de outras fontes, ou ainda de colegas, serão sumariamente zeradas. 
3-Texto desorganizado, sem estética, com problemas de textualidade, bem como erros ortográficos, de coesão e coerência terão notas descontadas.
4- As respostas das questões objetivas, obrigatoriamente, devem ser expostas apenas no gabarito das questões objetivas, assim como as respostas das questões dissertativas devem ser elaboradas após o gabarito das questões objetivas no espaço intitulado: RESPOSTAS DAS QUESTÕES DISSERTATIVAS.
5 - Esta atividade vale de zero a dez .
Acessem aos vídeos, links, arquivos e, ainda, façam pesquisas complementares na Internet, na biblioteca online e em bibliotecas físicas .
Abraços e bom trabalho a todos (as).
ATIVIDADE - valor: zero a cinco.
Gabarito das questões objetivas 
	1
	2
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	D
	B
	A
	A
	C
	C
	C
	VVVF
RESPOSTAS DAS QUESTÕES DISSERTATIVAS
9 -
10-
1. Novas derivações e práticas adjacentes surgiram nas modalidades de educação online tais como o e-learning, o b-learning e “open-learning, indicadas por Okada apud Okada e Barros (2010, p. 21).
Correlacione às modalidades online com definição correspondente: 
(1) e-learning
(2) b-learning
(3) open-learning 
(v ) O “e-learning” cujo significado está associado com aprendizagem eletrônica, é uma convergência da aprendizagem via tecnologias digitais e do ensino a distância baseado em Web. 
(v ) O “b-learning” cuja descrição é derivada de “blended learning” refere-se ao sistema de aprendizagem que combina situações online e também presenciais, daí a origem da designação “blended” como aprendizagem mista. 
(v) O termo “open-learning” refere- se a aprendizagem aberta, onde recursos educacionais abertos REAs favorecem a construção colaborativa, socialização de processos e produtos visando a maior interação e autonomia da comunidade de aprendizes.
Assinale a alternativa correta.
a) 2 – 1 – 3
b) 2 – 3 – 1
c) 1 – 3 – 2
d) 1 – 2 – 3
2. Sobre a Educação à distância e o ensino hibrido podemos afirmar:
I - A Educação a distância é a modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas, em lugares ou tempos diversas. É caracterizada por aulas remotas oferecidas por meio de um Ambiente Virtual de Aprendizagem.
II - O modelo de ensino híbrido tem como objetivo melhorar o desempenho dos alunos, tanto no presencial quanto a distância. Essa modalidade é conhecida também como blended-learning ou b-learning.
III - Entre as vantagens do estudo híbrido estão o aumento do engajamento dos alunos, a motivação dos estudantes e a personalização do ensino.
Assinale a alternativa correta:
A) I, apenas.
B) II, apenas.
C) I e III, apenas.
D) I, II, III estão corretas.
3. - Sobre o modelo de educação a distância totalmente via Web, é correto afirmar: 
A) Os vídeos podem ser gravados previamente, onde o professor grava as aulas com a explicação do conteúdo. Nesse caso, o aluno poderá ver o vídeo em qualquer hora do dia, bastando apenas que tenha em mãos um dispositivo que acesse a sua área de aprendizagem.
B) Muitas Instituições de Ensino Superior não mudaram a forma de como as aulas eram distribuídas. O curso continua a ser oferecido através da transmissão via satélite e a ser disponibilizado pela Internet, através da própria área do aluno. 
C) Este modelo foi utilizado durante as décadas de 1990 e 2000 sendo o mais predominante na distribuição de aulas, nos cursos a distância. Com o crescimento da Internet, esse modelo passou a ser preterido, para dar lugar ao totalmente via Internet.
D) É ainda utilizado, mas apenas para os cursos denominados semipresenciais, que requerem do aluno uma frequência presencial. 
4. Os espaços virtuais de aprendizagem ou Ambientes Virtuais de Aprendizagem são também denominados de: ____LMS_____ sigla da palavra Learning Management System; ou de ___PLATAFORMAS___________ com interfaces e ferramentas síncronas e assíncronas. Os ambientes __VIRTUAIS_________ são desenvolvidos como forma de possibilitar várias __ INTERAÇÕES ________ e ___ INTERATIVIDADES
_______, dentre elas a aprendizagem no âmbito da educação a distância.
As palavras que completam, corretamente, as lacunas acima são: (0.5)
A) LMS – plataformas – virtuais – interações - atividades
B) LSM – plataformas – virtuais – alterações - interatividades
C) LMS – plataformas – virtuais – interações – interatividades
D) LSM – plataformas – virtuais – alterações - atividades
5. Sobre o modelo de ensino hibrido, avalie as alternativas:
I- No ensino híbrido, o aluno deve ter o contato com as informações antes de entrar em sala de aula. Disciplina, organização e muita responsabilidade são características do perfil desse aluno.
II- A principal característica do estudo híbrido é que o plano de aula deve ter atividades presenciais e remotas, que devem estar integradas e com objetivo previamente estabelecido.
III- Entre as vantagens do estudo híbrido estão a diminuição do engajamento dos alunos, a desmotivação por parte dos estudantes e a personalização e a coletividade do ensino.
Assinale a alternativa correta:
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e II, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.
6. Em relação às tecnologias e as mudanças em sala de aula, avalie as afirmativas a seguir:
A - Devido ao avanço da tecnologia nesta era da informação, algumas escolas, alunos e professores estão digitalmente conectados e em constante evolução. Algumas salas de aula sofreram mudanças extremas. Os alunos, agora, não são meros expectadores, são protagonistas de seu aprendizado.
B- Professores introduziram em suas aulas novas formas de ensinar que levam os alunos a descobrir, decifrar, raciocinar. O uso de ferramentas e aplicativos, atualmente, conecta o mundo todo, através da internet, de um notebook, um tablet ou um celular.
A respeito dessas duas afirmativas, é CORRETO afirmar que:
a) a primeira afirmativa (A) é verdadeira e a segunda (B)é falsa.
b) a primeira afirmativa (A) é falsa e a segunda (B) é verdadeira.
c) as duas afirmativas (A) e (B) são preposições verdadeiras.
7. Muitas vezes, os profissionais formados em cursos de EaD obtêm mais rapidamente um emprego pelo simples fato de já dominarem habilidades valorizadas pelas empresas, como facilidade para lidar com ferramentas tecnológicas.
PORQUE
As novas formas de produção do conhecimento, a globalização e o avanço tecnológico exigem um novo profissional, muito mais preparado para lidar com as multimídias, com as pessoas, com os novos formatos que as empresas têm se tornado, muitas vezes sendo trabalho em home office, que tenha conhecimento, atitudes, habilidades e comportamentos inovadores.
A respeito das afirmativas acima, é CORRETO afirmar que: 
a) As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira. 
b) A primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira.
c) As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. 
d) As duas afirmações são falsas.
8. Em relação a educação à distância (EAD) e o mercado de trabalho, podemos afirmar que: Assinale a resposta incorreta. 
( V ) As novas formas de produção do conhecimento, a globalização e o avanço tecnológico exigem um novo profissional, muito mais preparado para lidar com as multimídias, com as pessoas, com os novos formatos que as empresas têm se tornado, muitas vezes sendo trabalho em home office, que tenha conhecimento, atitudes, habilidades e comportamentos inovadores.
( V ) A relação entre a Educação a distância e o mercadode trabalho tem se mostrado muito promissora e cada vez melhor. Os profissionais formados nesta modalidade de ensino são qualificados e tem suas características muito valorizadas.
( V ) Muitas vezes, os profissionais formados em cursos de EaD obtêm mais rapidamente um emprego pelo simples fato de já dominarem habilidades valorizadas pelas empresas, como facilidade para lidar com ferramentas tecnológicas.
(F ) O mercado de trabalho forma seus próprios profissionais, com as habilidades e competências que necessita e não aceita os cursos da EaD, pois não são reconhecidos pelo MEC.
9. No modelo de ensino a distância Totalmente Web, a sua plataforma de ensino da Unigran EAD denominada (Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA) oferece várias ferramentas. Discorra com suas palavras sobre as ferramentas: 
a) MURAL/QUADRO DE AVISO: Possibilita ficar sabendo das datas e avisos importantes e toda metodologia que o professor usa.
b) FÓRUM: Acesso as duvidas e respostas tanto minhas como dos colegas.
c) CHAT: Onde o professor marca dia e a hora para tratar de determinados assuntos.
 
10. Devido ao avanço da tecnologia nesta era da informação, algumas escolas, alunos e professores estão digitalmente conectados e em constante evolução. Uma grande aliada dessa nova concepção de aprendizagem são as metodologias ativas que devem ser aplicadas em salas de aula, por ser inovadora, descentralizando o professor como fonte de conhecimento. Explique o que são metodologias ativas? (máximo 10 linhas).
A metodologia é um guia importante para orientar o processo de ensino e aprendizagem, consubstanciado em estratégias, métodos e técnicas específicas, específicas e diferenciadas. A chamada metodologia ativa enfatiza o protagonismo do aluno, que participa de forma direta, participativa e reflexiva em todas as etapas do processo, experimentando, projetando, criando sob a orientação do professor.
Bom trabalho!
Professora Dolores