psicologia aplicada ao esporte ATIVIDADE TELEAULA I _

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Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I
PSICOLOGIA APLICADA AO ESPORTE 7091-30_54805_R_E1_20231 CONTEÚDO
Usuário fernando.mendonca4 @aluno.unip.br
Curso PSICOLOGIA APLICADA AO ESPORTE
Teste ATIVIDADE TELEAULA I
Iniciado 24/03/23 11:43
Enviado 24/03/23 11:44
Status Completada
Resultado da
tentativa
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Tempo decorrido 1 minuto
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
e. 
Respostas: a.
b.
c.
d.
e. 
Feedback da resposta:
Com relação à intervenção psicológica em contextos especí�cos, assinale a alternativa
correta.
Todas as alternativas estão erradas.
O principal foco de intervenção do psicólogo do esporte é o diagnóstico
e o tratamento de transtornos psicológicos, a �m de se garantir o alto
rendimento dos atletas.
O principal foco de intervenção do psicólogo do esporte é garantir o
alto rendimento dos atletas, considerando diferentes aspectos
comportamentais.
O psicólogo do esporte deve atuar em diferentes áreas, como alto
rendimento, escolar e lazer.
A psicologia moderna visa à atuação do psicólogo no alto rendimento.
Todas as alternativas estão erradas.
Resposta: e)
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Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback da resposta:
Assinale a opção correta acerca da Psicologia do Esporte:
É conceituada como uma subárea da Psicologia que prioriza, em suas
atividades, a descrição do comportamento motor de atletas pro�ssionais
e amadores.
As atividades do psicólogo do esporte incluem a realização de atividades
clínicas como psicodiagnóstico, treinamento mental e aconselhamento.
Possui uma subárea educacional que é voltada para a escolarização de
atletas com menos de cinco anos de educação formal.
As funções do psicólogo esportivo incluem educar técnicos e atletas
quanto aos princípios que norteiam o comportamento humano,
excluindo do escopo de sua atuação os dirigentes e demais envolvidos
no contexto do esporte.
É conceituada como uma subárea da Psicologia que prioriza, em suas
atividades, a descrição do comportamento motor de atletas pro�ssionais
e amadores.
A capacidade de desempenho de um atleta é desvinculada de variáveis
de personalidade.
Resposta: d)
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
Para a Psicologia do Esporte, a performance de excelência é de�nida como um
desempenho atlético e consistente dentro de um período de tempo estendido. Para obter
tal performance, os atletas precisam adquirir capacidades e habilidades nos campos de
domínio �siológico, técnico, cognitivo-tático e emocional. Como domínio emocional é
considerado:
O controle emocional + as habilidades psicológicas de motivação,
estabelecimento de metas, controle da ativação, autocon�ança, atitude
positiva, habilidades interpessoais, imaginação e treinamento mental.
O controle emocional que envolve a capacidade do atleta de monitorar e
exercer controle sobre suas próprias emoções por meio de técnicas de
superação + a submissão ao acompanhamento psicoterápico profundo.
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b.
c.
d.
e.
Feedback da resposta:
O controle emocional + as habilidades psicológicas de motivação,
estabelecimento de metas, controle da ativação, autocon�ança, atitude
positiva, habilidades interpessoais, imaginação e treinamento mental.
A submissão ao acompanhamento psicoterápico profundo, que poderá
permitir a elaboração de temores e traumas que di�cultem a vitória, + o
desenvolvimento de habilidades psicológicas como motivação,
imaginação e controle mental.
A submissão ao acompanhamento psicoterápico profundo + a
participação em terapia de grupo, que propiciará a formação de vínculos
de con�ança com os demais membros da equipe.
O controle emocional, que envolve a capacidade do atleta de monitorar e
exercer controle sobre suas próprias emoções por meio de técnicas de
superação, + a participação em terapia de grupo, que propiciará a
formação de vínculos de con�ança com os demais membros da equipe.
Resposta: b)
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
Motivação (do latim movere, mover) designa a condição do organismo que influencia a direção
(orientação para um objetivo) do comportamento. Em outras palavras, é o impulso interno que
leva à ação. Assim, a principal questão da Psicologia da motivação é "por que o indivíduo se
comporta da maneira como ele o faz?". O estudo da motivação comporta a busca de princípios
(gerais) que nos auxiliem a compreender por que seres humanos e animais em determinadas
situações específicas escolhem, iniciam e mantêm determinadas ações. Sabemos que para
isso ocorrer é necessário um dos dois tipos essenciais de motivação, classificados como
intrínsecos e extrínsecos.
 
A respeito dos fatores extrínsecos e intrínsecos ligados aos aspectos motivacionais, analise as
alternativas e identifique a incorreta:
Comportamentos intrinsecamente motivados são aqueles que a pessoa não
determina sua ação a uma satisfação interior de prazer.
A ausência de recompensas extrínsecas é frequentemente determinada
a partir de motivações intrínsecas, ou seja, a maioria das pessoas usa
uma atividade na qual as recompensas extrínsecas não estão presentes.
As pessoas empenham-se em comportamentos motivados
internamente, mesmo quando não há recompensas ou reforços
externos evidentes.
A motivação intrínseca pode ser de�nida como fazer uma atividade para
si mesmo, ausente de interesse e para a satisfação e prazer tirados
simplesmente de sua execução.
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Sexta-feira, 24 de Março de 2023 11h45min03s GMT-03:00
d.
e.
Feedback da resposta:
A motivação extrínseca pertence a uma ampla variedade de
comportamentos, em que as metas de ação se estendem além do
interesse pelo esporte.
Comportamentos intrinsecamente motivados são aqueles que a pessoa não
determina sua ação a uma satisfação interior de prazer.
Resposta: e)
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