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Fundamentos e Metodologia de Ensino de Ciências 07

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Poly Silva

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Questões resolvidas

Nos últimos cinquenta anos, o Brasil vivenciou a emergência de três tendências importantes no pensamento geográfico. Essas tendências são antagônicas quanto ao método, às temáticas e à componente ideológica.
A Geografia humanística, enquanto tendência, teve seu desenvolvimento no Brasil principalmente na década de
2000.
1960.
1970.
1990.
1980.

Durante a década de 1970 e 1980, o conhecimento geográfico passa por transformações, surge um novo paradigma com intenção de participar de um processo de transformação da sociedade.
Esta corrente é chamada
Determinismo ambiental.
Nova Geografia.
Geografia Marxista-Cultural.
Geografia Crítica.
Possibilismo Geográfico.

De acordo com a evolução do pensamento geográfico, assinale a alternativa correta sobre o método baseado na Geografia Tradicional.
Estabelecia o rompimento da neutralidade no estudo da Geografia e propõe engajamento e um espírito crítico diante da conjuntura socioeconômica.
Priorizava o uso de técnicas de estatística e matemática que se tornou mais frequente para apoiar o ensino de Geografia.
O ensino de Geografia era pautado na observação; descrição, enumeração e classificação dos fatos, baseado no método da memorização.
Procurava valorizar a experiência e a cultura do indivíduo ou grupo para uma melhor troca de informações e assimilação do conteúdo.
O ensino é baseado no uso de novas tecnologias e recursos computacionais para melhor entender as representações espaciais.

A ciência geográfica dispõe de elevada contribuição para as problemáticas públicas nos contextos municipais. Em relação aos suportes metodológicos da Geografia, assinale a afirmativa correta.
As orientações hipotético-dedutivas e dialéticas são as que menos possuem trabalhos na ciência geográfica, uma vez que a fenomenologia é grande linha condutora do desenvolvimento dessa proposta de conhecimento do mundo, sobretudo com o advento da I Guerra Mundial.
As perspectivas hipotético-dedutivas, dialéticas e fenomenológicas compõem os grandes percursos para as abordagens geográficas, apresentando alargados impactos em suas delineações teórico-práticas desde a irrupção de seus caminhos modernos.
A Geografia Ativa, ao contrário da propositiva teorética, busca fomentar o caminho metodológico da etnografia, auxiliando no reconhecimento dos lugares.
A ampla inserção da dialética na Geografia brasileira tem ligações com a revolução teórica, que superou a Geografia Crítica aplicada desde Alexander von Humboldt.
A Geografia não deve se comprometer metodologicamente a buscar soluções, mas servir apenas como um ponto de análise estático do espaço.

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Questões resolvidas

Nos últimos cinquenta anos, o Brasil vivenciou a emergência de três tendências importantes no pensamento geográfico. Essas tendências são antagônicas quanto ao método, às temáticas e à componente ideológica.
A Geografia humanística, enquanto tendência, teve seu desenvolvimento no Brasil principalmente na década de
2000.
1960.
1970.
1990.
1980.

Durante a década de 1970 e 1980, o conhecimento geográfico passa por transformações, surge um novo paradigma com intenção de participar de um processo de transformação da sociedade.
Esta corrente é chamada
Determinismo ambiental.
Nova Geografia.
Geografia Marxista-Cultural.
Geografia Crítica.
Possibilismo Geográfico.

De acordo com a evolução do pensamento geográfico, assinale a alternativa correta sobre o método baseado na Geografia Tradicional.
Estabelecia o rompimento da neutralidade no estudo da Geografia e propõe engajamento e um espírito crítico diante da conjuntura socioeconômica.
Priorizava o uso de técnicas de estatística e matemática que se tornou mais frequente para apoiar o ensino de Geografia.
O ensino de Geografia era pautado na observação; descrição, enumeração e classificação dos fatos, baseado no método da memorização.
Procurava valorizar a experiência e a cultura do indivíduo ou grupo para uma melhor troca de informações e assimilação do conteúdo.
O ensino é baseado no uso de novas tecnologias e recursos computacionais para melhor entender as representações espaciais.

A ciência geográfica dispõe de elevada contribuição para as problemáticas públicas nos contextos municipais. Em relação aos suportes metodológicos da Geografia, assinale a afirmativa correta.
As orientações hipotético-dedutivas e dialéticas são as que menos possuem trabalhos na ciência geográfica, uma vez que a fenomenologia é grande linha condutora do desenvolvimento dessa proposta de conhecimento do mundo, sobretudo com o advento da I Guerra Mundial.
As perspectivas hipotético-dedutivas, dialéticas e fenomenológicas compõem os grandes percursos para as abordagens geográficas, apresentando alargados impactos em suas delineações teórico-práticas desde a irrupção de seus caminhos modernos.
A Geografia Ativa, ao contrário da propositiva teorética, busca fomentar o caminho metodológico da etnografia, auxiliando no reconhecimento dos lugares.
A ampla inserção da dialética na Geografia brasileira tem ligações com a revolução teórica, que superou a Geografia Crítica aplicada desde Alexander von Humboldt.
A Geografia não deve se comprometer metodologicamente a buscar soluções, mas servir apenas como um ponto de análise estático do espaço.

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Pincel Atômico - 24/03/2023 21:26:53 1/3
RUTH SOUSA
AZEVEDO
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 14 (15847)
Atividade finalizada em 17/03/2023 20:03:33 (802230 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E HUMANA
[512774] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos [capítulos - 1]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: NOVEMBRO/2022 - SGegu0A240922 [73832]
Aluno(a):
91359811 - RUTH SOUSA AZEVEDO - Respondeu 2 questões corretas, obtendo um total de 0,42 pontos como nota
[358098_1055
48]
Questão
001
Após a Segunda Guerra Mundial, a geografia passou a utilizar métodos e técnicas
pautados em modelos estatísticos e/ou matemáticos nos estudos socioespaciais e
urbano-regionais. Assinale a alternativa que contém a corrente geográfica que foi
influenciada pelo fato descrito na afirmativa anterior:
Geografia Tradicional.
Geografia Teorética Quantitativa.
Geografia Cultural Quantitativa.
X Geografia Humanística.
Geografia Crítica.
[358097_1055
43]
Questão
002
Considere o trecho a seguir:
“Nos últimos cinquenta anos, o Brasil vivenciou a emergência de três tendências
importantes no pensamento geográfico. Essas tendências são antagônicas quanto ao
método, às temáticas e à componente ideológica. [...] A Geografia humanista, ou da
percepção, considera a percepção que o indivíduo elabora do espaço, e percorre o
caminho das emoções e representações subjetivas das populações. Ela constitui uma
tendência também conhecida como fenomenológica e, por vezes, Geografia cultural.
Essa tendência recebe críticas tanto da Geografia quantitativa, por trabalhar com
dados subjetivos, quanto pela tendência marxista, que a considera despolitizada”.
A Geografia humanística, enquanto tendência, teve seu desenvolvimento no Brasil
principalmente na década de
2000.
1960.
1970.
X 1990.
1980.
[358097_1055
44]
Questão
003
Durante a década de 1970 e 1980, o conhecimento geográfico passa por
transformações, surge um novo paradigma com intenção de participar de um processo
de transformação da sociedade, repensa a questão da organização espacial, indo
além de sua descrição, procurando ver as relações dialéticas entre formas espaciais e
os processos históricos que modelam os grupos sociais. Esta corrente é chamada
Determinismo ambiental.
Nova Geografia.
Geografia Marxista-Cultural.
Geografia Crítica.
X Possibilismo Geográfico.
Pincel Atômico - 24/03/2023 21:26:53 2/3
[358097_1056
19]
Questão
004
De acordo com a evolução do pensamento geográfico, assinale a alternativa correta
sobre o método baseado na Geografia Tradicional.
O ensino é baseado no uso de novas tecnologias e recursos computacionais para
melhor entender as representações espaciais.
Estabelecia o rompimento da neutralidade no estudo da Geografia e propõe
engajamento e um espírito crítico diante da conjuntura socioeconômica.
X
Priorizava o uso de técnicas de estatística e matemática que se tornou mais frequente
para apoiar o ensino de Geografia.
Procurava valorizar a experiência e a cultura do indivíduo ou grupo para uma melhor
troca de informações e assimilação do conteúdo.
O ensino de Geografia era pautado na observação; descrição, enumeração e
classificação dos fatos, baseado no método da memorização.
[358097_1056
46]
Questão
005
(ENADE – adaptado)
[...] o espaço geográfico é, em pleno sentido do termo, um produto social, porque
resulta do trabalho que a sociedade organiza para alcançar seus objetivos.
(ISNARD, H. L’Espace Géographique. Paris: P.U.F., 1978. p. 52).
Esta compreensão a respeito do espaço geográfico apresentada pelo autor
baseia-se na substituição do trabalho de campo pelos experimentos laboratoriais, com
muitas mensurações, dados estatísticos, gráficos e tabelas bastante sofisticadas.
X
baseia-se na Geografia cultural da percepção, que considera o espaço geográfico
como um conjunto de símbolos e valores elaborados através das experiências
pessoais e coletivas.
opõe-se ao pensamento da Geografia crítica, que estabelece a dicotomia Homem-
Natureza, preocupando-se em desvendar as máscaras sociais contidas no espaço
geográfico.
opõe-se à da corrente de pensamento positivista, que a partir de uma visão empirista e
naturalista, entende o espaço geográfico considerando as relações entre Homem e
Natureza, sendo o homem apenas um dado do lugar.
baseia-se no posicionamento teórico da Nova Geografia quantitativa, no qual conceito
de espaço geográfico passa a ser visto como uma realidade inserida num espaço
religioso, matemático e hierarquizado.
[358099_1055
50]
Questão
006
A ciência geográfica dispõe de elevada contribuição para as problemáticas públicas
nos contextos municipais. Em relação aos suportes metodológicos da Geografia,
assinale a afirmativa correta.
A ampla inserção da dialética na Geografia brasileira tem ligações com a revolução
teorética, que superou a Geografia Crítica aplicada desde Alexander von Humboldt.
As orientações hipotético-dedutivas e dialéticas são as que menos possuem trabalhos
na ciência geográfica, uma vez que a fenomenologia é grande linha condutora do
desenvolvimento dessa proposta de conhecimento do mundo, sobretudo com o
advento da I Guerra Mundial.
X
A Geografia não deve se comprometer metodologicamente a buscar soluções, mas
servir apenas como um ponto de análise estático do espaço.
As perspectivas hipotético-dedutivas, dialéticas e fenomenológicas compõem os
grandes percursos para as abordagens geográficas, apresentando alargados impactos
em suas delineações teórico-práticas desde a irrupção de seus caminhos modernos.
A Geografia Ativa, ao contrário da propositiva teorética, busca fomentar o caminho
metodológico da etnografia, auxiliando no reconhecimento dos lugares.
Pincel Atômico - 24/03/2023 21:26:53 3/3
[358099_1055
49]
Questão
007
A geografia é estudada, desde a Antiguidade, todavia se torna ciência só a partir do
século XIX. Com relação ao desenvolvimento da Ciência Geográfica, analise as
seguintes afirmativas:
1) O Positivismo, desenvolvido por Augusto Comte, influenciou a Geografia
Tradicional.
2) O determinismo geográfico foi desenvolvido na França, por Vidal De La Blache.
3) A região, como objeto da Geografia, é o espaço onde se sintetiza a Geografia Física
e Humana.
4) A Geografia Quantitativa propunha a criação de modelos ou fórmulas matemáticas
para explicar os fenômenos.
Estão corretas as alternativas
1, 2, 3 e 4.
X 1, 2, 3 apenas.
2, 3, 4 apenas.
1, 2, 4 apenas.
1, 3, 4 apenas.
[358097_1055
45]
Questão
008
O lugar tem sido utilizado como uma importante categoria de análise geográfica nas
pesquisas e práticas docentes desenvolvidas na academia e na escola. Essa categoria
é usada por autores cujas matrizes teóricas encontram-se situadas em diferentes
correntes teórico-metodológicas. No conjunto desses autores, destaca-se Yi-Fu Tuan,
um dos representantes da Geografia humanista, o qual compreende essa categoria
como
paisagem observada, descrita e enumerada, que possibilita o conhecimento global.
construção social desenvolvida pela articulação entre o local e o global.
X
espaço vivido e experienciado, que se transforma em lugar por meio da vivência
humana.
resultado da relação estabelecida entre o fragmento empírico extraído da totalidade e
a própria totalidade.
espaço empírico vivenciado a partir da mensuração por dados.

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