Plano de Ensino_ESTAGIO - GESTAO ESCOLAR

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DISCIPLINA / UNIDADE CURRICULAR ESTÁGIO – GESTÃO ESCOLAR 
EMENTA: Processos de gestão escolar e sua relação com os determinantes socioeconômicos. Natureza e 
especificidade da organização do trabalho pedagógico escolar inclusivo. Elementos norteadores da ação do 
pedagogo nas unidades escolares: Conselho de Classe, reuniões pedagógicas, formação continuada, hora-
atividade, planejamento de ensino, organização dos espaços. Gestão escolar: fundamentos e concepções. As 
relações educativas como elemento de redimensionamento do trabalho do Pedagogo escolar. 
 
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 
• Visitas em campo para realização de pesquisas qualitativas e coletas de dados: observação, entrevistas, 
questionários; 
• Leituras de textos que fundamentem as problemáticas identificadas; 
• Sugestão e/ou elaboração de recursos materiais que possam ser trabalhadas em oficinas; 
• Organização e análise de dados coletados; 
• Esclarecimentos de dúvidas e realização de discussões via chat com o professor da disciplina; 
• Elaboração de relatórios. 
 
SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO 
A avaliação será realizada com base nos objetivos propostos, levando-se em conta: 
• Frequência e participação nas atividades de estágio; 
• Preenchimento da ficha de frequência e elaboração do Relatório final de atividades atendendo os critérios 
estabelecidos 
no Manual de Estágio. 
 
COMPETÊNCIAS 
• Compreender como diagnosticar possíveis problemas e elaborar estratégias para resolvê-los; 
• Dialogar e argumentar sobre as vivências em campo; 
• Conhecer as rotinas escolares e encontrar estratégias para otimizar os espaços de atendimento educacional 
especializado. 
 
CONHECIMENTOS 
• Políticas de estágio supervisionado; 
• Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Especial; 
• Referências sobre desenvolvimento humano. 
• Técnicas de pesquisa e observação em campo. 
 
HABILIDADES 
• Refletir sobre a ação do gestor escolar; 
• Elaborar planos de ação para o gestor. 
• Construir hipóteses que possibilitem desenvolver habilidades e potencialidades no gestor escolar. 
• Elaborar Relatório de Estágio 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
 
SILVA, Mônica Caetano Vieira da; URBANETZ, Sandra Terezinha (Org.). O estágio no curso de Pedagogia. 
Curitiba: Editora Ibpex, 2009. v. 2. 
SOARES, Marcos Aurélio Silva. O pedagogo e a organização do trabalho pedagógico. Curitiba: Ibpex, 2011. 
(Série Formação do Professor). 
ALMEIDA, Cláudia Mara de. SOARES, Kátia Cristina Dambinski. Pedagogo escolar: as funções supervisora e 
orientadora. Curitiba: Ibpex, 2010. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
DI PALMA, Márcia Silva. Organização do trabalho pedagógico. 2. ed. Curitiba: Ibpex, 2011. 
GROCHOSKA, Marcia. Organização escolar: perspectivas e enfoques. Curitiba: Ibpex, 2011. 
PARO, Vitor. Gestão Escolar, Democracia e Qualidade do Ensino..São Paulo: Ática, 2010. 
RANGEL, Mary (org.). Supervisão e gestão na escola: conceitos e práticas de mediação. 3. ed. Campinas, SP: 
Papirus, 2011. 
WITTMANN, Lauro Carlos; KLIPPEL, Sandra Regina. A Prática da Gestão Democrática no Ambiente Escolar. 
Curitiba: Ibpex, 2010.