PLANO DE ENSINO BIMESTRAL - 2 E M - BIOLOGIA

Prévia do material em texto

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO DE BOTUCATU
E. E. ARISTEU VASCONCELLOS LEITE – Cesário Lange
Rua Nossa Senhora Aparecida, 388 – CEP 18.285-000
Telefone: (15) 3246-1269 / 3246-1233
PLANO DE ENSINO
1° BIMESTRE | 2023
	PROFESSOR (A): WILLIAM DE ASSIS SILVA/ALEX JUNIOR SOARES
	COMPONENTE CURRICULAR: BIOLOGIA 
	SÉRIE/TURMA: 2ºA, 2º B, 2ºC, 2ºD, 2ºE, 2ºF e 2ºG
	PERÍODO: 03/02 a 20/04
	NÚMERO DE AULAS PREVISTAS NO PERÍODO: 22
	CATEGORIA
	
· Matéria e energia
· Vida, Terra e Cosmos
· Tecnologia e Linguagem Científica
	HABILIDADES
	
· (EM13CNT103) Utilizar o conhecimento sobre as radiações e suas origens para avaliar as potencialidades e os riscos de sua aplicação em equipamentos de uso cotidiano, na saúde, no ambiente, na indústria, na agricultura e na geração de energia elétrica.
· (EM13CNT203) Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
· (EM13CNT301) Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados experimentais para construir, avaliar e justificar conclusões no enfrentamento de situações-problema sob uma perspectiva científica.
· (EM13CNT303) Interpretar textos de divulgação científica que tratem de temáticas das Ciências da Natureza, disponíveis em diferentes mídias, considerando a apresentação dos dados, tanto na forma de textos como em equações, gráficos e/ou tabelas, a consistência dos argumentos e a coerência das conclusões, visando construir estratégias de seleção de fontes confiáveis de informações.
	OBJETOS DE CONHECIMENTO
	
· Efeitos biológicos das radiações;
· Acidentes radioativos;
· Impactos da intervenção humana (desmatamento, agropecuária, mineração) e seus efeitos nos ecossistemas e na saúde dos seres vivos;
· Investigação Científica (definição da situação problema, objeto de pesquisa, justificativa, elaboração da hipótese, revisão da literatura, experimentação e simulação, coleta e análise de dados, precisão das medidas, elaboração de gráficos e tabelas, discussão argumentativa, construção e apresentação de conclusões);
· Leitura e interpretação de temas voltados às Ciências da Natureza, utilizando fontes confiáveis (dados estatísticos; gráficos e tabelas; infográficos; textos de divulgação científica; mídias; sites; artigos científicos).
	PROCEDIMENTOS E METODOLOGIAS PARA O DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES
	
· Aulas expositivas;
· Pesquisas na Sala do Acessa Escola e/ou nos Notebooks;
· Aulas práticas passíveis de realização alinhadas às temáticas;
· Documentários sobre os acidentes radiológicos em Chernobyl, em Goiânia (Césio-137) e no Japão (Usina de Fukushima);
· Desenvolvimento de atividades diversificadas, trabalhando a gamificação, elaboração de mapas mentais e outras metodologias. 
	AVALIAÇÕES PREVISTAS (TIPOS DE AVALIAÇÕES)
	
· Avaliação Formativa, utilizando como instrumentos as atividades desenvolvidas durante o bimestre, trabalhos, pesquisas e prova bimestral. 
	RECUPERAÇÃO DAS APRENDIZAGENS INSUFICIENTES (CRITÉRIOS PARA REALIZAÇÃO)
	
· Mediante ao baixo rendimento, será oferecido o trabalho de recuperação que contemplará todas as habilidades previstas para o bimestre vigente. 
	PREVISÃO DE PROJETOS (TEMAS E PERÍODO DE REALIZAÇÃO)
	
	MATERIAL DE PESQUISA E APOIO DIDÁTICO
	
· Currículo em Ação, parte 1, 2ª série;
· Revista Pesquisa Fapesp;
· Livros didáticos;
· Vídeos e Documentários
	ASSINATURAS
	
Data: ___/___/______
Assinatura do Professor(a): ___________________________
Assinatura do Coordenador(a): ___________________________
Assinatura do Diretor: ___________________________
 GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO
 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO DE BOTUCATU
E. E. ARISTEU VASCONCELLOS LEITE – Cesário Lange
Rua Nossa Senhora Aparecida, 388 – CEP 18.285-000
Telefone: (15) 3246-1269 / 3246-1233
PLANO DE ENSINO
2° BIMESTRE | 2023
	PROFESSOR (A): WILLIAM DE ASSIS SILVA/ALEX JUNIOR SOARES
	COMPONENTE CURRICULAR: BIOLOGIA 
	SÉRIE/TURMA: 2ºA, 2º B, 2ºC, 2ºD, 2ºE, 2ºF e 2ºG
	PERÍODO: 24/04 a 30/06
	NÚMERO DE AULAS PREVISTAS NO PERÍODO: 20
	CATEGORIA
	
· Matéria e Energia
· Vida, Terra e Cosmos
· Tecnologia e Linguagem Científica
	HABILIDADES
	
· (EM13CNT104) Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.
· (EM13CNT206) Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.
· (EM13CNT301) Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados experimentais para construir, avaliar e justificar conclusões no enfrentamento de situações-problema sob uma perspectiva científica.
· (EM13CNT303) Interpretar textos de divulgação científica que tratem de temáticas das Ciências da Natureza, disponíveis em diferentes mídias, considerando a apresentação dos dados, tanto na forma de textos como em equações, gráficos e/ou tabelas, a consistência dos argumentos e a coerência das conclusões, visando construir estratégias de seleção de fontes confiáveis de informações.
· (EM13CNT309) Analisar questões socioambientais, políticas e econômicas relativas à dependência do mundo atual em relação aos recursos não renováveis e discutir a necessidade de introdução de alternativas e novas tecnologias energéticas e de materiais, comparando diferentes tipos de motores e processos de produção de novos materiais.
	OBJETOS DE CONHECIMENTO
	
· Bioacumulação trófica;
· Descarte indevido de resíduos e seus efeitos nas cadeias tróficas e nos organismos vivos;
· Conservação e proteção da biodiversidade (unidades de conservação);
· Bioética (proteção e manutenção da variabilidade genética);
· Investigação Científica (definição da situação problema, objeto de pesquisa, justificativa, elaboração da hipótese, revisão da literatura, experimentação e simulação, coleta e análise de dados, precisão das medidas, elaboração de gráficos e tabelas, discussão argumentativa, construção e apresentação de conclusões);
· Leitura e interpretação de temas voltados às Ciências da Natureza, utilizando fontes confiáveis (dados estatísticos; gráficos e tabelas; infográficos; textos de divulgação científica; mídias; sites; artigos científicos);
· Fontes alternativas e renováveis de energia;
· Combustíveis fósseis (extração e utilização) e seus impactos nas comunidades biológicas.
	PROCEDIMENTOS E METODOLOGIAS PARA O DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES
	
· Aulas expositivas; 
· Pesquisas na Sala do Acessa Escola e/ou nos Notebooks; 
· Aulas práticas passíveis de realização alinhadas às temáticas;
· Documentários e vídeos sobre impactos de fertilizantes, e eficiência energética;
· Desenvolvimento de atividades diversificadas, trabalhando a gamificação, elaboração de mapas mentais e outras metodologias. 
	AVALIAÇÕES PREVISTAS (TIPOS DE AVALIAÇÕES)
	
· Avaliação Formativa, utilizando como instrumentos as atividades desenvolvidas durante o bimestre, trabalhos, pesquisas e prova bimestral. 
	RECUPERAÇÃO DAS APRENDIZAGENS INSUFICIENTES (CRITÉRIOS PARA REALIZAÇÃO)
	
· Mediante ao baixo rendimento, será oferecido o trabalho de recuperaçãoque contemplará todas as habilidades previstas para o bimestre vigente. 
	PREVISÃO DE PROJETOS (TEMAS E PERÍODO DE REALIZAÇÃO)
	
	MATERIAL DE PESQUISA E APOIO DIDÁTICO
	
· Currículo em Ação, parte 2, 2ª série;
· Revista Pesquisa Fapesp;
· Livros didáticos;
· Vídeos e Documentários.
	ASSINATURAS
	
Data: ___/___/______
Assinatura do Professor(a): ___________________________
Assinatura do Coordenador(a): ___________________________
Assinatura do Diretor: ___________________________