Paradigmas Educacionais e Tipos de Aprendizagem

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Pergunta 1
Resposta salva
Nota: 1,00
Analise a situação apresentada a abaixo e, em seguida, selecione o paradigma educativo em que o professor se situa:
Júlio é professor de filosofia no ensino secundário e considera que seu conteúdo é muito profundo e difícil de ser compreendido pelos
adolescentes. Por tal razão, costuma estruturar e apresentar o conteúdo de sua disciplina em ordem cronológica e conduz sua aula de maneira
predominantemente expositiva, para que os alunos possam tomar notas sobre os aspectos tratados. Júlio acredita que o melhor modo de avaliar
seus estudantes é por meio de um exame com perguntas fechadas, permitindo-lhe medir se os estudantes alcançaram os objetivos de
aprendizagem pretendidos.
Selecione uma opção de resposta:
a. ____Paradigma Construtivista.
b. ____Paradigma Cognitivista.
c. ____Paradigma Comportamental.
d. ____Paradigma Conectivista.
e. ____Nenhum dos anteriores.
Remover a resposta assinalada.Remover a resposta assinalada.
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Pergunta 2
Resposta salva
Nota: 1,00
As teorias da aprendizagem estão vinculadas aos diferentes paradigmas da educação e evoluíram de acordo com as mudanças na sociedade do
conhecimento. Cada teoria tem suas especificidades. Da lista abaixo, assinale quais você considera verdadeiras ou falsas.
O paradigma que considera o binômio estímulo-resposta como a receita para a aprendizagem é o paradigma
conectivista.
Falso.
A teoria da aprendizagem pela descoberta é uma crítica contra o ensino mecanicista que ignora o momento de
construção simbólica do conhecimento ensinado.
Verdadeiro.
De acordo com a teoria conectivista, a tecnologia é quem fomenta as redes de aprendizagem e as conexões
entre professores e estudantes.
Verdadeiro.
A teoria da aprendizagem social ocupa-se de ajudar os alunos a aprender e reproduzir comportamentos a
partir de um modelo simbólico considerado adequado.
Verdadeiro.
A zona de desenvolvimento proximal é a distância entre o que um sujeito conhece e o que pode chegar a
conhecer com a correta intervenção docente.
Verdadeiro.
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Pergunta 3
Resposta salva
Nota: 1,00
Sobre os tipos de aprendizagem, relacione um elemento da coluna à direita com outro da coluna à esquerda. Há somente uma opção correta.
A elaboração de um quadro de resumo sobre as teorias da aprendizagem. Aprendizagem associativa
Uma aula de jardinagem com crianças de cinco a seis anos. Aprendizagem experiencial
A aprendizagem das normas de convivência de um determinado centro educacional. Aprendizagem implícita
Um debate sobre os códigos de vestimenta nas universidades Aprendizagem emocional
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Pergunta 4
Resposta salva
Nota: 1,00
Sobre os tipos de conteúdo, é correto afirmar:
I. Orientar sobre como evitar o plágio é uma prática que visa desenvolver conteúdos atitudinais por meio da ética na elaboração de trabalhos
acadêmicos.
II. A preparação de uma apresentação de powerpoint sobre as teorias da aprendizagem é considerada um conteúdo conceitual.
III. A elaboração de um esquema de um capítulo de livro pode ser considerada um conteúdo procedimental.
Selecione uma opção de resposta:
a. São corretos os enunciados I e II.
b. São corretos os enunciados III e IV.
c. São corretos os enunciados I e III.
d. Todos os enunciados são incorretos.
e. Somente o enunciado III é incorreto.
Remover a resposta assinalada.Remover a resposta assinalada.
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Pergunta 5
Resposta salva
Nota: 1,00
De acordo como o que foi explicado no capítulo 2 do material de estudo, “Tanto a avaliação pode ser utilizada como um guia para a análise e
replanejamento de métodos, como um simples instrumento de qualificação, que busca classificar os alunos de acordo com seu desempenho.”
Dada essa afirmação, qual das seguintes opções se encaixa melhor nas três instruções listadas abaixo:
1. A _______________ pode ser feita a partir de vários instrumentos de avaliação para analisar o momento de aprendizagem do aluno.
2. A _______________ é a que favorece objetivamente a mensuração dos objetivos de aprendizagem.
3. A ____________ oferece uma visão inicial do momento de aprendizado dos alunos.
Selecione uma opção de resposta:
a. avaliação somativa; avaliação formativa; avaliação diagnóstica.
b. avaliação diagnóstica; avaliação formativa; avaliação somativa.
c. avaliação formativa; avaliação somativa; avaliação diagnóstica.
d. avaliação diagnóstica; avaliação somativa; avaliação formativa.
Remover a resposta assinalada.Remover a resposta assinalada.
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Pergunta 6
Resposta salva
Nota: 1,00
Em relação ao currículo, quais das seguintes afirmações estão corretas?
Selecione uma opção de resposta:
a. O currículo é uma disciplina que emerge do campo da psicologia.
b. Na corrente pós-crítics, aspectos como gênero, interculturalidade e identidade são valorizados no planejamento curricular.
c. O currículo nulo é aquele que se desenvolve no centro apesar de não estar regulamentado no plano de estudos.
d. Todas estão corretas.
Remover a resposta assinalada.Remover a resposta assinalada.
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Pergunta 7
Resposta salva
Nota: 1,00
Analise os seguintes diagramas abaixo e indique qual representa uma associação coerente entre os diferentes temas tratados nos capítulos 1 e 2
da disciplina. Há somente uma opção correta.
Selecione uma opção de resposta:
a. 
b. 
c. 
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Remover a resposta assinalada.Remover a resposta assinalada.
Pergunta 8
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Nota: 1,00
Leia as seguintes afirmações e indique quais das respostas dadas abaixo correspondem corretamente ao novo papel do professor:
I. É importante que o professor seja autoritário em sala de aula, impondo relações e formas de organização, formas de encontrar e gerenciar o
conhecimento.
II. O professor precisa saber motivar e despertar a curiosidade dos alunos, para que adquiram autonomia, criatividade e curiosidade intelectual.
III. O trabalho docente não consiste em transmitir informações, mas apresentá-las de maneira problematizante, a fim de estabelecer com os
alunos uma relação que lhes permita desenvolver seus conhecimentos de maneira crítica e reflexiva.
IV. O professor deve ser o orientador e acompanhar os alunos, ajudando-os a organizar, encontrar e gerenciar o conhecimento.
Selecione uma opção de resposta:
a. É incorreto somente o enunciado I.
b. São corretos os enunciados I e III.
c. Todos os enunciados são corretos.
d. Todos os enunciados são incorretos.
e. É correto somente o enunciado IV.
Remover a resposta assinalada.Remover a resposta assinalada.
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Pergunta 9
Resposta salva
Nota: 1,00
Abaixo está um texto breve e incompleto. Das opções apresentadas, escolha a que melhor se encaixa em cada espaço, de acordo com o conteúdo
estudado.
Texto:
Ao organizar um programa de formação, é importante levar em conta, entre outros elementos, _______1______ para definir o método mais
adequado. É difícil estabelecer uma ______2_______ entre os diferentes métodos de ensino-aprendizagem, porque a sua relevânciadepende de
cada situação particular. No entanto, se os objetivos pretendidos são estimular a capacidade de análise, criatividade e reflexão crítica, sugere-se
que _______3______ seja realizado.
Espaço 1 O planejamento de cenários e
Espaço 2 Hierarquia.
Espaço 3 Projetos de inovação que ince
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Pergunta 10
Resposta salva
Nota: 1,00
Em um workshop sobre novas ferramentas de TIC, o instrutor, um especialista em tecnologias de informação e comunicação, procura fornecer
aos professores em formação um estado da arte no uso de tecnologias e detalhes técnicos sobre cada uma das ferramentas. Para este
especialista, o objetivo do workshop é que os professores conheçam e analisem todos os aspectos das ferramentas de TIC. No final do workshop,
os professores sentem que adquiriram muitos conhecimentos teóricos sobre as TIC, no entanto, não sabem exatamente as implicações didáticas
da aplicação das TIC na sala de aula.
Selecione uma opção de resposta:
a. Modelo prático-artesanal.
b. Modelo academicista.
c. Modelo hermenêutico-reflexivo.
d. Nenhuma das anteriores.
Remover a resposta assinalada.Remover a resposta assinalada.