Catolica paulista Leitura e Produção Textual- Pedagogia prova 1

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Instruções
Olá, Aluno 
 
A prova será composta por 10 questões objetivas valendo 0,2 pontos cada, além de 2 questões dissertativas valendo 1 ponto cada. 
Totalizando 4 pontos que serão somados com as atividades realizadas durante o trimestre. 👨🏻‍🏫👨🏼‍🎓 
Lembrando que a prova terá um prazo de 3 horas para realização a partir do momento que você acessá-la. Ela estará disponível do dia 13/03/2023 ao dia 19/03/2023 com apenas uma tentativa, então atenção ao realizá-la e boa sorte!! 🍀
 
Este teste foi travado 19 mar em 23:59.
Histórico de tentativas
	
	Tentativa
	Tempo
	Pontuação
	MAIS RECENTE
	Tentativa 1
	141 minutos
	2,8 de 4
Pontuação deste teste: 2,8 de 4
Enviado 19 mar em 14:17
Esta tentativa levou 141 minutos.
 
Pergunta 1
1 / 1 pts
Existem diversos fatores que podem influenciar mudanças em uma língua. No Brasil, um país com uma grande extensão territorial, apresenta mudanças na maneira de falar de uma região para outra. E não é só a questão geográfica que implica variações em uma língua. Um idioma pode sofrer variações ao longo do tempo, pode variar de acordo com o grupo social que o utiliza, de acordo com o contexto em que é utilizado. Cite as variações linguísticas da Língua Portuguesa e exemplifique cada caso.
Sua Resposta:
As variações linguísticas podem sofrer influências: 
• Geográficas ou diatópicas: englobam o local em que ocorre a variação. Exemplos: inglês americano e britânico, português brasileiro e de Portugal. 
• Históricas: englobam a transição do idioma com base no contexto histórico. Exemplos: português medieval e português atual.
• Sociais ou diastráticas: englobam as classes sociais, considerando que cada grupo usa palavras restritas à sua comunidade, tendo em vista fatores como os diferentes graus de escolaridade. As variações desse tipo chamam-se dialetos, que são as formas de expressão na oratória adotadas por uma comunidade falante do mesmo idioma. O campo de estudo sobre as variações desse tipo abrangem os socioletos, que são as formas de falar em comum a um grupo social. 
• Situacionais ou diafásicas: englobam a situação do diálogo, tratando-se de um contexto formal ou informal.
 
Pergunta 2
1 / 1 pts
De acordo com o livro da disciplina, "a tipologia textual está relacionada à estrutura, regras gramaticais e tipo de texto" (PERIOTTO, 2019, p.44). Cite os cinco tipos de texto e justifique sua resposta com exemplos.
Sua Resposta:
Dissertativo-argumentativo: é um tipo textual que consiste na defesa de uma ideia por meio de argumentos, opinião e explicações fundamentadas.
Este tipo de texto tem como objetivo central a formação de opinião do leitor. Assim, ele é caracterizado por tentar convencer ou persuadir o interlocutor da mensagem através da argumentação.
Dissertativo-expositivo: tem como principal objetivo informar e esclarecer o leitor através da exposição de um determinado assunto ou tema.
Ou seja, o foco deste gênero textual é a exposição de ideias e não persuadir o leitor sobre determinado posicionamento em torno da temática.
Texto narrativo: é um tipo de texto que esboça as ações de personagens num determinado tempo e espaço.
Geralmente, ele é escrito em prosa e nele são narrados (contados) alguns fatos e acontecimentos.Alguns exemplos de textos narrativos são: romance, novela, conto, crônica e fábula.
Texto descritivo: é um tipo de texto que envolve a descrição de algo, seja de um objeto, pessoa, animal, lugar, acontecimento, e sua intenção é, sobretudo, transmitir para o leitor as impressões e as qualidades de algo.
Em outras palavras, o texto descritivo capta as impressões, de forma a representar a elaboração de um retrato, como uma fotografia revelada por meio das palavras.
Texto injuntivo ou instrucional: está pautado na explicação e no método para a concretização de uma ação. Ele indica o procedimento para realizar algo, por exemplo, uma receita de bolo, bula de remédio, manual de instruções, editais e propagandas.
 
Pergunta 3
0,2 / 0,2 pts
Observe o último parágrafo do texto:
“Contei esta história a um professor de melancolia, que me disse, abanando a cabeça: - Também eu tenho servido de agulha a muita linha ordinária!”
Com base na fala do professor de melancolia, podemos inferir que ele:
Correto!
  
Teve o crédito de seu trabalho, muitas vezes, atribuído a outros.
 
  
Trabalhou muito durante sua vida.
 
  
Não gosta de trabalhar.
 
  
Levou fama, muitas vezes, pelo trabalho de outros.
 
  
Muitas vezes, não conseguiu cumprir seu dever.
 
 
Pergunta 4
0,2 / 0,2 pts
Qual é a figura de linguagem presente no slogan “MATA SUA FOME”?
  
Metonímia.
 
  
Coesão textual.
 
  
Analogia.
 
  
Comparação.
 
Correto!
  
Metáfora.
 
 
Pergunta 5
0 / 0,2 pts
No trecho “A linha não respondia nada; ia andando. Buraco aberto pela agulha era logo enchido por ela, silenciosa e ativa como quem sabe o que faz, e não está para ouvir palavras loucas.”, o pronome ELA está sendo utilizado para se referir a qual palavra?
 
Você respondeu
  
Silenciosa
 
  
Agulha.
 
  
Buraco
 
Resposta correta
  
Linha.
 
  
Ativa
 
 
Pergunta 6
0 / 0,2 pts
UM APÓLOGO
 
Era uma vez uma agulha, que disse a um novelo de linha:
- _____________ está você com esse ar, toda cheia de si, toda enrolada, para fingir que vale alguma coisa neste mundo?
- Deixe-me, senhora.
- Que a deixe? Que a deixe, _____________? _____________ lhe digo que está com um ar insuportável? Repito que sim, e falarei sempre que me der na cabeça.
- Que cabeça, senhora? A senhora não é alfinete, é agulha. Agulha não tem cabeça. Que lhe importa o meu ar? Cada qual tem o ar que Deus lhe deu. Importe-se com a sua vida e deixe a dos outros.
- Mas você é orgulhosa.
- Decerto que sou.
- Mas _____________?
- É boa! _____________  coso. Então os vestidos e enfeites de nossa ama, quem é que os cose, senão eu?
- Você? Esta agora é melhor. Você é que os cose? Você ignora que quem os cose sou eu, e muito eu?
- Você fura o pano, nada mais; eu é que coso, prendo um pedaço ao outro, dou feição aos babados...
- Sim, mas que vale isso? Eu é que furo o pano, vou adiante, puxando por você, que vem atrás, obedecendo ao que eu faço e mando...
- Também os batedores vão adiante do imperador.
- Você é imperador?
- Não digo isso. Mas a verdade é que você faz um papel subalterno, indo adiante; vai só mostrando o caminho, vai fazendo o trabalho obscuro e ínfimo. Eu é que prendo, ligo, ajunto...
Estavam nisto, quando a costureira chegou à casa da baronesa. Não sei se disse que isto se passava em casa de uma baronesa, que tinha a modista ao pé de si, para não andar atrás dela. Chegou a costureira, pegou do pano, pegou da agulha, pegou da linha, enfiou a linha na agulha, e entrou a coser. Uma e outra iam andando orgulhosas, pelo pano adiante, que era a melhor das sedas, entre os dedos da costureira, ágeis como os galgos de Diana - para dar a isto uma cor poética. E dizia a agulha:
- Então, senhora linha, ainda teima no que dizia há pouco? Não repara que esta distinta costureira só se importa comigo; eu é que vou aqui entre os dedos dela, unidinha a eles, furando abaixo e acima.
 
A linha não respondia nada; ia andando. Buraco aberto pela agulha era logo enchido por ela, silenciosa e ativa como quem sabe o que faz, e não está para ouvir palavras loucas. A agulha vendo que ela não lhe dava resposta, calou-se também, e foi andando. E era tudo silêncio na saleta de costura; não se ouvia mais que o plic-plic plic-plic da agulha no pano. Caindo o sol, a costureira dobrou a costura, para o dia seguinte; continuou ainda nesse e no outro, até que no quarto acabou a obra, e ficou esperando o baile.
Veio a noite do baile, e a baronesa vestiu-se. A costureira, que a ajudou a vestir-se, levava a agulha espetada no corpinho, para dar algum ponto necessário. E quando compunha o vestido da bela dama, e puxava a um lado ou outro, arregaçava daqui ou dali, alisando, abotoando, acolchetando, a linha, para mofar da agulha, perguntou-lhe:
- Ora agora, diga-me quem é que vai ao baile, no corpo da baronesa, fazendo parte do vestido e da elegância? Quem é que vai dançarcom ministros e diplomatas, enquanto você volta para a caixinha da costureira, antes de ir para o balaio das mucamas? Vamos, diga lá.
Parece que a agulha não disse nada; mas um alfinete, de cabeça grande e não menor experiência, murmurou à pobre agulha:
- Anda, aprende, tola. Cansas-te em abrir caminho para ela e ela é que vai gozar da vida, enquanto aí ficas na caixinha de costura. Faze como eu, que não abro caminho para ninguém. Onde me espetam, fico.
Contei esta história a um professor de melancolia, que me disse, abanando a cabeça: - Também eu tenho servido de agulha a muita linha ordinária!
Fonte: Contos Consagrados - Machado de Assis - Coleção Prestígio - Ediouro - s/d
 
http://www.biblio.com.br/defaultz.asp?link=http://www.biblio.com.br/conteudo/machadodeassis/umapologo.htmLinks to an external site.Links to an external site.
Qual alternativa completa corretamente as lacunas?
  
Por que; por quê; por que; por quê; porquê.
 
Resposta correta
  
Por que; por quê; porque; por quê; porque.
 
  
Por quê; porque; por quê, porquê; porque.
 
  
Por que; por quê; por que; por quê; porque.
 
Você respondeu
  
Porque; por que; por que; por que; porquê.
 
 
Pergunta 7
0,2 / 0,2 pts
Observe à imagem a seguir:
Disponível em: http://www.saomartinhodaserra.rs.gov.br/midias/noticias/use-a-mascara-corretamente/998Links to an external site.
Assinale a alternativa que não mostra a identificação correta do elemento da comunicação, de acordo com anúncio apresentado.
 
Correto!
  
Referente: mortes por Covid.
 
  
Receptor: todos aqueles que leram ou que irão ler o anúncio.
 
  
Emissor: Prefeitura de São Martinho da Serra.
 
  
Mensagem: tudo o que está escrito e desenhado.
 
  
Código: língua portuguesa em sua forma escrita + linguagem não verbal (figura).
 
 
Pergunta 8
0 / 0,2 pts
UM APÓLOGO
 
Era uma vez uma agulha, que disse a um novelo de linha:
- _____________ está você com esse ar, toda cheia de si, toda enrolada, para fingir que vale alguma coisa neste mundo?
- Deixe-me, senhora.
- Que a deixe? Que a deixe, _____________? _____________ lhe digo que está com um ar insuportável? Repito que sim, e falarei sempre que me der na cabeça.
- Que cabeça, senhora? A senhora não é alfinete, é agulha. Agulha não tem cabeça. Que lhe importa o meu ar? Cada qual tem o ar que Deus lhe deu. Importe-se com a sua vida e deixe a dos outros.
- Mas você é orgulhosa.
- Decerto que sou.
- Mas _____________?
- É boa! _____________  coso. Então os vestidos e enfeites de nossa ama, quem é que os cose, senão eu?
- Você? Esta agora é melhor. Você é que os cose? Você ignora que quem os cose sou eu, e muito eu?
- Você fura o pano, nada mais; eu é que coso, prendo um pedaço ao outro, dou feição aos babados...
- Sim, mas que vale isso? Eu é que furo o pano, vou adiante, puxando por você, que vem atrás, obedecendo ao que eu faço e mando...
- Também os batedores vão adiante do imperador.
- Você é imperador?
- Não digo isso. Mas a verdade é que você faz um papel subalterno, indo adiante; vai só mostrando o caminho, vai fazendo o trabalho obscuro e ínfimo. Eu é que prendo, ligo, ajunto...
Estavam nisto, quando a costureira chegou à casa da baronesa. Não sei se disse que isto se passava em casa de uma baronesa, que tinha a modista ao pé de si, para não andar atrás dela. Chegou a costureira, pegou do pano, pegou da agulha, pegou da linha, enfiou a linha na agulha, e entrou a coser. Uma e outra iam andando orgulhosas, pelo pano adiante, que era a melhor das sedas, entre os dedos da costureira, ágeis como os galgos de Diana - para dar a isto uma cor poética. E dizia a agulha:
- Então, senhora linha, ainda teima no que dizia há pouco? Não repara que esta distinta costureira só se importa comigo; eu é que vou aqui entre os dedos dela, unidinha a eles, furando abaixo e acima.
 
A linha não respondia nada; ia andando. Buraco aberto pela agulha era logo enchido por ela, silenciosa e ativa como quem sabe o que faz, e não está para ouvir palavras loucas. A agulha vendo que ela não lhe dava resposta, calou-se também, e foi andando. E era tudo silêncio na saleta de costura; não se ouvia mais que o plic-plic plic-plic da agulha no pano. Caindo o sol, a costureira dobrou a costura, para o dia seguinte; continuou ainda nesse e no outro, até que no quarto acabou a obra, e ficou esperando o baile.
Veio a noite do baile, e a baronesa vestiu-se. A costureira, que a ajudou a vestir-se, levava a agulha espetada no corpinho, para dar algum ponto necessário. E quando compunha o vestido da bela dama, e puxava a um lado ou outro, arregaçava daqui ou dali, alisando, abotoando, acolchetando, a linha, para mofar da agulha, perguntou-lhe:
- Ora agora, diga-me quem é que vai ao baile, no corpo da baronesa, fazendo parte do vestido e da elegância? Quem é que vai dançar com ministros e diplomatas, enquanto você volta para a caixinha da costureira, antes de ir para o balaio das mucamas? Vamos, diga lá.
Parece que a agulha não disse nada; mas um alfinete, de cabeça grande e não menor experiência, murmurou à pobre agulha:
- Anda, aprende, tola. Cansas-te em abrir caminho para ela e ela é que vai gozar da vida, enquanto aí ficas na caixinha de costura. Faze como eu, que não abro caminho para ninguém. Onde me espetam, fico.
Contei esta história a um professor de melancolia, que me disse, abanando a cabeça: - Também eu tenho servido de agulha a muita linha ordinária!
Fonte: Contos Consagrados - Machado de Assis - Coleção Prestígio - Ediouro - s/d
 
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Observe o excerto a seguir, retirado do texto “Um apólogo”:
Chegou a costureira, pegou do pano, pegou da agulha, pegou da linha, enfiou a linha na agulha, e entrou a coser. Uma e outra iam andando orgulhosas, pelo pano adiante, que era a melhor das sedas, entre os dedos da costureira, ágeis como os galgos de Diana - para dar a isto uma cor poética.
No trecho destacado, ocorreu qual tipo de coesão?
Você respondeu
  
Sequencial.
 
  
Lexical.
 
  
Não contradição.
 
  
Referencial.
 
Resposta correta
  
Por elipse.
 
 
Pergunta 9
0 / 0,2 pts
Observe a imagem a seguir:
A concordância nominal com as cores está feita de maneira correta. Assinale a alternativa que apresenta erro de concordância com relação às cores.
  
Comprei roupas bege.
 
Você respondeu
  
Comprei roupas lilases.
 
  
Comprei roupas amarelo-claras.
 
  
Comprei roupas cinza.
 
Resposta correta
  
Comprei roupas turquesas.
 
 
Pergunta 10
0 / 0,2 pts
UM APÓLOGO
 
Era uma vez uma agulha, que disse a um novelo de linha:
- _____________ está você com esse ar, toda cheia de si, toda enrolada, para fingir que vale alguma coisa neste mundo?
- Deixe-me, senhora.
- Que a deixe? Que a deixe, _____________? _____________ lhe digo que está com um ar insuportável? Repito que sim, e falarei sempre que me der na cabeça.
- Que cabeça, senhora? A senhora não é alfinete, é agulha. Agulha não tem cabeça. Que lhe importa o meu ar? Cada qual tem o ar que Deus lhe deu. Importe-se com a sua vida e deixe a dos outros.
- Mas você é orgulhosa.
- Decerto que sou.
- Mas _____________?
- É boa! _____________  coso. Então os vestidos e enfeites de nossa ama, quem é que os cose, senão eu?
- Você? Esta agora é melhor. Você é que os cose? Você ignora que quem os cose sou eu, e muito eu?
- Você fura o pano, nada mais; eu é que coso, prendo um pedaço ao outro, dou feição aos babados...
- Sim, mas que vale isso? Eu é que furo o pano, vou adiante, puxando por você, que vem atrás, obedecendo ao que eu faço e mando...
- Também os batedores vão adiante do imperador.
- Você é imperador?
- Não digo isso. Mas a verdade é que você faz um papel subalterno, indo adiante; vai só mostrando o caminho, vai fazendo o trabalho obscuro e ínfimo. Eu é que prendo, ligo, ajunto...
Estavam nisto, quando a costureira chegou à casa da baronesa. Não sei se disse que isto se passava em casa de uma baronesa, que tinha a modista ao pé de si, para não andar atrás dela. Chegou a costureira, pegou do pano,pegou da agulha, pegou da linha, enfiou a linha na agulha, e entrou a coser. Uma e outra iam andando orgulhosas, pelo pano adiante, que era a melhor das sedas, entre os dedos da costureira, ágeis como os galgos de Diana - para dar a isto uma cor poética. E dizia a agulha:
- Então, senhora linha, ainda teima no que dizia há pouco? Não repara que esta distinta costureira só se importa comigo; eu é que vou aqui entre os dedos dela, unidinha a eles, furando abaixo e acima.
 
A linha não respondia nada; ia andando. Buraco aberto pela agulha era logo enchido por ela, silenciosa e ativa como quem sabe o que faz, e não está para ouvir palavras loucas. A agulha vendo que ela não lhe dava resposta, calou-se também, e foi andando. E era tudo silêncio na saleta de costura; não se ouvia mais que o plic-plic plic-plic da agulha no pano. Caindo o sol, a costureira dobrou a costura, para o dia seguinte; continuou ainda nesse e no outro, até que no quarto acabou a obra, e ficou esperando o baile.
Veio a noite do baile, e a baronesa vestiu-se. A costureira, que a ajudou a vestir-se, levava a agulha espetada no corpinho, para dar algum ponto necessário. E quando compunha o vestido da bela dama, e puxava a um lado ou outro, arregaçava daqui ou dali, alisando, abotoando, acolchetando, a linha, para mofar da agulha, perguntou-lhe:
- Ora agora, diga-me quem é que vai ao baile, no corpo da baronesa, fazendo parte do vestido e da elegância? Quem é que vai dançar com ministros e diplomatas, enquanto você volta para a caixinha da costureira, antes de ir para o balaio das mucamas? Vamos, diga lá.
Parece que a agulha não disse nada; mas um alfinete, de cabeça grande e não menor experiência, murmurou à pobre agulha:
- Anda, aprende, tola. Cansas-te em abrir caminho para ela e ela é que vai gozar da vida, enquanto aí ficas na caixinha de costura. Faze como eu, que não abro caminho para ninguém. Onde me espetam, fico.
Contei esta história a um professor de melancolia, que me disse, abanando a cabeça: - Também eu tenho servido de agulha a muita linha ordinária!
Fonte: Contos Consagrados - Machado de Assis - Coleção Prestígio - Ediouro - s/d
 
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Qual a figura de linguagem presente na fala do professor?
  
Coesão textual.
 
Você respondeu
  
Comparação.
 
Resposta correta
  
Metáfora.
 
  
Analogia
 
  
Metonímia.
 
 
Pergunta 11
0,2 / 0,2 pts
O que podemos afirmar com relação à linguagem presente na imagem?
Correto!
  
Temos linguagem verbal e não verbal.
 
  
Temos apenas linguagem não verbal.
 
  
Temos a presença de jargões.
 
  
Temos a presença de jargões.
 
  
Temos apenas linguagem verbal.
 
 
Pergunta 12
0 / 0,2 pts
Observe o anúncio a seguir:
Disponível em: https://produto.mercadolivre.com.br/MLB-1640298175-kit-2-caixas-chocolate-snickers-45g-c-20un-envio-imediato-_JMLinks to an external site.
Qual é a função da linguagem presente no anúncio?
Você respondeu
  
Metalinguística.
 
  
Fática.
 
  
Emotiva.
 
  
Poética.
 
Resposta correta
  
Conativa.