AV2 DE MATEMÁTICA DO 3 TRIMESTRE_cópia

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1. O GRÁFICO SEGUINTE MOSTRA AS 
CLASSIFICAÇÕES DOS ESTUDANTES DO 
4° ANO DE UMA ESCOLA EM CIÊNCIA E 
MATEMÁTICA DURANTE TRÊS MESES.
RESPONDA:
A) EM QUE MÊS FOI REGISTRADA A 
CLASSIFICAÇÃO MAIS ALTA EM CIÊNCIAS?
( ) OUTUBRO
( ) NOVEMBRO
( ) DEZEMBRO
B) EM QUE MÊS FOI REGISTRADA A 
CLASSIFICAÇÃO MAIS ALTA EM 
MATEMÁTICA?
( ) OUTUBRO
( ) NOVEMBRO
( ) DEZEMBRO
C) QUAL A DIFERENÇA ENTRE O NÚMERO 
DE CLASSIFICADOS EM CIÊNCIAS E 
MATEMÁTICA NO MÊS DE OUTUBRO?
( ) 10
( ) 20
( ) 30
D) EM QUE MÊS HOUVE A MAIOR 
DIFERENÇA ENTRE OS CLASSIFICADOS EM 
CIÊNCIAS E MATEMÁTICA?
( ) OUTUBRO
( ) NOVEMBRO
( ) DEZEMBRO
2. O GRÁFICO MOSTRA O NÚMERO DE 
ITENS VENDIDOS EM UMA LOJA DE 
ACESSÓRIOS. CADA SÍMBOLO REPRESENTA
UM ITEM. 
 PREFEITURA MUNICIPAL DE MANGARATIBA
 SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, ESPORTE E LAZER. 
 ESCOLA MUNICIPAL ANTÔNIO CORDEIRO PORTUGAL 
 SERRA DO PILOTO, ____ DE ____________________DE 2022. 
 PROFESSORA: VALQUIRIA 
 ALUNO(A): __________________________________________________________________
 SÉRIE: __________ TURMA: ______________ 
 PROVA DE MATEMÁTICA 
A) QUAL O ITEM MAIS VENDIDO, NESSA 
LOJA? 
( ) BOLSA ( ) CARTEIRA 
 
( ) ÓCULOS ( ) CHAPÉU 
B) QUANTOS ÓCULOS FORAM VENDIDOS? 
( ) 05 ( ) 03 ( ) 10 ( ) 06 
C) QUAL É O SEGUNDO ITEM MAIS 
VENDIDO?
( ) BOLSA ( ) CARTEIRA 
( ) ÓCULOS ( ) CHAPÉU 
D) QUANTAS UNIDADES DESTE ITEM 
FORAM VENDIDAS? 
( ) 15 ( ) 21 ( ) 24 ( ) 19
03. O GERENTE DE UMA LIVRARIA 
REGISTROU AS QUANTIDADES DE LIVROS 
VENDIDOS NO SEGUNDO SEMESTRE DE 
2020.
DE ACORDO COM AS INFORMAÇÕES DO 
GRÁFICO, MARQUE A ALTERNATIVA 
CORRETA.
(A) EM NOVEMBRO FORAM VENDIDOS 400 
LIVROS.
(B) NO PERÍODO DE JULHO A AGOSTO 
HOUVE UM AUMENTO NA QUANTIDADE DE
LIVROS VENDIDOS.
(C) DE SETEMBRO A OUTUBRO A 
QUANTIDADE DE LIVROS VENDIDOS 
DIMINUIU.
(D) A QUANTIDADE DE LIVROS VENDIDOS 
AUMENTOU EM 50 UNIDADES DE 
OUTUBRO PARA NOVEMBRO
RELEMBRANDO COMO VER AS HORAS 
04. DESENHE OS PONTEIROS NOS 
RELÓGIOS DE ACORDO COM A HORA QUE 
ESTÁ SENDO PEDIDA EM CADA RELÓGIO.
VEJA O EXEMPLO:
05. ESCREVA A HORA CORRETA EM CADA
RELÓGIO ABAIXO:
06. RESPONDA :
A) QUANTOS MINUTOS HÁ EM 6 H: 
( ) 480 ( ) 360 ( ) 180 ( ) 60
 QUANTOS MINUTOS HÁ EM 3 H: 
( ) 480 ( ) 360 ( ) 180 ( ) 60
 QUANTOS MINUTOS HÁ EM 1 H: 
( ) 480 ( ) 360 ( ) 180 ( ) 60
 QUANTOS MINUTOS HÁ EM 8 H: 
( ) 480 ( ) 360 ( ) 180 ( ) 60
B) QUANTAS HORAS HÁ EM 300 MIN: 
( ) 4 ( ) 2 ( ) 5 ( ) 7
QUANTAS HORAS HÁ EM 240 MIN:
( ) 4 ( ) 2 ( ) 5 ( ) 7
QUANTAS HORAS HÁ EM 420 MIN: 
( ) 4 ( ) 2 ( ) 5 ( ) 7
QUANTAS HORAS HÁ EM 120 MIN: 
( ) 4 ( ) 2 ( ) 5 ( ) 7
C) QUANTOS SEGUNDOS HÁ EM 4 MIN:
( ) 120 ( ) 240 ( ) 300 ( ) 420
QUANTOS SEGUNDOS HÁ EM 5 MIN:
( ) 120 ( ) 240 ( ) 300 ( ) 420
QUANTOS SEGUNDOS HÁ EM 7 MIN:
( ) 120 ( ) 240 ( ) 300 ( ) 420
 
QUANTOS SEGUNDOS HÁ EM 2 MIN:
( ) 120 ( ) 240 ( ) 300 ( ) 420
D) QUANTOS MINUTOS HÁ EM 240 SEGUNDOS:
( ) 4 ( ) 9 ( ) 3 ( ) 8
QUANTOS MINUTOS HÁ EM 180 SEGUNDOS: 
( ) 4 ( ) 9 ( ) 3 ( ) 8
QUANTOS MINUTOS HÁ EM 480 SEGUNDOS: 
( ) 4 ( ) 9 ( ) 3 ( ) 8
QUANTOS MINUTOS HÁ EM 540 SEGUNDOS: 
( ) 4 ( ) 9 ( ) 3 ( ) 8
20:25 17:45
 08:0003:30
7) RESOLVA OS PROBLEMAS:
A) EM UMA ESCOLA HÁ O TOTAL DE 1345 
ALUNOS. SABENDO QUE 856 SÃO 
MENINAS, QUANTOS MENINOS ESTUDAM 
NESSA ESCOLA?
 
B) NO QUARTO DE MARCOS HÁ 145 
LIVROS. SEU AMIGO JOÃO PEDIU 6 PARA 
LEVAR PARA CASA, E MARIA LEVOU 3. 
COM QUANTOS LIVROS MARCOS FICOU?
 
C) ANDRÉ RECEBEU 582 REAIS DE 
MESADA E O SEU COLEGA RECEBEU 98 A 
MENOS. QUANTO RECEBEU O SEU 
COLEGA?
D) EM DEZEMBRO CARLINHOS FOI A UMA 
LOJA DE ROUPAS COM SEU PAI E 
COMPROU OS SEGUINTES ITENS:
ITEM VALOR
BERMUDA 30,00
TÊNIS 110,00
CAMISETA 45,00
QUAL FOI O TOTAL GASTO NESTA 
COMPRA?
_____________________________________
___________________________________
E) PAULA GANHOU UMA CAIXA DE 
CHOCOLATE. JÁ COMEU 8 E AINDA TEM 48
CHOCOLATES NA CAIXA. QUANTOS 
CHOCOLATES HAVIA NA CAIXA ANTES DE 
PAULA COMER? ___________________
RESOLVA AS OPERAÇÕES:
A) 6×2= B) 3×3=
C) 2×4= D) 9×5=
E) 2×6= F) 5×7=
 EXISTEM 15 PÁSSAROS EM UMA 
ÁRVORE, MAS UM TERÇO DELES 
VOARAM PARA LONGE. ENCONTRE O 
NÚMERO DOS PÁSSAROS QUE VOARAM 
PARA LONGE.
A) 1
B) 6
C) 3
D) 5
2) PREENCHA O ESPAÇO EM BRANCO: 1 
DE 18=_______. 2
A) 7
B) 9
C) 2
D) 10
3) PREENCHA O ESPAÇO EM BRANCO: 1 
DE 6=_______. 2
A) 1
B) 6
C) 3
D) 5
4) PREENCHA O ESPAÇO EM BRANCO: 1 
DE 8=_______. 2
A) 4
B) 6
C) 3
D) 5
5) EM UM SACO DE BOLINHAS DE GUDE, 
EXISTEM 12 BOLINHAS DE GUDE. 1 
DELAS SÃO AZUIS. 4 
 QUANTAS BOLINHAS AZUIS EXISTEM? 
A) 6 BOLINHAS DE GUDE
 B) 3 BOLINHAS DE GUDE 
C) 2 BOLINHAS DE GUDE
D) 4 BOLINHAS DE GUDE
6) EM UM ÔNIBUS, HÁ 10 PASSAGEIROS. 1
DELES SÃO CRIANÇAS. QUANTAS 2
CRIANÇAS EXISTEM? 
A) 1 
B) 6
C) 3
D) 5
7) QUE FRAÇÃO DOS CÍRCULOS ESTÁ 
PINTADA?
A) 1 
 6 
B) 
C) 1
D) 
9) EU JOGUEI FORA 12 QUILOGRAMAS DE 
LIXO, MAS RECICLEI 1 DELE. QUANTO
LIXO EU RECICLEI? 2
A) 1 KG 
B) 6 KG 
C) 3 KG
D) 5 KG
10) PREENCHA O ESPAÇO EM BRANCO: 1 
DE 20= _______ 4
A) 1 
B) 6
C) 3
D) 5
COM O AUXILIO DO QUADRO DE VALORES 
OBSERVE OS NÚMEROS ABAIXO E 
RESPONDA:
VALORES C.M. D.M U.M. C D U
15.378
59.207
31.980
30.615
1) 15.378. 
A) O NÚMERO 5 REPRESENTA A QUAL 
ORDEM?
( ) UNIDADE 
( ) DEZENA 
( ) CENTENA 
( ) UNIDADE DE MILHAR 
( ) DEZENA DE MILHAR
B) O NÚMERO 8 REPRESENTA A QUAL 
ORDEM?
( ) UNIDADE 
( ) DEZENA 
( ) CENTENA 
( ) UNIDADE DE MILHAR 
( ) DEZENA DE MILHAR
C) O NÚMERO 1 REPRESENTA A QUAL 
ORDEM?
( ) UNIDADE 
( ) DEZENA 
( ) CENTENA 
( ) UNIDADE DE MILHAR 
( ) DEZENA DE MILHAR
D) O NÚMERO 3 REPRESENTA A QUAL 
ORDEM?
( ) UNIDADE 
( ) DEZENA 
( ) CENTENA 
( ) UNIDADE DE MILHAR 
( ) DEZENA DE MILHAR
E) O NÚMERO 7 REPRESENTA A QUAL 
ORDEM?
( ) UNIDADE 
( ) DEZENA 
KG1 1KG 1KG
1KG
1KG
1KG
KG1
1KG
1KG
1KG1KG1KG
( ) CENTENA 
( ) UNIDADE DE MILHAR 
( ) DEZENA DE MILHAR
2) 59.207
A) O NÚMERO 5 REPRESENTA A QUAL 
ORDEM?
( ) UNIDADE 
( ) DEZENA 
( ) CENTENA 
( ) UNIDADE DE MILHAR 
( ) DEZENA DE MILHAR
B) O NÚMERO 0 REPRESENTA A QUAL 
ORDEM?
( ) UNIDADE 
( ) DEZENA 
( ) CENTENA 
( ) UNIDADE DE MILHAR 
( ) DEZENA DE MILHAR
C) O NÚMERO 9 REPRESENTA A QUAL 
ORDEM?
( ) UNIDADE 
( ) DEZENA 
( ) CENTENA 
( ) UNIDADE DE MILHAR 
( ) DEZENA DE MILHAR
D)O NÚMERO 7 REPRESENTA A QUAL 
ORDEM?
( ) UNIDADE 
( ) DEZENA 
( ) CENTENA 
( ) UNIDADE DE MILHAR 
( ) DEZENA DE MILHAR
E) O NÚMERO 2 REPRESENTA A QUAL 
ORDEM?
( ) UNIDADE 
( ) DEZENA 
( ) CENTENA 
( ) UNIDADE DE MILHAR 
( ) DEZENA DE MILHAR
3) 31.980.
A) O NÚMERO 0 REPRESENTA A QUAL 
ORDEM?
( ) UNIDADE 
( ) DEZENA 
( ) CENTENA 
( ) UNIDADE DE MILHAR 
( ) DEZENA DE MILHAR
B) O NÚMERO 9 REPRESENTA A QUAL 
ORDEM?
( ) UNIDADE 
( ) DEZENA 
( ) CENTENA 
( ) UNIDADE DE MILHAR 
( ) DEZENA DE MILHAR
C) O NÚMERO 8 REPRESENTA A QUAL 
ORDEM?
( ) UNIDADE 
( ) DEZENA 
( ) CENTENA 
( ) UNIDADE DE MILHAR 
( ) DEZENA DE MILHAR
MARQUEA ALTERNATIVA CORRETA:
A) COMO SE ESCREVE O NÚMERO 53.679
( ) CINQUENTA E TRÊS MIL SEISCENTOS E 
NOVENTA E SETE 
( ) CINQUENTA E TRÊS MIL SEISCENTOS E 
SETENTA E NOVE
( ) CINQUENTA E TRÊS MIL SEISCENTOS E 
SESSENTA E NOVE 
B) COMO SE ESCREVE O NÚMERO 15.799
( ) QUINZE MIL SETECENTOS E NOVENTA
( ) QUINZE MIL SETECENTOS E NOVENTA 
E SETE 
( ) QUINZE MIL SETECENTOS E NOVENTA 
E NOVE
C) COMO SE ESCREVE O NÚMERO 29.003
( ) VINTE NOVE MIL E TRÊS 
( ) VINTE NOVE MIL E TRINTA 
( ) VINTE NOVE MIL E TRINTA E TRÊS 
D) COMO SE ESCREVE O NÚMERO 10. 010
( ) DEZ MIL E UM.
( ) DEZ MIL E DEZ.
( ) DEZ MIL CENTO E DEZ.
	LUZ DE FANTASIA
	RELEVO
	PARA SOBREVIVER, ERA PRECISO ANDAR MUITO
	A ÁFRICA ANTES DOS EUROPEUS