AOL 2 NeuroPsicologia

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1. Pergunta 1
0,1/0,1
O conceito de equilibração, na proposta de Piaget, explica como o indivíduo consegue passar de um período de desenvolvimento para outro. 
Assinale a alternativa correta que apresente a afirmativa correta no que diz respeito à equilibração.
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1. 
A linguagem torna-se um instrumento de pensamento do indivíduo, com condições de estabelecer relações entre ele e o mundo, criando, assim, um mecanismo de equilibração do real, por meio das interações entre os indivíduos.
2. 
O processo de equilibração não está relacionado com o desenvolvimento cognitivo infantil.
3. 
A equilibração acontece somente nos primeiros anos de vida da criança.
4. 
O processo de equilibração não acontece em apenas um momento, mas durante todo o processo do desenvolvimento cognitivo.
Resposta correta
5. 
Os processos equilibradores da interiorização e da acomodação são responsáveis por todas as mudanças associadas ao desenvolvimento cognitivo. Nessa concepção, é mais provável que o desequilíbrio ocorra durante os períodos de transição entre estágios.
2. Pergunta 2
0,1/0,1
É o pioneiro do enfoque construtivista à cognição humana. O seu diferencial, com relação aos estudos anteriores, é a compreensão dos erros que as crianças cometiam durante a realização das provas de Binet.
Estamos falando de qual teórico da educação?
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1. 
Jean Piaget.
Resposta correta
2. 
Francis Galton.
3. 
Lev. S. Vygotsky.
4. 
James McKeen Cattell.
5. 
Alfred Binet.
3. Pergunta 3
0,1/0,1
O modelo CHC é o estudo mais recente a respeito da compreensão da inteligência.
Ele é compreendido por uma forma de interação entre as áreas amplas do funcionamento cognitivo e os fatores específicos relaciona com os fatores amplos. 
Assinale a alternativa correta que apresente a forma estabelecida que representa o modelo CHC.
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1. 
Helicoidal.
2. 
Horizontal.
3. 
Linear.
4. 
Vertical.
5. 
Camadas.
Resposta correta
4. Pergunta 4
0,1/0,1
Considere as afirmativas a seguir a respeito da Abordagem da Inteligência: 
I)Alguns nomes ficaram marcados na história da psicologia, pela construção dos testes psicológicos e contribuição à elaboração dos testes e pelo conceito de inteligência com o qual trabalhavam.
II)A aplicação dos testes psicológicos permite aos profissionais levantarem as defasagens da inteligência e demais habilidades para a aprendizagem formal. A partir de tais informações, é possível criar estratégias para que os professores possam fornecer condições para o aprendizado da criança. 
Assinale a alternativa que apresenta os teóricos e a abordagem propostos nas afirmativas anteriores. 
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1. 
Galton, Piaget, Cattell e Abordagem Psicométrica.
2. 
Galton, Cattell, Binet e Abordagem Psicométrica.
Resposta correta
3. 
Piaget, Vygotsky e Abordagem Cognitiva.
4. 
Piaget, Binet, Vygotsky e Abordagem Psicométrica.
5. 
Vygotsky, Prigogine, Galton e Abordagem Cognitiva.
5. Pergunta 5
0,1/0,1
Os estudos atuais a respeito da inteligência acrescentam informações que estão mais completas do que as elaboradas anteriormente e foram propostas pelos autores Cattell-Horn-Carroll. 
Dessa maneira, assinale a alternativa que apresenta o modelo de inteligência. 
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1. 
Teoria Construtivista.
2. 
Teoria Psicométrica.
3. 
Teoria Motivacional.
4. 
Teoria Integrativa.
5. 
Teoria CHC.
Resposta correta
6. Pergunta 6
0,1/0,1
Piaget tem em sua proposta do desenvolvimento cognitivo infantil quatro etapas que são utilizadas até hoje para estudar o desenvolvimento das crianças na educação. 
Assinale a alternativa correta que apresente essas etapas. 
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1. 
Adaptação, criatividade, motivação, inteligência.
2. 
Hereditariedade, crescimento orgânico, meio, maturação neurofisiológica.
3. 
Físico, motor, cognitivo, afetivo, social.
4. 
Zona do desenvolvimento real, zona do desenvolvimento proximal, zona do desenvolvimento potencial, internalização.
5. 
Sensório-motor, pré-operatório, operações concretas, operações formais.
Resposta correta
7. Pergunta 7
0,1/0,1
Dentre as abordagens que estudam o construto da criatividade, há a integrativa.
Assinale a alternativa que apresente o teórico que a representa significativamente.
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1. 
Paul Torrance.
2. 
Howard Gardner.
Resposta correta
3. 
Dean Simonton.
4. 
Teresa Amabile.
5. 
Cattell-Horn-Carroll.
8. Pergunta 8
0,1/0,1
As Provas de operações mentais é uma avaliação proposta para identificar a etapa no qual a criança está localizada no desenvolvimento cognitivo. 
Assinale a alternativa que apresenta o teórico que desenvolveu tais provas.
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1. 
Alfred Binet.
2. 
Robert Sternberg.
3. 
Jean Piaget.
Resposta correta
4. 
Lev S. Vygotsky.
5. 
Teresa Amabile.
9. Pergunta 9
0,1/0,1
O construto de criatividade pode ser entendido de várias formas, o que leva ao desenvolvimento das abordagens que estudam esse assunto. 
Assinale a alternativa correta que contenha as abordagens da criatividade.
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1. 
Abordagem Sociais, Societárias e Históricas, Abordagens Integrativas, Abordagem CHC, Abordagem Biológica.
2. 
Abordagem Psicométrica, Abordagem Cognitivas, Abordagem da Personalidade e Motivacionais, Abordagem Sociais, Societárias e Históricas, Abordagens Integrativas.
Resposta correta
3. 
Abordagem Sociais, Societárias e Históricas, Abordagens Integrativas, Abordagem Psicométrica, Abordagem CHC, Abordagem Biológica.
4. 
Abordagem Psicométrica, Abordagem Cognitiva, Abordagem Integrativas, Abordagem Social.
5. 
Abordagem CHC, Abordagem Social, Abordagem Motivacional, Abordagem Biológica.
10. Pergunta 10
0,1/0,1
A proposta de Vygotsky tem dois conceitos importantes para compreendermos a representação mental e a aprendizagem. 
Assinale a alternativa correta que apresenta os dois conceitos.
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1. 
Internalização e zona do desenvolvimento proximal.
Resposta correta
2. 
Adaptação e equilibração.
3. 
Internalização e equilibração.
4. 
Instrumentos e signos.
5. 
Adaptação e signos.
1.
 
Pergunta 1
 
0,1
/
0,1
 
O conceito de equilibração, na proposta de Piaget, explica como o indivíduo consegue 
passar de um período de desenvolvimento para outro.
 
 
Assinale a alternativa correta que apresente a afirmativa correta no que diz respeito à 
equilibração.
 
Ocultar opções d
e resposta
 
 
1.
 
 
A linguagem torna
-
se um instrumento de pensamento do indivíduo, com 
condições de estabelecer relações entre ele e o mundo, criando, assim, 
um mecanismo de equilibração do
 
real, por meio das interações entre os 
indivíduos.
 
2.
 
 
O processo de equilibração não está relacionado com o desenvolvimento 
cognitivo infantil.
 
3.
 
 
A equilibração acontece somente nos primeiros anos de vida da criança.
 
4.
 
 
O processo de equilibração não acontece em apenas um momento, mas 
durante todo o processo do desenvolvimento cognitivo.
 
Resposta correta
 
5.
 
 
Os processos equilibradores da interiorização e da acomodação são 
responsáveis por todas as mudanças associadas ao desenvolvimento 
cognitivo. Nessa concepção, é mais provável que o d
esequilíbrio ocorra 
durante os períodos de transição entre estágios.
 
2.
 
Pergunta 2
 
0,1
/
0,1
 
É o pioneiro do enfoque construtivista à cognição humana. O seu diferencial, com 
relação aos estudos anteriores, é a compreensão dos erros que as crianças cometiam 
durante a realização das provas de Binet.
 
Estamos falando de qual teórico da educação?
 
Ocult
ar opções de resposta
 
 
1. Pergunta 1 
0,1/0,1 
O conceito de equilibração, na proposta de Piaget, explica como o indivíduo consegue 
passar de um período de desenvolvimento para outro. 
Assinale a alternativa correta que apresente a afirmativa correta no que diz respeito à 
equilibração. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A linguagem torna-se um instrumento de pensamento do indivíduo, com 
condições de estabelecer relações entre ele e o mundo, criando,assim, 
um mecanismo de equilibração do real, por meio das interações entre os 
indivíduos. 
2. 
O processo de equilibração não está relacionado com o desenvolvimento 
cognitivo infantil. 
3. 
A equilibração acontece somente nos primeiros anos de vida da criança. 
4. 
O processo de equilibração não acontece em apenas um momento, mas 
durante todo o processo do desenvolvimento cognitivo. 
Resposta correta 
5. 
Os processos equilibradores da interiorização e da acomodação são 
responsáveis por todas as mudanças associadas ao desenvolvimento 
cognitivo. Nessa concepção, é mais provável que o desequilíbrio ocorra 
durante os períodos de transição entre estágios. 
2. Pergunta 2 
0,1/0,1 
É o pioneiro do enfoque construtivista à cognição humana. O seu diferencial, com 
relação aos estudos anteriores, é a compreensão dos erros que as crianças cometiam 
durante a realização das provas de Binet. 
Estamos falando de qual teórico da educação? 
Ocultar opções de resposta