Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Licenciatura em Ciências • USP/Univesp • Módulo 5 1 AtividAdes PresenciAis caderno do aluno aula 9 DIDÁTICA AvAliAções dA escolA: em meio A dAdos objetivos e subjetivos objetivo dA AtividAde: Encaminhar a escrita do relatório das atividades que compuseram o estágio. Trata-se de reunir os materiais coletados e organizados nos roteiros de observação para preparar a versão final do relatório de estágio. tiPo de integrAção: Escrita e discussão individuais e coletivas. critério de AvAliAção: Qualidade da produção escrita e da participação em aula. Atividade 9.1 – O estágio e seus resultados: organizando a escrita do relatório final orientAções PArA A AulA: A aula deve ser dividida em dois momentos: momento i Vocês irão receber a proposta da atividade acompanhada de folhas pautadas ou de folhas sulfite para a escrita. Tal proposta será lida e explicada pelo tutor para mobilizar os aspectos a serem contemplados. momento ii Os grupos deverão partilhar os seus registros com a turma toda. 1. Retomada dos materiais coletados no estágio e reunidos nos roteiros de observação referentes ao aspecto escolhido por você e seu grupo para análise: Aspectos I. Ensino II. Aprendizagens III. Avaliação IV. Ambiente de sala de aula Ao longo das aulas presenciais anteriores, todos os aspectos foram discutidos em grupo. Neste momento, o grupo deverá organizar a produção escrita do relatório final sobre um aspecto estudado. Vale considerar que, embora os estágios tenham contado com uma orientação comum, cada aluno teve uma experiência diferenciada: cada escola estagiada tem sua especificidade e isso vale também para os diretores, coordenadores, professores e alunos que cada cursista conheceu. Alguns cursistas puderam desenvolver as atividades contando com o apoio da equipe da escola; outros tiveram mais dificuldades de serem aceitos e permanecerem na escola. Essa será a riqueza a ser explorada na escrita do relatório. Licenciatura em Ciências • USP/Univesp • Módulo 5 2Atividades Presenciais • caderno do aluno • aula 9 Para a caracterização das escolas onde foram realizados os estágios, vocês deverão explicitar a localidade, corpo docente, discente, estrutura física, nível de ensino, principais marcas observadas em cada instituição, de forma breve, entre outras coisas julgadas relevantes pelo grupo. Acerca do aspecto escolhido pelo grupo, para a preparação e escrita do relatório, vocês deverão: a. Identificar o que têm em comum as escolas onde os estágios foram realizados pelo grupo. b. Identificar em que medida as escolas onde foram feitos os estágios se diferenciam umas das outras. c. Marcar os casos e experiências que mais chamaram a atenção durante o desenvolvimento do estágio. d. Retomar o texto-base da disciplina, todas as atividades on-line que fizeram, os fóruns dos quais participaram, marcando as ideias que foram discutidas e que poderão ser usadas na análise do material coletado no estágio. 2. Socialização dos grupos e sistematização dos principais aspectos levantados pelo tutor.
Compartilhar