Didática - Aula 09 - Caderno

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Licenciatura em Ciências • USP/Univesp • Módulo 5
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AtividAdes PresenciAis
caderno do aluno
aula 9
DIDÁTICA
AvAliAções dA escolA: em meio A dAdos objetivos e subjetivos
objetivo dA AtividAde: Encaminhar a escrita do relatório das atividades que compuseram o estágio. Trata-se de reunir 
os materiais coletados e organizados nos roteiros de observação para preparar a versão final do relatório de estágio.
tiPo de integrAção: Escrita e discussão individuais e coletivas.
critério de AvAliAção: Qualidade da produção escrita e da participação em aula.
Atividade 9.1 – O estágio e seus resultados: organizando a escrita do 
relatório final
orientAções PArA A AulA: A aula deve ser dividida em dois momentos: 
momento i
Vocês irão receber a proposta da atividade acompanhada de folhas pautadas ou de folhas sulfite para a escrita. 
Tal proposta será lida e explicada pelo tutor para mobilizar os aspectos a serem contemplados. 
momento ii
Os grupos deverão partilhar os seus registros com a turma toda. 
1. Retomada dos materiais coletados no estágio e reunidos nos roteiros de observação referentes ao 
aspecto escolhido por você e seu grupo para análise:
Aspectos
I. Ensino
II. Aprendizagens
III. Avaliação
IV. Ambiente de sala de aula
Ao longo das aulas presenciais anteriores, todos os aspectos foram discutidos em grupo. Neste momento, o grupo 
deverá organizar a produção escrita do relatório final sobre um aspecto estudado. Vale considerar que, embora os estágios 
tenham contado com uma orientação comum, cada aluno teve uma experiência diferenciada: cada escola estagiada tem 
sua especificidade e isso vale também para os diretores, coordenadores, professores e alunos que cada cursista conheceu. 
Alguns cursistas puderam desenvolver as atividades contando com o apoio da equipe da escola; outros tiveram mais 
dificuldades de serem aceitos e permanecerem na escola. Essa será a riqueza a ser explorada na escrita do relatório. 
Licenciatura em Ciências • USP/Univesp • Módulo 5
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Para a caracterização das escolas onde foram realizados os estágios, vocês deverão explicitar a localidade, 
corpo docente, discente, estrutura física, nível de ensino, principais marcas observadas em cada instituição, de forma 
breve, entre outras coisas julgadas relevantes pelo grupo.
Acerca do aspecto escolhido pelo grupo, para a preparação e escrita do relatório, vocês deverão:
a. Identificar o que têm em comum as escolas onde os estágios foram realizados pelo grupo. 
b. Identificar em que medida as escolas onde foram feitos os estágios se diferenciam umas das outras. 
c. Marcar os casos e experiências que mais chamaram a atenção durante o desenvolvimento do estágio.
d. Retomar o texto-base da disciplina, todas as atividades on-line que fizeram, os fóruns dos 
quais participaram, marcando as ideias que foram discutidas e que poderão ser usadas na 
análise do material coletado no estágio.
2. Socialização dos grupos e sistematização dos principais aspectos levantados pelo tutor.