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AVALIAÇÃO DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR

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· Segundo Zabalza (1998), existem dois aspectos que interferem na tomada de decisão do professor, quando organiza os aspectos de aprendizagem, que são eles:
I. Elementos contextuais
II. Elementos pessoais.
III. Elementos pré-textuais.
Marque a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Nenhuma das opções.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· O ambiente físico e a organização espacial na educação infantil, cada vez mais exigem dos educadores uma atenção especial e um planejamento, isto porque, a criança constrói significados ao ambiente no qual está inserida:
I. De curiosidade.
II. Medo.
III. Calma.
IV. Apatia.
Marque a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Todas as opções estão corretas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· A prática de trabalho com projetos possibilita algumas vantagens como:
I. A promoção de aprendizagens significativas.
II. O desenvolvimento de uma atitude favorável para o conhecimento.
III. Garantia de uma sequência organizada de conteúdo.
IV. O acompanhamento mais fácil do que as crianças estão aprendendo, avaliação constante.
Marque a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Todas as opções estão corretas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· A forma como o espaço está organizado na escola é revelador de uma concepção pedagógica, portanto, ele reflete a relação:
Resposta Marcada :
Pedagógica que é desenvolvida em seu interior.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Brincar é uma necessidade básica da criança; é fundamental para o desenvolvimento psicossocial equilibrado do ser humano. A brincadeira, segundo Hutt (1979), está dividida em três categorias principais:
I. Epistêmica.
II. Lúdica.
III. Jogos com regras
Marque a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Todas as opções estão corretas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Do professor de Didática é natural que o aluno cobre um pouco mais do que de qualquer outro professor:
I. Em primeiro lugar, ele exige respeito ao que ele (aluno) é.
II. Em segundo lugar, que ele vivencie e comprove numa lição de autenticidade o que ele (professor) considera correto, mas que tenha também abertura para valorizar outras opções.
Marque a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Todas as opções estão corretas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Opta-se pela crença de que a boa Didática é a que incentiva a produção e não a reprodução, a divergência muito mais que a convergência, a crítica em lugar da tranquila aceitação, a dúvida em detrimento das certezas preestabelecidas, o erro provisório em lugar do acerto fácil. Propõe-se também que a essa Didática se chame:
Resposta Marcada :
Ampla didática.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Salgado (2009) afirma que para que o processo de aprendizagem se efetive em sala de aula é importante que os professores respeitem o estilo de aprendizado dos alunos e a autora também apresenta três tipos de estilo de aprendizagem, visual, auditiva e sinestésica e as caracteriza:
I. Estilo de aprendizagem visual.
II. Estilo aprendizagem auditiva.
III. Estilo aprendizagem cinestésico.
Marque a alternativa correta:
 
Resposta Marcada :
Todas as opções estão corretas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Na prática do cotidiano escolar, Ainscow (1997, p. 16) aponta três fatores chave que influenciam a criação de salas de aula mais inclusivas, que são:
I. Utilização eficiente de recursos naturais.
II. Planificação para a classe, como um todo.
III. Improvisação.
Marque a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Todas as opções estão corretas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· De modo geral, a palavra Didática se associa a:
I. Arrumação e ordem.
II. Logicidade eclareza.
III. Simplificação e costuma.
Marque a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Todas as opções estão corretas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10

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