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Manual de Estágio
Letras - Turmas 2013 a 2021
Sumário
1. APRESENTAÇÃO ....................................................................................................................... 3
2. ESTÁGIO: CONCEPÇÃO E BASE LEGAL .............................................................................. 4
3. MODALIDADES DE ESTÁGIO ................................................................................................. 6
4. ÁREA DE ATUAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA DE 400 HORAS ........ 7
5. DOCUMENTOS E PROCEDIMENTOS ................................................................................... 10
6. ORIENTAÇÕES REFERENTES AO APROVEITAMENTO DO ESTÁGIO REMUNERADO 
(NÃO OBRIGATÓRIO) PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO (OBRIGATÓRIO)............. 20
7. REDUÇÃO DE CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO POR TEMPO DE EXPERIÊNCIA 
DOCENTE ......................................................................................................................................... 22
8. IMPORTANTE – ATENÇÃO! .................................................................................................... 24
9. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO..................................................................... 26
10. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO APÓS O PRAZO FINAL ....................... 30
11. DOCUMENTOS PARA PREENCHIMENTO ........................................................................ 31
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Serviço Social
1. APRESENTAÇÃO
“Professor é aquele que, pela palavra e pelo exemplo, forma as gerações.”
Professor Ivanildo Miranda
Este manual de orientações foi elaborado para os estudantes do curso de licenciatura 
em Letras, do Sistema de Educação a Distância, que estejam realizando o Estágio. Seu 
objetivo é fornecer os esclarecimentos sobre as normas legais, regimentais e sobre os 
procedimentos necessários para que as exigências do Estágio sejam atendidas. Além disso, 
estão incorporadas outras informações e sugestões que podem facilitar e enriquecer as 
atividades relacionadas ao estágio.
Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE)
É o setor responsável pela organização, pela orientação e pela avaliação do Estágio dos 
cursos de licenciatura da Universidade Paulista – UNIP.
Coordenador: Prof. Wanderlei Sérgio da Silva.
Professoras Orientadoras de Estágio:
- Polos que iniciam com as letras A a L: Professora Jusselma Ferreira Maia
- Polos que iniciam com as letras M a Z: Professora Taiz Maria C.G. de Oliveira
Contato
Para contatar o(a) professor(a) orientador(a) de estágio, basta acessar o seguinte caminho: 
Área do aluno, Atendimento, Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE), Licenciaturas, 
Letras, e em seguida escolher o nome do orientador de estágio (como indicado acima).
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Manual de Estágio
2. ESTÁGIO: CONCEPÇÃO E BASE LEGAL
O Estágio constitui a fase que permite complementar a formação acadêmica do 
estudante nos aspectos técnico, cultural, científico e humano, por meio da vivência prática 
das atividades docentes. É o período de consolidação dos fundamentos da educação e dos 
conteúdos teóricos das disciplinas pedagógicas.
Por meio do estágio é possível ampliar a visão pedagógica, adquirir uma melhor 
compreensão da interação entre professores e estudantes e também uma melhor qualificação 
como futuro docente. Isso implica a necessidade de oportunizar a maior gama possível de 
situações similares às que poderão ser vivenciadas na docência e, além disso, promover 
uma reflexão constante sobre tais experiências.
O estágio é considerado uma atividade tanto de ensino, quanto de aprendizagem e não 
deve ser confundido com uma atividade burocrática de simples preparação para o mercado 
de trabalho. Essa atividade busca construir a tão necessária articulação entre a teoria e a 
prática na formação do docente.
A Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008, no seu art. 1º, define o estágio como o 
ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à 
preparação para o trabalho produtivo do estudante. A mesma lei determina que o estágio 
faz parte do projeto pedagógico do curso, além de integrar a trajetória formativa do 
educando. Em seu art. 2º, § 1º, estabelece que o estágio obrigatório é aquele definido 
como tal no projeto do curso, cuja carga horária é requisito para aprovação e obtenção 
de diploma. De acordo com o art. 3º, o estágio não cria vínculo empregatício de qualquer 
natureza e, no art. 10, é definida a carga horária máxima diária e semanal: 6 (seis) horas de 
estágio por dia e 30 (trinta) horas por semana.
 
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Serviço Social
Ainda com relação à Lei nº 11.788, algumas das obrigações das Instituições de Ensino 
Superior (IES), definidas no art. 7º, são:
 � celebrar Termo de Compromisso com o educando e com a parte concedente, indicando 
as condições de adequação do estágio à proposta pedagógica do curso, à etapa e à 
modalidade da formação escolar do estudante e ao horário e ao calendário escolar;
 � indicar professor(a) orientador(a) da área a ser desenvolvida no estágio, como 
responsável pelo acompanhamento e pela avaliação das atividades do estagiário;
 � exigir do educando a apresentação periódica, em prazo não superior a 6 (seis) meses, 
de relatório das atividades;
 � elaborar normas complementares e instrumentos de avaliação dos estágios de seus 
educandos.
O contato com a instituição concedente de estágio é de responsabilidade do estudante; 
além disso, para a instituição onde o estágio será realizado, a aceitação ou não do estudante 
é facultativa. A UNIP, como contratante, providencia a apólice de seguro para todos os seus 
estagiários de licenciatura.
Conforme as Resoluções CNE/CP 1 e 2, de 19 de fevereiro de 2002, cada Instituição 
de Ensino Superior deverá incluir no seu projeto pedagógico, como componente 
curricular obrigatório, o estágio curricular supervisionado, que deverá ocorrer em 
unidades escolares.
O artigo 13, § 3º, da Resolução CNE/CP nº 01/2002, estabelece que “o estágio curricular 
supervisionado, definido por lei, a ser realizado em escola de educação básica, e respeitado 
o regime de colaboração entre os sistemas de ensino, deve ser desenvolvido a partir do 
início da segunda metade do curso [...]”.
 
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Manual de Estágio
O Decreto nº 2.080, de 16 de novembro de 1996, art. 8º,estabelece que “a instituição de 
ensino ou a entidade pública ou privada concedente da oportunidade de estágio curricular, 
diretamente ou através da atuação conjunta com agentes de integração, providenciará 
seguro de acidentes pessoais em favor do estudante”. AUNIP, com o contratante, providencia 
a apólice de seguro para todos(as) os(as) alunos(as) estagiários(as) de licenciatura.
Leia este manual com atenção, pois serão detalhados os pormenores relacionados aos 
documentos e aos procedimentos de estágio.
ATENÇÃO!
 � A carga horária a ser realizada é de, no mínimo, 400 (quatrocentas) horas de 
estágio em Língua Portuguesa e 300 (trezentas) horas em Língua Estrangeira 
(Inglês / Espanhol).
 � Não é permitida a realização de atividades de estágio em dias de feriados, 
 recessos, férias, finais de sem na – verifique o calendário da UNIP Interativa 
com os dias letivos no AVA.
3. MODALIDADES DE ESTÁGIO
O estágio pode ser realizado em três formas (modalidades), explicadas a seguir, e sempre 
deverá ser realizado sob a supervisão de um profissional formado.
 
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Observação: O momento mais importante do estágio é a observação em sala de aula, no 
contexto da escola, em que você apreende a realidade do processo de ensino-aprendizagem 
em seus vários aspectos: o conteúdo, a metodologia, o planejamento, as relações professor-
aluno, aluno-aluno e as dificuldades de aprendizagem. É o momento em que você deve 
exercitar sua visão crítica da prática docente enquanto observa a atuação de professores 
durante a aula.
Participação: pressupõe a sua ação como estagiário em determinadas atividades, como 
no auxílioà organização de eventos pedagógicos da escola, em reuniões com pais, festas, 
feiras culturais, correção de trabalhos ligados diretamente à disciplina do estágio que 
estiver realizando, entre outras, em que atue como auxiliar de um docente da disciplina do 
estágio que está realizando.
Regência: refere-se às aulas e projetos planejados e ministrados por você, conforme a 
possibilidade de praticar a condução da classe e de ter a visão e o controle do processo todo 
de uma aula: planejamento, execução e avaliação.
A principal modalidade de estágio é a observação em sala de aula. As modalidades 
de participação e regência são atividades que devem ocorrer quando houver o 
consentimento dos profissionais responsáveis pela instituição escolar.
4. ÁREA DE ATUAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA DE 400 
HORAS
Campo de atuação como estagiário: escolas de Educação Básica (públicas ou privadas) 
–anos finais do Ensino Fundamental (EF II – 6º ao 9º ano) e Ensino Médio (EM – 1ª a 3ª série).
O quadro 1, a seguir, apresenta a distribuição ideal do estágio.
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Manual de Estágio
Quadro 1 – Distribuição da carga horária mínima estágio
Objetivos Atividades
Vivenciar atividades de uma escola de 
Educação Básica – anos finais do Ensino
Fundamental (6º ao 9º ano) e Ensino 
Médio (1a a 3a série)
Aplicar o projeto elaborado no âmbito 
da disciplina “Prática de Ensino: Integração
Escola x Comunidade” (opcional).
Observação/ participação/ regência.
Aplicação do projeto de “Prática de 
Ensino: Integração Escola x Comunidade” 
(opcional) – vale 100h de estágio 
(regência).
Total: 400 horas – carga horária mínima exigida
Deve ficar clara a necessidade de cumprimento da carga horária mínima de 400 horas a 
partir da segunda metade do curso e até o último semestre (do 4º ao 6º semestre).
Caso não cumpra todas as atividades de estágio nesse período, será necessário providenciar 
a matrícula em dependência (DP) junto à Secretaria Virtual para poder entregar o estágio 
completo (mais informações sobre a entrega após o prazo encontramse no capítulo 10 
deste manual).
Deve ficar clara também a necessidade de distribuir a carga horária de estágio entre os 
anos finais do Ensino Fundamental e o Ensino Médio (de forma ideal, metade em cada nível 
de ensino) e de estagiar na disciplina relacionada ao curso que está matriculado na UNIP 
(Língua Portuguesa).
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4.1 Letras – Língua Estrangeira
Caso esteja cursando Letras com Habilitação em Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol), 
você deverá realizar 300 horas de estágio na disciplina de língua estrangeira.
Realizar o estágio de língua estrangeira do 7º ao 8º semestre letivo. Caso não cumpra 
todas as atividades de estágio nesse período, será necessário providenciar a matrícula em 
dependência (DP) junto à Secretaria Virtual para poder entregar o estágio completo (mais 
informações sobre a entrega após o prazo encontram-se no capítulo 10 deste manual).
Deve ficar clara também a necessidade de distribuir a carga horária de estágio entre os 
anos finais do Ensino Fundamental e o Ensino Médio, (de forma ideal, metade em cada nível 
de ensino) além de estagiar na disciplina relacionada à habilitação que está matriculado na 
UNIP (Inglês ou Espanhol).
Quadro 2 – Distribuição da Carga Horária Mínima de Estágio
Objetivos Atividades
Vivenciar atividades de uma escola de 
Educação Básica – anos finais do Ensino 
Fundamental (6º ao 9º ano) e Ensino Médio 
(1ª a 3ª série)
Aplicar o projeto elaborado no âmbito 
da disciplina “Prática de Ensino: Integração 
Escola x Comunidade” (opcional).
Observação/ participação/ regência.
Aplicação do projeto de “Prática de 
Ensino: Integração Escola x Comunidade” 
(opcional) – vale 100h de estágio 
(regência).
Total: 300 horas – carga horária mínima exigida
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Manual de Estágio
Caso aplique na escola o projeto elaborado no âmbito da disciplina “Prática de 
Ensino: Integração Escola x Comunidade” (opcional), você deverá escolher uma das 
habilitações (Língua Portuguesa ou Língua Estrangeira) para obter a respectiva 
carga horária (100h).
5. DOCUMENTOS E PROCEDIMENTOS
Para realizar e comprovar seu estágio supervisionado, você deverá providenciar um 
conjunto de documentos legais que não podem apresentar rasuras.
 A seguir, você verifica um resumo dos passos para realizar o estágio e, na sequência, o 
detalhamento de cada documento:
a) O primeiro passo para iniciar o estágio é se dirigir à unidade escolar na qual pretende 
estagiar e se apresentar ao responsável como estudante da UNIP.
b) Solicitar a autorização para realizar o estágio supervisionado na instituição, 
apresentando a Carta de Credenciamento devidamente preenchida.
c) Caso o responsável pela instituição aceite que você realize estágio na unidade 
escolar, providencie os seguintes documentos:
 � Termo de Compromisso/Plano de Atividades.
d) Além disso, durante a vigência do estágio, deverá providenciar:
 � Relatórios Semestrais (Relatório de Atividades - Empresa e Relatório de 
Supervisão e Avaliação do Estágio - Aluno).
 � Fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).
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Serviço Social
As informações específicas sobre tais documentos estão detalhadas a seguir, no item 
5.1 e, sobre as postagens dos documentos, no capítulo 9 deste manual. No capítulo 11 
disponibilizamos alguns destes documentos para preenchimento.
5.1 Documentos necessários para iniciar o estágio supervisionado
 � Carta de Credenciamento
Esse documento apresenta o estudante ao responsável pela Instituição Concedente 
do Estágio – deverá ser entregue devidamente preenchido ao gestor em exercício. Após 
realizada a apresentação, o documento deve ficar com o responsável pela instituição ou em 
sua posse; não é necessário encaminhar para a UNIP.
 � Termo de Compromisso de Estágio (TCE)
Para verificar as informações referentes a este documento, acesse a Área do Aluno: 
Procedimentos e Orientações de Estágio
 � Plano de Atividade (PA)
Incorporado ao Termo de Compromisso encontra-se o Plano de Atividades de Estágio, 
que tem o propósito de informar a programação de suas atividades de estágio, ou seja, 
registrar as atividades que você pretende realizar a cada semestre.
O Termo de Compromisso/Plano de Atividades tem validade semestral, ou seja, você 
deverá providenciar essa documentação a cada semestre em que for realizar estágio.
 
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Manual de Estágio
No Plano de Atividades de Estágio, será necessário que o(a) aluno(a) informe o nome da 
disciplina vinculada ao estágio que realizará:
 � estágio português (PE:VAE, PE:TP ou PE: Reflexões - a que estiver cursando no 
semestre em que estiver estagiando);
 � estágio espanhol (PE:Língua Espanhol);
 � estágio inglês (PE:Língua Inglesa),
 � e faça uma descrição das atividades que pretende realizar para cumprir os requisitos
pedagógicos esperados.
Exemplo: Acompanhamento de aulas de língua portuguesa, nos anos do fundamental 
II (6º ao 9º ) e nos do Médio (1º a 3º ), havendo participação e regência conforme 
disponibilidade da escola.
Será necessário que o(a) aluno(a), o(a) profissional d a i nstituição q ue a companhará o 
estágio e o(a) professor(a) orientador(a) da UNIP estejam de acordo com essa proposta para 
que ela possa ser concretizada.
É importante ressaltar que as atividades descritas devem apresentar estrito vínculo com 
a área de atuação profissional e com o estágio que esteja realizando.
Após finalizar o p reenchimento, o (a) a luno(a) d everá f azer o e ncaminhamento 
desse documento à UNIP EaD, no link DOCUMENTOS DE ESTÁGIO, para que seja realizada 
a análise das informações.
Se o documento estiver de acordo com as exigências legais e da disciplina, 
será “APROVADO”.
Se houver algum erro, o documento será REPROVADO e você receberá uma justificativa 
com as orientações, para correção. Neste caso, você deverá atender à solicitação indicada 
e postar o documento novamente.
 
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Qualquer dúvida,entre em contato com o(a) professor(a) orientador(a) de estágio 
da Coordenadoria de Estágios (CEE) – UNIP EaD no caso de reprovação do Plano de 
Atividades e com o Setor de Estágio - Central de Análises: Estágio Obrigatório no caso de 
reprovação do Termo de Compromisso.
Caso você tenha a oportunidade de realizar estágio remunerado em escola 
de Educação Básica, poderá aproveitar a carga horária para o estágio curricular 
supervisionado, desde que siga as regras apresentadas neste manual (capítulo 6).
5.2 Documentos que devem ser providenciados durante o desenvolvimento do 
estágio supervisionado
Relatórios Semestrais (Relatório de Atividades – Empresa e Relatório de Supervisão 
e Avaliação do Estágio – Aluno) – disponíveis na Área do Aluno: Procedimentos e 
Orientações de Estágio
As orientações de preenchimento desta documentação estão disponibilizadas no Manual 
de Orientação, na Área do Aluno: Procedimentos e Orientações de Estágio.
Atenção! Essa documentação será enviada para a UNIP em dois momentos:
1 - ao término do estágio, deverá ser digitalizada e postada pelo aluno no link 
destinado ao recebimento de documentos de estágio, disponível na Área do Aluno> ícone 
Documentos de Estágio.
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Manual de Estágio
2 – após a assinatura/validação da UNIP, no ícone acima, o aluno deverá postar 
o arquivo na Área do Aluno>Trabalhos Acadêmicos, conforme orientações do item 
09 deste manual.
Atenção! Para a elaboração do Relatório de Atividades (Empresa), referente às Atividades 
Realizadas, sempre iniciar o texto informando quantas horas foram realizadas e em 
qual nível de ensino. Na sequência, fazer o relato sobre as atividades realizadas/observadas 
no decorrer do estágio.
Importante! Antes de efetuar as postagens, certifique-se de que os relatórios estão 
devidamente preenchidos, com todas as assinaturas e os carimbos solicitados.
Não se esqueça de assinar (à caneta) a documentação; pois você, aluno, também 
deve assinar.
 � Ficha de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE) - disponível nos 
anexos deste Manual.
- O conjunto de Fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação (fichas de CEE) é 
formado por uma ficha capa (frente) e pelas fichas meio (verso) – postar para correção 
somente no 6º semestre (período letivo), desde que postadas no link ESTÁGIO PORTUGUÊS 
400H, e dentro do prazo correto de postagem, informado previamente por avisos no 
AVA, durante o semestre.
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- Utilizar um conjunto de fichas (uma ficha capa e quantas fichas meio forem necessárias) 
para registrar o estágio realizado em uma mesma instituição e área.
Inicialmente, registrar os seus dados:
 � Nome, RA, e-mails, telefones com código do município.
 � Curso: que você está matriculado na UNIP (Letras).
 � Instituto: ICSC – Instituto de Ciências Sociais e Comunicação.
 � Polo e turma que está matriculado.
Em seguida, registrar os dados da instituição concedente do estágio:
 � Instituição Concedente do Estágio: nome da instituição em que você está realizando 
o estágio.
 � Administrador/gestor em exercício: nome completo do responsável pela 
instituição de ensino.
 � Prof.(a) Orientador(a) de Estágio - UNIP: inserir o nome do(a) professor(a) orientador(a)
de estágio da Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).
 � Estágio em: inserir o nível de ensino (Ensino Fundamental II ou Ensino Médio).
 � Total de horas: carga horária total realizada nesse conjunto de fichas.
 � Carimbo da instituição concedente do estágio: inserir o carimbo da escola (não é 
necessário constar o CNPJ no carimbo).
 � Local e data: registrar o local e a data do último dia que consta preenchimento 
de atividade de estágio nesse conjunto de fichas.
 
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Manual de Estágio
Assinaturas:
 � Estagiário: você assina nesse campo.
 � Administrador/gestor em exercício: assinatura e carimbo do responsável pela 
instituição onde foi realizado o estágio – reconhecer firma dessa assinatura - se a escola 
for particular - (na ficha há um espaço reservado para uso exclusivo do cartório). Na 
ficha de CEE, essa é a única assinatura que requer reconhecimento de firma.
 � Prof.(a) Orientador(a) de Estágio - UNIP: deixe em branco.
 � Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE) - UNIP: deixe em branco.
Preenchimento da ficha-meio (verso)
 � Data: é obrigatório preencher e organizar as fichas em ordem cronológica.
 � Horário: entrada e saída sequencial do dia. Registre o início e o término da 
sua permanência diária na escola, e não aula a aula, cuidando para que o total 
registrado some “horas inteiras” ou “meias horas”. Evite registrar minutos 
intermediários (ex.: 5h e 25min.). Isso só deverá ocorrer se for uma exigência da instituição 
concedente do estágio. Registre o ttal de horas estagiadas por dia, considerando 
hora=relógio (1h = 60min) e não hora-aula (45 ou 50min).
- Forma correta de registro: Horário de entrada: 7h00 / Horário de saída: 12h30 
/ Total de horas: 5h e 30 min (ou 5h30).
 � Descrição sumária da atividade: Observação de aula, reunião etc. Participação em 
aula, aplicação de prova, evento escolar etc. Regência de aula, projeto. Em todos os 
casos (observação, participação, regência), identifique a série (turma/ano), o(s) 
temas(s)/assuntos(s) abordados(s), a(s) atividade(s) realizadas(s) etc. Descreva 
sucintamente a experiência vivenciada, fazendo os registros sumários, sem inserir aspas, 
idem, mas de forma clara e objetiva, seguindo os modelos de preenchimento dispostos 
neste manual.
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 � Assinatura do(a) professor(a) responsável: trata-se do(a) professor(a) que 
ministrou a aula.
 � Veja, a seguir, os exemplos de preenchimento da Ficha de CEE verso: Anos finais 
do Ensino Fundamental
Anos finais do Ensino Fundamental
Data: 15/08/2022 Horário entrada: 12:30h Horário saída: 18:30h Total de horas: 6 horas
Descrição sumária da atividade; 6ºC-EF II: OBSERVAÇÃO - O PRONOME E A COESÃO TEXTUAL 
9ºC-EF II (2 AULAS) PARTICIPAÇÃO - APLICAÇÃO DE PROVA. 9ºC-EF II (2 AULAS): OBSERVAÇÃO 
- CONCORDÂNCIA VERBAL (AULA TEÓRICA E EXERCÍCIOS) 6ºB-EF II: REGÊNCIA - ADVÉRBIO: 
CLASSIFICAÇÕES E EMPREGO.
Assinatura do(a) Professor(a)/Resp.:
Ensino Médio
Data: 12/09/2022 Horário entrada: 12:30h Horário saída: 18:30h Total de horas: 6 horas
Descrição sumária da atividade; 3ºA-EM: PARTICIPAÇÃO - APLICAÇÃO DE PROVA 1ºC-EM (2 
AULAS): OBSERVAÇÃO. O ARTIGO E O NUMERAL (AULA TEÓRICA E EXERCÍCIOS). 3ºC-EM: PAR-
TICIPAÇÃO APLICAÇÃO DE PROVA 1ºA-EM (2 AULAS): OBSERVAÇÃO - O ADJETIVO: FLEXÕES DE 
GÊNERO, NÚMERO E GRAU.
Assinatura do(a) Professor(a)/Resp.:
No caso de aplicação do projeto elaborado no âmbito da disciplina “Prática de Ensino: 
Integração Escola x Comunidade” (atividade optativa), você deverá escolher uma das 
habilitações (Português ou Língua Estrangeira) para obter tal carga horária (100h).
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Manual de Estágio
Para comprovar a aplicação do projeto, preencher Fichas CEE :
 � Na frente (ficha capa), preencher normalmente como fez com as demais Fichas 
CEE, inserindo seus dados, os dados da escola, a assinatura do(a) gestor(a) escolar e os 
carimbos (do(a) gestor(a) escolar e da escola).
 � No verso (ficha meio), descrever sucintamente: objetivo(s), desenvolvimento (com 
as atividades realizadas) e resultados alcançados (registrar os dias e horários que 
efetivamente esteve na escola aplicando o projeto).
 � Além disso, o(a) professor(a) que supervisionou a aplicação do projeto na escola deve 
inserir sua assinatura no campo “Assinatura do(a) Professor(a) / Resp”.
 � Essas fichas deverão ser postadas junto com as outras fichas CEE (no 6º semestre) 
para que seja possível obter a respectiva carga horária de estágio (100h).
 � Qualquer atividade desenvolvida na escola deve estar contemplada pelo Termo de 
Compromisso/Plano de Atividades. Portanto, caso pretenda aplicar o projeto na escola, 
não se esqueça da necessidade de providenciar tais documentos.
 � No semestre em que aplicaro projeto na escola, é necessário contabilizar a carga 
horária atribuída (100 horas) nos Relatórios Semestrais de Estágio.
 
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Serviço Social
Veja a seguir um exemplo de preenchimento referente à ficha do projeto:
 
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Manual de Estágio
6. ORIENTAÇÕES REFERENTES AO APROVEITAMENTO DO ESTÁGIO 
REMUNERADO (NÃO OBRIGATÓRIO) PARA O ESTÁGIO 
SUPERVISIONADO (OBRIGATÓRIO)
O estágio, nos cursos de licenciatura, tem apoio legal na Lei Federal nº 9.394/1996 
(especialmente no art. 65), Resolução CNE/CP nº 1/2002, Resolução CNE/CP nº 2/2002, Lei 
Federal nº 11.788/2008 e em suas respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais.
O estágio pode ser obrigatório ou não obrigatório (art. 2º, Lei nº 11.788/2008). Estágio 
obrigatório é aquele definido como tal no projeto do curso, cuja carga horária é requisito 
para aprovação e obtenção de diploma.
No caso dos cursos de licenciatura, conforme o inciso II, do art. 1º, da Resolução CNE/ 
CP nº 2/2002, existe a obrigatoriedade de o estudante cumprir 400 horas de estágio 
supervisionado a partir do início da segunda metade do curso.
Por sua vez, conforme consta no § 2º, do art. 2º, da Lei nº 11.788/2008, o estágio não 
obrigatório é aquele desenvolvido como atividade opcional acrescida à carga horária regular 
e obrigatória, ou seja, ele não substitui o obrigatório.
No entanto, parte significativa dos(as) alunos(as) dos cursos de licenciatura da UNIP se 
vale desse modelo de estágio como fonte de recurso para custear mensalidades, transporte, 
cópias etc.; cumprindo, em geral, uma jornada diária de 6 horas, impedindo, portanto, o 
exercício do estágio obrigatório (que é requisito para a obtenção do diploma – § 1º, do art. 
2º, Lei 11.788/2008) em concomitância com o não obrigatório.
Nesse contexto, a Coordenadoria de Estágios em Educação decidiu por validar parte 
da carga horária do estágio não obrigatório como obrigatório, desde que a atividade 
desenvolvida seja similar a do estágio obrigatório, por entender que, nessas circunstâncias, 
o estudante:
 
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a) apesar de estar exercendo estágio não obrigatório, está no seu futuro ambiente de 
trabalho, preparando-se para sua inserção no mundo produtivo (art. 1º, da Lei 11.788/2008);
b) está exercendo uma atividade similar a que estaria desenvolvendo se estivesse no 
âmbito do estágio obrigatório.
Desse modo, a aceitação de determinadas atividades de estágio não obrigatório como 
estágio obrigatório não causa nenhum prejuízo à sua formação profissional, sequer fere 
qualquer dispositivo da legislação, desde que o estágio seja realizado em escola de educação 
básica brasileira, nos anos do Fundamental II (6º ao 9º) e nos do Médio (1º ao 3º).
Para que essas atividades sejam aceitas, são requeridas as seguintes condições:
a) a validação ocorrerá somente se, por ocasião da orientação do referido estágio 
obrigatório, por meio do(a) professor(a) da disciplina âncora (Prática de Ensino: Vivência no 
Ambiente Educativo; Prática de Ensino: Trajetória da Práxis; Prática de Ensino: Reflexões), 
o estudante estiver exercendo o estágio não obrigatório;
b) o(a) professor(a) orientador(a) deverá fazer o controle da situação mencionada no 
item o anterior;
c) a validação ocorrerá somente após comprovada a atuação do estudante em situação 
similar a do estágio obrigatório, ou seja, se estiver em sala de aula na condição de auxiliar, 
sob a supervisão de um(a) professor(a) regente devidamente qualificado.
Portanto, para ser aceito, o estudante deverá exercer o estágio remunerado (não 
obrigatório) em escola de Educação Básica (no Ensino Fundamental II e/ou Ensino Médio), 
no período de realização do Estágio Curricular Supervisionado (obrigatório), ou seja, a partir 
do 4º semestre do curso.
 
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Manual de Estágio
As informações específicas sobre as postagens dos documentos estão detalhadas no 
capítulo 9 deste manual. Confira também os procedimentos e os prazos de envio nos avisos 
disponibilizados no AVA.
Desde que você siga as normas estabelecidas, sua carga horária e seus documentos 
serão validados.
Para mais esclarecimentos, consulte seu(sua) professor(a) orientador(a)de estágio da 
Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE), do curso de Letras.
7. REDUÇÃO DE CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO POR TEMPO DE
EXPERIÊNCIA DOCENTE
Conforme a Resolução CNE/CP nº 02/2002, “os alunos que exerçam atividade docente 
regular na Educação Básica poderão ter redução da carga horária do Estágio Curricular 
supervisionado”.
Assim, a redução de carga horária de estágio por tempo de docência em escolas de 
educação básica, obrigatoriamente, dependerá de comprovação mediante documento 
oficial (“Declaração de Docência” redigida em papel timbrado), expedido pela(s) escola(s) 
ou pelo órgão competente, com firma reconhecida da assinatura do responsável p ela 
instituição de ensino, se a escola for particular.
Na declaração, deve estar textual e devidamente explícito que você trabalha e/ou 
trabalhou na instituição de ensino como professor(a) (docente/regente de sala) e também 
as datas de início e término da atuação. Sem essas informações, o documento não será 
validado ou aceito pela Coordenadoria de Estágios de Educação (CEE).
 
23
Serviço Social
Veja abaixo uma sugestão de declaração de docência como exemplo: (PAPEL TIMBRADO)
(PAPEL TIMBRADO)
DECLARAÇÃO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE
Eu, XXXXXX XXXXXXXXX, diretor(a) da Escola XXXXXXXXX, declaro para os devidos fins 
para que produza efeitos legais que XXXXXX XXXXXX, portador(a) do RG nº XXXXXXX, 
CPF nº XXXXXXX, foi professor(a) contratado(a) nesta Unidade Escolar no período de 01 
de janeiro de 20__a 30 de dezembro de 20__, exercendo a função de professor(a) de nos 
anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio.
Local,________________________________________________ Data: ___/___ /___
_________________________________________________
Assinatura e carimbo do(a) diretor(a) 
(Reconhecimento de firma)
Ao iniciar o estágio, comunique seu(sua) professor(a) orientador(a) que você ministra 
e/ou ministrou aula em escola de educação básica. Ele irá orientá-lo adequadamente com 
relação à redução de estágio por tempo de experiência docente.
No 6º período letivo (semestre), você deverá postar tal declaração. As informações 
específicas sobre as postagens dos documentos estão detalhadas no capítulo 9 deste 
manual. Confira também os procedimentos e os prazos de envio nos avisos disponibilizados 
no AVA.
 
24
Manual de Estágio
A redução da carga horária de estágio deverá ocorrer de acordo com a tabela a seguir.
TEMPO DE DOCÊNCIA REDUÇÃO DE CARGA HORÁRIA
3 meses a 1 ano incompleto 30 horas
1 ano a 3 anos incompletos 50 horas
3 anos a 5 anos incompletos 100 horas
5 anos a 10 anos incompletos 150 horas
10 anos ou mais 200 horas
Atenção! O(A) estudante matriculado(a) em Letras, com habilitação em Língua Estrangeira, 
poderá receber redução de até 200 horas no total, sendo 100 horas para cada língua (caso 
tenha mais de dez anos de experiência docente).
Caso pretenda reduzir a carga horária de forma diferente (apenas em uma das 
habilitações), ou caso tenha alguma dúvida, entre em contato com o professor orientador 
de estágio da Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE)-UNIP EaD.
8. IMPORTANTE – ATENÇÃO!
 � É permitido realizar, no máximo, 6 (seis) horas de estágio por dia e 30 (trinta) horas 
por semana, conforme a Lei nº 11.788/08.
 � Não pode haver o registro de mais de uma atividade de estágio no mesmo dia e 
mesmo horário.
 � Não é permitida a realização de atividades de estágio em dias de feriados, recessos, 
férias, finais de semana – conforme o calendário da UNIP Interativa.
 � As informações apresentadas nas fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação 
(CEE) e nos relatórios semestrais devem estar de acordo com o Termo de Compromisso 
e com o Plano de Atividade.
 � As 400 horas de estágio correspondem à carga horária mínima exigida para 
25
Serviço SocialLínguaPortuguesa e 300 horas para Língua Estrangeira. No entanto, é recomendável 
que você realize um número maior de horas nas escolas (5 a 10%), pois, no momento da 
verificação do estágio, suas fichas podem apresentar algum erro e seu (sua) professor(a) 
pode desconsiderar alguma carga horária de estágio, o que impediria sua aprovação 
imediata.
 � O simples ato da entrega dos documentos não caracteriza aprovação.
 � Caso falte qualquer um dos documentos exigidos ou permaneça alguma pendência 
no 6º semestre do curso, você ficará reprovado no estágio, sendo necessário regularizar 
sua situação para que sua aprovação possa ser efetivada!
 � As informações específicas sobre as postagens dos documentos estão detalhadas a 
seguir, no capítulo 9 deste manual.
 � Confira também os procedimentos e os prazos de postagem nos avisos disponibilizados 
no AVA.
Quadro 3: Setor responsável por cada etapa e documentação de estágio
DOCUMENTAÇÃO SETOR RESPONSÁVEL
CONTATO VIA 
ÁREA DO ALUNO
 � Termo de Compromisso 
de Estágio Obrigatório (não 
remunerado)
Setor de Estágio - 
Central de Análises: 
Estágio Obrigatório
Atendimento >
Assunto: Estágio Curricular 
Obrigatório
 � Termo de Compromisso de 
Estágio Remunerado (Contrato 
de Estágio Remunerado não 
obrigatório)
Setor de Estágio - 
Central de Análises: 
Estágio Não Obrigatório
Atendimento >
Assunto: Estágio Não 
Obrigatório
 � �Plano de Atividade
 � �Relatórios Semestrais
 � Ficha de Coordenadoria de 
Estágios em Educação (CEE)
 � �Declaração de Experiência 
Docente
Coordenadoria de 
Estágios em Educação 
(CEE)
Atendimento >
Assunto: Coordenadoria 
de Estágios em Educação 
(CEE) (selecionar o 
nome do(a) professor(a) 
orientador(a) de estágio)
26
Manual de Estágio
9. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO
Verifique a seguir quais são os documentos que você deverá postar no final do semestre 
(caso esteja estagiando) e quais documentos deverá postar apenas no final do curso, quando 
completar as atividades de estágio.
a) Postar os documentos relacionados a seguir no final de cada semestre, desde que 
esteja realizando estágio (postar todos os documentos em um único arquivo em pdf).
– escanear e salvar com baixa resolução para que o arquivo não fique “pesado”, o que 
inviabilizaria a postagem.
POSTAGEM SEMESTRAL
 � Plano de Atividade/ Termo de Compromisso de Estágio: deve estar assinado 
pela UNIP para ter validade.
 � Contrato de Estágio Remunerado: caso tenha realizado estágio remunerado em 
escola de educação básica.
 � Relatórios Semestrais (Relatório de Atividades - Empresa e Relatório de Su-
pervisão e Avaliação do Estágio - Aluno): esta documentação deverá estar assinada 
pela UNIP para ter validade.
 � Ficha FIAE: somente estudantes de Brasília.
Para efetuar a postagem do arquivo contendo tais documentos, acesse: 
Área do aluno > TRABALHOS ACADÊMICOS > ENTREGA DE ESTÁGIO – Prática de Ensino 
que estiver matriculado(a) no semestre vigente.
 
27
Serviço Social
b) Postar os documentos relacionados abaixo no 6º semestre, desde que tenha realizado 
a carga horária total de estágio (400h) e providenciado a respectiva documentação (postar 
todos os documentos em um único arquivo em pdf – escanear e salvar com baixa resolução 
para que o arquivo não fique “pesado”, o que inviabilizaria a postagem):
POSTAR APENAS NO 6º PERÍODO LETIVO (SEMESTRE)
 � Fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE): frente (ficha capa) e 
verso (ficha meio).
 � Declaração de docência: caso tenha atuado como docente na educação básica.
Para efetuar a postagem do arquivo contendo tais documentos, acesse: 
ÁREA DO ALUNO > TRABALHOS ACADÊMICOS > ENTREGA DE ESTÁGIO > ESTÁGIO 
SUPERVISIONADO
Caso esteja cursando Habilitação em Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol), você 
deverá realizar 300 horas de estágio na disciplina de língua estrangeira. Realizar o estágio 
de língua estrangeira do 7º ao 8º semestre letivo do curso.
Para postar, atente às orientações abaixo:
 
 
28
Manual de Estágio
POSTAGEM SEMESTRAL
 � Plano de Atividade/Termo de Compromisso: deve estar assinado pela UNIP para 
ter validade.
 � Contrato de Estágio Remunerado: caso tenha realizado estágio remunerado em 
escola de educação básica.
 � Relatórios Semestrais (Relatório de Atividades - Empresa e Relatório de 
Supervisão e Avaliação do Estágio - Aluno): esta documentação deverá estar 
assinada pela UNIP para ter validade.
Para efetuar a postagem do arquivo contendo tais documentos, acesse: 
Área do aluno > TRABALHOS ACADÊMICOS > ENTREGA DE ESTÁGIO – Prática de Ensino: 
Língua Inglesa ou Prática de Ensino: Língua Espanhola
 POSTAR APENAS NO 8º PERÍODO LETIVO (SEMESTRE) DO CURSO
 � Fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE) referentes ao estágio 
de Língua Estrangeira.
 � Declaração de Docência: caso tenha atuado como docente em escola de 
Educação Básica e pretenda reduzir parte da carga horária de estágio.
Para efetuar a postagem do arquivo contendo tais documentos, acesse: ÁREA 
DO ALUNO > TRABALHOS ACADÊMICOS > ENTREGA DE ESTÁGIO > ESTÁGIO 
SUPERVISIONADO
29
Serviço Social
 � Após a postagem final (6º semestre para o estágio de Língua Portuguesa e 
8º semestre para o estágio de Língua Estrangeira), caso você não seja aprovado, 
atente- se às instruções apresentadas no ambiente de postagem, faça as devidas 
adequações/ correções, salve os documentos novamente em um único arquivo e efetue 
uma nova postagem dentro do prazo.
 � Caso você não consiga realizar as devidas correções nos documentos e efetuar a 
postagem dentro do prazo estipulado, será necessário providenciar a matrícula em 
regime de dependência (DP) para poder postar a documentação completa/correta 
posteriormente.
 � É importante que você poste o estágio o quanto antes, para que consiga efetuar as 
correções no material e postar novamente, caso tenha algum erro em seus documentos.
 � O mesmo ambiente que você utiliza para postar o estágio, você também deve acessar 
frequentemente para verificar se o seu estágio foi aceito ou se você deverá efetuar 
alguma correção nos documentos e postar novamente.
 � Caso falte algum documento, você ficará reprovado até regularizar sua situação e 
postar a documentação completa/correta.
 � Caso você poste os documentos em locais diferentes dos que foram mencionados 
neste manual, eles serão desconsiderados.
 � Caso poste as fichas CEE nos ambientes onde deveria postar somente os relatórios 
semestrais e o Termo de Compromisso/Plano de Atividades, todos os documentos 
serão recusados.
 � Os períodos de postagem serão informados oportunamente por meio de aviso no 
AVA Blackboard. Fique atento para não perder nenhum prazo!
30
Manual de Estágio
Para efetuar a postagem da documentação de estágio e conferir a devolutiva 
do(a) professor(a) que efetuou a correção, acesse - Área do aluno > TRABALHOS 
ACADÊMICOS > ENTREGA DE ESTÁGIO
10. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO APÓS O PRAZO FINAL
Caso você não consiga providenciar toda a documentação de estágio dentro do prazo 
estabelecido (6º semestre para o estágio de Língua Portuguesa e 8º semestre para o estágio 
de Língua Estrangeira), proceda da seguinte forma:
 � guarde a documentação de estágio consigo;
 � fique atento ao período de matrícula em regime de Dependência (DP) e providencie 
sua matrícula junto à Secretaria Virtual no semestre em que desejar entregar o estágio;
 � acesse o AVA Blackboard para verificar as orientações atualizadas referentes aos 
procedimentos e aos períodos de postagem dos documentos de estágio;
 � termine o estágio e poste os documentos na forma e no período estipulados.
ATENÇÃO!
Casos omissos neste documento devem ser resolvidos pela
Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).
Caso pretenda realizar o estágio em algum local que não foi mencionado neste 
manual, entre em contato com o(a) professor(a) orientador(a) de estágio, integrante 
da Coordenadoria de Estágios em Educação(CEE), para receber a orientação correta e 
evitar que você cometa erros que acarretem atrasos em sua formação acadêmica.
 
31
Serviço Social
11. DOCUMENTOS PARA PREENCHIMENTO
11.1 Carta de Credenciamento.
11.2 Ficha de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).
São Paulo, de de 20 .
Prof. Wanderlei Sérgio da Silva 
 Coordenador(a) de Estágios em Educação
B. Dados referentes ao aluno - estagiário
O(a) aluno(a): , RA:
RG nº , regularmente matriculado(a) no curso de
 , semestre, deverá realizar estágio em:
 Total de horas. Área de conhecimento: 
Professor(a) orientador(a): 
Polo:
C. Estabelecimento de Opção
Nome da Instituição Concedente do Estágio:
Endereço:
Nome do(a) Diretor(a):
D. Autorização
Autorizo o estágio solicitado
, de de 20 .
CARTA DE CREDENCIAMENTO - APRESENTAÇÃO DO(A) ESTAGIÁRIO(A)
A(o) Senhor(a):
A. Credenciamento
O(a) aluno(a) abaixo designado está credenciado, por esta Universidade, a solicitar, nessa Unidade, a devida
autorização para a realização de estágio, conforme determina a LDBEN 9394/96, declarando submeter-se
a todas as determinações legais.
Vale ressaltar que a UNIP, como contratante,
providenciará apólice de seguro para o(a) 
estagiário(a).
 Profa. Dra. Cielo G. Festino 
 Coordenadora Auxiliar do Curso
FICHA DE COORDENADORIA DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO (CEE): ficha capa
Estagiário(a) RA:
E-mails:
Telefones: ( ) - ( ) - ( )
Curso: Instituto:
Polo: Turma:
Tel.: ( )
 Estágio em: Total de horas realizadas nesta ficha:
Carimbo da Instituição 
Concedente do Estágio
, de de 20 .
Carimbo e assinatura do Adm./Gestor em 
exercício (Firma reconhecida)
Assinatura do(a) Estagiário(a)
Professor(a) Orientador(a) de Estágio - UNIP
Coordenadoria de Estágios em Educação - UNIP
Frente
(Reconhecimento de Firma)
Instituição Concedente do Estágio: 
Endereço:
Adm./Gestor em exercício: 
Prof.(a) Orientador(a) de Estágio - UNIP:
Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
Preencha quantas folhas desta forem necessárias para contemplar as horas de estágio para cada semestre.
FICHA DE COORDENADORIA DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO (CEE): ficha meio
	Text1: 
	de: 
	Text2: 
	undefinedggg: 
	Text3: 
	Text5: 
	Text4: 
	Text6: 
	Text12: 
	bar: 
	Text8: 
	Text9: 
	Text7: 
	Text11: 
	Text10: 
	Text13: 
	Text15: 
	Text14: 
	Text16: 
	de_2: 
	Text18: 
	undefined_2: 
	60: 
	Text1nnunuynyu: 
	p: 
	nananan: 
	65: 
	annana: 
	66: 
	naan: 
	67: 
	Text4,o,o,o: 
	64: 
	Text3il,oi,io: 
	k,ui,kiu: 
	,io,il,: 
	ntaaen: 
	muymyum: 
	gbfvdf: 
	csdfvtr: 
	sdfcrfhyu: 
	scdgtnu: 
	xcgyjnj: 
	ccdfgffbv: 
	ntannta: 
	bvgbgbhmnj: 
	ntanaen: 
	15: 13/09/2022
	16: 13:00
	17: 17:00
	18: 5 hrs
	19: 7ºC-EF II (2 AULAS):OBSERVAÇÃO-Prepositions of place andmovement
	20: (AULA TEÓRICA E EXERCÍCIOS).7ºD-EF II (2 AULAS): OBSERVAÇÃO -Prepositions of place andmovement
	21: 9ºA-EF II: OBSERVAÇÃO -Time expressions. 9ºB-EF II: OBSERVAÇÃO -Time expressions.
	22: 14/09/2022
	23: 13:00
	24: 17:00
	25: 5 hrs
	26: 7ºA/B-EF II: OBSERVAÇÃO -Prepositions of place andmovement. 
	27: 8ºA-EF II(2 AULAS): OBSERVAÇÃO -Verbs (present, past, future) (AULA TEÓRICA E EXERCÍCIOS).
	28: 8ºB-EF II(2 AULAS): OBSERVAÇÃO -Verbs (present, past, future) (AULA TEÓRICA E EXERCÍCIOS).
	29: 15/09/2022
	30: 13:00
	31: 17:00
	32: 5 hrs
	33: 6ºA-EFII(2 AULAS)OBSERVAÇÃO-Skimming.(AULA TEÓRICA E EXERCÍCIOS
	34: 7ºC-EF II: OBSERVAÇÃO -Prepositions of place andmovement. 7ºD-EF II: OBSERVAÇÃO - Prepositions of 
	35: place andmovement.6ºB-EF II (2 AULAS): OBSERVAÇÃO - Skimming (AULA TEÓRICA E EXERCÍCIOS).
	36: 16/09/2022
	37: 13:00
	38: 17:00
	39: 5 hrs
	40: 9ºA-EF II (2 AULAS):OBSERVAÇÃO-Time expressions(AULA TEÓRICA E 
	41: EXERCÍCIOS).9ºB-EF II (2 AULAS): OBSERVAÇÃO -Time expressions(AULA TEÓRICA E EXERCÍCIOS).
	42: 8ºA-EF II:OBSERVAÇÃO-Verbs(present, past, future). 8ºB-EF II:OBSERVAÇÃO -Verbs (present, past, future)
	43: 19/09/2022
	44: 13:00
	45: 17:00
	46: 5 hrs
	47: 6ºA-EF II: OBSERVAÇÃO - Simple present. 6ºB-EF II: OBSERVAÇÃO - Simple present
	48: present.ºA-EF II(2 AULAS):OBSERVAÇÃO-Uso da linguagem formal informal.(AULA TEÓRICA E EXERCÍCIOS).
	49: 7ºB-EF II (2 AULAS): OBSERVAÇÃO - Uso da linguagem formal informal .(AULA TEÓRICA E EXERCÍCIOS)
	50: 20/09/2022
	51: 13:00
	52: 17:00
	53: 5 hrs
	54: 7ºC-EF II (2 AULAS):OBSERVAÇÃO- Uso da linguagem formal informal.(AUL
	55: A TEÓRICA E EXERCÍCIOS).7ºD-EF II (2 AULAS): OBSERVAÇÃO - Uso da linguagem formal informal .
	56: 9ºA-EF II: OBSERVAÇÃO -Poema. 9ºB-EF II: OBSERVAÇÃO-Poema.
	57: 21/09/2022
	58: 13:00
	59: 17:00
	Text21: 5 hrs
	Text22: 7ºA/B-EF II: OBSERVAÇÃO -Uso da linguagem formal informal. 
	Text23: 8ºA-EF II(2 AULAS): OBSERVAÇÃO -Demonstrative pronouns. (AULA TEÓRICA E EXERCÍCIOS).
	Text24: 8ºB-EF II(2 AULAS): OBSERVAÇÃO -Demonstrative pronouns .(AULA TEÓRICA E EXERCÍCIOS)