Aprendizagem criativa e cultura maker

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Com relação a aplicação da aprendizagem criativa em diferentes modalidades e níveis de ensino.
I. Pode-se aplicar a aprendizagem criativa no ensino fundamental.
II. Pode-se aplicar a aprendizagem criativa na educação de jovens e adultos (EJA).
III. A aprendizagem criativa se limita a modalidade presencial.
IV. Pode-se aplicar a aprendizagem criativa no ensino superior.
V. A aplicação da aprendizagem criativa se limita ao jardim de infância.
São verdadeiras:
Alternativas:
· I, II e IV.CORRETO
· I, II, III e V.
· III e V.
· I, III, IV e V.
· I, II, III e IV.
2) Leia o texto:
A ideia básica da aprendizagem para o domínio consiste em que os alunos alcancem uma série de objetivos no próprio ritmo [...]
Estamos sempre nos movimentando pela sala, dando atenção a quem precisa e garantindo que todos os alunos estejam aprendendo o que precisam, quando precisam. Denominamos esse processo de “circo de aprendizagem de três picadeiros”, pelo fato de tantas tarefas diferentes estarem em execução ao mesmo tempo.
[...] depende totalmente da capacidade do professor de interagir com os alunos nas respectivas áreas de necessidade, e não de os alunos necessariamente se relacionarem com o professor em determinado ponto do currículo. (BERGMANN; SAMS, 2018, p. 47-51)
Fonte: BERGMANN, J.; Sams, A. A sala de aula invertida: uma metodologia ativa de aprendizagem. Rio de Janeiro: LTC, 2018.
O texto se refere a:
Alternativas:
· Aprendizagem baseada em problemas.
· Sala de aula invertida.CORRETO
· Aprendizagem baseada em projetos.
· Design Thinking.
· Ferramentas Cognitivas.
3) A expressão “oferecer voz ao aluno” refere-se:
( ) A uma sala barulhenta e sem controle.
( ) O aluno ganhar confiança para expressar suas ideias.
( ) Estimular a criatividade no aluno.
( ) Conhecer e refletir em diversos pontos de vista que não apenas o do professor.
( ) A construção do conhecimento está centralizada no aluno.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta:
Alternativas:
· V – V – F – V – F.
· V – F – F – F – V.
· V – V – V – F – F.
· F – V – V – V – V.
CORRETO
· F – V – F – V – F.
4) “Imagine um grupo de crianças no jardim de infância, brincando no chão com vários blocos de madeira. Duas das crianças começam a construir um castelo, inspiradas na história do conto de fadas que a professora leu para elas. Elas constroem a base do castelo e, então, começam a construir uma torre bem no topo. Elas continuam colocando mais blocos e, assim, a torre fica cada vez mais alta. Por fim, a torre se inclina e cai no chão.”
Fonte: RESNICK, M. Lifelong Kindergarten: cultivating creativity through projects, passion, peers, and play. MIT Press, 2017. Disponível em: https://learn.media.mit.edu/lcl/resources/readings/chapter1-excerpt.pt.pdf?pdf=ch1-pt. Acesso em: 10 mar. 2019.
Com base no texto e no conteúdo desenvolvido durante nossa aula, pode-se compreender que a aprendizagem criativa:
Alternativas:
· Os resultados obtidos devem ser iguais em todos os grupos de estudantes naquela sala de aula.
· Sugere lidar com o erro de uma forma natural, como oportunidade para melhorar cada vez mais.CORRETO
· As atividades devem ser desenvolvidas individualmente para oferecer mais foco às crianças.
· Sugere o professor com papel central na construção da aprendizagem do aluno.
· Que a professora deve fazer um material instrucional mais adequado para orientar as crianças a construírem o castelo.
5)Sobre a cultura maker, aponte verdadeiro ou falso com relação às suas características:
( ) Significação.
( ) Doutrina.
( ) Pensamento crítico.
( ) Pensamento criativo.
( ) Embarcado na aprendizagem baseada em projetos, cria protótipos.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta:
Alternativas:
· F – F – F – V – F.
· V – V – V – V – F.
· V – V – V – V – V.
· V – F – V – V – V.CORRETO
· F – V – F – V – F.
6) Assinale a alternativa que contém aspectos da cultura maker:
Alternativas:
· A cultura maker difere da aprendizagem com robótica porque ela é desenvolvida no mundo das ideias.
· É fundamental na atividade da cultura maker a aplicação da metodologia ágil para a solução de problemas.
· A cultura maker é aplicada em determinadas disciplinas e é um fator limitante na educação formal.
· Metodologia imersiva que tem como foco o desenvolvimento individual do estudante.INCORRETO
· Por meio da aprendizagem baseada em problemas, pode-se prototipar uma solução.
7) Com relação a criatividade na educação:
( ) Foi desenvolvida, pensada e é focada para o ensino superior.
( ) Prepara o estudante para os desafios no mercado.
( ) Está presente na educação formal como disciplina regular.
( ) É estimulado pelo clima, pela diversidade e cultura da instituição de ensino.
( ) Prepara o estudante para encontrar soluções e apresentar projetos inovadores.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta:
Alternativas:
· V – V – F – V – F.
· F – V – F – V – V.CORRETO
· V – V – V – F – F.
· V – F – F – F – V.
· F – V – V – V – V.
8) I. Estar aberto à mudança e buscar aprender é uma característica de uma pessoa criativa.
PORQUE
II. Os bloqueios mentais estimulam o brainstorm e o pensamento divergente.
Assinale a alternativa acerca das asserções supracitadas, bem como a relação entre elas:
Alternativas:
· A primeira asserção está incorreta e a segunda não justifica a primeira.
· A primeira asserção está correta e a segunda está incorreta.
· A primeira asserção está correta e a segunda justifica a primeira.
· A primeira asserção está correta e a segunda não justifica a primeira.INCORRETO
· A primeira asserção está incorreta e a segunda está correta.
9) __________________ é uma técnica para estimular a criatividade.
__________________ sugere o papel do professor como mediador e o estudante com o papel central no processo de ensino e aprendizagem.
Uma das propostas do _____________ é a criação de protótipos.
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas acima:
Alternativas:
· Brainstorm – metodologia ativa – cyberespaço.
· Brainstorm – metodologia ativa – MakerSpaceCORRETO
· Bloqueio Mental – metodologia ágil – espaços inovadores.
· Brainstorm – metodologia ágil – espaços inovadores.
· Bloqueio mental – metodologia ativa – MakerSpace.
10) I. A colaboração é uma característica da cultura maker.
PORQUE
II. A concorrência no mercado de trabalho é alta e as competências técnicas precisam ser destacadas.
Assinale a alternativa acerca das asserções supracitadas, bem como a relação entre elas:
Alternativas:
· A primeira asserção está correta e a segunda não justifica a primeira.
· A primeira asserção está incorreta e a segunda está correta.
· A primeira asserção está correta e a segunda justifica a primeira.
INCORRETO
· A primeira asserção está correta e a segunda incorreta.
· As duas asserções estão incorretas.