Simulado TÓPICOS EM LIBRAS SURDEZ E INCLUSÃO

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1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A discussão sobre surdez, educação e língua de sinais vem sendo ampliada nos 
últimos anos por profissionais envolvidos com a educação de surdos, como 
também pela própria comunidade surda. A educação e inserção social dos 
surdos constituem um sério problema, e muitos caminhos têm sido seguidos na 
busca de uma solução. A oficialização da Língua Brasileira de Sinais 
(LIBRAS) em abril de 2002 (Lei n. 10.436, de 24 de abril de 2002) começa a 
abrir novos caminhos, sem, no entanto, deixar de gerar polêmicas por 
profissionais que trabalham com surdos e por surdos oralizados, que não se 
sentem parte de uma comunidade surda e não vêem mérito nessa vitória para a 
comunidade surda. DIZEU, L. C. T. DE B.; CAPORALI, S. A. A língua de 
sinais constituindo o surdo como sujeito. Educação & Sociedade, v. 26, n. 91, 
p. 583¿597, ago. 2005. 
A respeito da comunidade surda, biliguismo, erros e concepções, analise as 
afirmativas. 
I. O termo surdo-mudo é correto do ponto de vista metodológico, uma vez que 
descreve a comunidade como um todo 
II. No caso dos surdos brasileiros a língua da comunidade ouvinte, o 
português, é considerdada como segunda língua, uma vez que a língua de 
sinais é aprendida de forma natural com o contato com seus pares 
III. O aprendizado da língua de sinais antes da língua da comunidade ouvinte, 
pode prejudicar a apreensão da segunda, uma vez as necessidades de 
comunicação já estão supridas pela lingua de sinais. 
IV. A linguagem de sinais não se limita ao alfabeto manual. 
É correto o que se afirma em: 
 
 
I e IV, apenas. 
 
I e III, apenas. 
 
I, II, III e IV. 
 
II e III, apenas. 
 
II e IV, apenas. 
 
 
Explicação: 
I. O termo correto é apenas "Surdo", e com frequência escrito com a 
primeira letra maiúscula, demarcando uma concepção cultural das pessoas 
surdas em oposição a uma abordagem clínica e normatizadora que tem o 
objetivo de consertar os corpos surdos. 
 
III. É um equívoco cometido por alguns profissionais da área da saúde 
afirmar que a aquisição de uma língua de sinais prejudica a fala. Esse 
argumento já foi refutado diversas vezes, já que a aquisição de uma língua 
não atrapalha, de modo algum, a aprendizagem de outra. 
 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Vimos queas língua de sinais são complexas, com estrutura gramatical própria, fonologia, 
morfologia, semântica, sintaxe e pragmática. As línguas de sinais possuem todos os 
elementos necessários para serem reconhecidas como línguas naturais. De acordo com 
o módulo 1, qual das afirmativas abaixo é FALSA? 
 
 
A língua de sinais tem estrutura própria. 
 
A língua de sinais está em contato direto com a língua oral. 
 
A língua de sinais é empréstimo linguístico. 
 
A língua de sinais é autônoma. 
 
A língua de sinais independe da língua oral. 
 
 
Explicação: 
A resposta correta é: A língua de sinais é empréstimo linguístico. 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A história em defesa das nossas escolas específicas vem de tempos longínquos. 
A língua de sinais e a cultura surda, em sua imensidão, compartilhada entre os 
pares surdos, travou-se em períodos de proibições do uso da nossa língua, 
por imposições ouvintistas, sempre entremeadas de muitas lutas 
pela sobrevivência da nossa língua de sinais e pela qualidade da nossa educação. 
Trecho retirado de CAMPELLO, Ana Regina. REZENDE, Patrícia Luiza Ferreira. 
Em Defesa da Escola Bilingue para Surdos: a História de Lutas do Movimento 
Surdo Brasileiro. Educar em Revista. Curitiba, Paraná. N. 2, p. 71-92, 
2014. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/er/nspe-2/06.pdf. 
 
Bem como as autoras do trecho acima, pesquisadores dos estudos culturais afirmam a 
existência de uma cultura surda, no entanto, o status quo pode questionar pode duvidar. 
Segundo o texto, qual pode ser uma possível razão para o descrédito? 
 
 
Pensamos em cultura como o produto da interação de indivíduos que 
compartilham valores, experiências e visões semelhantes. 
 
Esse conjunto de conhecimentos e ações é transmitido de geração à geração 
através de interações, as quais podem se dar nas atividades do cotidiano ou em 
festividades especiais.  
 
O senso comum atribui prestígio somente à cultura erudita, reconhecendo o seu 
valor estético, e a trata como a única forma válida de cultura, como se esta fosse 
mais desenvolvida. 
 
Acreditamos, numa visão sociológica, em que todos os artefatos culturais têm 
valor. 
 
Cultura abrange o conjunto de hábitos, conhecimentos e crenças de um povo. 
 
 
Explicação: 
A resposta correta é: O senso comum atribui prestígio somente à cultura erudita, 
reconhecendo o seu valor estético, e a trata como a única forma válida de cultura, como 
se esta fosse mais desenvolvida. 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
No Artigo 24.º da Declaração Universal dos Direitos Linguísticos (UNESCO, 1996) 
enfatiza-se que "Todas as comunidades linguísticas têm direito a decidir qual deve ser o 
grau de presença da sua língua, como língua veicular e como objeto de estudo, em todos 
os níveis de ensino no interior do seu território: pré-escolar, primário, secundário, técnico 
e profissional, universitário e formação de adultos. Marque a única resposta que 
corresponde a assertiva: 
 
 
As comunidades surdas no mundo falam a mesma linguagem de sinais, isso 
justifica a facilidade de eles poderem desfrutar do mesmo sistema de 
comunicação. 
 
As relações harmoniosas entre as diferentes comunidades linguísticas do mundo 
todo deve priorizar socialmente os grupos de línguas majoritárias, para que a 
manutenção de hierarquias linguísticas sejam mantidas. 
 
A educação deve estar sempre ao serviço da saúde para os deficientes auditivos e 
igualdade linguística e cultural entre surdos e ouvintes. 
 
A educação precisa fomentar a capacidade de autoexpressão linguística oral e 
cultural da comunidade linguística de surdos. 
 
O sujeitos surdos constituem uma comunidade linguística e devem ter o direito de 
decidir sobre a participação de sua língua no âmbito educacional em todas as 
modalidades e em todos os níveis de ensino, oportunizando uma educação 
bilíngue. 
 
 
Explicação: 
A resposta correta é: O sujeitos surdos constituem uma comunidade linguística e devem 
ter o direito de decidir sobre a participação de sua língua no âmbito educacional em 
todas as modalidades e em todos os níveis de ensino, oportunizando uma educação 
bilíngue. 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
As minorias linguísticas são caracterizam pelo senso comum por: 
 
 
Um projeto de bilinguismo educacional, para que as línguas em contato, a oficial e 
a reconhecida, sejam adquiridas pelo processo educacional. 
 
Um quantitativo de falantes e usuários da língua pequeno e inferior ao número de 
falantes e usuários da língua oficial em contato. 
 
Um planejamento linguístico objetivando o respeito à pluralidade linguística do 
país em que há várias línguas nos mesmos ambientes 
 
Um planejamento linguístico a fim de efetivar estratégias, planos e programas de 
valorização das línguas de minorias 
 
Um reconhecimento legal e por estratégias de expansão de uso e ensino das 
línguas de minorias. 
 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Um quantitativo de falantes e usuários da língua pequeno e 
inferior ao número de falantes e usuários da língua oficial em contato. 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A afirma de que todas as comunidades linguísticas são iguais em direito visto no artigo 10 
da Declaração Universal dos Direitos Linguísticos incide na: 
 
 
Cada comunidade linguística é dependente das políticas linguísticas para existir, 
sem um documento legal elas são inexistentes. 
 
Na direito de ter um intérprete de Libras, o qual exerce a interpretação 
exclusivamentepara os surdos, por um processo monolinguísticos. 
 
Na política de apagamento das línguas de minorias, visto não serem línguas 
oficiais 
 
No amadurecimento da política de estatuto linguístico para as diferentes línguas, 
classificando como hegemônicas e subalternas. 
 
No direito da não discriminação por critérios da soberania política, na situação 
social e econômica e por outros avanços linguísticos e tecnológicos alcançados 
pela língua. 
 
 
Explicação: 
A resposta correta é: No direito da não discriminação por critérios da soberania 
política, na situação social e econômica e por outros avanços linguísticos e tecnológicos 
alcançados pela língua. 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
A respeito da sociolinguística avalie as asserções abaixo e a relação entre elas. 
 
I. As pesquisas de Labov em uma abordagem estruturalista, mostrou que a 
homogeneidade linguística poderia ser questionada. 
 
PORQUE 
 
II. Pode-se verificar em qualquer língua natural que a variação linguística é 
controlada por diversos fatores, em um conceito chamado de 
heterogeneidade sistematizada. 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma 
justificativa da I. 
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição 
verdadeira. 
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição 
falsa. 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa da I. 
 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
 
Explicação: 
As pesquisas de Labov e toda a prática sociolinguística variacionista 
mostraram que a suposta homogeneidade linguística, prevista pela 
perspectiva estruturalista, poderia ser questionada pela ideia de 
heterogeneidade sistematizada, que se trata de um fato verificável em 
qualquer língua natural ao notarmos que a variação linguística é controlada e 
fortemente condicionada por fatores inerentes à língua e por outros a ela 
externos: os fatores sociais. Há, portanto, uma dimensão probabilística nesse 
contexto: a tendência de que determinados usos ocorram em dado contexto, 
graças à ação desse conjunto de fatores. 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Os estudiosos da área interacional da sociolinguística buscam a compreensão de 
como os usuários da língua replicam, em nível micro, crenças sociais do nível 
macro. A base da construção dialógica é formada pela conjunção de quais 
fatores? 
 
 
Comportamentais, neurolinguísticos e sociais 
 
Filosóficos, linguísticos e ideológicos 
 
Comportamentais, linguísticos e ideológicos 
 
Comportamentais, filosóficos e ideológicos 
 
Comportamentais, linguísticos e filosóficos 
 
 
Explicação: 
A conjunção de fatores linguísticos com fatores comportamentais e 
ideológicos é a base da construção dialógica e permeia todo o pensamento 
sociolinguístico interacional. 
Os estudiosos dessa área trabalham na busca do entendimento sobre como 
os usuários da língua criam, reforçam e replicam, no nível micro, 
significados e crenças sociais do nível macro. 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Sobre os classificadores está INCORRETO afirmar: 
 
 
O sistema de classificadores faz parte do léxico nativo da Libras. 
 
Apenas algumas configurações de mãos são classificadores. 
 
Os classificadores são chamados de morfemas na Língua Portuguesa. 
 
As configurações de mãos "Y", "B" são classificadores. 
 
A formação de classificadores não é influenciada pela modalidade visoespacial da 
Língua. 
 
 
Explicação: 
A resposta correta é: A formação de classificadores não é influenciada pela 
modalidade visoespacial da Língua. 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A Linguística considera a Língua de Sinais: 
 
 
Uma língua natural, mas sem sistema linguístico. 
 
Um sistema ilegítimo mais natural que compartilha uma série de características, 
mas que ainda precisa de um sistema de notação. 
 
Uma língua natural que compartilha características que lhe atribuem um caráter 
específico. 
 
A Linguística ainda não pesquisou a Libras. 
 
Uma Linguagem natural que se distingue dos demais sistemas de comunicação por 
ser visoespacial. 
 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Uma língua natural que compartilha características que lhe 
atribuem um caráter específico.