Atividades sobre ambiguidade e polissemia

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1. Leia a tirinha: 
a) O que a personagem com o copo na mão queria que o outro fizesse?
b) Que palavra causou mal-entendido? Por quê?
c) Podemos afirmar que esta palavra é polissêmica? Explique.
2. Copie e leia: 
“Mutirão contra a violência do governo completa um ano.”
Observe que a manchete lida apresenta duas interpretações, ou seja, ocorreu a ambiguidade.
a) Quais são as duas interpretações possíveis?
b) Reescreva a manchete eliminando a ambiguidade.
3. Analise as frases a seguir:
I – O marido perdeu a cabeça, agrediu a esposa.
II – O garoto levado caiu e machucou a cara.
III – Os alunos quebraram a cara, pois não estudaram para a prova.
IV – Você vai cair do cavalo, se não estudar corretamente. 
a) Denotativo, denotativo, conotativo, denotativo
b) Conotativo, denotativo, conotativo, conotativo
c) Denotativo, conotativo, denotativo, conotativo
1. Leia a tirinha: 
a) O que a personagem com o copo na mão queria que o outro fizesse?
b) Que palavra causou mal-entendido? Por quê?
c) Podemos afirmar que esta palavra é polissêmica? Explique.
2. Copie e leia: 
“Mutirão contra a violência do governo completa um ano.”
Observe que a manchete lida apresenta duas interpretações, ou seja, ocorreu a ambiguidade.
c) Quais são as duas interpretações possíveis?
d) Reescreva a manchete eliminando a ambiguidade.
3. Analise as frases a seguir:
I – O marido perdeu a cabeça, agrediu a esposa.
II – O garoto levado caiu e machucou a cara.
III – Os alunos quebraram a cara, pois não estudaram para a prova.
IV – Você vai cair do cavalo, se não estudar corretamente. 
d) Denotativo, denotativo, conotativo, denotativo
e) Conotativo, denotativo, conotativo, conotativo
f) Denotativo, conotativo, denotativo, conotativo