Prova_PTS_Pesquisa_Tecnologia_e_Sociedade_SENAC_EAD

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2301-Pesquisa Tecnologia e Sociedade - Resultados
1 "Ao escrever artigo acadêmico, trabalho de conclusão de curso ou outra pesquisa, o
autor deve tomar cuidado para não cometer plágio, que pode ser mais comum e tênue
do que se imagina. A detectação da prática, no Brasil, já levou à recusa de artigos e à
perda de titulação do pesquisador.
O plágio mais grotesco é a cópia integral de um trabalho, mas há a versão parcial ou com
tópicos sutis, que podem ser detectados por programas e sites (veja abaixo).  No plágio, o
texto é, em geral, uma mistura com cópias de parágrafos e frases de outros autores
ou de ideias e conceitos parafraseados sem a citação da fonte original".
In:https://www2.ufjf.br/noticias/2017/05/04/saiba-como-evitar-o-plagio-em-trabalhos-
academicos/ Acesso em 22/02/2019 
Podemos afirmar que o plágio é uma ação 
a que envolve problema de ética na pesquisa, uma vez que o pesquisador utiliza
informações de outras fontes pesquisadas sem a devida citação;
b que apresenta situações em que a paráfrase é mal utilizada, mas ainda assim
representa um bom aproveitamento do trabalho acadêmico; 
c que dialoga com uma diversidade muito grande de autores e dificulta o
entendimento da linha de pesquisa na qual o pesquisador está inserido. 
d que reduz o trabalho acadêmico à análises muito aprofudadas sobre um só autor; 
e que envolve problemas de escrita, uma vez que o pesquisador apresenta
dificuldades para elaborar um texto de sua própria autoria;
Pontuação: 1
 
2 Leia o texto a seguir:
 
O estado de Minas Gerais teve o maior índice de desmatamento, com decréscimo de
7.702 hectares (alta de 37% na perda da floresta), revertendo um cenário positivo, pois
vinha de dois anos de queda nos níveis de desmatamento. O segundo lugar ficou com a
Bahia, com 3.997 hectares desmatados, 14% a menos do que o período anterior. Já o
Piauí, campeão de desmatamento entre 2013 e 2014, ocupa agora o terceiro lugar, após
reduzir o desmatamento em 48%, caindo de 5.626 hectares para 2.926 hectares. SOS
Mata Atlântica. Relatório anual 2016. In: https://www.sosma.org.br/
(https://www.sosma.org.br/).
 
De acordo com o texto indique a alternativa correta: O que o texto apresenta de
forma clara ao leitor?
https://ensintech.sp.senac.br/aluno/resultados.cfm?action=list
https://www.sosma.org.br/
a informações gerais sobre o desmatamento no Brasil;
b informações e elementos de análise para a construção de dados sobre o
desmatamento;
c dados específicos sobre o manejo de espécies nativas no Brasil;
d conhecimentos oriundos de diferentes estudos ;
e dados e informações oriundas de um relatório de uma ONG que trabalha com
estudos sobre o meio ambiente;
Pontuação: 1
 
3 O resumo indicativo apresenta somente as ideias e a estrutura do texto original. Há, por
outro lado, os casos em que o resumo dispõe da visão do leitor sobre o texto lido e
resumido, mesmo não apresentando todos os detalhes do texto, mas principalmente a
sua crítica. Neste caso, temos um consistente exemplo de resumo crítico ou resenha
porque:
I. não apresenta todos os detalhes do texto, apenas aqueles que interessam ao
resumidor, principalmente no que diz respeito à sua crítica.
II. o resumo se torna fonte de dados e informações mais completas sobre o texto,
enfatizando o caráter descritivo.
III. inclui um parecer do resumidor sobre o texto lido e resumido;
IV. o leitor desenvolve o recolhimento das principais ideias do autor, mas de maneira
neutra;
Assinale a alternativa correta: 
a I e III
b I, II e III
c II, III e IV
d I, III e IV
e I, II e IV
Pontuação: 1
 
4 O objetivo da ciência pura é o conhecimento pelo conhecimento, sua atualização e
satisfação de necessidades intelectuais. Já o objetivo da ciência aplicada são os fins
práticos e contribuições concretas por meio da solução de problemas da realidade
objetiva. Assinale a alternativa que melhor representa um exemplo de ciência aplicada:
a “O presente estudo tem como objetivo investigar o conceito de percepção na
filosofia e nas neurociências. Duas grandes concepções sobre a sensação e a
percepção fazem parte da tradição filosófica: o empirismo e o racionalismo. No
século XX, contudo, a filosofia alterou bastante essas duas tradições através de uma
nova concepção do conhecimento sensível (Oliveira; Mourão-Junior; Estudo teórico
sobre percepção na filosofia e nas neurociências. Neuropsicologia
Latinoamericana; Calle 2013)”.
b “O professor Leandro Konder, pensador cuja obra vasta e qualificada tem
contribuído significativamente para estimular debates na academia brasileira, nos
brinda com mais um livro. O volume é o primeiro de uma coleção, organizada pela
professora Zaia Brandão, que tem por objetivo discutir, em linguagem acessível ao
aluno de graduação e ao leigo, temas ligados aos fundamentos da educação
(Oliveira, R. Filosofia e educação – de Sócrates a Habermas,
Educ.Soc. vol.28 no.98 Campinas Jan./Apr. 2007)”
c “A história das grandes transformações sofridas pela física e que culminaram na
formulação da mecânica quântica na segunda metade da década de 1920 começou
no primeiro ano do século, quando Max Planck logrou explicar, através de uma
hipótese que a ele próprio repugnava, o espectro de radiação do corpo negro
(CHIBENI; O surgimento da física quântica. IFCH – Unicamp, s/d)”.
d “Diante do cenário empresarial competitivo em que se encontram as organizações
torna-se cada vez mais importante adotar técnicas de gestão especializadas. Em
decorrência de todo o processo de desenvolvimento da contabilidade, o presente
artigo tem como objetivo evidenciar como a Contabilidade Gerencial vem
preenchendo lacunas produzindo informações úteis e relevantes aos
administradores, ou seja, todos os colaboradores que de uma forma e outra
trabalham no meio organizacional
(Portella. Contabilidade gerencial: uma ferramenta de gestão empresarial.
Seminário de ensino, pesquisa e extensão. Unicruz. 2011).”
e “O que é o conhecimento, como se processa, qual o papel do cérebro e da língua
falada na aprendizagem em geral e da matemática, em particular?(Oliveira;
Negueiros; Neves; Condicionantes da aprendizagem da matemática: uma revisão
sistêmica da literatura. Educ. Pesqui., São Paulo, v. 41, n. 4, p. 1023-1037, out./dez.
2015)”.
Pontuação: 1
 
5 Leia o seguinte texto:
 
“Este estudo teve como objetivo oferecer uma interpretação do tratamento dado ao tema
trabalho infanto-juvenil na produção acadêmica brasileira da Psicologia. Foram
analisados 29 artigos publicados entre 1985 e 2012. Contou-se, para tanto, com aportes
dos estudos sociais sobre a infância, dos estudos sobre construção de problemas sociais
e da produção de John Thompson sobre ideologia. No plano metodológico, buscou-se
articular o método da hermenêutica de profundidade, tal como proposto por Thompson,
às técnicas da análise de conteúdo. Apreendeu-se o uso de retórica dramática que
estigmatiza crianças, adolescentes trabalhadores e famílias pobres. Assim, essa produção
pode ser reinterpretada como ideológica na medida em que sustenta relações de
dominação entre idades e entre classes sociais” (PRADO, R. Estudos de Psicologia I,
Campinas, 2013.)
 
Pode-se dizer que este resumo se refere a um artigo científico porque:
a permite ao leitor a compreensão sobre como desenvolver um texto acadêmico.
b refere-se a um tema pouco explorado pela sociedade e de cunho histórico;
c tem a característica de ser lido por uma comunidade interessada, que o
examinarão pela adequação de seu uso do método científico e às normas da
Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).
d apresenta características teóricas de uma tese de doutorado;
e expressa as ideias do autor de maneira crítica e detalhada, conforme Associação
Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).
Pontuação: 1
 
6 Um projeto de pesquisa é o planejamento do trabalho acadêmico. Ele é o primeiro nível
ou patamar a ser atingido. Trata-se de um roteiro que descreve as fases pelas quais o
processo de investigação pretendido passará até chegar ao resultadofinal.
Compreender a estrutura do projeto de pesquisa é a primeira ação para um
desenvolvimento satisfatório da pesquisa. Para tanto, a delimitação do tema é etapa
fundamental. Pode-se afirmar que a definição do tema da pesquisa consiste em:
a expor os recursos metodológicos da pesquisa, de acordo com as regras da ABNT.
b desenvolver um recorte, ou seja, uma perspectiva temática que será desenvolvida
no decorrer da pesquisa de forma a delimitar seu percurso;
c expor as múltiplas perspectivas que podem ser trabalhadas metodologicamente no
decorrer da pesquisa;
d fazer um panorama temático, com base em um estudo bibliográfico
aprofundado, para delimitação da pesquisa;
e expor os objetivos da pesquisa por meio de verbos devidamente selecionados de
acordo com a taxonomia de Bloom;
Pontuação: 1
 
7 Para os profissionais em diversas áreas de pesquisa, a tarefa de identificar a necessidade
de uma pesquisa não é difícil. Eles sabem da importância da pesquisa, tanto para o meio
acadêmico, quanto para dar suporte no processo de tomada de decisão nas
organizações.
Entretanto, escolher entre realizar uma pesquisa qualitativa e quantitativa já não é tão
simples. A pesar de ser primordial nos trabalhos acadêmicos, ainda é comum ver
profissionais que não entendem o que é pesquisa de mercado qualitativa e quantitativa,
as principais diferenças entre esses dois tipos de pesquisa, e em quais situações se deve
aplicar cada uma delas, ou até as duas de maneira complementar.
Considerando o texto, disserte sobre:
a) As diferenças entre pesquisa quantitativa e qualitativa.
b) Suas características para os diferentes tipos de pesquisa.
 
Conceito: Certo - Pontuação: 4
Explicação:
A pesquisa quantitativa valoriza as quantidades ou os números. Sua principal técnica é a
medição e o levantamento de dados numéricos. A pesquisa qualitativa dá-se no ambiente
natural, tem foco indutivo e subjetivo e o que importa não são dados numéricos, mas a
redação, ou seja, o registro da língua escrita por meio da transcrição da fala dos sujeitos, a
descrição de situações, a avaliação e a análise de documentos ou referenciais teóricos. 
 
Legenda:
   Alternativa correta
   Resposta do aluno
Pontuação total: 6