Humanas / Sociais

Brasil

Pedagogia

pt-br

Educação Inclusiva

A disciplina de Educação Inclusiva tem como objetivo promover a inclusão de pessoas com deficiência no ambiente escolar. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes deficiências e como adaptar o ensino para atender às necessidades de cada aluno. A disciplina também aborda a importância da acessibilidade e da igualdade de oportunidades para todos os alunos. O conhecimento em Educação Inclusiva é fundamental para professores e outros profissionais da área de educação, que devem estar preparados para lidar com a diversidade de alunos em sala de aula e garantir que todos tenham acesso a uma educação de qualidade.

Exam

Text

AVALIAÇÃO AEE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS E ALTAS HABILIDADES - SUPERDOTAÇÃO

RESTRICTED

Humanas

Postgraduate

Universidade Iguaçu

Josiely da Costa Madamo Faria

Outros

Other

O Centro Nacional de Educação Especial (CENESP), que agia vinculado ao MEC com o intuito de promover ações educacionais e financiar ações de atendi...

O Centro Nacional de Educação Especial (CENESP), que agia vinculado ao MEC com o intuito de promover ações educacionais e financiar ações de atendimento ao portador de necessidades especiais, que inclui tanto as deficiências quanto as AH/SD. Com base na Portaria Ministerial nº 550, o CENESP definiu seu Regimento Interno, o qual dispõe nos caput e parágrafo único do art. 2º: O CENESP tem por finalidade planejar, coordenar e promover o desenvolvimento da Educação Especial no período pré-escolar, nos ensinos de 1º e 2º graus, superior e supletivo, para os deficientes da visão, da audição, mentais, físicos portadores de deficiência múltiplas, educandos com problemas de conduta e os superdotados, visando à sua participação progressiva na comunidade, obedecendo aos princípios doutrinários, políticos e científicos que orientam a Educação Especial.
De acordo com os estudos ministrados o Centro Nacional de Educação Especial (CENESP) foi criado no ano?
1973.
1960.
1980.
1990.

Graduate

General Studies

Educação Inclusiva - Discussões sobre Educação Inclusiva: Debates e reflexões sobre a importância da educação inclusiva e suas práticas. Vamos juntos criar uma educação mais igualitária!

Discussões sobre Educação Inclusiva

Houve o interesse da ciência no estudo da deficiência com a obra “Opera Omnia” de Nicolau Taumaturgo, que hoje é conhecido como São Nicolau, padroe...

Houve o interesse da ciência no estudo da deficiência com a obra “Opera Omnia” de Nicolau Taumaturgo, que hoje é conhecido como São Nicolau, padroeiro dos deficientes.
Assinale a alternativa CORRETA de acordo com os estudos da apostila.
No século XVII.
No século XVIII.
No século XIX.
No século XX.

Tem grandes problemas de comunicação com o meio; são dependentes dos outros em quase todas as funções e atividades, pois suas dificuldades físicas ...

Tem grandes problemas de comunicação com o meio; são dependentes dos outros em quase todas as funções e atividades, pois suas dificuldades físicas e intelectuais são gravíssimos.
Assinale a alternativa CORRETA:
Profunda.
Moderada.
Leve.
Nenhuma.

Quanto aos graus de deficiência intelectual. Necessitam de proteção e ajuda para atividades diárias; apresentam muitos problemas psicomotores; prec...

Quanto aos graus de deficiência intelectual. Necessitam de proteção e ajuda para atividades diárias; apresentam muitos problemas psicomotores; precisa de ajuda para comunicar-se.
Assinale a alternativa CORRETA:
Grave.
Moderada.
Leve.
Nenhuma.

A Campanha Nacional de Educação e Reabilitação de Deficientes Mentais (CADAME) colaborou com o então Ministro da Educação e Cultura, Pedro Paulo Pe...

A Campanha Nacional de Educação e Reabilitação de Deficientes Mentais (CADAME) colaborou com o então Ministro da Educação e Cultura, Pedro Paulo Penido, para a aprovação do Decreto nº 48.961, documento que aponta, no artigo 3º, a forma como devia ser desenvolvida a educação, treinamento, reabilitação e assistência educacional das crianças deficientes mentais de qualquer idade ou sexo. Porém, não houve menção à educação especial de superdotados.
De acordo com a apostila, em que mês e ano ocorreu?
22 de setembro de 1960.
15 de agosto de 1965.
10 de janeiro de 1970.
5 de março de 1975.

A declaração dos direitos dos deficientes aprovados pela ONU, em seu artigo 4 ª: O deficiente tem os mesmos direitos civis e políticos dos demais s...

A declaração dos direitos dos deficientes aprovados pela ONU, em seu artigo 4 ª: O deficiente tem os mesmos direitos civis e políticos dos demais seres humanos. Sendo assim, está-se promovendo uma conscientização na sociedade, buscando a inclusão dos deficientes intelectuais, para que possam ter um futuro promissor.
Assinale a alternativa CORRETA:
13 dezembro de 1975.
1 de janeiro de 1980.
5 de junho de 1985.
10 de outubro de 1990.

Um dos desafios no diagnóstico da Deficiência Intelectual é estabelecer claramente a origem ou identificar a causa da Deficiência. Se relacionam a ...

Um dos desafios no diagnóstico da Deficiência Intelectual é estabelecer claramente a origem ou identificar a causa da Deficiência. Se relacionam a comportamentos potencialmente causais, os principais são: Uso de álcool na gestação; uso de drogas pelos pais; Imaturidade dos pais; rejeição dos pais ao cuidado da criança; Abandono da criança pelos pais; abuso e negligência da criança; Violência doméstica, etc.
De acordo com a apostila ministrada responda CORRETAMENTE.
Fatores Comportamentais.
Fatores Genéticos.
Fatores Ambientais.
Fatores Sociais.

A inclusão causa uma mudança de perspectiva educacional, pois não se limita a ajudar somente os alunos que apresentam dificuldades na escola, mas a...

A inclusão causa uma mudança de perspectiva educacional, pois não se limita a ajudar somente os alunos que apresentam dificuldades na escola, mas apoia a todos: professores, alunos, pessoal administrativo, para que obtenham sucesso na corrente educativa geral. O impacto desta concepção é considerável, porque ela supõe a abolição completa dos serviços segregados.
É INCORRETO afirmar que:
A inclusão tentando garantir uma educação de qualidade para os alunos com deficiência excluídos no ensino regular, trouxe através da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, o Atendimento Educacional especializado (AEE), um serviço da educação especial que identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade, que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas.
A inclusão é um processo que deve ser implementado apenas em escolas especiais.
A inclusão requer a colaboração de todos os envolvidos no processo educativo.
A inclusão deve ser vista como um direito de todos os alunos.

A síndrome do Miado do Gato, esta desordem tem como característica principal o choro marcante semelhante ao miado de gato, provocado pelo desenvolv...

A síndrome do Miado do Gato, esta desordem tem como característica principal o choro marcante semelhante ao miado de gato, provocado pelo desenvolvimento anormal da musculatura da laringe, a qual se tornará normal em poucas semanas após o nascimento. Além disso, outras particularidades.
Assinale a alternativa INCORRETA.
Ganho de peso ao nascimento.
Dificuldades respiratórias.
Anomalias cardíacas.
Problemas de desenvolvimento motor.

Um projeto pedagógico inclusivo para alunos de altas habilidades na pré-escola não pode deixar de considerar as atividades que favoreçam o saber-ap...

Um projeto pedagógico inclusivo para alunos de altas habilidades na pré-escola não pode deixar de considerar as atividades que favoreçam o saber-aprender, o saber-fazer e o saber ser, favorecendo aprendizagens para toda a vida. Sugere o desenvolvimento de atividades que envolvam o uso da linguagem, a representação de experiências e ideias, o raciocínio lógico e criativo, a compreensão de tempo e espaço e uma aprendizagem ativa por parte do aluno com altas habilidades/superdotado.
Segue abaixo alguns exemplos de atividades: Assinale a alternativa INCORRETA.
Conversa com os pais acerca de experiências importantes.
Atividades de raciocínio lógico.
Projetos de pesquisa.
Jogos de tabuleiro.

MaterialAggregator/Subjects/Materials/Recent

MaterialAggregator/Subjects/Questions/New

AVALIAÇÃO AEE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS E ALTAS HABILIDADES - SUPERDOTAÇÃO

Conteudo restrito apenas para assinantes