Disciplina Tópicos Integradores I (Pedagogia)

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Data de entrega: 15/12/21 22:00 Duração da atividade: 60 minutos
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Data de entrega: 30/12/21 22:00 Duração da atividade: 60 minutos
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Módulo B - 60697 . 7 - Tópicos Integradores I (Pedagogia) - T.20212.B
AV2
AV2
Talita Avelino de Medeiros
Nota final---
6/6
Tentativa 1Enviado: 05/12/21 08:47 (BRT)
6/6
As respostas certas são exibidas em 17/12/21 às 00:00
As pontuações para a pergunta em 17/12/21 às 00:00
Conteúdo do exercício
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
Em se tratando de processo de ensino, os professores devem adotar um conjunto de ações para desempenhar sua função que é ensinar.
Nessa perspectiva, existem cinco abordagens para entendermos o processo ensino-aprendizagem.
Sobre a abordagem comportamentalista, julgue as afirmativas abaixo em V para verdadeiro e F para falso.
( ) Se fundamenta no objeto do empirismo: experiência e experimentação.
( ) Considera o sujeito um receptor passivo das informações.
( ) O conhecimento é algo armazenado, acumulado e transmitido.
( ) O conhecimento é a experiência planejada.
( ) O estudante é um controlador do seu processo de ensino, é o receptor de informações e reflexões.
A sequência correta é:
1. 
V, V, F, F, V.
2. 
F, F, V, V, V.
3. 
V, V, F, F, F.
4. 
V, F, F, V, V.
5. 
V, F, V, F, V.
2. Pergunta 2
Para Libâneo (1990), a didática é uma “teoria de ensino”, que transforma diferentes objetivos pedagógicos.
A partir dessa afirmação, podemos considerar que a didática:
1. 
Aponta metas para qualidade do ensino.
2. 
É apenas um conjunto de técnicas usadas para ensinar.
3. 
É um estudo reflexivo que auxilia os profissionais do ensino a escolherem quais métodos e estratégias de ensino devem ser utilizadas para ensinar.
4. 
Estuda a teoria geral do ensino.
5. 
Estuda o desenvolvimento cognitivo.
3. Pergunta 3
O Título IV da Lei de Diretrizes e Bases de 1996 trata da Organização da Educação Nacional, determinando as obrigações e responsabilidades de cada esfera administrativa, a saber:
1. 
Instituições Particulares de Ensino, Escolas Federais e Escolas Municipais.
2. 
Escolas Federais, Escolas Municipais, União e Estado.
3. 
União e Distrito Federal.
4. 
União, Distrito Federal, Estado e Município.
5. 
Estados e Municípios
4. Pergunta 4
Preencha as lacunas: 
O planejamento na educação se chama __________ e serve para organizar ___________ escolares durante períodos que podem ser mensais, semestrais ou anuais. Além disso, servem para melhorar o ensino e a aprendizagem.
1. 
Plano de ação; os objetivos;
2. 
Planejamento Curricular; ações;
3. 
Planejamento Didático; atividades;
4. 
Planejamento Pedagógico; as ações e atividades;
5. 
Planejamento Político; ações e atividades.
5. Pergunta 5
O PPP é um projeto que serve de guia para a comunidade escolar. Nele há uma série de atividades e ações a serem realizadas pela escola ao longo de um certo tempo pré-estabelecido. Dentre essas ações, há o desenvolvimento de projetos pedagógicos. O PPP tornou-se obrigatório para todas as escolas, a partir: 
1. 
Das Diretrizes Curriculares Nacionais;
2. 
Da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996;
3. 
Do Plano Nacional de Educação;
4. 
Da Constituição Federal de 1988;
5. 
Da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1971.
6. Pergunta 6
A legislação educacional é composta por leis, decretos, portarias e resoluções, dentre elas temos: Constituição Federal de 1988, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Estatuto da Criança e do Adolescente e o Plano Nacional de Educação. O Plano Nacional de Educação estabelece metas, diretrizes e estratégias que devem ser concretizadas no campo educacional. Marque a alternativa que condiz com uma das metas referente à Eudcação Básica:
1. 
Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;
2. 
Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria;
3. 
Atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas suplementaresde material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde;
4. 
O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo;
5. 
Triplicar as matrículas da educação profissional técnica de nível médio, assegurando a qualidade da oferta e pelo menos 50% (cinquenta por cento) da expansão no segmento público.
7. Pergunta 7
Para Libâneo (1990), a didática é uma “teoria de ensino” que transforma diferentes objetivos pedagógicos, sociais e políticos em objetivos de ensino.
Isso se torna possível quando:
1. 
O professor se concentra apenas no conteúdo a ser transmitido;
2. 
O professor seleciona os conteúdos e métodos de ensino em função dos objetivos de ensino;
3. 
O professor seleciona métodos visando apenas o modo de ensinar; 
4. 
O professor segue as normas estabelecidas pelo MEC;
5. 
O professor seleciona os conteúdos em função de objetivos determinados pela gestão escolar.
8. Pergunta 8
O Plano Nacional de Educação ( 2014-2024) traz muitos avanços e melhorias se o compararmos com o anterior (2001-2010).
Dentre os avanços e melhorias citados abaixo , marque V ou F:
(  ) Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos sistemas de ensino;
(  ) Criação de uma política de formação docente; 
(  ) Comprometimento do oferecimento de cursos de pós-graduação para 50% dos professores da educação básica;
(  ) Equiparação do salário médio dos professores da educação básica ao de outros profissionais com o mesmo grau de escolaridade.
A sequência correta de resposta é:
1. 
F, V, F, V;
2. 
V, V, F, F,
3. 
F, F, V, V;
4. 
F, V, V. V;
5. 
V, V, V, F.
9. Pergunta 9
As políticas públicas são planejadas e implementadas pelo Governo e afetam todos os cidadãos.
Assinale a definição correta para o PROUNI: 
1. 
Foi implantado, nacionalmente, em 1º de janeiro de 1998, quando passou a vigorar a nova sistemática de redistribuição dos recursos destinados ao Ensino Fundamental;
2. 
É um programa do Ministério da Educação, criado pelo Governo Federal em 2004, que concede bolsas de estudo integrais e parciais (50%) em instituições privadas de ensino superior, em cursos de graduação e sequenciais de formação específica;
3. 
É um conjunto de programas que visa melhorar a Educação no Brasil, em todas as suas etapas, num prazo de quinze anos, a contar de seu lançamento, em 2007;
4. 
Tornou lei a proteção dos direitos humanos. A partir de então, a educação também foi considerada um direito humano;
5. 
Estabelece o piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar pública, nos termos de lei federal.
10. Pergunta 10
A Lei de Diretrizes e Bases traz atribuições para os Estados, os Municípios, os estabelecimentos de ensino e para os professores.
Assinale V ou F nas alternativas abaixo, que contemplam as atribuições dos estabelecimentos de ensino.
(  ) Elaborar e executar a proposta pedagógica; 
(  ) Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas;
(  ) Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola;
(  ) Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;
(  ) Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional.
A sequência correta é:
1. 
V, V, F, F, F
2. 
F, V, F, V, F
3. 
V, V, V, F, F
4. 
F, F, F, V, V
5. 
F, F, V, V, V
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