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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
LUCAS BRUNER DA SILVA
Disciplina:
Psicomotricidade e Desenvolvimento
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Questão
001 Sobre a epistemologia da palavra Psicomotricidade, podemos concluir que a psiquê
(vocábulo grego) reflete a dimensão da alma; moto significa movimentar-se no campo
latim. Com a fusão destas duas palavras, conseguimos definir psicomotricidade como
uma interação entre movimento e mente, o intelecto agindo para um objetivo, no caso,
a ação.
Com base neste pressuposto, marque a alternativa que corresponde à semântica da
palavra, aqui revelada.
A) A criança descobre o mundo dos objetos por meio do movimento e da visão; mas sua
descoberta de objetos só será frutífera quando ela for capaz de pegar e largar, quando
tiver adquirido o conceito de distância entre ele e o objeto manipulado, e quando isso
não mais fizer parte da sua atividade corporal simples e indiferenciada.
B) O conceito epistemológico da palavra Psicomotricidade visa privilegiar a qualidade da
relação afetiva, a mediatização, a disponibilidade tônica, a segurança gravitacional e o
controle postural, à noção do corpo, sua lateralização e direcionamento e a planificação
práxica.
X C) Psicomotricidade constituiu-se como a ciência do esquema corporal ou, seja o corpo
consciente.
D) A Psicomotricidade em sua epistemologia, visa o desenvolvimento dos aspectos
motores em harmoniza com o movimento corporal.
E) A criança descobre o mundo dos objetos por meio do movimento; mas sua descoberta
de objetos só será frutífera quando ela for capaz de pegar e larga; e quando isso não
mais fizer parte da sua atividade corporal simples e indiferenciada.
Questão
002 O pensamento filosófico é fundamental para a compreensão da relação corpo e mente
nos tempos de hoje. Desde a Antiguidade estes elementos são pautas de muitas
reflexões.
Dentre estas reflexões, temos:
I. Para Aristóteles, o corpo é compreendido como um elemento separado da alma,
habitando em outro plano, devendo o corpo ser bem cuidado, apesar de sua
mortalidade.
II. Para Aristóteles o corpo é visto de forma indissociável da alma, que ao nutrir o corpo,
estará nutrindo a alma.
III. Platão, apesar, de conceber o corpo um elemento separado da alma, considerava a
medula como um elo de ligação entre estes dois elementos.
Os itens que são considerados verdadeiros, são:
 
A) Apenas II .
B) I, II e III.
X C) II e III.
D) Apenas I.
E) Apenas III .
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Questão
003 (ENADE, INEP, 2017, adaptado). Os corpos não possuem validade, a não ser como
ferramenta de trabalho, para usufruto de outro homem, e da ordem econômica. Nas
atividades esportivas, identifica-se um fenômeno disciplinado: o corpo é um artefato a
ser desenvolvido para a prática do esporte conforme um padrão de rendimento imposto
pela ciência e pelas técnicas de cada modalidade esportiva. Considerando os elementos
históricos e filosóficos presentes no texto, assinale a opção correta no que se refere à
concepção de corpo.
X A) Os indivíduos são sujeitos de seus próprios corpos e, por isso, apropriam-se livremente
das práticas corporais, quaisquer que sejam suas finalidades.
B) As práticas compensatórias e profiláticas para a melhoria do padrão de movimento não
conduzem a movimentos mais eficientes.
C) O corpo é desenvolvido como expressão de subjetividade para a execução de padrões
de rendimento preconizados pela ciência.
D) A construção da corporalidade implica a exacerbação de práticas subjetivas em
detrimento do utilitarismo.
E) Concepções de sentido utilitaristas são determinantes para a representação do corpo
como objeto.
Questão
004 (PSICOMOTRICISTA, QUADRIX/CFP, 2018, adaptado). Considere a epistemologia da
palavra Psicomotricidade e a sua intrínseca relação com a visão da criança sobre os
objetos, para a aquisição do conhecimento, e, em seguida, marque a alternativa acerca
da percepção visual e de sua importância para a psicomotricidade.
A) O grau de percepção visual pode ser avaliado por meio de testes psicomotores.
B) É a forma de interpretar as informações visuais para direcionar as ações que sofre
influência psíquica para dar significado ao que é visto.
X C) O processamento da informação visual dá-se por meio das experiências motoras.
D) Problemas de percepção visual estão diretamente relacionados à baixa visão, o que
prejudica o desenvolvimento psicomotor.
E) É importante na infância, mas não tanto na adolescência e vida adulta.
Questão
005 Como na Antiguidade, o Renascimento científico buscava pela verdade, entretanto,
fundamentado em uma série de estudos sobre as propriedades do corpo baseado no
método indutivo, distante da concepção metafísica. Neste sentido, teve como precursor
_______, que desenvolveu um importante método pautado na observação, coleta de
informações, levantamento de hipóteses e comprovação por experiências.
O filósofo que preenche a lacuna corretamente é:
A) Aristóteles
B) Platão
C) Rene Descartes
D) Immanuel Kant
X E) Francis Bacon
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Questão
006 Observamos durante o percurso estudado que o conceito de Psicomotricidade perpassa
quatro importantes áreas de atuação. É importante ter explícito os seus aspectos
singulares, para que no exercício da função, o educador físico limite-se a proposta de
trabalho apresentada. Nestas condições, tome a seguinte situação hipotética: Alberto,
aluno de 5 anos da pré-escola tem apresentado dificuldades de controlar e coordenar o
corpo durante a realização de exercícios axiais, neste sentido, o professor tem avaliado
a condição de aprendizagem motora e apresenta o seguinte parecer:
Marque a alternativa que corresponde corretamente a avaliação do professor de
Alberto.
A) Alberto apresenta dificuldades pertinentes à sua idade de 5 anos.
B) Alberto apresenta disfunções psicomotoras, logo, se torna público da área de
reeducação, tendo em vista que demonstrou falhas no desenvolvimento da educação.
C) Alberto é aluno da pré-escola, ou seja, de regra, é público da educação psicomotora.
D) Alberto ao apresentar ausência de domínio sobre o corpo, deve ser encaminhado para a
etapa de estimulação psicomotora, onde os pais participam ativamente desta dinâmica.
X E) Alberto ao apresentar ausência de domínio sobre o corpo, deve ser encaminhado para a
terapia psicomotora.
Questão
007 Na área de reeducação, para auxiliar na observância de tais perturbações e distúrbios
nos aspectos psicomotores, além das atividades lúdicas propostas, Fonseca (2012)
propõe a implementação da Bateria Psicomotora (BPM), sendo um dispositivo diferente
das escalas de desenvolvimento motor. Marque a alternativa que corresponde
adequadamente ao conceito da Bateria Psicomotora proposta pelo autor.
X A) A BPM é um conjunto de tarefas que não permite detectar déficits funcionais, mas é um
importante instrumento que induz sugerir atividades de reeducação, que atentam para
ações diretivas e não diretivas.
B) A BPM proposta por Fonseca (2012) é um conjunto de tarefas a ser desenvolvida
durante as sessões de terapia psicomotora, uma vez identificada as perturbações e
distúrbios na execução dos movimentos.
C) A BPM proposta por Fonseca (2012) reuni tarefas de baixa e alta complexidade para
avaliar o nível articular dos alunos, onde ao se identificar baixo grau de amplitude, o
avaliador deve sugerir atividades de reeducação.
D) A BPM proposta por Fonseca (2012) reuni tarefas de baixa e alta complexidade para
avaliar o nível articular dos alunos, onde ao se identificar baixo grau de amplitude, o
avaliador deve sugerir atividades de educação psicomotora.
E) A BPM é um conjunto de tarefas que permite detectar déficits funcionais, onde
necessita que o avaliador observe a execução dos movimentos solicitados à criança. A
partir disso, é possível sugerir atividades de reeducação, que atentam para ações
diretivas e não diretivas.
Questão
008 (PSICOMOTRICISTA, QUADRIX/CFP, 2018) No que se refere à motricidade e ao psiquismo
na perspectiva da psicomotricidade,julgue os próximos itens. I. A motricidade é o
conjunto de expressões corporais não verbais que sustentam e suportam as
manifestações do psiquismo, sendo este composto pelo funcionamento mental total. II.
O psiquismo é o agrupamento de todos os processos mentais, tanto os conscientes
quanto os inconscientes, exceto as operações que sejam puramente orgânicas. III. A
motricidade é o conjunto de funções nervosas e musculares que permite os
movimentos voluntários ou automáticos do corpo.
Assinale a alternativa correta.
A) Apenas o item II está certo.
X B) Apenas o item III está certo.
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C) Todos os itens estão certos.
D) Apenas o item I está certo.
E) Nenhum item está certo.