Atividades Aquaticas

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Questão 1/10 - Atividades Aquáticas
Atente para a citação:
“Por serem mais leves, [as mulheres] conseguiam realizar movimentos muito mais complexos que os homens, e com muito mais graça. Hoje, são hegemônicas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 37.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre modalidades esportivas, assinale a alternativa que contempla corretamente uma modalidade na qual as mulheres conseguiram romper a dominação masculina:
Nota: 0.0
	
	A
	Nado peito.
	
	B
	Nado de costas.
	
	C
	Nado sincronizado.
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “O nado sincronizado é uma das poucas modalidades esportivas em que as mulheres conseguiram romper a dominação masculina” (livro-base, p. 37).
	
	D
	Nado borboleta.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Nado livre.
Questão 2/10 - Atividades Aquáticas
Leia o fragmento de texto: 
"O brincar consiste em uma atividade que leva as crianças a interagir com o meio, desenvolvendo a imaginação, a personalidade, a inteligência e a criatividade, além de aprender a interagir com os colegas".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 90.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre o ensino da natação para crianças, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Tem como principal objetivo a formação de novos atletas de natação.
	
	B
	Devem objetivar a segurança dentro da água, o lazer e a diversão.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "Para Grutka, Barbosa e Rodrigues [...], as brincadeiras na água tendem a motivar as crianças durante o aprendizado da natação. Durante as aulas, o mais importante é propiciar às crianças momentos de lazer, segurança e diversão, contribuindo para o desenvolvimento dessas características" (livro-base, p. 90).
	
	C
	As atividades devem enfatizar o aprendizado individual das técnicas de natação.
	
	D
	Não devem ocorrer com a presença do professor dentro da água para encorajar os alunos a se desafiarem.
	
	E
	Devem ser planejadas de modo a enfatizar a competição individual entre alunos.
Questão 3/10 - Atividades Aquáticas
Atente para a citação:
“Durante o século XIX, os ingleses criaram as primeiras regras para a prática da natação como esporte, bem como as primeiras competições”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 44.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre a natação e sobre quando ela foi incorporada ao programa olímpico, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Na Olimpíada de Sidnei, em 2000.
	
	B
	Na Olimpíada de Berlim, em 1936.
	
	C
	Na primeira edição moderna, em 1896.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “A natação foi incorporada ao programa olímpico desde sua primeira edição moderna, em 1896” (livro-base, p. 44).
	
	D
	Na Olimpíada de Atenas, em 2004.
	
	E
	Na Olimpíada da Antuérpia, em 1920.
Questão 4/10 - Atividades Aquáticas
Leia o extrato de texto:
“[...] a atividade física promove uma vida ativa para os idosos. Eles mantêm e melhoram sua capacidade de deslocamento, a aptidão para as tarefas domésticas e, no caso dos que ainda trabalham, o aumento da performance”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 69.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre a aprendizagem da natação pelos idosos, assinale a alternativa que apresenta corretamente a maior dificuldade desse público:
Nota: 10.0
	
	A
	Sincronização da respiração.
	
	B
	Transferência do gesto motor do meio terrestre para o aquático.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Na natação, o maior desafio para os idosos é transferir o gestual motor do campo terrestre para o aquático. Para muitos deles, falta experiência motora na água” (livro-base, p. 69).
	
	C
	Execução das braçadas e pernadas.
	
	D
	Flutuação em decúbito dorsal.
	
	E
	Mergulho e deslize.
Questão 5/10 - Atividades Aquáticas
Atente para a citação:
“Essas pinturas mostram povos babilônicos, caldeus e os antigos egípcios mergulhando de pontos elevados, com o objetivo de alcançar comida ou buscar tesouros no fundo do mar”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 39.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre os saltos ornamentais, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Virou esporte na Europa, no fim do século XIX.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Os saltos ornamentais também eram utilizados para saudar deuses e curar as dores do corpo e do espírito [...] foi na Europa, no final do século XIX, que realmente virou esporte, principalmente na Alemanha e Suécia, locais onde a ginástica era popular” (livro-base, p. 39).
	
	B
	Virou esporte nos Estados Unidos, no início do século XX.
	
	C
	Virou esporte no Brasil, nas Olimpíadas do Rio de Janeiro, em 2016.
	
	D
	Virou esporte na Argentina, em meados da década de 1950.
	
	E
	Virou esporte na Grécia, na Idade Média.
Questão 6/10 - Atividades Aquáticas
Leia o excerto de texto:
“Entre os fatores que afetam o processo de aprendizagem estão os sociais [...] [nos quais] podemos incluir o nível socioeconômico, a cultura, a família e o grupo de afinidade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 61.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre um dos aspectos do fator social denominado cultura, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	Aulas em escolas ou clubes demandam a compra de materiais esportivos.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Cria um ambiente para que a criança possa desenvolver sua autoestima.
	
	C
	O local em que um indivíduo vive é indutor do processo de aprendizagem.
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "A cultura, junto com a família e a escola, tem um papel importante na forma como o indivíduo interpreta o mundo. O local em que um indivíduo vive também é indutor do processo de aprendizagem” (livro-base, p. 61).
	
	D
	O valor das mensalidades é custoso para a maioria das famílias brasileiras.
	
	E
	Constitui um componente importante na educação social da criança.
Questão 7/10 - Atividades Aquáticas
Atente para a citação:
“A primeira participação do Brasil em jogos olímpicos ocorreu na Antuérpia, em 1920. A delegação, composta por 29 atletas, incluiu cinco nadadores, todos homens”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 30.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre a participação de atletas brasileiras femininas de natação em Jogos Olímpicos, assinale a alternativa que apresenta corretamente quem foi a primeira brasileira a participar de uma edição:
Nota: 10.0A
	Poliana Okimoto, na Olimpíada do Rio de Janeiro (2016).
	
	B
	Piedade Coutinho, na Olimpíada de Berlim (1936).
	
	C
	Joanna Maranhão, na Olimpíada de Atenas (2004).
	
	D
	Aída dos Santos, na Olimpíada de Antuérpia (1920).
	
	E
	Maria Lenk, na olimpíada de Los Angeles (1932).
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Nos Jogos Olímpicos de 1932, em Los Angeles, Maria Lenk entrou para a história esportiva brasileira ao se tornar a primeira atleta feminina do país a disputar uma competição olímpica” (livro-base, p. 30).
Questão 8/10 - Atividades Aquáticas
Atente para a citação:
“A água é utilizada para tratamentos de saúde desde, pelo menos, 2400 a.C. Porém, o conceito de hidroginástica surgiu somente na virada para o século XX”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 31.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre o surgimento da hidroginástica, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	Surgiu na Grécia como atividade física voltada ao público infantil.
	
	B
	Surgiu no Brasil como uma modalidade esportiva praticada na água.
	
	C
	Surgiu na França como variação do nado sincronizado para jovens.
	
	D
	Surgiu na Alemanha como atividade física voltada a pessoas idosas.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “A hidroginástica surgiu na Alemanha como atividade física voltada a pessoas idosas” (livro-base, p. 44).
	
	E
	Surgiu em Roma e era uma modalidade de natação.
Questão 9/10 - Atividades Aquáticas
Atente para a citação:
“[...] atualmente o aprendizado da natação acontece pelo movimento repetitivo de uma ação, transformada em hábito pela prática. Dessa forma, o aluno descobre um determinado movimento que o leva a nadar”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 57.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre os adultos e os idosos, relacione corretamente cada fase às suas respectivas características de aprendizagem:
1. Adultos.
2. Idosos.
( ) Nesta fase, as aulas de natação podem representar pontos de fuga, um local de liberdade em que podem cuidar de si.
( ) A prática da natação é um estímulo corporal ideal nesta fase, aumentando a expectativa de vida e retardando as perdas físicas e motoras.
( ) Disputas e estímulos contínuos reforçam as potencialidades de cada praticante nesta fase e aproximam o aluno do professor.
( ) Os professores devem organizar aulas que possam melhorar a capacidade de deslocamento, do tônus muscular e do equilíbrio. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 2 – 1 – 2.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
A sequência correta é: 1 – 2 – 1 – 2. De acordo com o livro-base: “[1] O processo de aprendizagem dos adultos deve considerar suas rotinas diárias [...] Para estes, as aulas de natação podem representar pontos de fuga, um local de liberdade em que podem cuidar de si. [...] Para esse público, as brincadeiras e as atividades de entrosamento também são válidas. Disputas e estímulos contínuos reforçam as potencialidades de cada praticante e aproximam o aluno do professor. [2] Por fim, analisemos as particularidades de uma aula para idosos. [...] . A prática da natação é um estímulo corporal ideal para esse período da vida. Segundo Baur e Egeler [...], o nado aumenta a expectativa de vida, pois retarda as perdas físicas, fisiológicas e motoras típicas dessa idade. [...] Os professores devem estudar as características fisiológicas da terceira idade e, com base nisso, organizar aulas que possam melhorar a capacidade de deslocamento, do tônus muscular, do equilíbrio, da organização espaço-temporal e da resistência” (livro-base, p. 59-60).
	
	B
	1 – 2 – 2 – 1.
	
	C
	1 – 1 – 2 – 2.
	
	D
	2 – 1 – 2 – 1.
	
	E
	2 – 1 – 1 – 2.
Questão 10/10 - Atividades Aquáticas
Leia o fragmento de texto: 
"Conceitualmente, os métodos de ensino são ações para os professores organizarem suas atividades educacionais, seja em uma escola, seja em um programa de treinamento, seja nas aulas de natação". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 99.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas, assinale a alternativa que indica corretamente um dos métodos de ensino da natação identificados em academias:
Nota: 10.0
	
	A
	Demonstrativo.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Em pesquisa realizada por Santos e Mafra [...], foram identificados os seguintes métodos de ensino em academias de natação: global, parcial, misto, tecnicista, demonstrativo e analítico” (livro-base, p. 99).
	
	B
	Individual.
	
	C
	Lúdico.
	
	D
	Repetitivo.
	
	E
	Competitivo.