Competências de Geografia e Teoria Pós-Crítica

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01/04/2023, 19:54 Avaliação Final (Discursiva) - Individual
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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual
(Cod.:825636)
Peso da Avaliação 4,00
Prova 61166167
Qtd. de Questões 2
Nota 9,00
A BNCC aponta como uma das competências específicas de Geografia para o Ensino 
Fundamental, os alunos utilizarem os conhecimentos geográficos a fim de compreenderem a 
interação entre sociedade e natureza, exercitando a iniciativa de investigação e resolução de 
problemas. Assim, entender o conceito de espaço significa saber como o homem transforma a 
natureza por meio do trabalho, produzindo o espaço geográfico. Disserte sobre como o conceito de 
espaço será alcançado em sala de aula de forma gradativa nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 
FONTE: BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Básica. Base Nacional Comum 
Curricular: educação é a base. Brasília: CONSED; UNIDME, 2017.
Resposta esperada
A criança, primeiramente, necessita ter o contato com o espaço vivido, para depois construir a
noção de forma abstrata. Para tanto, nos anos iniciais, aconselha-se o uso de atividades que
desenvolvam as noções de orientação e localização, incluindo as representações e estudo dos
elementos do espaço e cultura.
Minha resposta
A criança necessita ter o contato com o espaço vivido, assim irá construir uma noção de forma
abstrata/ludica. Por isso, nos anos iniciais,aconselha-se o uso de atividades que desenvolvam as
noções de orientação e localização, incluindo as representações e estudo dos elementos do
espaço e cultura.
Retorno da correção
Parabéns, acadêmico(a)! Sua resposta se aproximou dos objetivos da questão, mas poderia
apenas ter apresentado mais argumentos acerca dos conteúdos disponibilizados nos materiais
didáticos e estudos. Confira no quadro "Resposta esperada" a sugestão de resposta para esta
questão.
As teorias do currículo apresentam como questão central a busca por saberem qual os 
conhecimentos que devem ser ensinados. Assim, as discussões abordam questionamentos com 
perguntas sobre 'o que', 'o que eles ou elas devem ser' e ainda 'o que eles ou elas devem se tornar', 
referindo ao trabalho pedagógico desenvolvido nas escolas com relação ao desenvolvimento dos 
alunos. Descreva as características principais da teoria pós-crítica.
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Resposta esperada
As teorias pós-críticas estenderam as discussões sobre o processo de compreensão das relações
de dominação. Abrangeram inclusive as relações que envolvem os estudos de gênero, etnia, raça
e sexualidade, com as relações sociais dominantes.
Minha resposta
As teorias pós- criticas avançãram as discussões sobre o processo de compreensão das relações
de dominiação. Abragem as relacçoes que envolvem não somente o estudo de genero, mas
também a etnia, raça, sexualidade. Tendo as relações sociais como sendo as dominantes.
Retorno da correção
Parabéns, acadêmico(a)! Sua resposta se aproximou dos objetivos da questão, mas poderia
apenas ter apresentado mais argumentos acerca dos conteúdos disponibilizados nos materiais
didáticos e estudos. Confira no quadro "Resposta esperada" a sugestão de resposta para esta
questão.
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