ATENDIMENTO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ADUCACIONAIS ESPECIAIS

Prévia do material em texto

Pergunta 1
No final do século XIX e inicio do século XX, a ideia de que as crianças deficientes precisavam de uma educação baseada nos estudos médicos, foi caindo em desuso e o foco começou a se tornar:
R= Psicopedagógico
Pergunta 2 
Em 1840 foi fundada a escola de Abenberg, voltada para o desenvolvimento e da independência de seus alunos por meio do aprimoramento de suas habilidades. A escola tinha como objetivo:
R= Proporcionar aos alunos sua inserção na sociedade.
Pergunta 3
O trabalho desempenhado por esses professores constituía-se como um instrumento positivo para a inclusão escolar, com a introdução de práticas inovadoras e com o papel de desmistificação de ideias preconcebidas em relação aos alunos com necessidades educacionais especiais. Os problemas encontrados pelos professores incluíam: o número reduzido de professores na função, o grande número de escolas que cada professor tinha que visitar o curto período de tempo que ele permanecia em cada escola e a resistência enfrentada na interação com professores regulares e outros agentes de educação em relação à inclusão do aluno com necessidades educacionais especiais.
Estamos falando de qual profissional especializado:
R= Professor itinerante.
Pergunta 4
Sala de aula em escolas do ensino regular, organizada de forma a se constituir em ambiente próprio e adequado ao processo ensino e aprendizagem do aluno de educação especial. Neste tipo de classe especial, os professores devem ser capacitados, selecionados para essa função, e devem utilizar de métodos, técnicas e recursos pedagógicos especializados e, quando necessário, equipamentos e materiais didáticos específicos. A afirmação refere-se:
R= Classe especial.
Pergunta 5
Quanto aos profissionais especializados para as modalidades de atendimento, afirmar que o profissional capacitado e/ou habilitado em processos de interpretação de língua de sinais, atuando em situações formais como: escolas, palestras, reuniões técnicas, igrejas, fóruns judiciais, programas de televisão etc. Fazemos referencia a:
R= Intérprete de libras.
Pergunta 6
Martinho Lutero, líder do Protestantismo, defendia que os deficientes deveriam ser purificados de seu mal, pois eram considerados:
R= Pessoas diabólicas
Pergunta 7
Refere-se a qual modalidade de atendimento dizer que local com equipamentos, materiais e recursos pedagógicos específicos a natureza das necessidades educacionais especiais do alunado, no qual se oferece a complementação do atendimento educacional em classe comum, o aluno deve ser atendido individualmente ou em pequenos grupos, por professor especializado e em horário diferente do que frequenta o ensino regular.
Ocultar opções de resposta
R= Sala de recursos.
Pergunta 8
Johann Heinrich Pestalozzi, pedagogo suíço e educador, defendia uma escola para todas as crianças, com três principais pilares:
R= Conhecimento, habilidade manual e valorização da moral humana.
Pergunta 9
O francês Alfred Binet promoveu uma classificação das pessoas para poderem ser direcionadas de acordo com suas capacidades intelectuais sobre o seguinte estudo:
R= Quociente intelectual
Pergunta 10
Podemos dizer que são os componentes lógicos das TICs quando construídos como Tecnologia Assistiva. Ou seja, são os programas especiais de computador que possibilitam ou facilitam a interação do aluno portador de deficiência com a máquina.
R= oftwares especiais de acessibilidade.
Pergunta 11
Tem como objetivo de educando seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho, ou seja, o mesmo objetivo da educação geral tradicionalista, sendo visto como um processo de socialização em que o individuo adquire e assimila vários tipos de conhecimentos, funcionando como uma conscientização cultural e comportamental, que se materializa numa série de habilidades e valores. A citação faz referência a:
R= Educação Especial
Pergunta 12
As adaptações físicas e órteses que utilizamos, existem várias outras que também podem ser úteis, dependendo das necessidades específicas de cada aluno, quando existe o controle da cabeça, entre outras. Refere-se a qual recurso?
R= Haste Fixada na Cabeça.
Pergunta 13
Para o MEC/SEESP, classe hospitalar, segundo a nomenclatura é o atendimento pedagógico-educacional que ocorre em ambientes de tratamento de saúde, seja na circunstância de internação, como tradicionalmente conhecida, seja na circunstância do atendimento em hospital-dia e hospital-semana ou em serviços de atenção integral à saúde mental (MEC/SEEESP 2002). Refere-se a:
R= Atendimentos hospitalares.
Pergunta 14
Um dos recursos mais simples e eficientes é a máscara de teclado (ou colmeia). Trata-se de uma placa de plástico ou acrílico com um furo correspondente a cada tecla do teclado, que é fixada sobre o teclado, a uma pequena distância do mesmo, com a finalidade de evitar que o aluno com dificuldades de coordenação motora pressione, involuntariamente, mais de uma tecla ao mesmo tempo.
R= Adaptações de Hardware.
Pergunta 15
Para Celso, médico e botânico e Cardano, filósofo foram pioneiros em apresentar considerações acerca da deficiência mental, como:
R= Um problema biológico
Pergunta 16
Podemos dizer que o atendimento em ambiente escolar regular, no modelo de inclusão, sendo matriculados alunos com necessidades educacionais especiais que possuam condições de acompanhar e desenvolver atividades curriculares programadas para o ensino comum e que podem beneficiar-se delas. Refere-se a qual modalidade de atendimento:
R= Sala comum.
Pergunta 17
A Constituição de 1988 dispôs, como uma das garantias fundamentais, o direito à educação, assegurando atendimento especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na escola regular. Na época de sua promulgação as escolas regulares apresentavam alguns problemas para atender a demanda:
R= Falta de estrutura física e de profissionais especializados.
Pergunta 18
Em 1994 uma declaração determinou um conjunto de medidas para garantir os direitos das crianças em escolas regulares, evitando, assim, a discriminação. Nessa ocasião, é apresentado o termo NEE (Necessidades Educativas Especiais), que abrange não só deficientes, mas todas as pessoas que possuem dificuldades de aprendizagem. Fazemos referência a qual Declaração:
R= De Salamanca