Questionario 1 Dificuldade de Aprendizagem

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1. 2023/1 - Dificuldade de Aprendizagem - UNIDADE I
Texto da questão
Diante do que foi proposto por Mazer, Bella e Bazzon (2009), assinale a alternativa correta no que se refere aos dados do INEP sobre o aumento do número de crianças matriculadas.
a. Mazer, Bella e Bazzon (2009) apresentam dados do INEP - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais, quais apontam para a relação entre o número de crianças no ensino fundamental e a qualidade deste ensino, evidenciando que quanto maior a quantidade de alunos, melhor a qualidade e o sucesso escolar.
b.Todas as alternativas anteriores estão corretas.
c.Nenhuma das alternativas está correta.
d.Mazer, Bella e Bazzon (2009) apresentam dados do INEP - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais, os quais apontam que crianças de 7 a 14 anos no número de 27.063.256 estiveram matriculadas em ensino fundamental no país em 2005 (BRASIL, 2000). Esse número sugere um aumento do número de crianças que frequentam a escola, o que se observa com isso é concomitante à qualidade do ensino que foi elevada.
e.Mazer, Bella e Bazzon (2009) apresentam dados do INEP - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais, que apontam que 27.063.256 crianças de 7 a 14 anos estiveram matriculadas no ensino fundamental no país, em 2005 (BRASIL, 2006). Apesar de o dado sugerir aumento no número de crianças que frequentam a escola, o que se observa é que a ampliação do acesso ao ensino fundamental está acompanhada de conflitos como a repetência, o abandono escolar e degradação da qualidade do ensino oferecido.
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A resposta correta é: Mazer, Bella e Bazzon (2009) apresentam dados do INEP - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais, que apontam que 27.063.256 crianças de 7 a 14 anos estiveram matriculadas no ensino fundamental no país, em 2005 (BRASIL, 2006). Apesar de o dado sugerir aumento no número de crianças que frequentam a escola, o que se observa é que a ampliação do acesso ao ensino fundamental está acompanhada de conflitos como a repetência, o abandono escolar e degradação da qualidade do ensino oferecido.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Texto da questão
Assinale a alternativa correta considerando os problemas atuais enfrentados pela educação brasileira.
a.
Nenhuma das alternativas está correta.
b.
Atualmente, no Brasil, presenciam-se muitos problemas na educação, especialmente na rede pública de ensino, como o abandono escolar e as crianças que passam pela escola sem mesmo conseguirem se alfabetizar.
c.
Todas as alternativas anteriores estão corretas.
d.
Atualmente, no Brasil, presenciam-se muitos problemas na educação, especialmente no ensino privado, pois dificilmente se adequam à metodologia do ensino da rede pública, culminando em evasão escolar.
e.
Atualmente, no Brasil, as queixas dos professores em relação à falta de atenção e concentração dos alunos é a maior responsável pela evasão escolar na rede pública de ensino.
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A resposta correta é: Atualmente, no Brasil, presenciam-se muitos problemas na educação, especialmente na rede pública de ensino, como o abandono escolar e as crianças que passam pela escola sem mesmo conseguirem se alfabetizar.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Texto da questão
Os problemas escolares são frequentemente associados aos problemas de comportamento das crianças e adolescentes. Ferreira e Marturano (2002) pesquisaram associações entre os contextos de risco e problemas de comportamento em crianças de baixo desempenho escolar. Concluíram que as dificuldades acadêmicas tendem a aumentar a vulnerabilidade para a inadaptação psicossocial quando o ambiente familiar está repleto de:
a.
Menor investimento dos pais no desenvolvimento da criança, incluindo práticas punitivas severas.
b.
Nenhuma das alternativas está correta.
c.
Todas as alternativas anteriores estão corretas.
d.
Falhas parentais quanto ao “suporte” dado aos filhos.
e.
Problemas nos relacionamentos interpessoais.
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A resposta correta é: Todas as alternativas anteriores estão corretas.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Texto da questão
Ainda sobre os fatores de risco, o ambiente escolar é um contexto em que o sendo de eficácia é constantemente testado e construído, principalmente na relação de aluno com o professor. Assim, autoeficácia interfere no nível de desempenho da criança em fatores como:
a.
Todas as alternativas anteriores estão corretas.
b.
Nenhuma das alternativas está correta.
c.
Escolha de atividades, motivação e de esforço a ser investido nas demandas próprias do contexto escolar.
d.
Escolha de atividades, motivação e falta de interesse.
e.
Desmotivação, desinteresse e falta de atenção.
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A resposta correta é: Escolha de atividades, motivação e de esforço a ser investido nas demandas próprias do contexto escolar.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Texto da questão
De acordo com o texto O Manual de Diagnóstico Estatístico de Transtorno mentais- DSM IV (1994), definem-se como transtornos de aprendizagem quando os resultados dos indivíduos em testes de aprendizagem indicam que:
a.
Leitura, matemática ou expressão escrita estão substancialmente abaixo do esperado para sua idade, escolarização e nível de inteligência.
b.
Leitura, matemática ou expressão escrita estão substancialmente acima do esperado para sua idade, escolarização e nível de inteligência.
c.
Nenhuma das alternativas está correta.
d.
Leitura, matemática ou expressão escrita estão substancialmente na média do esperado para sua idade, escolarização e nível de inteligência.
e.
Todas as alternativas anteriores estão corretas.
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A resposta correta é: Leitura, matemática ou expressão escrita estão substancialmente abaixo do esperado para sua idade, escolarização e nível de inteligência.
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Texto da questão
Reconhece-se que, em contraposição ao risco, existem os fatores que são denominados como fatores de proteção que são influências ambientais e das características do indivíduo que provocam uma modificação na resposta ao processo de risco. Dentre esses fatores, assinale a alternativa correta e que esteja de acordo com a proposta de Mazer, Bello e Bazzon:
a.
Aumento do impacto dos riscos, aumento das reações negativas em cadeia, estabelecer e manter a autoestima e autoeficácia através de estabelecimentos de relações seguras.
b.
Nenhuma alternativa está correta.
c.
Redução do impacto de riscos, redução das reações negativas em cadeia, estabelecer e manter a autoestima e autoeficácia através do estabelecimento de relações seguras.
d.
Todas as alternativas anteriores estão corretas.
e.
Redução do impacto dos riscos, redução das reações positivas em cadeia, estabelecer e manter a autoestima e autoeficácia através do estabelecimento de relações seguras.
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A resposta correta é: Redução do impacto de riscos, redução das reações negativas em cadeia, estabelecer e manter a autoestima e autoeficácia através do estabelecimento de relações seguras.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Texto da questão
Ao nos referirmos a disciplina “Dificuldade de aprendizagem” é correto afirmar que:
a.
Nenhuma das alternativas está correta.
b.
A disciplina “Dificuldades de aprendizagem e a relação com o fracasso escolar” tem como objetivo proporcionar aos alunos reflexões sobre os instrumentos de atuação que transformam os “maus-alunos” em “bons alunos”.
c.
A disciplina ‘‘Dificuldades de aprendizagem e a relação com o fracasso escolar” tem como objetivo proporcionar aos alunos reflexões sobre o cotidiano escolar e as relações sociais, inserindo debates sobre as diferenças de ensino, aprendizagem, processos pedagógicos e políticas educacionais como instrumento potencializador ao indivíduo.
d.
A disciplina ‘‘Dificuldades de aprendizagem e a relação com o fracasso escolar” tem como objetivo proporcionar aos alunos reflexões sobre o cotidiano escolar e a relação da responsabilidade negativa do professor.
e.
Todas as alternativas anteriores estão corretas.
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A resposta correta é: A disciplina ‘‘Dificuldadesde aprendizagem e a relação com o fracasso escolar” tem como objetivo proporcionar aos alunos reflexões sobre o cotidiano escolar e as relações sociais, inserindo debates sobre as diferenças de ensino, aprendizagem, processos pedagógicos e políticas educacionais como instrumento potencializador ao indivíduo.
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Texto da questão
Assinale a alternativa incorreta, de acordo com a teoria proposta de Mazer, Bello e Bazzon (2009).
a.
Todas as alternativas estão corretas.
b.
Ainda de acordo com Mazer, Bello e Bazzon, no ambiente escolar, a criança recebe as avaliações de seus professores, colegas e pais sobre suas habilidades e sucessos acadêmicos e, com base nelas, constrói uma visão de si.
c.
Nenhuma das alternativas está correta.
d.
Segundo Mazzer, Bello e Bazzon (2009), a vivência de situações de baixo rendimento escolar gera não apenas sentimentos como baixa autoestima, mas também influencia na capacidade produtiva do indivíduo.
e.
De acordo com estes autores citados acima, o importante é que a vivência que a criança possa ter seja sempre positivo, para que ela nunca desanime quando estiver frente a frustrações no ambiente escolar.
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A resposta correta é: De acordo com estes autores citados acima, o importante é que a vivência que a criança possa ter seja sempre positivo, para que ela nunca desanime quando estiver frente a frustrações no ambiente escolar.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Texto da questão
Por definição Mazer, Bello e Bazzon (2009), apresentam os fatores de risco como eventos negativos que ocorrem na vida de um indivíduo e que aumentam a probabilidade de que ele venha a apresentar problemas de ordem física, social ou emocional, podendo prejudicar sua adaptação e gerar uma organização patológica de seus sistemas. Contudo, a presença e fatores de risco na vida de um indivíduo não significa necessariamente que ele vá apresentar algum problema no seu desenvolvimento. Assim é correto afirmar que:
a.
Todas as alternativas estão corretas.
b.
Fatores de risco não impedem necessariamente que o indivíduo possa desenvolver fatores físicos, social ou emocional.
c.
Nenhuma alternativa está correta.
d.
Os fatores de risco como eventos negativos que ocorrem na vida de um indivíduo aumentam a probabilidade de que ele venha a apresentar problemas de ordem física, social ou emocional.
e.
Fatores de risco na vida de um indivíduo não necessariamente determinam que ele vá apresentar algum problema em seu desenvolvimento.
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As respostas corretas são: Os fatores de risco como eventos negativos que ocorrem na vida de um indivíduo aumentam a probabilidade de que ele venha a apresentar problemas de ordem física, social ou emocional., Fatores de risco na vida de um indivíduo não necessariamente determinam que ele vá apresentar algum problema em seu desenvolvimento., Fatores de risco não impedem necessariamente que o indivíduo possa desenvolver fatores físicos, social ou emocional., Todas as alternativas estão corretas., Nenhuma alternativa está correta.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Texto da questão
De acordo com Correia e Martins (2005), numa perspectiva educacional, as dificuldades e aprendizagem refletem uma incapacidade ou impedimento para a aprendizagem da leitura, escrita ou cálculo, ou para aquisição de aptidões sociais. Assim, é correto afirmar que:
a.
Todas as alternativas anteriores estão corretas.
b.
Quando há dificuldade de aprendizagem em uma área, não necessariamente será “afetada” todas as outras (leitura, cálculo ou escrita).
c.
Quando há dificuldades de aprendizagem em cálculo, necessariamente encontramos a mesma em leitura e escrita.
d.
Quando há dificuldades de aprendizagem em escrita, necessariamente encontraremos as mesmas em cálculo.
e.
Nenhuma das alternativas está correta.
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A resposta correta é: Quando há dificuldade de aprendizagem em uma área, não necessariamente será “afetada” todas as outras (leitura, cálculo ou escrita).