AVALIAÇÃO DE LIBRAS UNICV

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Questão 1
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Texto da questão
De acordo com Goldfeld (1997, p. 108), duas metodologias na educação dos surdos foram legalmente descartadas, mas não excluídas.  A esse respeito, avalie as afirmações a seguir e marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Oralismo e Bilinguismo
b. Oralismo e a Pedagogia da diferença
c.
Oralismo e Comunicação total 
d. Oralismo e a Libras
e. Nenhuma das alternativas
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Questão 2
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Texto da questão
Se analisarmos o contexto histórico da educação de surdos, no Brasil, entenderemos que, o sistema de educação dos surdos acontece num misto entre duas línguas.  
A esse respeito, avalie as afirmações a seguir e marque a alternativa que apresenta informações corretas em relação às línguas acima citadas.
Escolha uma opção:
a. Língua Inglesa e SignWriting
b. Língua Portuguesa e Língua Inglesa
c. Língua Portuguesa e Língua Brasileira de Sinais 
d. Língua Brasileira de Sinais em SignWriting
e. Língua Portuguesa e SignWriting
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Questão 3
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Texto da questão
No decorrer desta disciplina, você adquiriu conhecimentos sobre a  Língua Brasileira de Sinais (Libras), que  foi estabelecida, na Lei nº 10.436/2002 (BRASIL, 2012a), como língua oficial das pessoas surdas. De acordo com o próprio termo, a Libras é utilizada somente no Brasil, assim como a Língua Portuguesa.
Considerando  o contexto,  i  analise as afirmativas a seguir, que apresentam informações sobre a LIBRAS  e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(   ) É visual-espacial.
(    ) É oral-auditiva.
(    ) não tem marcação de gênero.
(    ) não é alfabética.
(    ) é alfabética.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Escolha uma opção:
a. F – F – F – F – F
b. F – F  - V – V – V
c. F – V – F – F – V
d. V – V – V – V – V
e. V – F – V – V – F 
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Questão 4
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Texto da questão
No decorrer desta disciplina, você adquiriu conhecimentos sobre as especificidades da língua de sinais, estabelecida na Lei nº 10.436/2002 (BRASIL, 2012a), como língua oficial das pessoas surdas. De acordo com o próprio termo, a Libras é utilizada somente no Brasil, assim como a Língua Portuguesa.
Diante disso,  analise as asserções abaixo:
 I. As línguas de sinais são usadas para pensar, são usadas para desempenhar diferentes funções. Você pode argumentar em sinais, pode fazer poesia em sinais, pode simplesmente informar, pode persuadir, pode dar ordens, fazer perguntas em sinais.
II. A língua de sinais não é regida por regras, visto que os sinais podem ser produzidos de qualquer maneira, não exigindo um padrão na língua.
III. A língua de sinais é uma língua autônoma, com suas próprias regras gramaticais.
IV. A língua de sinais pode ser analisada nos níveis fonológico, morfológico, sintático, semântico e pragmático.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. As alternativas I, III e IV estão corretas 
b. Apenas a alternativa IV está correta
c. Apenas a alternativa I está correta
d. Apenas a alternativa II está correta
e. As alternativas I e IV estão corretas
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Questão 5
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Texto da questão
Por educação bilíngue estamos nos referindo à escola de educação básica para alunos surdos, em que duas línguas são trabalhadas: a Libras e a Língua Portuguesa, sobretudo, na sua modalidade escrita.
A esse respeito, marque a alternativa que apresenta informações sobre  o que as escolas bilíngues priorizam:
Escolha uma opção:
a.  Colocar o indivíduo com surdez como um sujeito que precise ser reabilitado para ser aceito na sociedade.
b. Criar ambientes linguísticos onde a Libras seja ensinada como segunda língua
c. Empoderar a identidade linguístico-cultural de modo que o surdo seja capaz de se desenvolver socialmente 
d. Tornar visível a especificidade linguística do português na modalidade oral.
e. A convivência com os pares e e ensino da LP na modalidade oral.
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Questão 6
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Texto da questão
O tradutor e intérprete de libras é responsável por ajudar na comunicação entre pessoas ouvintes e com deficiência auditiva, ou entre surdos, por meio da Língua Brasileira de Sinais e a língua oral corrente, o português.
A respeito das asserções sobre o trabalho do Intérprete de Libras, no contexto escolar, e sua relação com o professor, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. O trabalho deve ser realizado de forma individual, isto é, o intérprete realiza seu trabalho sem a colaboração dos professores e vice-versa.
b. A atuação do Intérprete de Libras deve sempre extrapolar para o campo pedagógico, porque o professor regente não necessita planejar de forma diferenciada para atender as necessidades dos alunos surdos. Por isso, a intervenção do Intérprete de Libras se faz necessária, pois é dele a responsabilidade de planejamento das aulas.
c. O trabalho deve ser em equipe, isto é, em colaboração entre intérprete e professores: há que se planejar as aulas, conversar sobre os modos pedagógicos acessíveis para se ensinar o surdo, dialogar sobre as estratégias de ensino, selecionar materiais e suportes didáticos apropriados. 
d. Não é necessário que o professor repasse os conteúdos e materiais referentes à disciplina com antecedência ao TILS.
e. O intérprete educacional deve ter uma relação de posse sobre o aluno surdo, pois é de sua responsabilidade o acesso ao conhecimento desse aluno.
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Questão 7
Correto
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Texto da questão
Leia e analise o texto:
A ________ teve alto índice de rejeição na educação dos surdos, porque se utilizava de todos os modos linguísticos: gestos criados pelas crianças, língua de sinais, fala, leitura orofacial, alfabeto manual, leitura e escrita, para a comunicação do surdo. 
Assinale a alternativa cujo termo completa corretamente a lacuna do texto:
Escolha uma opção:
a. Pedagogia da Diferença
b. Libras
c. Comunicação Total 
d. Linguagem brasileira de sinais
e. Pedagogia Inclusiva
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Questão 8
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Texto da questão
Na Libras, o quinto parâmetro corresponde à FACIAL/CORPORAL. De acordo com as informações disponibilizadas no seu material de estudo, qual a importância disso para a comunicação? Marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Fator de suma importância na compreensão da língua. 
b. Apenas um artifício, sem importância.
c. Importante apenas na datilologia.
d. Enfeita a comunicação, mero artifício.
e. Necessário somente nas músicas.
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Questão 9
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Texto da questão
Na legislação brasileira, o conceito de surdez se fundamenta no número de decibéis que o ouvido humano percebe, a audiometria é um exame da audição realizado por meio de instrumentos de avaliação da capacidade para apreender os diferentes sons da fala e classificar a surdez nos diversos graus. De acordo com a percepção auditiva, identifica-se o grau da surdez, que passa a ser classificado em diversos graus.
A esse respeito, avalie as afirmações a seguir e marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Normal; Média; Profunda; Nula
b. Baixa; Média; Alta; Extrema
c. Leve; Média; Severa; Potente
d. Leve; Moderada; Severa; Profunda 
e. Fraca; Moderada; Alta; Imperceptível
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Questão 10
Correto
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Texto da questão
Marque a opção que apresenta corretamente o nome do documento de manifestação, o qual reivindicava políticas e práticas educacionais para os surdos e  foi publicado, em 1999.
A esse respeito, assinalea alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. A Criação de modelos educacionais
b. A educação que nós, surdos, queremos 
c. Técnicas de reabilitação oral para surdos
d. Alfabetização e letramento para escolas inclusivas para surdos
e. A oficialização da Língua Brasileira de Sinais
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