sequencia didatica 5 ano

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ESTADO DE SANTA CATARINA
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE MARAVILHA
ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSOR JOÃO ROMÁRIO MOREIRA
SEQUÊNCIA DIDÁTICA
1- IDENTIFICAÇÃO Unidade Escolar: EEB PROF JOÃO ROMÁRIO MOREIRA
Nome do Professor: FRANCIELI GONÇALVES
Componente Curricular: Anos Iniciais
Ano/Série/Etapa: 5º ANO
Carga horária semanal: 20 HORAS
Período de realização: 27/02/23 a 21/03/23
1- Competências e Habilidades( BNCC)
(EF35LP21) Ler e compreender, de forma autônoma, textos literários de diferentes gêneros e extensões,
inclusive aqueles sem ilustrações estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores.
(EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e
fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado.
(EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.
(EF35LP06) Recuperar relações entre partes de um texto, identificando substituições lexicais (de
substantivos por sinônimos) ou pronominais (uso de pronomes anafóricos – pessoais, possessivos,
demonstrativos) que contribuem para a continuidade do texto.
(EF05MA01 Interpretar, produzir e socializar escritas numéricas de acordo com as regras e símbolos
do sistema de numeração decimal, considerando o significado da base e do valor posicional.
EF05HI01) Identificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com o
espaço geográfico ocupado
2- Objetos de Conhecimento:
Decodificação/Fluência de leitura;
Forma de composição dos textos;
Compreensão;
Avaliação diagnóstica das disciplinas;
Sinônimos e antônimos.
Sistema de numeração decimal: leitura, escrita e ordenação de números naturais (de até seis
ordens) .
O que forma um povo: do nomadismo aos primeiros povos sedentarizados.
3- Registro de Frequência: o registro de frequência dos estudantes será realizado no sistema
Professor On-line e está condicionado à presença na sala de aula de forma presencial.
4- Critérios e Instrumentos para a Avaliação:
A avaliação far-se-á através da participação dos alunos, bem como atividades que demonstrarão as
dificuldades e facilidades dos mesmos. Far-se-á também, através da oralidade, questionando no
decorrer das aulas, aleatoriamente, os alunos sobre o assunto trabalhado até então. Avalição também
poderá ser feita de forma descritiva e/ou prática sendo individual ou grupo, sempre ofertando a
recuperação paralela de estudos para os que não atingirem os objetivos propostos.
5- Metodologia e Desenvolvimento diários.
Introdução: Retomada e/ou Correção das atividades realizadas na aula anterior ou na tarefa de casa
( conforme o tempo necessário.
27/02/2023 – Segunda feira 4 AULAS
Português: Leitura e retomada do uso dos sinais de pontuação.
Texto impresso: A formiga e o grão de trigo com interpretação de texto.
Matemática: Problemas envolvendo as 4 operações.
1- Um teatro tem 64 fileiras de poltronas, e cada fileira tem 35 poltronas. Qual e a lotação desse
teatro?
2- André e Frederico fizeram 28 pacotes contendo 180 bandeirinhas para cada pacote. Quantas
bandeirinhas os meninos fizeram?
3- Luciana tem 75 livros. Susana tem o triplo dos livros de Luciana. Quantos livros Susana tem?
4- Um pacote tem 12 figurinhas. Quantas figurinhas há em 1.750 pacotes?
5- Se eu desse 49 docinhos a cada um dos 246 convidados de uma festa, quantos docinhos eu
daria?
28/02/2023 – Terça feira 5 AULAS
Aula de leitura
Atividade prática: Escolher palavras expostas sobre a mesa e pedir para criarem frases criativas
usando os sinais de pontuação estudados.
Na sequência fazer uma história em quadrinhos usando os sinais de pontuação escolhidos.
01/03/2023 Quarta feira 4 AULAS
Aula de leitura
Correção e apresentação das histórias em quadrinhos.
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Ciências: Correção do tema sobre perguntas.
Atividades sobre o texto da formiga e o grão de trigo.
Ditado dos dígrafos.
Completar a tabela com: xc,sç,sc.
02/03/2023 Quinta feira 3 AULAS
Correção do tema de matemática
Atividades de multiplicação e divisão.
Resolva e verifique se o resultado está correto empregando a divisão:
375x 42:
826 x 334
962 x 86
670 x 178
115700 x 178
Tirar a prova real com cálculos de divisão.
Multiplique com três algarismos
2748 x 375
9768 x 644
Divisão com um número na chave:
7933/3
8462/2
03/03/2023 Sexta feira
Entregar o ditado dos dígrafos e formar frases com as palavras que erraram.
Passar no quadro o texto sobre Deslocamentos populacionais.
06/03/2023 Segunda feira
Aproveitar a aula de leitura para: Leitura pág.64 no livro didático da aranha assustadora. Em
seguida responder às questões pg. 68 e 69.
Matemática: Correção do tema, ditado de tabuada e explicação das contas de divisão com 3
números.
07/03/2023 Terça feira
Matemática: Continuar explicações sobre multiplicação e divisão tirando a prova real.
História: Confecção de cartaz sobre nômades e sedentários.
Ensino Religioso: Desenhar a árvore dos valores com palavras escolhidas pelos alunos.
Em seguida, fazer um acróstico de frases a partir da palavra:
v
a
l
o
r
e
s
08/03/23 Quarta feira
Leitura e interpretação do texto sobre o DIA INTERNACIONAL DA MULHER
Confecção de um cartão para o Dia da mulher.
Levar os alunos ao laboratório de informática para pesquisar como as mulheres são tratadas e
vistas em outros países, para relatarem na próxima aula.
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09/03/2023 3 AULAS
Matemática:
Complete com o antecessor e o sucessor dos número
28999
70201
40000
2370
5899
Problemas envolvendo as 4 operações utilizando o nome dos colegas da turma.
10/03/2023 Sexta feira
Correção do tema de geografia sobre deslocamentos populacionais.
Ciências: A energia e o magnetismo no dia a dia.
Passar no quadro para eles fazer no caderno de produção de texto.
Invenções malucas.
História: Fazer um esquema no quadro sobre migrações brasileiras envolvendo a participação e
explicação dos alunos.
13/03/23 Segunda feira
Aula de leitura
Iniciar conteúdo sobre gramática. (Substantivos)
Substantivo simples;
Substantivo composto;
Substantivo primitivo;
Substantivo derivado;
Substantivo concreto;
Substantivo abstrato;
Substantivo coletivo.
Início do conteúdo sobre os Nùmeros naturais. (explicação e exemplos)
Antecessor e sucessor dos números.
Atividade a parte escrevendo números com 3 algarismos;
2 algarismos e assim sucessivamente.
14/03/23 Terça feira
Matemática: Correção das atividades mais problemas envolvendo as 4 operações.
História: Término do cartaz e apresentação.
Ensino religioso: Leitura do texto: A aranha e a fé. Fazendo algumas reflexões e registros sobre
onde está Deus.
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15/03/23 Quarta feira
Poesia: O patinho feliz:
Pepo é um patinho muito feliz
Passa o dia inteiro
contente a cantarolar
qua-qua-qua-qua
bem cedinho vai ao lago nadar
e cumprimenta a todos
que no caminho encontrar
Ao chegar no lago
encontrou um cardume d epeixinhos
e logo se aproximou para saudar
com o seu feliz qua qua
Os peixes assustados
nadaram para o outro lado
mas Pepo sempre animado
continuou a nadar e a cantar
qua-qua-qua-qua
Retire do texto:
a; um Substantivo comum:
b; Substantivo próprio:
c; Substantivo concreto:
d; Substantivo abstrato:
e; Substantivo simples:
f: Substantivo derivado:
g; Substantivo coletivo
Em seguida fazer uma quadrinha com rimas do patinho feliz.
Passar no quadro: Gênero, número e grau, e na sequência substantivos simples e composto com
atividades pg. 80 e 81.
Ciências: Corrigir as atividades passadas na última aula.
16/03/23 quinta feira 3 PERÍODOS
Trabalho de Matemática para entregar.
1- Escreva os números naturais porextenso:
1074:
10.127:
689:
2.574:
9.967:
13.290:
25.632:
2- Divisão:
240/6
160/2
894/6
7922/34
693/3
6063/47
750/6
3- Problemas envolvendo divisão.
4- Arme e subtraia (contas de subtração).
17/03/23 SEXTA FEIRA 5 PERÍODOS
1- ESCREVA O NOME DO PAÍS QUE VOCÊ MORA:
DO ESTADO:
DO MUNICÍPIO:
DA CAPITAL DO SEU ESTADO:
DO CONTINENTE QUE VOCÊ VIVE:
2- O QUE É IBGE?
3- O QUE SIGNIFICA ETNIA?
( )OPERÁRIOS DAS FÁBRICAS
( )GRUPOS DE PESSOAS TODAS IGUAIS
( ) GRUPOS DE PESSOAS COM SEMELHANÇAS DE LÍNGUAS
( )HISTÓRIAS, CULTURAS EM COMUM.
( )GRUPO DE ANIMAIS QUE VIVEM EM SOCIEDADE.
4- O QUE É MIGRAÇÃO: CITE 3 TIPOS DE MIGRAÇÃO QUE ESTUDAMOS.
5- O QUE VOCÊ ENTENDE POR DESLOCAMENTO POPULACIONAL?
6- PORQUE OCORREM OS MOVIMENTOS MIGRATÓRIOS?
7- DIFERENCIE OS POVOS NÔMADES E OS SEDENTÁRIOS.
8- ESCREVA O NOME DAS 5 REGIÕES BRASILEIRAS.
9- QUAL A SIGLA DO ESTADO EM QUE VOCÊ MORA?
LÍNGUA PORTUGUESA:
Continuação dos substantivos/ gênero dos substantivos, classificação/ exemplos
Atividades sobre o assunto estudado.
Matemática: Subtração com números naturais.
20/03/23 segunda feira 4 PERÍODOS
Corrigir questões de matemática e português.
Passar no quadro Número e grau dos substantivos.
Questões de problemas matemáticos.
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21/03/23 terça feira 4 PERÍODOS
Corrigir questões de matemática;
Passar no quadro texto:
As primeiras cidades, organização e origem dos comércios.
Acróstico em uma folha de ofício com frases: FAMÌLIA.