Avaliação II - PsicoPedagogia jogos, brinquedos e brincadeiras

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:824920)
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Prova 60824734
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Reprodução interpretativa é um conceito oriundo da Sociologia da Infância que busca 
compreender o desenvolvimento infantil sem estar, necessariamente, relacionado a estágios 
preestabelecidos de acordo com a faixa etária. Sobre esse conceito, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Reprodução interpretativa é o que chamamos de um "modelo redondo" de desenvolvimento.
( ) Esse conceito busca uma compreensão social do desenvolvimento das crianças.
( ) Dentro desse cenário, o desenvolvimento da linguagem é essencial para o desenvolvimento 
infantil.
( ) As rotinas culturas são secundárias nessa perspectiva, não tendo muita importância. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B F - V - F - V.
C F - F - V - F.
D V - F - V - F.
As culturas infantis são próprias da modernidade e, por isso, têm características também 
específicas do nosso tempo. Exemplo disso é o fato de ser em ambientes escolares onde estas culturas 
mais fecundam, por ser o ambiente onde as crianças frequentam assiduamente. Nesse sentido, sobre 
os pilares das culturas infantis, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Ludicidade e interatividade são dois dos pilares das culturas infantis.
( ) Reiteração do real diz respeito à tentativa, por parte das crianças, de explicar a realidade de 
forma literal.
( ) Brincar de troca de papéis é um exemplo do que é a fantasia do real, outro pilar das culturas 
infantis.
( ) Confabulação é um fundamental pilar das culturas infantis.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B F - F - V - V.
C F - V - V - F.
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D V - V - V - F.
As culturas infantis são as culturas produzidas pelas e para as crianças e têm elementos e 
características próprias. Alguns desses elementos são chamados de pilares das culturas infantis. Sobre 
esses pilares, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Interatividade.
II- Ludicidade.
III- Reiteração.
IV- Fantasia do real. 
( ) A interação contribui para o tecido social e para o desenvolvimento de novas aprendizagens.
( ) A capacidade de brincar sozinho ou em grupo é um traço das culturas infantis.
( ) Extrapolar o real e os limites da criatividade como forma de compreender a realidade.
( ) Repetir inúmeras vezes a mesma brincadeira de forma a perder a linearidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - III - IV.
B I - II - IV - III.
C IV - III - I - II.
D III - I - II - IV.
Culturas infantis são aquelas produzidas pelas crianças quando passam algum tempo juntas, seja 
na escola, na rua ou em outros espaços. Os signos e os significados compartilhados entre pares é a 
teia da cultura que é construída pelas crianças. Sobre as culturas infantis, assinale a alternativa 
CORRETA:
A As culturas infantis existem apenas no Brasil.
B Quando saímos da infância, as culturas infantis acabam.
C As culturas infantis são públicas e performáticas.
D As culturas infantis sempre existiram.
As culturas infantis são produções de significados construídas a partir da interação das crianças 
entre pares. Sobre as culturas infantis, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Culturas infantis são subculturas de uma cultura mais ampla, ou seja, elas são inferiores a 
culturas maiores.
( ) Lendas, mitos, estórias e desenhos são artefatos das culturas infantis.
( ) A Sociologia da Infância e a Antropologia da Criança são áreas de referência para o estudo das 
culturas infantis.
( ) As culturas infantis são iguais em todos os lugares, por se tratar de produções infantis. 
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B F - V - V - F.
C V - V - V - F.
D V - V - F - F.
A educação é a ação exercida pelas gerações adultas sobre as gerações mais novas a partir da 
socialização entre gerações. Sobre isso, os novos estudos da criança realizam algumas críticas. Com 
base no exposto, assinale a alternativa INCORRETA:
A Os novos estudos da criança criticam o adultocentrismo e defendem a horizontalidade como uma
nova forma de socialização.
B Na Sociologia da Infância, importa a voz e as ações das crianças.
C Na Antropologia da Criança, as diferentes culturas são respeitadas, sobretudo as culturas
infantis.
D As relações de socialização entre adultos e crianças devem ser hierarquizadas devido à
autoridade do adulto.
O brinquedo é um objeto que pode ser instrumento de imaginação e criatividade. A relação com 
o brinquedo mudou com o passar dos anos. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A A riqueza no brinquedo está, justamente, no valor que ele tem no mercado.
B A criança pode ter sua criatividade limitada caso tenha apenas um tipo de material ou objeto
para brincar.
C Até a Idade Média, havia pouca diversidade de brinquedo quanto a cores e tamanhos.
D Os brinquedos estavam associados não ao ofício das pessoas, mas aos sonhos do que elas
queriam se tornar.
O ato de brincar é uma experiência transformadora em termos de identidade e, muitas vezes, de 
pertencimento a determinado grupo. Sobre o brincar, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas:
( ) As "brincadeiras tradicionais" são aquelas passadas de geração em geração. 
( ) É unânime entre os autores que a brincadeira é algo essencial para o desenvolvimento sadio da 
criança.
( ) A brincadeira, devido seu caráter imaginativo, é um contributo para a compreensão da realidade.
( ) As brincadeiras, embora espontâneas, têm regras que são criadas pelos brincantes. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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A V - V - F - V.
B V - F - F - F.
C F - V - V - F.
D V - V - V - V.
A televisão exerce grande influência nos telespectadores, podendo ser negativa ou positiva. A 
televisão como recurso didático amplia as possibilidades de acesso às informações e aumenta o 
repertório imaginário das crianças. Sobre a influência da televisão, analise as sentenças a seguir:
I- O uso da televisão é um excelente recurso para os pais que não têm tempo para a interação com os 
filhos, pois os conteúdos dos programas educativos são completos.
II- Personagens da TV se transformam em brinquedos, possibilitando às crianças interagirem ou 
incorporarem o personagem.
III- A televisão pode ter influência positiva somente quando usada como recurso pedagógico na 
escola.
IV- Oferece às crianças de contextos diferentes uma linguagem única, pois poderão ter as mesmas 
referências de personagens de seus desenhos ou filmes favoritos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e IV estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças I e IV estão corretas.
O termo cultura, atualmente, está relacionado com os símbolos, signos e significados 
compartilhados entre os indivíduos e não há hierarquias entre culturas. Desse modo, as culturas 
infantis podem ser estudadas antropologicamente e, dessa forma, pode-se analisar as diferentes 
formas de interação e desenvolvimento em termos de cultura. Sobre as culturas infantis, analise as 
sentenças a seguir:
I- As culturas infantis são privadas e performáticas.
II- Há somente três pilares para as culturas infantis, são eles: recreação, criatividade e exercícios.
III- Fantasia do real é uma característica das brincadeiras em que é possível transpor a realidade 
através da imaginação.
IV- As culturas infantis são conhecidas também como uma subcultura geral de uma cultura mais 
ampla.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e IV estão corretas.
B As sentenças III e IV estão corretas.
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C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
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