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03/04/2023, 16:05 ESTUDA+ - Sistema de Gestão de Aprendizagem
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Tópicos
FUNDAMENTOS DE ORGANIZAÇÃO E O COTIDIANO ESCOLAR
O Cotidiano Escolar e suas práticas pedagógicas
A organização da escola básica no Brasil
A organização do trabalho escolar
As concepções de Organização e Gestão Escolar
Áreas de atuação dos Profissionais da Educação e a Organização da Gestão Escolar
Prática pedagógica em cultura e o cotidiano escolar
Legislação educacional no cotidiano escolar
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Aluno: TAYNARA MALAQUIAS WYDYSZ
PRAZO
-
SUA MELHOR NOTA
10
NOTA MÁXIMA
10
NOTA NA TENTATIVA
10
1. O conhecimento do aparato legal educacional é uma competência importante para uma gestão educacional inteligente. Considerando-
se os dados gerais de uma lei, indique a questão em que o elemento da estrutura legal está corretamente apresentado.
 A emenda de autoria indica o órgão ou autoridade de que emanou a norma.
 O título enuncia a matéria disciplinada ou regulamentada. (Alternativa correta)
 O artigo apresenta uma subdivisão de uma disposição legal, geralmente indicada por algarismo romano.
 O artigo, quando subdividido em parágrafos, deve conter o enunciado principal em sua epígrafe.
 A ementa é o registro de uma modificação ou correção do texto.
2. Por meio da literatura, leitores podem adquirir entendimento de questões e códigos que estruturam a vida social. Assim, a leitura se
faz importante na formação cultural porque:
 ela é puramente obrigatória para obter algo, ler para responder atividades e não ficar sem recreio e, principalmente,
fazer avaliação e não ser reprovado.
 aprender a ler e a escrever é, antes de qualquer coisa, aprender a ler o mundo; compreender seu contexto e localizar-
se no espaço social mais amplo, a partir da relação linguagem-realidade. Ler o mundo é aprender a linguagem do
mundo, traduzindo-o e representando-o. (Alternativa correta)
 quando os alunos leem, estabelecem um diálogo somente com a personagem, compreendendo intenções do autor.
Eles são levados a fazer perguntas e a procurar respostas.
 ela é uma atividade competitiva, por meio da qual se ganham prêmios ou se sofrem sanções.
 ela é apenas um instrumento de aprendizagem, mas deve-se questionar a crença de que, quando uma criança aprende
a ler, já pode ler de tudo.
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3. Conforme Thurler e Maulini (2012, p. 11-25), "a organização é, simultaneamente, a ordem e a mudança, o princípio ativo que
mantém e transforma a dinâmica das interações. É a parte do trabalho que permite o trabalho [...] transformar as condições de
produção do trabalho, ou ainda, produzir a atividade humana de produção. Assim, o homem produz a si mesmo pelo próprio trabalho".
Com base na citação acima, é CORRETO afirmar que a organização do trabalho é:
 ação particularmente econômica.
 ação de alienação.
 construção social. (Alternativa correta)
 ação de troca entre patrão e empregado.
 Construção estritamente humana.
4. Uma educação fundamentada nos pilares "Aprender a Conhecer", "Aprender a Ser", “Aprender a Fazer" e “Aprender a Conviver"
sugere alguns procedimentos didáticos. Marque a alternativa que indique alguns destes procedimentos:
 Relacionamento do tema com a experiência do estudante e de outros personagens do contexto social. (Alternativa
correta)
 Deve-se, tanto no ensino como na pesquisa, utilizar apenas o método dedutivo. Isso se faz necessário para que o
aluno não seja tolhido em sua criatividade.
 Processo de autoaprendizagem, corresponsabilidade no processo de aprendizagem, com atividades direcionadas para
a memorização de sequências didáticas.
 Relação dialógica com o estudante, com ênfase na habilidade do professor em impor sua opinião e ponto de vista.
 O processo de ensino e de aprendizagem voltado apenas para a absorção de conhecimento.
5. Segundo Darcy Ribeiro, "há sempre o que aprender, mas só aprende quem se coloca aberto a rever as suas certezas". Assinale a
alternativa que vem ao encontro da educação inovadora:
 a educação é a soma dos processos de transmissão do conhecido, do culturalmente adquirido e de aprendizagem de
ideias já enraizadas.
 a educação realiza o processo de ajudar as pessoas para que aprendam a evoluir em todas as dimensões, porém, não
subsidia o indivíduo a fazer melhores escolhas no campo intelectual.
 a educação é o procedimento e as soluções, realizadas prioritariamente pelos educandos, que fazem parte de
instituições de ensino, organizada ou espontaneamente, formal ou informalmente.
 a educação faz sentido se for integral, integrada, mas não de forma abrangente.
 na educação, é possível ajudar a desenvolver o potencial que cada aluno tem, dentro das possibilidades e das
limitações dele. Para isso, é preciso praticar a pedagogia da compreensão contra a pedagogia da intolerância.
(Alternativa correta)
6. No âmbito escolar, a música deve ser entendida como linguagem artística, importante para a educação e a formação humana dos
alunos. A música na escola auxilia no desenvolvimento cultural e psicomotor da criança e proporciona contato com a arte. Sendo assim,
pode-se dizer que as manifestações artísticas:
 são apenas formas de linguagem que permitem ao estudante expressar-se por meio da oralidade.
 são atividades que aguçam a sensibilidade do aluno, melhoram a capacidade de concentração, bem como a memória.
(Alternativa correta)
 contribuem para o enriquecimento cultural e o crescimento pessoal do aluno, porém, não contribui para a construção
de um cidadão crítico.
 estimulam e desenvolvem nos alunos, além da inteligência musical, a capacidade de estudar.
 não influenciam a interligação com as áreas do cérebro que devem ser estimuladas em sala de aula, sendo assim, não
aumentam a eficiência, o que significaria que, utilizando-se de uma linguagem da informática, tornaria o "processador
do estudante menos poderoso".
7. O conflito das diferenças culturais deve ser trabalhado na escola. Sendo assim, a função do professor é:
 analisar a realidade e refletir criticamente sobre suas vivências em sala de aula, para que, assim, possa intervir de
maneira significativa nas questões que dizem respeito à aceitação das diferenças. (Alternativa correta)
 compreender o estudante de forma integral, buscando identificar as necessidades dele de desenvolvimento no nível
físico.
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 conhecer o caminho percorrido pelos antepassados remotos de cada família para que possa trabalhar e obter êxito.
 atuar em sintonia com o plano de orçamentos da escola, compreendendo o papel e cumprindo as metas deste.
 fortalecer o conhecimento do outro e facilitar as relações de maneira democrática, mas sem criar na escola um
ambiente solidário, pois enfraquece a diversidade.
8. A partir da promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em 1996, toda escola precisa ter um PPP. No texto
A Lei de Diretrizes e Bases no Cotidiano Escolar, a autora sugere como primeira etapa da construção do PPP à sensibilização do
educador. Aponte a questão que MELHOR caracteriza essa premissa:
 O PPP deve prever que a escola conecte seus alunos com as discussões globais e da comunidade em que está
inserida.
 Conjunto de procedimentos que levem o educador a rever e estudar os fundamentos teóricos metodológicos que
fundamentam o tratamento do processo de ensino e de aprendizagem escolar. (Alternativa correta)
 Estabelecer com os professores o que e como se ensina, as formas de avaliação da aprendizagem, a organização do
tempo e o uso do espaço na escola.
 O gestor educacional deve articular os diferentes braços operacionais e conceituais em relação ao plano de intençõese a base conceitual do documento.
 Considerando que o maior valor a trabalhar nas escolas talvez seja o de desenvolver uma postura atenta e crítica,
faz-se necessário obrigar os professores que apresentem, diariamente, relatórios de aproveitamento.
9. Educar para a cidadania significa educar pessoas capazes de conviver. Assinale a alternativa que complementa a afirmação:
 a cidadania é entendida como o acesso aos bens materiais produzidos pela sociedade e, ainda, significa o exercício
pleno não dos direitos, mas dos deveres previstos pela Constituição da República.
 a educação para a cidadania pretende fazer de cada pessoa um agente, mas não de transformação, e sim de
informação, e isso exige uma reflexão que possibilite compreender as raízes históricas da situação de miséria e
exclusão.
 a formação do ser humano começa no momento do ingresso dele na escola. Ali, tem início um processo de
humanização e libertação; é um caminho que busca fazer da criança um ser regenerado.
 a educação nasce do conhecimento enquanto instrumento religioso de libertação. Ela permitirá o desenvolvimento
dos potenciais de cada aluno-cidadão no meio social em que vive.
 educar é um ato que visa à convivência social, à cidadania e à tomada de consciência política. A educação escolar,
além de ensinar o conhecimento científico, deve assumir a incumbência de preparar as pessoas para o exercício da
cidadania. (Alternativa correta)
10. A UNESCO, em uma publicação, elegeu quatro tipos fundamentais de educação: aprender a conhecer (adquirir instrumentos de
compreensão), aprender a fazer (para poder agir sobre o meio envolvente), aprender a viver juntos (cooperação com os outros em todas
as atividades humana), e, finalmente, aprender a ser (conceito principal que integra todos os anteriores). Estas quatro vias do saber, na
verdade, constituem apenas uma, dado que existem pontos de interligação entre elas, eleitos como os quatro pilares fundamentais da
educação.
Considerando a reflexão acerca dos quatro pilares do conhecimento que devem nortear a educação: aprender a ser, aprender a
conhecer, aprender a fazer e aprender a conviver, indique a alternativa que MELHOR caracteriza as habilidades a serem desenvolvidas
a partir do pilar "aprender a ser":
 Pensar o novo, reconstruir o velho, reinventar o pensar.
 Ter intuição, saber comunicar-se, saber resolver conflitos e ser flexível.
 Aprender a viver com os outros, a compreender os outros.
 Administrar conflitos, participar de projetos comuns, ter prazer no esforço comum.
 Desenvolver sensibilidade, sentido ético e estético, responsabilidade pessoal, pensamento autônomo e crítico.
(Alternativa correta)
  
Tentar Novamente
Atividade Avaliativa
Avaliação
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