teste de conhecimento Bordeau

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29/03/2023 20:19 Estácio: Alunos
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Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
"Nada é mais adequado que o exame para inspirar o reconhecimento dos veredictos escolares e das hierarquias sociais
que eles legitimam" (Pierre Bourdieu).
Bourdieu defende que é pela cultura que os dominantes garantem o controle ideológico, desta forma segundo o autor
este domínio se dá por meio do conceito de:
SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Lupa   Calc.
   
   
CEL0546_A8_202009432867_V1
Aluno: LUCIANA LIMA DE FARIA Matr.: 202009432867
Disc.: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇ  2023.1 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
Com estas palavras, Bourdieu a�rma que os exames são componentes importantes para legitimar o desempenho e a
excelência dos alunos mais capazes no processo escolar.
Com estas palavras, Bourdieu a�rma que os exames são componentes importantes para produzir as mudanças
sociais, levando os alunos mais capazes a ocupar postos mais elevados na hierarquia social.
Com estas palavras, Bourdieu a�rma que os exames são componentes importantes para garantir as transformações
na vida social, pois permitem acompanhar e corrigir o desempenho medíocre dos alunos das classes superiores.
Com estas palavras, Bourdieu a�rma que os exames são componentes importantes da função reprodutora que a
escola desempenha na sociedade.
Com estas palavras, Bourdieu a�rma que os exames são componentes importantes da função transformadora que a
escola desempenha na sociedade.
Gabarito
Comentado
 
2.
Divisão Social do Trabalho
Dialética
Mais Valia
Habitus
Violência Simbólica
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(IFMT - 2012 - adaptada) Para Pierre Bourdieu, as diversas formas de dominação supõem uma dimensão simbólica, sendo
denominadas por ele de violência simbólica. Em relação a esse tipo de violência, analise as proposições apresentadas. I -
Expressa-se na imposição legítima da cultura dominante; o dominado não se opõe ao seu opressor, pois não se percebe
vítima desse processo, considerando a situação natural. II - Pode ser exercida por diferentes instituições da sociedade:
Estado, escola, igreja, grupos e classes sociais. III - O sistema escolar produz resistências à legitimação da violência
simbólica pelas classes e grupos dominantes. IV - O sistema escolar e o Estado são os maiores produtores de violência
simbólica. É correto o que se a�rma em:
Para Bourdieu a escola é um espaço
"A cultura escolar é uma cultura particular, a da classe dominante, transformada em cultura, objetivável e indiscutível. Na
verdade, ela é arbitrária e de natureza social, resultado de uma seleção que de�ne o que é estimável, distinto, ou ao
contrário, vulgar e comum. Em outros termos, e por exagero [...] não há nenhuma justi�cativa racional, segundo Bourdieu,
para o fato de estudar Maupassant e não a história em quadrinhos, a pintura acadêmica e não as produções dos
'gra�teiros', a música clássica e não a música 'tecno'. Do mesmo modo, fundamentar os critérios de excelência na
matemática e não no latim ou no grego, é arbitrário. A seleção das disciplinas ensinadas, assim como a escolha dos
conteúdos disciplinares é o produto de relações de força entre grupos sociais. A cultura escolar não é uma cultura neutra,
mas uma cultura de classe". (BONNEWITZ, Patrice. Primeiras lições sobre a sociologia de Pierre Bourdieu. Petrópolis:
Vozes, 2003). Analise as proposições abaixo, considerando a visão de Pierre Bourdieu sobre o fenômeno educativo. I - A
escola não é neutra, pois contribui para a reprodução da cultura das classes socialmente privilegiadas. II - A seleção dos
Explicação: a sociologia de Bourdieu é mais que uma sociologia da reprodução das diferenças, materiais ou econômicas; é
uma sociologia interpretativa do jogo de poder das distinções econômicas e culturais de uma sociedade hierarquizada. Para
Bourdieu o sistema escolar, em vez de oferecer acesso democrático de uma competência cultural especí�ca para todos,
tende a reforçar as distinções de capital cultural de seu público. Agindo dessa forma, o sistema escolar limitaria o acesso e o
pleno aproveitamento dos indivíduos pertencentes às famílias menos escolarizadas, pois cobraria deles os que eles não têm,
ou seja, um conhecimento cultural anterior, aquele necessário para se realizar a contento o processo de transmissão de uma
cultura culta. Essa cobrança escolar foi denominada por ele como uma violência simbólica, pois imporia o reconhecimento e
a legitimidade de uma única forma de cultura, desconsiderando e inferiorizando a cultura dos segmentos populares.
 
3.
F II e IV, apenas.
V I, II E IV, apenas.
F III, apenas.
F I e III, apenas.
F todas.
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
 
4.
Que pode reforçar o modelo de estrati�cação social e desigualdades sociais
Que prepara as pessoas para atuarem na sociedade capitalista, como um treinamento.
Que possibilita a transformação e socialização das pessoas
Que possibilita a superação das classes sociais.
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
 
5.
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conteúdos escolares obedece a critérios culturais e re�ete as relações de disputas entre os grupos sociais. III - Por ser
uma instituição autônoma, a escola consegue se manter razoavelmente distanciada dos con�itos sociais. Qual opção
identi�ca corretamente o pensamento do autor?
Segundo Bourdieu: "nada é mais adequado que o exame para inspirar o reconhecimento dos veredictos escolares e das
hierarquias sociais que eles legitimam". Segundo a frase, ele acredita que:
Pode ser considerada uma importante contribuição teórica de Pierre Bourdieu para o campo educacional:
Analise as proposições sobre o pensamento de Pierre Bourdieu. I - Entendia a educação como um importante
instrumento de libertação e de construção de uma sociedade mais igualitária e justa. II - Acreditava em uma educação
neutra, pois alguns saberes são universais e precisam ser assimilados por todos os seres humanos. III - Demonstrou como
a escola contribui para a reprodução da cultura e da visão de mundo das classes socialmente dominantes. Apenas estão
corretas as a�rmativas:
I e II.
II e III.
Somente a III.
I e III.
Somente a I.
Gabarito
Comentado
 
6.
a educação não é adequada ao exame de conhecimento
a educação apenas legitima a mobilidade social
a educação é enciclopedista e bancária
a educação é uma ferramenta de veredictos
a educação auxilia na construção de uma nova ordem social, mas não rompe com o status quo
 
7.
o entendimento da escola como um instrumento de democratização das oportunidades sociais.
a de�nição da escola como uma esfera de reprodução da cultura e da linguagem das classes dominantes.
a desvinculação entre a escola e a classe social de origem, pois sucesso escolar demanda empenho individual.
a separação entre o ensino escolar e os interesses de classe, pois a escola trabalha com conteúdos universais.
o entendimento da prática pedagógica como luta política pela transformação da ordem social capitalista.
Gabarito
Comentado
 
8.
F II.
F I.
V III.
F II e III.
F I e II.
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Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
    Não Respondida      Não Gravada     Gravada
Exercício inciado em 29/03/2023 20:01:42.
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