AO2_ Tecnologia Educacional _ Passei Direto

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18/06/2021 AO2: Tecnologia Educacional
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AO2
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0,6 / 0,6 ptsPergunta 1
Leia o texto a seguir:
“(...) manter a transmissão de conhecimento presa aos modelos do
passado é simplesmente um absurdo diante das tecnologias ou
possibilidades tecnológicas existentes atuais e do novo modelo mental
da colaboração que se expande aceleradamente no mundo e onde o
conhecimento não é mais propriedade de poucos “conhecedores”
(autoridades). O conhecimento é de todos e quanto mais for
compartilhado por meio da inteligência coletiva muito mais
conhecimento poder será gerado entre todos”.
 
Fonte: DIAS, C. M.C. No mundo 4.0 uma Educação 4.0 ainda não foi
instaurada. Disponível em:
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https://www.fne.org.br/index.php/artigos/5690-artigo-no-mundo-4-
0-uma-educacao-4-0-ainda-nao-foi-instaurada
(https://www.fne.org.br/index.php/artigos/5690-artigo-no-mundo-4-0-uma-
educacao-4-0-ainda-nao-foi-instaurada) . Acesso em: 03 de agosto de
2020.
 
Com base na leitura do texto, assinale a opção correta.
 
A educação precisa assumir práticas inovadoras, colaborativas e
flexíveis nas diferentes dimensões da escola para atender a demanda
da atual sociedade.
Correto!
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O excerto do artigo argumenta sobre as práticas necessárias
que estão presentes no conceito da educação 4.0, visto que a
educação deveria se relacionar às mudanças da vida atual.
Quando a escola antecipa às demandas do mundo
contemporâneo terá grandes chances de promover a
transformação do modo de pensar, impactando na formação
dos alunos dessa geração.
0,6 / 0,6 ptsPergunta 2
Leia o texto abaixo:
 
Quando a revista reconheceu "Você" como a Pessoa do Ano deTime
2006, devido ao sucesso acelerado da colaboração e daonline
interação de milhões de usuários ao redor do mundo, citou a Wikipédia
como um dos vários exemplos de serviços da Web 2.0, juntamente
com YouTube, MySpace e Facebook. A importância da Wikipédia tem
sido notada não apenas como uma referência enciclopédica, mas
também como um recurso de notícias atualizado com frequência, por
conta da rapidez com que artigos sobre acontecimentos recentes
aparecem.
 
Disponível em: .https://pt.wikipedia.org (https://pt.wikipedia.org) 
Acesso em: 05 nov 2020.
 
Em relação à Wikipédia, avalie as asserções a seguir e a relação
proposta entre elas.
 
I. A Wikipédia não pode ser considerada uma fonte confiável de
informação.
 
PORQUE
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II. Qualquer pessoa que esteja conectada à rede da Wikipedia
conseguirá editar os conteúdos dos artigos.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa da I.
Correto!
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa da I.
 
O nome foi criado por Larry Sanger e é umaWikipedia
combinação de (uma tecnologia parawiki
criar colaborativos, a partir da palavra havaiana , quesites wiki
significa "rápido") e . A Wikipédia afasta-se doenciclopédia
estilo tradicional de construção de uma enciclopédia, possuindo
uma grande presença de conteúdo não acadêmico. Fontes, por
exemplo, nem sempre são citadas, invalidando o seu conteúdo.
 
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0,6 / 0,6 ptsPergunta 3
Observe a imagem a seguir, que expõe os 4 pilares da Educação,
segundo a UNESCO:
Disponível em:
https://inovareducacaodeexcelencia.com/blog/os-quatro-pilares-
da-educacao (https://inovareducacaodeexcelencia.com/blog/os-
quatro-pilares-da-educacao) . Acesso em: 05 nov 2020.
 
O Relatório da UNESCO sobre Educação para o Século XXI são
elencados os quatro pilares da educação. Em relação a alguns deles,
avalie as afirmativas a seguir, que relacionam o pilar a uma prática
educacional e ao uso de tecnologia.
 
1. Em relação ao pilar aprender a conhecer, o professor deve mostrar
que a ciência não é neutra, que possui diversas versões e abordagens,
contraditórias e complementares. Deve, por exemplo, mostrar como
identificar Fake News em notícias divulgadas pela Internet.
2. Em relação ao pilar aprender a conviver, o professor deve estimular
a reflexão sobre o direito individual e coletivo, aprender a trabalhar em
equipe, a respeitar o outro e o pluralismo de ideias, crenças e
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escolhas. Pode, por exemplo, construir coletivamente um documento
de regras para conversa de grupos desenvolvidas em aplicativos.
3. Em relação ao pilar aprender a fazer, o professor deve levar o
estudante a refletir sobre as inúmeras possibilidades de se aplicar o
conhecimento adquirido e o conhecimento acumulado. Atividades
inovadoras desenvolvidas no meio tecnológico, neste contexto,
passam a ser fundamentais para que o estudante tenha acesso a
materiais que revelem, expliquem e possibilitem as transformações
sociais. 
 
É correto o que se afirma em
 I, II e III. Correto!
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As afirmativas I, II e III estão corretas.
 
Em relação ao aprender a conhecer, segundo a descrição do
próprio Relatório: aumento dos saberes, que permite
compreender melhor o ambiente sob os seus diversos
aspectos, favorece o despertar da curiosidade intelectual,
estimula o sentido crítico e permite compreender o real,
mediante a aquisição de autonomia na capacidade de discernir.
Deste ponto de vista, há querepeti-lo, é essencial que cada
criança, esteja onde estiver, possa ter acesso, de forma
adequada, às metodologias científicas de modo a tornar-se
para toda a vida “amiga da ciência”. Em nível do ensino
secundário e superior, a formação inicial deve fornecer a todos
os alunos instrumentos, conceitos e referências resultantes dos
avanços das ciências e dos paradigmas do nosso tempo.
Em relação ao aprender a conviver, segundo a descrição do
próprio relatório: ensinar a não-violência na escola, mesmo que
apenas constitua um instrumento, entre outros, para lutar contra
os preconceitos geradores de conflitos.
 
Em relação ao aprender a fazer, segundo a descrição do
próprio relatório: a aprendizagem, aqui, não se destina, apenas,
a um só trabalho mas tem como objetivo mais amplo preparar
para uma participação formal ou informal no desenvolvimento.
Trata-se, frequentemente, mais de uma qualificação social do
que de uma qualificação profissional.
0,6 / 0,6 ptsPergunta 4
Leia o texto:
Aprendizagem baseada em projeto (ABP) é um modelo de ensino que
consiste em permitir que os alunos confrontem as questões e os
problemas do mundo real que consideram significativos, determinando
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como abordá-los e, então, agindo cooperativamente em busca de
soluções.
 
BENDER, W. N. : educaçãoAprendizagem baseada em projetos
diferenciada para o século XXI. Porto Alegre: Penso, 2014.
 
Esse tipo de aprendizagem se difere dos modelos tradicionais,
especialmente por
 
Permitir que as práticas escolares estejam contextualizadas diante da
realidade do aluno e da comunidade escolar.
Correto!
A aprendizagem baseada em projetos permite que o conteúdo
escolar seja absorvido de forma contextualizada, uma vez que
são trabalhados problemas do mundo, e não apenas inventados
com fins pedagógicos. Embora haja a interação com diferentes
pessoas da comunidade escolar, essa não é prerrogativa para
esse tipo de trabalho, o mesmo vale para a participação dos
pais.
0,6 / 0,6 ptsPergunta 5
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Leia o excerto extraído do site do MEC.
 
Educação a distância é a modalidade educacional na qual alunos e
professores estão separados, física ou temporalmente e, por isso, faz-
se necessária a utilização de meios e tecnologias de informação e
comunicação.
 
Disponível em: http://portal.mec.gov.br/component/content/article?
id=12823:o-que-e-educacao-a-distancia
(http://portal.mec.gov.br/component/content/article?id=12823:o-que-e-
educacao-a-distancia) . Acesso em: 29 de julho de 2020.
 
Sobre ambientes virtuais de aprendizagem, considere as seguintes
afirmações:
I. Estimulam o uso de ferramentas assíncronas, já que permitem ao
aluno o estudo a qualquer momento.
II. Promovem o desenvolvimento das aprendizagens cognitivas de
forma inovadora e colaborativa.
III. Permitem o uso de ferramentas assíncronas e síncronas,
possibilitando o desenvolvimento das capacidades dos alunos.
IV. Devem ser usados como espaços de armazenamento de textos e
vídeos.
 
É correto o que se afirma em:
 II e III, apenas. Correto!
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II e III estão corretas. I está incorreta, pois além das
ferramentas assíncronas, o AVA também permite o uso de
ferramentas síncronas. IV está incorreta, pois o AVA não deve
ser usado apenas como um espaço de armazenamento, mas
como um espaço de contribuição e trocas.
0,6 / 0,6 ptsPergunta 6
Leia o texto:
 
As abordagens para o uso de jogos digitais na aprendizagem são
numerosas e abrangem desde a produção de jogos lúdicos, feitos
exclusivamente para o ensino-aprendizagem de conteúdos escolares,
até a apropriação de elementos de game design em contextos que não
usam necessariamente jogos digitais, como ambientes analógicos ou
virtuais de ensino e aprendizagem. Os jogos trazem em si uma
infinidade de conceitos que estimulam a aprendizagem, pois permitem
a interação com o meio e a construção coletiva de conceitos e
experiências, bem como a geração de conhecimento. A ideia de
aprendizagem por meio da interação foi muito discutida por Vigotski
(2007).
 
DE SENA, Samara et al. Aprendizagem baseada em jogos digitais: a
contribuição dos jogos epistêmicos na geração de novos
conhecimentos. , v. 14, n. 1, 2016. Disponível em:RENOTE
<https://www.seer.ufrgs.br/renote/article/view/67323/38417>. Acesso
em: 7 nov. 2020.
 
Acerca do texto e da aprendizagem baseada em jogos, assinale a
alternativa correta.