AV1 CURRÍCULOS, PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO EDUCACIONAL (1)

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GRUPO SER EDUCACIONAL 
UNIVERSIDADE UNG – POLO ITAQUAQUECETUBA 
CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 
DISCIPLINA CURRÍCULOS, PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO EDUCACIONAL 
NOME DO PROFESSOR EXECUTOR LUCINEIDE INEZ DA SILVA 
NOME DO TUTOR CARLOS ALEXANDRE DE OLIVEIRA 
NOME DO ALUNO GLAUCIA RODRIGUES LIMEIRA 
 
ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA 
 
 A prática pedagógica vai além da didática. É um tema que envolve as parcerias, as 
expectativas do docente, as condições do ensino e os espaços escolares. E tem 
como objetivo estimular o aprendizado dos alunos, proporcionando ações que serão 
facilitadoras e úteis para seu aprendizado. Isso se relaciona com o contexto social e 
cultural, as suas necessidades e a etapa de ensino escolar em que estão. 
A professora Walkyria pode mudar sua prática docente de várias maneiras, e elas 
são essenciais para garantir a aprendizagem de todos os alunos e atender às suas 
necessidades. Sabemos que existem alunos que aprendem melhor de tal forma, 
outros que precisam de mais atenção ou técnicas diferentes para fixar o conteúdo 
abordado. Nós como educadores, temos que ser facilitadores e incentivadores do 
conhecimento, e como vamos ser assim se não buscarmos novas ferramentas, não 
nos atualizarmos para ter uma aula dinâmica e inclusiva?! 
Para Libâneo, é fundamental perguntar: que tipo de reflexão o professor precisa 
para alterar sua prática, pois para ele 
A reflexão sobre a prática não resolve tudo, a experiência refletida não resolve tudo. São 
necessárias estratégias, procedimentos, modos de fazer, além de uma sólida cultura geral, 
que ajudam a melhor realizar o trabalho e melhorar a capacidade reflexiva sobre o que e 
como mudar (LIBÂNEO, 2005, p. 76) 
 
Portanto, os alunos não podem ser somente repetidores de respostas. Como um 
educador atento e compromissado, é possível mudar a realidade e contribuir para a 
superação das dificuldades construindo uma aprendizagem significativa através da 
valorização da diversidade e inclusão, propiciando o desenvolvimento de 
habilidades socioemocionais e criando ambientes de aprendizagem acolhedores e 
seguros. 
Para que um aluno aprenda ao máximo, o estudo não depende apenas de seu 
interesse e dedicação, é preciso também de apoio e dedicação dos professores 
para entender as necessidades do aluno e se adequar a esse ponto. Por isso, é 
necessário saber diversificar as aulas com formas diferentes de expor o 
conhecimento. 
Não existe uma lista pré definida de práticas pedagógicas, visto que existem 
diversas maneiras de ensinar os alunos, deixando sua criatividade aflorar. Essas 
práticas estão sempre sendo reformuladas e otimizadas, visando garantir melhor 
qualidade. Porém existem algumas que são já bastante utilizadas nas escolas, por 
exemplo: 
Elaboração de planos de aula interdisciplinares e que contemplem a diversidade e 
inclusão, promovendo a inclusão de todos os alunos, independentemente de suas 
habilidades e necessidades. 
Implementação de metodologias ativas, como a aprendizagem baseada em 
projetos, que promovem a participação ativa dos estudantes e a construção do 
conhecimento de forma colaborativa. 
Utilização de recursos digitais, que possibilitam a diversificação das formas de 
ensinar e aprender, além de possibilitar a inclusão de estudantes com necessidades 
especiais e a ampliação do acesso ao conhecimento. 
 
 
REFÊRENCIA: 
Material Didático disponibilizado no AVA 
INTERNET 
https://www.educamundo.com.br/blog/pratica-pedagogica 
https://educacao.imaginie.com.br/plano-de-aula-de-acordo-com-a-bncc/ 
https://monografias.brasilescola.uol.com.br/pedagogia/a-relacao-teorica-pratica-
aplicacao-dos-metodos-ensino.htm 
https://escoladainteligencia.com.br/blog/mudancas-na-
educacao/#:~:text=Durante%20a%20pandemia%20do%20coronav%C3%ADrus,per
mitiram%20que%20a%20aprendizagem%20continuasse. 
 
 
 
https://www.educamundo.com.br/blog/pratica-pedagogica
https://educacao.imaginie.com.br/plano-de-aula-de-acordo-com-a-bncc/
https://monografias.brasilescola.uol.com.br/pedagogia/a-relacao-teorica-pratica-aplicacao-dos-metodos-ensino.htm
https://monografias.brasilescola.uol.com.br/pedagogia/a-relacao-teorica-pratica-aplicacao-dos-metodos-ensino.htm
https://escoladainteligencia.com.br/blog/mudancas-na-educacao/#:~:text=Durante%20a%20pandemia%20do%20coronav%C3%ADrus,permitiram%20que%20a%20aprendizagem%20continuasse
https://escoladainteligencia.com.br/blog/mudancas-na-educacao/#:~:text=Durante%20a%20pandemia%20do%20coronav%C3%ADrus,permitiram%20que%20a%20aprendizagem%20continuasse
https://escoladainteligencia.com.br/blog/mudancas-na-educacao/#:~:text=Durante%20a%20pandemia%20do%20coronav%C3%ADrus,permitiram%20que%20a%20aprendizagem%20continuasse