3 Político Pedagógico e Avaliação Institucional

Prévia do material em texto

Pincel Atômico - 04/04/2023 14:03:03 1/5
DYENIA POLIANE
ALMEIDA DE OLIVEIRA
Avaliação Online (SALA EAD)
Atividade finalizada em 10/12/2022 12:14:05 (578331 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL [162349] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 50,00 pontos
[capítulos - 1,2,3,4,5,6]
Turma:
Graduação: Pedagogia - Grupo: ABRIL/2020 - PED/ABR20 [16487]
Aluno(a):
91172247 - DYENIA POLIANE ALMEIDA DE OLIVEIRA - Respondeu 9 questões corretas, obtendo um total de 45,00 pontos como nota
[359627_1456
47]
Questão
001
(CETREDE – 2019) Este princípio é fundamental para a concepção de gestão escolar
democrático-participativa, com amplo poder decisório sobre objetivos pedagógicos,
recursos financeiros e organização administrativa. Estamos falan- do de
democratização escolar.
relação indireta.
planejamento burocrático.
X autonomia.
independência absoluta de recursos financeiros.
[359627_1456
61]
Questão
002
O projeto político pedagógico é um documento que propõe uma direção polí- tica e
pedagógica para o trabalho escolar. Avalie as proposições a seguir em relação a esse
tipo de documento, assinalando V para verdadeira e F para falsa.
( ) O projeto político pedagógico reproduz as intenções e o modus operandi da equipe
escolar.
( ) O currículo define apenas os conteúdos a serem ensinados na escola.
( ) A construção do projeto político pedagógico requer a participação da comunidade
escolar e do desvelamento das relações interpessoais existentes na escola.
( ) A execução do projeto político pedagógico prescinde imprescindível da participação
de representante de pais e da comunidade.
( ) A participação na elaboração do projeto político pedagógico da escola é uma
atribuição docente prevista legalmente.
A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses é:
F, F, V, V e V.
V, F, V, F e F.
X V, F, V, F e V.
V, V, V, F e F.
F, V, V, V e F.
Pincel Atômico - 04/04/2023 14:03:03 2/5
[359627_1456
51]
Questão
003
(FGR – 2011 – ADAPTADA)
“A construção do Projeto Político Pedagógico (PPP) é um processo dinâmico e
permanente, pois continuamente novos atores se incorporam ao grupo, trazen- do
novas experiências, capacidades e necessidades, assim como novos interes- ses e
talentos, exigindo que novas frentes de trabalho se abram. É um eterno diagnosticar,
planejar, repensar, começar e recomeçar, analisar e avaliar,” (VEIGA, Ilma Passos
Alencastro (org.). Escola: espaço do projeto político peda- gógico. Campinas, SP:
Papirus, 1998, pág. 183)
Tendo como referência a construção do PPP, marque V para as alternativas
VERDADEIRAS e F para as FALSAS.
( ) Eliminação das relações verticalizadas entre a escola e os dirigentes educacio- nais.
( ) Realização de trabalho padronizado, repetitivo e mecânico, desconsiderando as
diferenças entre os agentes educativos.
( ) O currículo se restringe ao cumprimento das atividades do livro didático, que passa
a ser utilizado como um fim e não um meio.
( ) A elaboração do PPP possibilita aos profissionais da educação e aos alunos a
vivência do processo democrático.
V, V, V, F.
F, F, F, V.
X V, F, F, V.
V, F, V, V.
F, V, V, F.
[359627_1456
52]
Questão
004
(Colégio Pedro II – 2018)
O Artigo 12 da Lei 9.394/96 estabelece, como incumbência primordial da esco- la, a
elaboração e execução de seu projeto pedagógico, e o Artigo14 estabe- lece que os
sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na
educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme certos princípios.
A esse respeito, foram feitas as seguintes proposições de princípios como perten-
centes ao Art. 14:
I. Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto peda- gógico
da escola.
II. Participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou
equivalentes.
III. Elaboração do PPP realizada exclusivamente pelo corpo docente.
IV. Centralização, organização e elaboração realizadas pela direção da escola.
Estão corretas
X III e IV.
II e III.
I e III.
II e IV.
I e II.
[359627_1430
94]
Questão
005
(VUNESP - 2019) A avaliação é uma ação coletiva de formação dos estudantes e
ocorre em diferentes esferas com objetivos distintos, sendo os três níveis de avaliação,
a saber: da aprendizagem dos alunos, da instituição e do sistema escolar.
Assinale a alternativa correta sobre a avaliação da instituição.
Envolve o conjunto das unidades escolares de uma rede municipal ou estadual,
permanecendo sob a responsabilidade do poder público e de parceiros da educação.
Pincel Atômico - 04/04/2023 14:03:03 3/5
Está articulada à avaliação de aprendizagem dos alunos, oportunizando regime de
permanentes trocas entre os professores, não sendo articulada à avaliação do sistema
escolar, visto que são dimensões distintas.
A equipe escolar desenvolve instrumento de avaliação diagnóstica do nível de
alfabetização das crianças matriculadas no EF que permite evidenciar o que foi
agregado na aprendizagem, em termos de habilidades de leitura.
X
O coletivo dos profissionais é protagonista da avaliação, uma vez que trabalha e
conduz a complexidade da formação na escola, orientando-se pelo projeto político-
pedagógico da escola.
O professor tem um papel central na implementação de instrumentos de medidas
capazes de revelar dados a serem analisados que revelem o desenvolvimento do
educando.
[359628_1430
04]
Questão
006
(FUNCERN – 2018) Na construção do PPP, Veiga (2003) parte do princípio de que a
inovação emancipatória não pode ser confundida com reforma, invenção ou mudança;
ela se constitui, de fato, em processos de ruptura com aquilo que está instituído,
cristalizado. Baseia-se em processos dialógicos e não impositivos, na comunicação e
na argumentação, e não na imposição de ideias, valorizando os diferentes tipos de
saberes.
Numa perspectiva emancipatória, o PPP apresenta várias características. Observe
algumas que estão nas afirmativas abaixo, e em seguida assinale a alternativa correta.
I O PPP está voltado para a inclusão – observa diversidade de alunos, suas origens
culturais, suas necessidades e expectativas educacionais.
II O PPP apresenta uma unicidade entre a dimensão técnica e política e preocupa-se
com o trabalho pedagógico, articulado com o contexto social.
III No PPP, não há vínculo entre gestão democrática e autonomia escolar.
X I e II, apenas.
II e III, apenas.
II apenas.
I, II e III.
I e III, apenas.
[359628_1430
02]
Questão
007
(IBADE – 2018) Tudo o que acontece na escola é político, porque seres políticos
interagem naquele local. E ser político é diferente de ser partidário. Toda escola é
obrigada ater um projeto político-pedagógico, esse é o nome.
Esse “político” significa o(a)
X tipo de cidadão que se quer formar.
interação com a comunidade escolar.
espaço de formação de grupos sociais.
participação significativa nas decisões.
meio de apreensão da realidade social.
[359628_1430
07]
Questão
008
(IF-PE – 2019) O Projeto Político-Pedagógico (PPP) pode ser considerado a própria
essência do trabalho pedagógico da escola. Sobre o PPP, é CORRETO afirmar que
X tem as dimensões política e pedagógica com significação indissociável.
excetua a discussão da valorização do magistério em sua construção.
visa, essencialmente, a um rearranjo formal da escola.
estimula relações competitivas e corporativas por se constituir em processo
democrático de decisões.
Pincel Atômico - 04/04/2023 14:03:03 4/5
busca um rumo, uma direção. É uma ação não intencional.
[359629_1430
09]
Questão
009
(FGV - 2018) Um dos elementos que constituem a gestão democrática na escola está
relacionado à construção do projeto político pedagógico, que a partir da Lei nº 9394/96
(LDB) passou a ser obrigatório em todos os estabelecimentos de ensino.
Sobre o projeto político-pedagógico (PPP), analise as afirmativas a seguir.
I. O PPP é um produto do processo de planejamento escolar, dando visibilidade ao
planejamentoparticipativo.
II. O PPP deve ser elaborado com a participação dos profissionais da educação e
representantes da comunidade escolar.
III. O PPP definirá as normas de gestão democrática da escola graças à participação
do conselho escolar ou seu equivalente.
Está correto o que se afirma em
I, II e III.
X II, apenas.
III, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
[359629_1430
87]
Questão
010
(FUNDEP (Gestão de Concursos) – 2014) Leia o texto a seguir para responder à
questão.
São elementos constitutivos para a operacionalização das Diretrizes Curriculares
Nacionais Gerais para a Educação Básica: o projeto político-pedagógico e o regimento
escolar; o sistema de avaliação; a gestão democrática e a organização da escola; o
professor e o programa de formação docente.
A avaliação no ambiente educacional abrange 3 (três) dimensões básicas: avaliação
da aprendizagem; avaliação institucional interna e externa; avaliação de redes de
educação básica.
Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I fazendo a relação das dimensões
da avaliação com o que compete a cada uma.
COLUNA I
1. Avaliação da aprendizagem.
2. Avaliação institucional.
3. Avaliação de redes de educação básica.
COLUNA II
( ) É uma avaliação interna, que deve ser prevista no projeto político-pedagógico e
detalhada no plano de gestão, sendo realizada anualmente e leva em conta as
orientações contidas na regulamentação vigente, para rever o conjunto de objetivos e
metas a serem concretizados.
( ) Acontece periodicamente e é realizada por órgãos externos à escola, sendo que os
resultados dessa avaliação sinalizam, para a sociedade, se a escola apresenta
qualidade suficiente para continuar funcionando como está.
( ) Fundamenta-se na concepção de educação que norteia a relação professor-
estudante- conhecimento-vida em movimento, devendo ser um ato reflexo de
reconstrução da prática pedagógica avaliativa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
X 2 3 1.
1 3 2.
3 2 1.
2 1 3.
1 2 3.
Pincel Atômico - 04/04/2023 14:03:03 5/5