AV - Língua Portuguesa

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1a Questão (Ref.: 232558) Pontos: 1,5 / 1,5 
Leia o texto abaixo: 
Era tarde de verão, uma daquelas extremamente quentes, a ocasião ideal para ouvir uma boa música, 
acompanhada de uma bebida muito gelada. Quando pensou nisso, o casal se arrumou e foi ao show 
na praia de Copacabana, para ouvir o concerto da Banda. 
 Identifique a tipologia textual e justifique a sua resposta. 
 
 
Resposta: Narração. Os verbos utilizados estão no passado. 
 
 
Gabarito: Trata-se de uma narrativa textual, pois se encontram presentes os elementos que compõem 
a narrativa. São eles: a) narrador na terceira pessoa; b) personagens; c) local/onde; d) ação; e) 
tempo; f) desfecho/conclusão. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 268036) Pontos: 1,5 / 1,5 
Leia o texto abaixo: 
COMO A TEVÊ SEDUZ O ADOLESCENTE 
Ninguém duvida que a televisão é o mais influente dos meios de comunicação de massa. Isso 
acontece porque ela atinge milhões de pessoas de uma vez e porque sabe se comunicar com todas 
elas. Ela conquista porque traz, baratinho, baratinho, um pouco de tudo o que as pessoas querem 
ouvir, sem exigir grande esforço - basta ligar o botão para ter gente falando diretamente com você, 
sem obrigá-la a nada - e porque mexe direto com as emoções, cria ilusões, vende um mundo de 
fantasias, mostra o real e o novo, diverte com as imagens bonitas, espanta com cenas nem tanto. Mas 
e daí? A vida é assim mesmo e você assiste, deitado, sentado, na proteção do lar. (Nova escola, 
dezembro, 1988) 
 Retire do texto dois argumentos que sustentem a tese proposta pelo autor. 
 
 
Resposta: Porque ela atinge milhões de pessoas de uma vez e porque sabe se xomunicar com todas 
elas. 
 
 
Gabarito: * Ela [televisão] conquista porque traz baratinho, baratinho, um pouco de tudo o que as 
pessoas querem ouvir, sem exigir grande esforço; * basta ligar o botão para ter gente falando 
diretamente com você, sem obrigá-la a nada ¿ e porque mexe direto com as emoções, cria ilusões, 
vende um mundo de fantasias, mostra o real e o novo; *diverte com as imagens bonitas, espanta com 
cenas nem tanto e outras passagens. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 629912) Pontos: 0,5 / 0,5 
A linguagem está relacionada à interpretação do mundo, à nossa capacidade de atribuir significado 
às coisas, à natureza, aos anseios, objetivando, portanto, qualquer forma de comunicação. Logo, 
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existem dois tipos de linguagem, a linguagem verbal e não verbal. Marque a opção abaixo que NÃO 
se aplica à linguagem verbal. 
 
 
Gravura. 
 
Resumo. 
 
Romance. 
 
Resenha. 
 
Drama. 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 625543) Pontos: 0,5 / 0,5 
O homem tem a capacidade de adequar sua fala, o que é permitido devido à faculdade da linguagem 
e as atividades de linguagem são exercidas em diferentes contextos. Podemos dizer, então, que: 
 
 
Só pessoas não letradas mudam a linguagem. 
 
Só em situações extremamente fomrais é permitido mudar a linguagem. 
 
Para contextos diferentes existem linguagens diferentes. 
 
Em momento algum é permitido mudar o tipo de linguagem. 
 
O contexto jamais muda a linguagem. 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 623556) Pontos: 0,5 / 0,5 
Assinale a alternativa cujo articulador substitui a palavra destacada no texto a seguir, mantendo 
igual sentido. 
AINDA QUE o laboratório tenha negado que tivesse emitido diagnóstico de câncer e afirmado em 
sua defesa que o termo carcinoma basocelular adenoide cístico é compatível com o quadro de 
tricofoliculom, o magistrado considerou que a paciente não possui conhecimentos técnicos para 
diferenciar as patologias e que a afirmação sobre a existência de um tumor maligno traz diversas 
implicações para a vida pessoal da paciente. 
Adaptado de : < http://www.conjur.com.br/2014-mai-15/erro-diagnostico-considerado-falha-
servico-prestado-gera-indenizacao>. Acesso em: 20 fev. 2015). 
 
 
Embora. 
 
À medida que. 
 
Já que. 
 
Quando. 
 
Conforme. 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=385973&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=423929&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=404574&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=381509&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=424034&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
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 6a Questão (Ref.: 616541) Pontos: 0,0 / 0,5 
No texto expositivo abaixo, identificamos qual fator de coerência? 
A BORRACHA 
Você sabia que antigamente se usava a borracha natural para fazer pneus? Você sabe o que é a 
borracha natural? 
A borracha natural é um material elástico. Isto quer dizer se apertarmos, dobrarmos, esticarmos, ela 
sempre volta à sua forma natural. Além disso é um material muito resistente, não se rompe 
facilmente. Por estas qualidades, a borracha natural era ideal para fabricação de pneus. 
A borracha natural é fabricada a partir de uma substância chamada látex. O látex é um líquido 
branco que sai do tronco de uma árvore chamada Hevea brasiliensis. Para extraí-lo se faz um corte 
no tronco e se coloca uma vasilha que cai de gota em gota. 
A principal região produtora da borracha natural da atualidade é a Malásia, no continente 
asiático. A borracha natural era utilizada para fabricar os pneus dos primeiros automóveis, hoje é 
utilizada para fabricar alguns tipos de solas de sapatos, chupetas e bicos de mamadeiras, luvas 
cirúrgicas entre vários outros usos. É muito útil. 
 
 
Contextualização. 
 
Conhecimento partilhado. 
 
Intertextualidade. 
 
Inferência. 
 
Informatividade. 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 620552) Pontos: 0,5 / 0,5 
Conforme estudamos, os gêneros textuais adaptam-se às circunstâncias da comunicação, 
bem como aos interesses do emissor e do receptor da mensagem. Analise a conversa 
entre dois livros e assinale o gênero textual predominante: 
 
O que fala o livro de Matemática para o livro de História? 
_ Não me venha com história que eu já estou cheio de problema! 
 
 
Poesia. 
 
 Crônica. 
 
Injuntivo. 
 
Dissertativo. 
 
 Piada. 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=387813%20&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=414703&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=436851&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=423164&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=404556&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
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https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=404556&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
 
 8a Questão (Ref.: 624645) Pontos: 0,5 / 0,5 
Veja o texto a seguir. 
MOSTRE QUE SUA MEMÓRIA É MELHOR DO QUE A DE COMPUTADOR E GUARDE 
ESTA CONDIÇÃO: 12X SEM JUROS. 
(Revista Época. N° 424, 03 jul. 2006.9ENEM 2010) 
Ao circularem socialmente, os textos realizam-se como práticas de linguagem, assumindo funções 
específicas, formais e de conteúdo. Considerando o contexto em que circula o texto publicitário, seu 
objetivo básico é 
 
 
influenciar o comportamento do leitor, por meio de apelos que visam à adesão ao consumo. 
 
defender a importância do conhecimento de informática pela população de baixo poder 
aquisitivo. 
 
definir regras de comportamento social pautadas no combate ao consumismo exagerado. 
 
facilitar o uso de equipamentos de informática pelas classes sociais economicamente 
desfavorecidas. 
 
questionar o fato de o homem ser mais inteligente que a máquina, mesmo a mais moderna 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 617891) Pontos: 1,0 / 1,0 
 O tópico frasal constitui a ideia central de um parágrafo e a partir dele, as outras ideias são 
desenvolvidas no parágrafo. Leia o fragmento e a seguir identifique o tipo de tópico frasal 
utilizado no texto. 
 Dividimos o ensaio em três partes: introdução, desenvolvimento e conclusão. A introdução 
estabelece o objetivo e a ideia central do ensaio, além de indicar como esta ideia central será 
desenvolvida. O desenvolvimento explana a ideia central enunciada na introdução. Fazem parte 
do desenvolvimento os parágrafos restantes, exceto o último. Este é ocupado pela conclusão, 
que retoma a ideia central expressa na introdução e resume a explanação feita sobre ela no 
desenvolvimento.(MORENO, Cláudio; GUEDES, Paulo Coimbra. Curso básico de redação. São 
Paulo: Ática, 2007). 
 
 
Tópico frasal por declaração inicial. 
 
Tópico frasal por definição. 
 
Tópico frasal por citação. 
 
Tópico frasal por interrogação. 
 
Tópico frasal por divisão. 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 612542) Pontos: 1,0 / 1,0 
Como foi visto na aula 9, a metonímia consiste em empregar um termo no lugar de outro, havendo 
entre ambos estreita afinidade ou relação de sentido. Assinale a opção em que ocorre a metonímia: 
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=423553&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=434660&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
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http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=423553&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
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http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=434660&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
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Marina ficou abobada, com o olhar fixo. 
 
Ler Guimarães Rosa é um projeto desafiador. 
 
E as mãos batendo nos olhos. 
 
Palhetas subiram no ar. 
 
Achando tudo um espetáculo. 
 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201506320497) 
 Pontos: 1,5 / 1,5 
O texto que segue está sem coesão. Reescreva-o utilizando elementos coesivos. 
O rapaz estudou muito para o concurso. Não conseguiu a nota mínima para a aprovação. 
 
 
Resposta: O rapaz estudou bastante para o concurso, porém, não atingiu a nota necessária para a sua aprovação. 
 
 
Gabarito: O rapaz estudou muito para o concurso, mas não conseguiu a nota mínima para a aprovação. O rapaz estudou muito para o concurso, porém 
não conseguiu a nota mínima para a aprovação. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201506338532) 
 Pontos: 1,5 / 1,5 
Sabemos que a metáfora se baseia na transferência de sentido de uma palavra para um ambiente que não lhe é próprio e que a metonímia consiste em 
empregar um termo no lugar de outro, havendo entre ambos estreita afinidade ou relação de sentido. A partir dessas definições, traga um exemplo de 
metáfora e um exemplo de metonímia, explicando-os. 
 
 
Resposta: Metáfora : Minha filha é "um anjo". (quando falo "um anjo" quero dizer que a minha filha é tranquila, calma) Metonimia : Mariana bebeu "a 
garrafa toda". ( quando falo "a garrafa", quero dizer o líquido que fica dentro da garrafa) 
 
 
Gabarito: RESPOSTA LIVRE. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201506773238) 
 Pontos: 0,0 / 0,5 
Suponha um aluno se dirigindo a um colega de classe nestes termos: "Venho respeitosamente solicitar-lhe que se digne emprestar-me o livro." A 
atitude desse aluno se assemelha à atitude do indivíduo que: 
 
 
vai à audiência com uma autoridade de short e camiseta. 
 
põe terno e gravata para ir falar na Câmara dos Deputados. 
 
vai ao Maracanã de chinelo e bermuda. 
 
comparece ao baile de gala trajando smoking. 
 
vai à praia de terno e gravata. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201506358909) 
 Pontos: 0,5 / 0,5 
Segundo o contexto dos estudos da disciplina Análise Textual, o uso da língua de forma adequada significa 
 
 
fazer emprego da linguagem informal em qualquer ambiente. 
 
fazer uso de gírias até mesmo em ambientes formais. 
 
a habilidade em lidar com as variações linguísticas sociais. 
 
dar destaque a quem utiliza a linguagem formal em todas as situações de uso da língua. 
 
corrigir alguém que usa a língua popular em ambientes informais. 
 
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 5a Questão (Ref.: 201506716632) 
 Pontos: 0,5 / 0,5 
"A coesão sequencial, que garante a textualidade, é facilitada pela utilização de conectivos". Com base no exposto, assinale a alternativa que apresenta 
coesão sequencial em função de uma conjunção que indica CONFORMIDADE. 
 
 
Não gosto de lagosta, NEM de camarão. 
 
À MEDIDA QUE subíamos a serra de Petrópolis, o frio aumentava. 
 
SEGUNDO a orientação do professor, começaremos o estágio em breve. 
 
Você pode obter boas notas, DESDE QUE se dedique ao estudo. 
 
COM O INTUITO DE conseguir vaga na faculdade, Paulo estuda oito horas por dia. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201506330001) 
 Pontos: 0,0 / 0,5 
Um clube de futebol escreveu em sua página informativa o seguinte: Mais da metade dessa cidade veste vermelho e preto. A outra metade 
sonha em vestir. O texto fica comprometido porque se é mais da metade não sobre a metade, mas menos dela. 
Que tipo de incoerência ocorreu na informação dada? 
 
 
Incoerência pragmática. 
 
Incoerência referencial.Incoerência estilística. 
 
Incoerência semântica. 
 
 Incoerência sintática. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201506713756) 
 Pontos: 0,5 / 0,5 
O gênero textual em que os personagens são geralmente animais, forças da natureza e objetos que apresentam características humanas é 
 
 
o edital. 
 
o editorial. 
 
a fábula. 
 
a reportagem. 
 
a carta. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201506666429) 
 Pontos: 0,5 / 0,5 
Leia o texto a seguir. 
"Vocês devem estar lembrados dessa história escabrosa ocorrida na capital paulista. O estudante Alex Siwek, de 21 anos, atropelou o ciclista David 
Santos Souza, da mesma idade, a caminho do trabalho, de madrugada, e fugiu sem socorrer a vítima, largada no chão sem um braço que, decepado, 
ficou preso no carro. Mais adiante, o universitário livrou-se daquele incômodo pedaço de carne atirando-o num riacho. Estudante de psicologia, devia 
saber da possibilidade de reimplantá-lo, mas preferiu jogá-lo fora como imprestável." 
(Texto de Zuenir Ventura, disponível em http://oglobo.globo.com/opiniao/cronica-de-um-acidente-9682664. Acesso em 18 Ago. 2014) 
Identifique a opção correta a respeito do texto acima: 
 
 
Trata-se de um conto, pois utiliza linguagem rebuscada. 
 
Trata-se de um conto, dada a profundidade psicológica com a qual os personagens são construídos. 
 
Trata-se de uma crônica, utilizando-se do humor como recurso expressivo. 
 
Trata-se de uma crônica que faz uma reflexão crítica sobre um fato do cotidiano. 
 
Trata-se de um conto, por possuir início, meio e fim. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201506712579) 
 Pontos: 0,0 / 1,0 
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Assinale a opção que apresenta a classificação correta do tópico frasal desenvolvido no parágrafo abaixo: 
Cada cidade é um mundo em miniatura onde coexistem os mais diferentes tipos humanos, arquitetônicos e naturais. Com seu dinamismo, a cidade 
atrai e expele, glorifica e massacra, dá a vida e também tira de seus filhos, sejam eles naturais ou adotivos. Somos nela criados, somos por ela 
educados, sentimo-nos estrangeiros fora da nossa cidade - ela é o centro da nossa existência. (UNKES, Larissa. Vestibular Unicamp; redações 2004 
Campinas: editora da Unicamp, 2004. P. 77-80.) 
 
 
Por alusão histórica. 
 
Por declaração inicial. 
 
Por divisão. 
 
Por definição. 
 
Por citação. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201506666865) 
 Pontos: 1,0 / 1,0 
Leia a tirinha abaixo: 
 
Podemos apontar que a palavra "Assina" gerou uma dupla interpretação, que chamamos de: 
 
 
 
Sinonímia. 
 
 
Intertextualidade. 
 
Ambiguidade lexical. 
 
 
Hiponímia. 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201505854243) Pontos: 1,5 / 1,5 
Ao ler o poema de Oswald de Andrade a seguir, justifique a variação linguística utilizada pelo poeta 
como objeto deste poema, considerando, naturalmente, o título do poema. 
VÍCIO NA FALA 
Para dizerem milho 
dizem mio 
Para melhor dizem mió 
Para pior pió 
Para telha dizem teia 
Para telhado dizem teiado 
E vão fazendo telhados 
 
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Resposta: O poeta usou de um variação linguística muita utilizada por pessoas do interior. Muitas 
pessoas do interior acabam usando esse vício de linguagem. 
 
 
Gabarito: O poeta expressa determinados termos da norma culta e suas variações, decorrentes do 
emprego a partir da oralidade e da informalidade, como o próprio título assinala, Vícionafala'. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201505492366) Pontos: 1,5 / 1,5 
Leia o texto abaixo: 
COMO A TEVÊ SEDUZ O ADOLESCENTE 
Ninguém duvida que a televisão é o mais influente dos meios de comunicação de massa. Isso 
acontece porque ela atinge milhões de pessoas de uma vez e porque sabe se comunicar com todas 
elas. Ela conquista porque traz, baratinho, baratinho, um pouco de tudo o que as pessoas querem 
ouvir, sem exigir grande esforço - basta ligar o botão para ter gente falando diretamente com você, 
sem obrigá-la a nada - e porque mexe direto com as emoções, cria ilusões, vende um mundo de 
fantasias, mostra o real e o novo, diverte com as imagens bonitas, espanta com cenas nem tanto. Mas 
e daí? A vida é assim mesmo e você assiste, deitado, sentado, na proteção do lar. (Nova escola, 
dezembro, 1988) 
 Retire do texto dois argumentos que sustentem a tese proposta pelo autor. 
 
 
Resposta: "Ela conquita você porque traz, baratinho, baratinho, um pouco oque as pessoas querem 
ouvir, sem exigir grande esfoço..." " e porque mexe direto com as emoções, cria ilusõe, vende m 
mundo de fantasias, mostra o real e novo, diverte com as imagens bonitas...." Esse são os dois 
argumentos que encotrei no texto que sustentam a proposta do autor. 
 
 
Gabarito: * Ela [televisão] conquista porque traz baratinho, baratinho, um pouco de tudo o que as 
pessoas querem ouvir, sem exigir grande esforço; * basta ligar o botão para ter gente falando 
diretamente com você, sem obrigá-la a nada ¿ e porque mexe direto com as emoções, cria ilusões, 
vende um mundo de fantasias, mostra o real e o novo; *diverte com as imagens bonitas, espanta com 
cenas nem tanto e outras passagens. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201505850392) Pontos: 0,0 / 0,5 
Dentre os conceitos apresentados a seguir, relativos à língua e à linguagem, qual o 
que não é correto? 
 
 
 
Assim como a dança, a música, as imagens, os gráficos e os gestos, as 
línguas são diferentes formas de expressão ou linguagens. 
 
A língua é um produto social e cultural constituído por signos linguísticos, 
caracterizado por um código. 
 
A linguagem é o veículo de expressão. 
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A língua também varia de acordo com o contexto de comunicação, já que não 
falamos sempre do mesmo modo. 
 
A linguagem é uma das variações da língua, portanto uma engloba a outra. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201505819411) Pontos: 0,0 / 0,5 
Em relação ao conceito de texto, marque a única alternativa que NÃO é correta: 
 
 
" Fogo!"- Não é um exemplo de texto, uma vez que não traduz uma ideia completa. 
 
Pode-se considerar como texto uma unidade de comunicação da língua portuguesa que possui 
coerência e coesão. 
 
Texto é uma unidade de comunicação que transmite uma ideia completa. 
 
A frase "Vamos" só se constitui texto se estiver inserida em um contexto. 
 
Podemos observar textos que apresentam uma única palavra. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201505797675) Pontos: 0,0 / 0,5 
O emprego de conectores é fundamental para expressar adequadamente a relação existente entre as 
ideias em um enunciado. Por exemplo, o conector "mesmo", usado no texto abaixo, expressa uma 
relação de concessão. 
"O que explica a insegurança alimentar crônica da Índia? A produção agrícola bateu novos recordes 
nos últimos anos, tendo aumentado a produção de 208 milhões de toneladas em 2005-2006 para uma 
estimativa de 263 milhões de toneladas em 2013-2014. A Índia precisa de 225-230 milhões de 
toneladas de alimentos por ano, portanto,mesmo considerando o recente aumento populacional, é 
claro que a produção de alimentos não é a questão principal." 
(Disponível em: http://veja.abril.com.br/noticia/mundo/a-crise-alimentar-na-india. Acesso em: 20 
ago 2014.) 
O conector pode ser substituído, sem alterar o sentido do texto, por: 
 
 
À medida que. 
 
Logo. 
 
Embora. 
 
Já que. 
 
Pois. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201505494225) Pontos: 0,0 / 0,5 
Assinale a opção em que temos um exemplo de incoerência sintática. 
 
 
Todos eles detestam sorvete e, portanto, não foram ao passeio à sorveteria. 
 
Eles fizeram o que devia ser feito, já que o prazo estava se esgotando. 
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Nós sabemos o que nos espera e, por isso, já estamos tranquilos. 
 
Durante o banho de mar, quando perdeu a aliança, ficaram também suas expectativas. 
 
A empresa estava acostumada aos momentos onde tudo dava errado. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201505841887) Pontos: 0,0 / 0,5 
Leia as afirmativas referentes à linguagem verbal e não verbal utilizada e marque a correta análise 
de gênero e tipologia que lhe corresponde. 
 
 
(I) O gênero textual representado é a propaganda. 
(II) Nesse texto predomina a tipologia injuntiva. 
(III) Predomina no texto verbal de maior destaque o uso do imperativo afirmativo. 
(IV) O objetivo principal desse gênero é descrever um produto. 
 
 
 
Estão corretas as afirmativas II e IV. 
 
Estão corretas as afirmativas I, II, III. 
 
 
Estão corretas as afirmativas I, II, IV. 
 
Somente IV está correta. 
 
 
Estão corretas todas as afirmativas. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201505794886) Pontos: 0,0 / 0,5 
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Considerando que tese é um texto que se caracteriza pela defesa de uma ideia, de um ponto de vista, 
identifique a tese do trecho a seguir. 
Todos os palestrantes concordaram que a participação da sociedade civil é fundamental para que 
qualquer debate sobre a comunicação avance no Congresso. -Se dependermos apenas do 
conservadorismo da Câmara e do Senado, será muito difícil avançar, discursou o deputado Ivan 
Valente. Ele destacou o fato de que existem parlamentares no Congresso que têm fortes vínculos ou 
até mesmo são proprietários de meios de comunicação. -Até os Estados Unidos, o país mais liberal 
do mundo, estabelece limites para evitar monopólios e define que quem tem rádio não pode ter 
televisão, e vice-versa. Precisamos pautar-nos em propostas como essas. 
(Ricardo Carvalho. Regulação da mídia é pela liberdade de expressão. Carta capital. In: 
http://www.cartacapital.com.br/politica/regulacao-da-midia-e-pela-liberdade-de-expressao) 
 
 
Se dependermos apenas do conservadorismo da Câmara e do Senado, será muito difícil 
avançar. 
 
Até os Estados Unidos, o país mais liberal do mundo, estabelece limites para evitar 
monopólios e define que quem tem rádio não pode ter televisão, e vice-versa. 
 
Ele destacou o fato de que existem parlamentares no Congresso que tem fortes vínculos ou até 
mesmo são proprietários de meios de comunicação. 
 
Precisamos pautar-nos em propostas como essas. 
 
Todos os palestrantes concordaram que a participação da sociedade civil é fundamental para 
que qualquer debate sobre a comunicação avance no Congresso. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201505462874) Pontos: 0,0 / 1,0 
A palavra metalinguagem, formada com o prefixo grego meta, que expressa as idéias 
de comunidade ou participação, mistura ou intermediação e sucessão, designa a 
linguagem que se debruça sobre si mesma. Por extensão, diz-se também: 
metadiscurso , metaliteratura, metapoema e metanarrativa. 
(http://www.edtl.com.pt/index.php?option=com) 
 
Qual foi o tipo de tópico frasal usado no parágrafo acima? 
 
 
Alusão 
 
Interrogação 
 
 
Divisão 
 
 Declaração inicial 
 
Definição 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201505844702) Pontos: 1,0 / 1,0 
Veja a situação a seguir. 
"João foi ao banco e, ao chegar lá, foi ao gerente de sua conta e disse: - Para que tanto dinheiro?! 
O gerente lhe respondeu: - Não é da sua conta!" 
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No diálogo, o cliente ficou chateado com a resposta do gerente. Contudo, ele não respondeu 
propositalmente, pois na fala do gerente ocorreu um fenômeno chamado de 
 
 
Metáfora. 
 
Incoerência Verbal. 
 
Ambiguidade. 
 
Paradoxo. 
 
Pleonasmo. 
 
1a Questão (Ref.: 201506136125) Pontos: 1,0 / 1,0 
Leia o trecho a seguir. 
"João amava Teresa, que amava Raimundo, que amava Maria, que amava Joaquim, que amava Lili, que não 
amava ninguém..." 
Este é um trecho do poema Quadrilha, de Carlos Drummond de Andrade. O autor utilizou-se: 
 
 
Da língua oral, que pode ser utilizada por qualquer animal. 
 
De recursos exclusivamente não linguísticos. 
 Da língua escrita, que só pode ser entendida e produzida por seres humanos. 
 
Da linguagem não verbal. 
 
Da língua, comum a seres humanos e outros animais. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201506136151) Pontos: 1,0 / 1,0 
Dentre os conceitos apresentados a seguir, relativos à língua e à linguagem, qual o 
que não é correto? 
 
 
 A língua é um produto social e cultural constituído por signos linguísticos, 
caracterizado por um código. 
 Assim como a dança, a música, as imagens, os gráficos e os gestos, as 
línguas são diferentes formas de expressão ou linguagens. 
 A linguagem é o veículo de expressão. 
 
 A linguagem é uma das variações da língua, portanto uma engloba a outra. 
 A língua também varia de acordo com o contexto de comunicação, já que não 
falamos sempre do mesmo modo. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201505786541) Pontos: 1,0 / 1,0 
Leia o texto a seguir. 
"Cumpriu sua sentença. Encontrou-se com o único mal irremediável, aquilo que é a marca do nosso 
estranho destino sobre a terra, aquele fato sem explicação que iguala tudo o que é vivo num só 
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=393488&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=428648%20&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=393488&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=428648%20&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
rebanho de condenados, porque tudo o que é vivo, morre." 
(Em: O Auto da Compadecida) 
Ariano Suassuna 
A linguagem empregada no texto é 
 
 Culta. 
 
Regional. 
 
Vulgar. 
 
Coloquial. 
 
Não Verbal. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201506136080) Pontos: 1,0 / 1,0 
Tendo em vista o conceito de texto, marque a única opção que exemplifica aquela ideia. 
 
 
Levei meu carro para fazer uma lavagem completa e a seco, hoje, porque sei que vai chover e ele ficará 
todo molhado e sujo. 
 
Quando meu pai cresceu, eu ainda era pequeno. Por isso nossa diferença de idade é tão grande, que mal 
consigo imaginar: sete anos. 
 A expectativa de vida do brasileiro é setenta e cinco anos. Por isso, acredito que ainda tenho mais de 
vinte anos pela frente, já que estou com cinquenta e um. 
 
Minha mãe também é a avó de meu irmão, porque ela se casou com meu tio e, depois foi morar em 
duque de Caxias, nacasa da minha filha. 
 
Ontem, pela manhã, fiz meu exercício diário com a bicicleta: desmontei-a toda. Depois, liguei para minha 
avó e avisei que iria vê-la anteontem. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201506076322) Pontos: 1,0 / 1,0 
As palavras, as expressões com as quais ligamos as ideias, estabelecem significados, conduzem o sentido das 
mensagens. Sendo assim, não se pode utilizar um elemento qualquer para conectar as informações. Analise, no 
período a seguir, o sentido estabelecido pela estrutura UMA VEZ QUE. 
O professor está atrasado UMA VEZ QUE está preso no engarrafamento. 
 
 Explicação. 
 
Proporção. 
 
Adição. 
 
Adversidade. 
 
Tempo. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201506130544) Pontos: 1,0 / 1,0 
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=300225&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=374658&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=409643&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=423807%20&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=306341&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=300225&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=374658&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=409643&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=423807%20&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=306341&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
Leia o texto a seguir. 
Na semana passada, manifestantes fecharam por duas horas a ponte Rio-Niterói para reivindicar o pagamento 
de direitos trabalhistas. Porém, a Petrobras nada comentou.( www.globo.com - adaptada) 
 As conjunções para e porém introduzem, respectivamente, a ideia de: 
 
 Finalidade e oposição. 
 
Finalidade e adição. 
 
Temporal e finalidade 
 
Finalidade e conclusão. 
 
Oposição e finalidade 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201506092515) Pontos: 1,0 / 1,0 
A que tipo de coerência textual a definição seguinte se refere? 
"A coerência desse tipo relaciona-se a uma sequência de atos de fala. Assim, os textos orais ou escritos podem 
ser exemplos dessas sequências e, por isso, devem obedecer às condições para essa realização. Quando isso 
não ocorre há uma incoerência." 
 
 coerência pragmática. 
 
coerência sintática. 
 
coerência semântica. 
 
coerência estilística. 
 
coerência temática. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201506079054) Pontos: 1,0 / 1,0 
Para que um texto seja coerente, precisamos juntar alguns fatores que são responsáveis pelo estabelecimento 
do sentido. Entretanto, não há como escrever ou interpretar um texto sem um conjunto de conhecimentos que 
são adquiridos ao longo da vida, independentemente de nossa vida escolar. Esse conhecimento se chama: 
 
 
Conhecimento textual. 
 
Conhecimento linguístico. 
 
Conhecimento verbal. 
 Conhecimento de mundo. 
 
Conhecimento discursivo. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201506127472) Pontos: 1,0 / 1,0 
Leia um fragmento do texto de Nelson Motta, publicado no Jornal O Globo, em 20/01/2015. Depois identifique a 
tipologia que nele predomina. 
"Já experimentei várias vezes e funciona: é preciso sair do Brasil para vê-lo melhor, para o bem e para o mal. O 
distanciamento permite uma visão mais clara e com menos interferência da cegueira das paixões de momento, 
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=388622&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=332406&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=428522%20&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=298975&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=420598&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=446706&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=301576&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=388622&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=332406&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=428522%20&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=298975&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=420598&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=446706&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=301576&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
endurece sem perder a ternura por nossa gente e nossos sonhos de país. No inverno de Lisboa, faço sessões 
informais de psicanálise política e econômica do Brasil com amigos lusos: à medida que lhes relato o que está 
acontecendo, ouço minha própria voz me dizendo os sintomas de nossas doenças, que, ao contrário da 
psicanálise, não se "curam" por serem nomeadas e aceitas, exigem terapia intensiva de valores, intenções e 
ações." 
 
 
Descrição, porque registra problemas brasileiros. 
 
Injunção, já que instrui como se procede para mudar valores, intenções e ações. 
 
Narração, já que o autor conta a respeito da sua viagem. 
 
Exposição, já que apresenta um problema e não se posiciona a respeito dele. 
 Argumentação, porque defende mudanças importantes para solucionar sérios problemas. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201506131005) Pontos: 1,0 / 1,0 
O gênero textual em que os personagens são geralmente animais, forças da natureza e objetos que apresentam 
características humanas é 
 
 a fábula. 
 
o edital. 
 
a reportagem. 
 
a carta. 
 
o editorial. 
 
 1a Questão (Ref.: 201411681014) 
 Pontos: 1,0 / 1,0 
A linguagem está relacionada à interpretação do mundo, à nossa capacidade de atribuir significado às coisas, à 
natureza, aos anseios, objetivando, portanto, qualquer forma de comunicação. Logo, existem dois tipos de 
linguagem, a linguagem verbal e não verbal. Deste modo, marque a opção abaixo que se aplica à linguagem 
não verbal: 
 
 
Conto. 
 
Carta. 
 
Resenha. 
 
Mímica. 
 
Email. 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201411049818) 
 Pontos: 1,0 / 1,0 
Leia o texto a seguir. (...) Mestre em linguística pela USP e coautor do material didático de português do 
sistema Anglo de ensino, Eduardo Antonio Lopes afirma que o uso mecânico de termos inadequados ou fora de 
contexto não é mazela exclusiva de quem não teve boa formação cultural e linguística. - Se um advogado bem 
formado usar a expressão "data vênia", em uma conversa fora dos tribunais, vai soar pedante e inadequado. A 
impressão do ouvinte é que ele não tem domínio sobre os recursos de linguagem, mesmo que banque o erudito. 
É uma falta de controle no uso da linguagem - exemplifica. (Extraído de O vício que dói no ouvido, Leonardo 
Fuhrmann. Disponível emhttp://revistalingua.uol.com.br/textos.asp?codigo=11749) 
 Deve-se sempre adaptar a linguagem para os diferentes contextos comunicativos. A situação apresentada no 
texto ilustra um caso de: 
 
 
desenvolvimento da língua. 
 
pesquisa etimológica. 
 
história da língua. 
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=428070%20&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=386565&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=411542&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=394283&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=423542&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=450258&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=428070%20&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=386565&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=411542&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=394283&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=423542&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=450258&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
 
inadequação linguística. 
 
mudança linguística. 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201411659828) 
 Pontos: 1,0 / 1,0 
Você viu nas aulas que há diferentes tipos de coesão, que são responsáveis pela chamada tessitura do texto. 
Levando isso em conta, assinale a opção que identifica o tipo de coesão dos elementos sublinhados ("ele" e"o") 
no período abaixo: 
Pai, depois da aula, vou à casa do Roberto pegar o meu casaco, porque hoje ele me avisou que o deixei lá. 
 
 
Coesão sequencial temporal. 
 
Coesão sequencial por conexão. 
 
Coesão referencial gramatical. 
 
Coesão referencial por concordância. 
 
Coesão referencial lexical. 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201411666526) 
 Pontos: 1,0 / 1,0 
Não podemos analisar a língua simplesmente como uma quantidade de palavras que comunicam, pois a língua 
faz parte da maneira de ser do indivíduo como um todo. Podemos refletir, então, que: 
 
 
A língua, além de um organismo vivo, mutante, é uma instituição social. Numa mesma comunidade 
todos necessitam conhecer e dominar a mesma estrutura linguística, porém, há variações. 
 
A língua é uma instituição política e só muda quando são alteradas as leis de Estado. 
 
As línguas só mudam nas camadas mais privilegiadas da população. 
 
As línguas obedecem a uma estrutura e jamais mudam. 
 
A língua não é uma instituição social. Em uma mesma comunidade nem todos necessitam conhecer e 
dominar a mesma estrutura linguística. 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201411607202) 
 Pontos: 1,0 / 1,0 
Ao conectarmos informações, precisamos utilizar o elemento correto, de modo a evitar incoerências. A 
observação dessa relação é importante porque os elementos usados para ligar as ideias, conduzem o sentido 
das mensagens. No período a seguir, qual o sentido estabelecido pela conjunção SE? 
Vai comprar o carro bem rápido, SE continuar juntando dinheiro assim. 
 
 
Finalidade. 
 
Adição. 
 
Condição. 
 
Adversidade. 
 
Proporção. 
Gabarito Comentado. 
 
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=246330&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=247044&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=428844&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=386538&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=404554&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=306097&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=246330&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=247044&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=428844&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=386538&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=404554&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=306097&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201411607198) 
 Pontos: 1,0 / 1,0 
Não podemos utilizar um elemento qualquer para conectar as informações: é preciso que esse elemento 
expresse a idéia que desejamos de modo a evitar incoerências. As palavras, as expressões com as quais 
ligamos as ideias, estabelecem significados, conduzem o sentido das mensagens. Assim, analise, no período a 
seguir, o sentido estabelecido pela estrutura COM O OBJETIVO DE. 
Ele comprou um novo computador COM O OBJETIVO DE melhorar sua performance no trabalho. 
 
 
Adversidade. 
 
Proporção. 
 
Adição. 
 
Finalidade. 
 
Tempo. 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201411657523) 
 Pontos: 1,0 / 1,0 
Leia os dois textos abaixo e assinale o fator de coerência presente no segundo poema: 
Texto 1 
Canção do exílio (Gonçalves Dias) 
Minha terra tem palmeiras, 
Onde canta o Sabiá; 
As aves que aqui gorjeiam, 
Não gorjeiam como lá. 
Nosso céu tem mais estrelas, 
Nossas várzeas têm mais flores, 
Nossos bosques têm mais vida, 
Nossa vida mais amores. 
Em cismar, sozinho, à noite, 
Mais prazer encontro eu lá; 
Minha terra tem palmeiras, 
Onde canta o Sabiá. 
Minha terra tem primores, 
Que tais não encontro eu cá; 
Em cismar - sozinho, à noite - 
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=305130&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=305130&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
Mais prazer encontro eu lá; 
Minha terra tem palmeiras, 
Onde canta o Sabiá. 
Não permita Deus que eu morra, 
Sem que eu volte para lá; 
Sem que desfrute os primores 
Que não encontro por cá; 
Sem que ainda aviste as palmeiras, 
Onde canta o Sabiá. 
Texto 2 
Canção do Exílio Facilitada (José Paulo Paz) 
lá? 
ah! 
sabiá? 
papá? 
maná? 
sofá? 
sinhá? 
cá? 
bah! 
 
 
Contextualização. 
 
Intertextualidade. 
 
Focalização. 
 
Informatividade. 
 
Inferência. 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201411310862) 
 Pontos: 1,0 / 1,0 
Assinale a opção em que temos um exemplo de incoerência sintática. 
 
 
Todos eles detestam sorvete e, portanto, não foram ao passeio à sorveteria. 
 
A empresa estava acostumada aos momentos onde tudo dava errado. 
 
Nós sabemos o que nos espera e, por isso, já estamos tranquilos. 
 
Durante o banho de mar, quando perdeu a aliança, ficaram também suas expectativas. 
 
Eles fizeram o que devia ser feito, já que o prazo estava se esgotando. 
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=414993&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=432040&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=414993&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=432040&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234Gabarito Comentado. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201411661519) 
 Pontos: 1,0 / 1,0 
Conforme estudamos, os gêneros textuais adaptam-se às circunstâncias da comunicação, 
bem como aos interesses do emissor e do receptor da mensagem. Analise a conversa 
entre dois livros e assinale o gênero textual predominante: 
 
O que fala o livro de Matemática para o livro de História? 
_ Não me venha com história que eu já estou cheio de problema! 
 
 Injuntivo. 
 Dissertativo. 
 Piada. 
 Crônica. 
 Poesia. 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201411054525) 
 Pontos: 1,0 / 1,0 
 Leia o texto e responda à questão. 
 Batom e caneta - Retire o excesso da mancha com papel-toalha. Umedeça o local com uma quantidade bem 
pequena de álcool e seque com papel-toalha. Se restar algum resíduo, molhe a região com água. Embeba uma 
esponja numa solução de água e detergente neutro, e passe no local. Enxágue com um pano úmido. 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
O tom coloquial é incoerente com a proposta do texto, com o perfil dos leitores e com a situação de 
comunicação. 
 
Para alcançar o objetivo - convencer o leitor - o texto escrito deve usar, em qualquer contexto, a 
norma culta formal. 
 
O texto é dissertativo-argumentativo, pois expõe um assunto e defende o ponto de vista. 
 
O autor usa verbos no imperativo, porque os textos injuntivos se caracterizam por ordenar, mandar 
executar alguma coisa. 
 
É um texto publicitário, ou eja, tem o objetivo de persuadir o leitor por meio da publicidade. 
 
 1a Questão (Ref.: 201411283850) 
 Pontos: 1,0 / 1,0 
Toda língua possui variações linguísticas e dependendo do contexto de uso, ela pode ser formal ou informal. 
Os conceitos de linguagem formal e de linguagem informal estão associados ao contexto social em que a fala e 
a escrita são produzidas. 
A partir dessas informações, assinale a frase que se caracteriza pelo uso da linguagem formal, culta. 
 
 
Sempre lutamos muito pelos nossos objetivos. 
 
Você sabe que te enganam. 
 
Caramba! Tô perdido, não sei como chegar no hotel. 
 
O que tu comeu no almoço? 
 
A gente vai ao cinema Edu? 
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=312341&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=423164&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=404556&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=312341&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=423164&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=404556&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201411215809) 
 Pontos: 1,0 / 1,0 
Escolha a opção que complete as lacunas do texto dando o sentido: 
Muitos momentos de nossas vidas envolvem situações em que estamos ora com pessoas muito 
___________, ora pessoas com quem temos pouca intimidade ou até com pessoas 
_____________, não é mesmo? 
A convivência com pessoas ______________exige de nós postura diferente da que temos com 
____________, concorda? Isso, consequentemente, gera uma forma de falar diferenciada. 
 
 íntimas - familiares . desconhecidas - desconhecidas 
 familiares - íntimas - desconhecidas - desconhecidas 
 desconhecidas - desconhecidas - familiares - íntimas 
 desconhecidas - familiares - íntimas - desconhecidas 
 íntimas - desconhecidas - desconhecidas - familiares 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201411666985) 
 Pontos: 1,0 / 1,0 
Quando alguém te diz que está procurando os elementos que realizam a junção entre as palavras e expressões 
e que eles são colocados estrategicamente ao lado de outras para produzirem a sequência da mensagem com 
sentido. Essa pessoa está tratando de(a)(o) 
 
 
Prosódia. 
 
Coerência. 
 
Hipertexto. 
 
Semântica. 
 
Coesão. 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201411607083) 
 Pontos: 1,0 / 1,0 
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=270205&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=277101&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=285398&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=323345&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=407141&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=311959&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=315343&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=330238&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=335160&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=353292&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=418273&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=437298&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=270205&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=277101&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=285398&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=323345&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=407141&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=311959&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=315343&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=330238&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=335160&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=353292&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=418273&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=437298&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
"Quando uma criatura humana desperta para um grande sonho e sobre ele lança toda a força de sua alma, todo 
o universo conspira a seu favor." A bela frase de Goethe é construída pela união de ideias, por meio de 
conectores. O mecanismo de Coesão que justifica a construção da textualidade é 
 
 
Pronominal. 
 
Referencial. 
 
Sequencial. 
 
Conjuntural. 
 
Lexical. 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201411311318) 
 Pontos: 1,0 / 1,0 
Em "O vestibular foi muito difícil, mas como estudei muito consegui realizá-lo com bastante dificuldade". apesar 
de haver comunicabilidade, a coerência desse período está inadequada. Qual das reescritas o torna adequado? 
 
 
O vestibular foi muito difícil, mas como não estudei muito consegui realizá-lo sem nenhuma 
dificuldade. 
 
O vestibular foi muito difícil, a fim de estudar muito o realizei sem muitas dificuldades. 
 
O vestibularfoi muito difícil, mas estudei bastante e o realizei sem muitas dificuldades. 
 
O vestibular foi muito difícil, à medida que estudei bastante, consegui realizá-lo sem grandes 
dificuldades. 
 
O vestibular foi muito difícil, mas como estudei muito consegui realizá-lo com grande dificuldade. 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201411285812) 
 Pontos: 1,0 / 1,0 
Uma das frases a seguir causa um estranhamento. Assinale-a. 
 
 
Daniel é bom aluno, porém obteve nota baixa no teste. 
 
Daniel é bom aluno, embora tenha obtido nota baixa no teste. 
 
Embora Daniel tenha obtido nota baixa no teste, é bom aluno. 
 
Daniel obteve nota baixa no teste, porém é mau aluno. 
 
Daniel obteve nota baixa no teste, porém é bom aluno. 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201411311315) 
 Pontos: 1,0 / 1,0 
Um texto coerente é aquele capaz de estabelecer sentido. Quando não há sentido no texto dizemos que ocorreu 
uma incoerência. Na frase: "Meu computador é muito ativo, pois trabalha o dia inteiro.", há 
 
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=299780&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=421004&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=449454%20&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=304988&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=236936&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234?
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=267138&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=291605&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=309628&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=315930&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=324896&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=333011&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=276522&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=327285&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=353566&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=405677&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=299780&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=421004&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=449454%20&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=304988&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=236936&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234?
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=267138&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=291605&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=309628&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=315930&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=324896&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=333011&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=276522&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=327285&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=353566&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=405677&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
 
incoerência sintática. 
 
incoerência pragmática. 
 
incoerência estilística e pragmática. 
 
incoerência estilística. 
 
incoerência semântica. 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201411666098) 
 Pontos: 0,0 / 1,0 
Um texto coerente é aquele que é capaz de estabelecer sentido. Por isso, a coerência é entendida 
com um princípio de interpretabilidade. Observando o texto e dando destaque para a parte entre 
aspas, podemos concluir que o fator empregado foi: 
 
 
 Informativo. 
 Intertextualidade. 
 Conhecimento do mundo. 
 Situacionalidade. 
 Conhecimento compartilhado. 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201411662314) 
 Pontos: 1,0 / 1,0 
Bolo de chocolate - Ingredientes: 
- 2 xícaras de farinha de trigo ; 2 xícaras de açúcar ; 1 xícara de leite ; 6 colheres de sopa 
cheias de chocolate em pó ; 1 colher de sopa de fermento ; 6 ovos 
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=314787&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=386828&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=412781&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=314787&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=386828&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=412781&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
Modo de preparo 
- Bata as claras em neve, acrescente as gemas e bata novamente, coloque o açúcar e 
bata de novo; 
- Coloque a farinha, o chocolate em pó, o fermento, o leite e bata novamente; 
- Unte um tabuleiro e coloque para assar por aproximadamente 40 minutos em forno 
médio. 
 
Depois de ler esse texto, dá até uma vontade de comer todo o bolo.....No entanto, assinale 
a opção que classifica o gênero textual: 
 
 Narrativo. 
 Manual de instrução. 
 Receita. 
 Conto. 
 Descritivo. 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201411659185) 
 Pontos: 1,0 / 1,0 
O Gênero textual é o nome que se dá às diferentes formas de linguagem empregadas nos textos. Com base na 
afirmação, identifique o gênero textual do fragmento abaixo: 
Apresentação da Dipirona. Dipirona 1g, 500mg/ml, caixa com 100 ampolas de 2ml. 
Composição da Dipirona. Dipirona sódica .................... 1g; Veículo q.s.p. .................... 1 ampola de 2ml; 
Dipirona sódica .................... 2,5g; Veículo q.s.p. .................... 1 ampola de 5ml 
Posologia e Administração da Dipirona. Criança de 5,5 a 7,5 Kg : 0,1 à 0,2 ml - somente intramuscular.Criança 
de 8 a 10 Kg : 0,1 à 0,3 ml - somente intramuscular; criança de 11 a 15 Kg : 0,2 à 0,5 ml - IM ou IV; adultos e 
adolescentes acima de 15 anos : 2 à 5 ml - IM ou IV. 
Se necessário Dipirona pode ser dada até 4 vezes ao dia, não excedendo a dose diária de 6 ml para adultos e 
acima de 15 anos. Doses maiores, somente à critério médico. 
Aplicar a injeção endovenosa lentamente, 1 ml/minuto. Não misturar medicamentos na mesma seringa. 
Precauções da Dipirona. O uso de Dipirona deve ser evitado nos três primeiros meses e nasúltimas 6 semanas 
da gestação e, mesmo fora destes períodos, somente administrar em gestantes em casos de extrema 
necessidade. (Adaptado.) 
 
 
Bula de remédio. 
 
Crônica. 
 
Carta. 
 
Propaganda. 
 
Conto. 
 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201502772412) Pontos: 1,5 / 1,5 
Defina, com suas próprias palavras, o conceito de Linguagem não-verbal. Use um único parágrafo e dê 
exemplos. 
 
 
Resposta: A linguagem não-verbal é para mim aquela feita através de gestos, mímicas, sinais ou até mesmo 
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=391942&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=423394&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
javascript:alert('Nota%20aferida%20por%20%20em%2023/11/2015.');
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=391942&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
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através de figuras; onde podemos compreender facilmente o que nos querem dizer sem a necessidade de 
utilizar palavras ou textos, bastando apenas analisar suas expressões faciais. 
 
 
Gabarito: A Linguagem não-verbal se caracteriza pelo uso de imagens, figuras, desenhos, símbolos, dança, tom 
de voz, postura corporal, pintura, música, mímica, escultura e gestos como meio de comunicação. Também a 
simbologia é uma forma de comunicação não-verbal (sinalização de trânsito, semáforo, logotipos, bandeiras, 
uso de cores para chamar a atenção ou exprimir uma mensagem). 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201502806903) Pontos: 0,0 / 1,5 
Texto 
 
Anda, Luzia,/Pega o pandeiro/E vem pro carnaval./Que essa tristeza te faz muito mal./Apronta a tua 
fantasia,/alegra o teu olhar profundo/ que a vida dura só um dia, Luzia,/e não se leva nada deste mundo. 
(João de Barro). 
 
O poeta tenta persuadir Luzia a mudar o seu comportamento. Expresse com suas palavras a 
justificativa que ele usa para isso e retire do texto o verso que comprova sua resposta ? 
 
 
Resposta: O poeta tenta persuadir Luzia através da frase "e não se leva nada deste mundo", onde ele tenta 
mostrar a Luzia que de nada adianta tanta tristeza, pois ela não esta aproveitando sua vida se privando de 
certas coisas e que quando morrer nada disso terá adiantado, pois não levará nada deste mundo com ela. 
 
 
Gabarito: 
Deve se aproveitar o momento 
Que a vida só dura um dia, Luzia 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201503179197) Pontos: 0,5 / 0,5 
A linguagem está relacionada à interpretação do mundo, à nossa capacidade de atribuir significado às coisas, à 
natureza, aos anseios, objetivando, portanto, qualquer forma de comunicação. Logo, existem dois tipos de 
linguagem, a linguagem verbal e não verbal. Deste modo, marque a opção abaixo que se aplica à linguagem 
não verbal: 
 
 
Carta. 
 
Email. 
 
Conto. 
 Mímica. 
 
Resenha. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201503162584) Pontos: 0,0 / 0,5 
A variação linguística é a riqueza que uma língua tem pela possibilidade de ser várias em uma só. No Brasil, 
temos diversas formas de falar, de nomear as coisas, de formar as frases. Essa variação, que percebemos 
quando falamos com um brasileiro de uma região diferente da nossa, é que embeleza e oxigena a nossa língua. 
 
Localize a opção em que se expõe uma variação que se percebe EXCLUSIVAMENTE no som da fala: 
 
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No nordeste, a expressão "dar um cheiro" em alguém é uma demonstração de carinho que equivaleria 
em outras regiões e dar um beijo ou um abraço. 
 
Macaxeira no norte e no nordeste corresponde ao que se chama aipim em outras regiões. Do mesmo 
modo, o que chamamos de jerimum no nordeste é abóbora no sudeste. 
 
O emprego do pronome ELE/ELA em função de objeto direto no português do Brasil, como em "Encontrei 
ela na rua", diferente do que se faz em Portugal (Encontrei-a na rua). 
 O uso do pronome TU, frequente no sul do Brasil, como em "Tu chegaste cedo ao baile?", substituído por 
você em quase todo o nosso território (Você chegou cedo ao baile?). 
 O som do S chiante do carioca, pronunciado como ocorre nas palavras CHÁ E JÁ. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201503160834) Pontos: 0,5 / 0,5 
Leia a sentença e faça o que se pede. 
O leitor não conhece a versão de Capitu, ................ não pode afirmar até que ponto a narração de Bentinho é 
fiel. 
Assinale a opção que preenche com coerência a sentença acima. 
 
 
Apenas. 
 Portanto. 
 
Entretanto. 
 
Porém. 
 
Se 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201502805854) Pontos: 0,0 / 0,5 
Marque a opção que apresenta uma Incoerência semântica: 
 
 
O inverno chegou com intensidade, vários estados estão sofrendo os efeitos da chuva torrencial. 
 A fazenda, que José pretende comprar, é extremamente jovem, portanto o investimento será maior. 
 
Os jovens brasileiros buscam paz e harmonia, ainda que, hoje, isso seja quase impossível. 
 A escola moderna divide com a tecnologia os seus objetivos, as bibliotecas estão disponíveis durante o 
dia e a noite inteiros. 
 
Nenhum de nós é capaz de enfrentar a autoridade arbitrária, nos omitimos e nos ausentamos das 
grandes decisões deste país. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201503113868) Pontos: 0,0 / 0,5 
Com base no que estudamos sobre as tipologias textuais, marque a ÚNICA alternativa INCORRETA. 
 
 
O tipo textual descritivo se caracteriza por enumerar características de um ambiente, uma cena ou uma 
pessoa. 
 O tipo textual injuntivo se caracteriza por instruir sobre como realizar uma ação ou prescrever condutas, 
usando linguagem objetiva e verbos no modo imperativo. 
 
O tipo textual expositivo se caracteriza por explicar e refletir de modo objetivo sobre uma questão a fim 
de informar ou esclarecer. 
 O tipo textual narrativo apresenta fatos ocorridos em tempo e lugar determinados e envolvem um ou 
mais personagens. A presença de um narrador é opcional. 
 
O tipo textual argumentativo se propõe a defender uma tese, uma opinião, com base em argumentos 
organizados de forma clara e coerente. 
 
 
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 8a Questão (Ref.: 201503160715) Pontos: 0,5 / 0,5 
Leia o texto a seguir. 
 
O Assalto 
Carlos Drumond de Andrade 
 
 A casa luxuosa no Leblon é guardada por um molosso de feia catadura, 
que dorme de olhos abertos, ou talvez nem durma, de tão vigilante. Por isso, 
a família vive tranqüila, e nunca se teve notícia de assalto a residência tão 
protegida. 
 Até a semana passada. Na noite de quinta-feira, um homem conseguiu 
abrir o pesado portão de ferro e penetrar no jardim. Ia fazer o mesmo com a 
porta da casa, quando o cachorro, que muito de astúcia o deixara chegar até 
lá, para acender-lhe o clarão de esperança e depois arrancar-lhe toda ilusão, 
avançou contra ele, abocanhando-lhe a perna esquerda. O ladrão quis sacar 
do revólver, mas não teve tempo para isto. Caindo ao chão, sob as patas do 
inimigo, suplicou-lhe com os olhos que o deixasse viver, e com a boca 
prometeu que nunca mais tentaria assaltar aquela casa. Falou em voz baixa, 
para não despertar os moradores, temendoque se agravasse a situação. O 
animal pareceu compreender a súplica do ladrão, e deixou-o sair em estado 
deplorável. 
 No jardim ficou um pedaço da calça. No dia seguinte, a empregada não 
entendeu bem por que uma voz, pelo telefone, disse que era da Saúde Pública 
e indagou se o cão era vacinado. Nesse momento o cão estava junto da 
doméstica, e abanou o rabo, afirmativamente. 
 
Sobre o texto de Drummond, podemos afirmar que se trata de um texto do 
gênero: 
 
 
Crônica. 
 Notícia. 
 
Conto 
 Poema. 
 Reportagem. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201502771381) Pontos: 1,0 / 1,0 
Na produção de texto dissertativo-argumentativo, muitas vezes discutimos assuntos polêmicos sobre os quais 
não há consenso. Portanto, qualquer que seja a tese que defendamos, sempre haverá pessoas que discordarão 
dela. O que importa não é a tese em si, pois as pessoas têm, felizmente, opiniões diferentes sobre um mesmo 
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tema. No entanto, os argumentos são essenciais, pois serão as provas que apresentaremos, com o propósito de 
defender nossa ideia e convencer o leitor/interlocutor de que essa é a correta. 
Assinale o tipo de argumento baseado em informações extraídas da realidade e de acontecimentos notórios (de 
domínio público). 
 
 Argumento de provas concretas. 
 
Argumento de exemplificação. 
 
Argumento de raciocínio lógico. 
 
Argumento por causa e consequência. 
 
Argumento de autoridade. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201502803760) Pontos: 1,0 / 1,0 
Na frase :"Ele é o cabeça da rebelião", a palavra CABEÇA tem sentido de 
 
 
integrante. 
 chefe. 
 
participante. 
 
membro. 
 
conselheiro. 
 
 1a Questão (Ref.: 201501277295) Pontos: 1,5 / 1,5 
Quanto à coerência textual, observe o trecho abaixo: " Fulano de tal, falecido em 8 de maio, conforme 
certidão de óbito em anexo, doravante denominado reclamante, por seu advogado signatário, vem perante 
Vossa Excelência ajuizar ação trabalhista". Após a leitura do trecho, verifique qual o erro que apresenta. 
Justifique sua resposta. 
 
 
Resposta: Erro: Ação trabalhista de uma pessoa falecida. Justificativa: não existe esse tipo de ação. 
 
 
Gabarito: O " Fulano de tal", segundo o texto, faleceu em 8 de maio, conforme certidão de óbito, não poderia 
estar presente pleiteando uma ação trabalhista. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201501181994) Pontos: 1,5 / 1,5 
Alguns textos necessitam mais de nossos conhecimentos, porque as palavras não se bastam sozinhas. Então, 
para entendermos a mensagem, necessitamos combinar às palavras mais informações, e essas informações 
vêm de nosso conhecimento de mundo. Na frase "Quantos copos você bebeu?" temos um fenômeno 
linguístico que envolve sentido. Que nome damos a esse fenômeno: metáfora ou metonímia? Justifique sua 
resposta. 
 
 
Resposta: Metonímia. Porque aqui dá sentido de que bebemos copo,sendo que bebemos o líquido que se 
encontra dentro do copo. 
 
 
Gabarito: 
Na frase "Quantos copos você bebeu?" temos metonímia, ou seja, temos uma figura que consiste no emprego 
de uma palavra fora do seu sentido básico (do seu contexto semântico normal), por efeito de contiguidade, de 
associação de ideias. No uso de 'copos', temos a indicação genérica sobre a quantidade de copos de bebida 
alcoólica ou, dependendo do contexto da situação, quantos copos de alguma bebida específica. 
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 3a Questão (Ref.: 201501238472) Pontos: 0,5 / 0,5 
Marque a alternativa INCORRETA: 
 
 A língua não é um veículo de expressão. 
 
A informalidade da língua não deve ser confundida com linguagem vulgar ou popular. 
 
A língua é um produto social e cultural constituído por signos linguísticos. 
 
A língua varia de acordo com o contexto de comunicação. 
 
A língua pode ser caracterizada como um código. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201501628185) Pontos: 0,5 / 0,5 
São exemplos de variação linguística: 
 
 
sintagmas, morfemas e sememas. 
 
hipertextos, composições musicais e obras literárias. 
 gírias, linguagem utilizada na internet e jargões profissionais. 
 
reduções vocabulares, hipertextos e mensagens eletrônicas. 
 
estrangeirismos, hipertextos e adjetivos afetivos. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201501635591) Pontos: 0,5 / 0,5 
"Estude, QUE aprenderá". Nesta frase, o conectivo "QUE" expressa uma relação de .......... Assinale a 
alternativa que preenche corretamente a lacuna. 
 
 
Comparação. 
 Finalidade. 
 
Conformidade. 
 
Causa. 
 
Proporção. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201501636867) Pontos: 0,0 / 0,5 
No texto a seguir, há uma diferença entre os registros empregados na primeira e na última frase, podendo 
causar dúvidas no leitor quanto à credibilidade da informação apresentada. 
O conhecimento científico é um produto resultante da investigação científica. Surge não apenas da 
necessidade de encontrar soluções para problemas de ordem prática da vida diária, característica essa do 
conhecimento do senso comum, mas do desejo de fornecer explicações sistemáticas que possam ser 
testadas e criticadas através de provas empíricas e da discussão intersubjetiva. Enfim, pra ser ciência é 
preciso sentirfirmeza'. 
(KÖCHE, José Carlos. Fundamentos da metodologia científica. 18. ed. Petrópolis: Vozes, 2000. p. 
29.Adaptado.) 
Pode-se afirmar, portanto, que o texto não apresenta coerência: 
 
 Estilística. 
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Sintática. 
 
Semântica. 
 
Pragmática. 
 Gramatical. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201501629101) Pontos: 0,5 / 0,5 
Os Gêneros textuais podem ser compreendidos como estruturas com que se compõem os textos, sejam 
eles orais ou escritos. Identifique o gênero textual do fragmento abaixo: 
Blocos de rua marcam carnaval de 2015 em BH e arrastam multidões. 
Alguns grupos ainda participam da programação de pós-carnaval. Bairros Centro, Santa Tereza e Santa 
Efigênia receberam muitos foliões. Caiçara, Centro, Cidade Nova, Santa Efigênia, Santa Tereza. De jazz a 
samba, de marchinhas a música baiana, o carnaval 2015 em Belo Horizonte foi marcado pelo surpreendente 
crescimento de público e de blocos de rua. Na despedida da folia, nesta terça-feira (17), pelo menos dez 
grupos batucaram pelas avenidas da cidade e arrastaram multidões que pareciam querer adiar o fim do 
feriado. O movimento que fez renascer a folia na capital não é novo. Começou em 2005, quando amigos se 
reuniram em alguns pontos da cidade para fazer um carnaval diferente, à moda mineira. Em 2009 os grupos 
se multiplicaram e começaram a atrair um público de fora da cidade. 
 
 
Reunião. 
 
Receita. 
 
Carta ao leitor. 
 
Telefonema. 
 Notícia. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201501632431) Pontos: 0,5 / 0,5 
 A linguagem é uma ferramenta fundamental para a construção do texto publicitário, essencial para que o 
anúncio atinja seu propósito: Chamar a atenção do receptor a fim de