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avaliação gestão de pessoas unidade II

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Questões resolvidas

A aprendizagem é um processo pelo qual o indivíduo adquire conhecimentos, habilidades, valores e atitudes, por meio do estudo, do ensino ou da experiência, podendo ocorrer por métodos formais e informais, durante a execução do próprio trabalho, em contato com outras pessoas de forma geral. Esse processo é muito importante tanto para o funcionário quanto para a organização. Os programas de treinamento, alinhados às estratégias da empresa, constitui uma etapa importante para que a aprendizagem ocorra de forma eficiente e eficaz, tendo como principal objetivo proporcionar o aprendizado e a conquista da qualidade dentro da organização.
São vantagens do treinamento e desenvolvimento para as organizações, EXCETO:
a. Reduzem ganhos em competitividade e em qualidade.
b. Propiciam um clima organizacional saudável.
c. Identificam os pontos fortes e fracos das pessoas e da organização como um todo.
d. Racionalizam procedimentos e desenvolvem pessoas.

Analise as afirmativas a seguir acerca das etapas do processo de treinamento:
Assinale a alternativa correta:
I. O levantamento das necessidades de treinamento.
II. A programação do treinamento para atender às necessidades.
III. A implementação e execução do treinamento.
IV. A avaliação dos resultados do treinamento.
a. Apenas a III e IV está correta.
b. Apenas a I, II e III está correta.
c. Todas as afirmativas estão corretas.
d. Apenas a II e I está correta.
e. Apenas a I está correta.

Chiavenato (1999) chama de instrutor e aprendiz a relação que se dá no treinamento, uma vez que este faz parte do desenvolvimento das pessoas. Para o instrutor, são apresentadas algumas qualidades pessoais, exceto:
a. Exposição fácil.
b. Facilidade no relacionamento humano.
c. Conhecimento da superficialidade.
d. Motivação pela função.
e. N.D.A.

No processo de desenvolvimento de pessoas, no quesito treinamento, não há rigor de classificação dos métodos. Relacionado a um determinado conceito, encontramos uma classificação que referencia três categorias metodológicas. Qual a alternativa melhor representa uma destas categorias metodológicas de treinamento?
a. Individual, em grupo, à distância.
b. No local de trabalho, semipresencial e à distância.
c. Impressos, audiovisual e material online.
d. Leituras, instrução programada e treinamento de classe.
e. Fora do trabalho, em casa e no trabalho.

O levantamento de necessidades de treinamento é o diagnóstico que precisa ser feito em termos de capacitação e desenvolvimento do quadro de pessoal na organização. Esse levantamento pode ser feito em quatro níveis de análise. Um deles é a análise dos recursos humanos, que é feita a partir:
a. Do conhecimento do perfil das pessoas, no qual são identificados os conhecimentos, as habilidades e as atitudes necessários para o alcance dos objetivos estratégicos da organização.
b. De informações como: missão, objetivos, estrutura, clima organizacional, imagem da organização e as estratégias a serem adotadas.
c. Dos objetivos e das metas, nas quais deverão ser definidos os critérios para avaliação da eficiência e eficácia do programa de treinamento.
d. Do exame dos requisitos e especificações dos cargos, nos quais são identificadas as habilidades e as destrezas necessárias para o desempenho adequado do cargo.

O treinamento é o ato intencional de fornecer os meios para possibilitar a aprendizagem e envolve um processo composto de várias etapas. Essas etapas são:
a. Execução – diagnóstico – avaliação – educação.
b. Programação – execução – avaliação – formação.
c. Avaliação – programação – execução – motivação.
d. Diagnóstico – programação – execução – avaliação.

Quando se pensa o treinamento e o desenvolvimento de pessoas nas organizações (T&D), além do fator mudança, outros fatores precisam ser considerados, tais como: compromisso dos especialistas e dos generalistas, avanços da tecnologia, complexidade organizacional, princípios de aprendizagem e outros processos de Gestão de Pessoas. Levando em consideração esses fatores que impactam nos esforços de T&D, assinale a alternativa correta.
a. Embora o computador e a internet tenham mudado a forma de circulação da informação em muitos espaços sociais, o T&D precisa se basear no contato pessoal e no chamado “olho no olho”.
b. O T&D envolve empregados de baixo escalão, seus chefes imediatos e especialistas em Gestão de Pessoas, dispensando a participação da alta administração da organização.
c. Todos os gerentes – tanto os especialistas em Gestão de Pessoas como os gerentes de linha – devem estar ligados aos programas de T&D.
d. As atividades de T&D devem ser autônomas em relação aos demais processos de Gestão de Pessoas, pois devem ser de competência de setores distintos em uma organização.
e. Um dos princípios de aprendizagem fundamental ao T&D é o de respeito aos comportamentos pré-adquiridos, ou seja, aqueles que os empregados adquirem antes de integrarem a organização.

Segunda Chiavenato (2015), o “treinamento é o processo educacional focado no curto prazo e aplicado de maneira sistemática e organizada por meio do qual as pessoas aprendem conhecimentos, habilidades e competências em função de objetivos definidos”. De acordo com os principais meios utilizados, para o levantamento de necessidades de treinamento, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA:
a. Modificação do trabalho – sempre que modificações totais ou parciais nas rotinas de trabalho são introduzidas, torna-se necessário o treinamento prévio dos empregados nos novos métodos e processos de trabalho.
b. Entrevista de Saída – proporciona um quadro das tarefas e habilidades que o ocupante deverá possuir.
c. Análise de cargos – quando o empregado está deixando a empresa é o momento mais apropriado para conhecer sua opinião sincera sobre a organização e as razões que motivaram sua saída. É possível que várias deficiências da organização, passíveis de correção, venham à superfície.
d. Reuniões interdepartamentais – verificação de evidência de trabalho ineficiente, como quebra de equipamento, atraso em relação ao cronograma, perda de matéria-prima, número acentuado de problemas disciplinares, índice elevado de ausências e rotatividade elevada.
e. Relatórios Periódicos – pesquisas por meio de questionários e listas de verificação que coloquem em evidência as necessidades de treinamento.

Treinamentos e desenvolvimento de pessoal devem ser avaliados para que se determine sua real efetividade, por exemplo, no aprendizado, no comportamento no cargo e no resultado financeiro da organização. A esse respeito, assinale a opção correspondente ao tipo de avaliação que busca identificar a efetividade e os benefícios em relação aos custos gerados para a oferta das ações de treinamento.
a. Avaliação de aprendizagem.
b. Avaliação de reação.
c. Avaliação de transferência do treinamento.
d. Avaliação de resultados ou de retorno do investimento.
e. Avaliação de impacto no comportamento.

Material
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Questões resolvidas

A aprendizagem é um processo pelo qual o indivíduo adquire conhecimentos, habilidades, valores e atitudes, por meio do estudo, do ensino ou da experiência, podendo ocorrer por métodos formais e informais, durante a execução do próprio trabalho, em contato com outras pessoas de forma geral. Esse processo é muito importante tanto para o funcionário quanto para a organização. Os programas de treinamento, alinhados às estratégias da empresa, constitui uma etapa importante para que a aprendizagem ocorra de forma eficiente e eficaz, tendo como principal objetivo proporcionar o aprendizado e a conquista da qualidade dentro da organização.
São vantagens do treinamento e desenvolvimento para as organizações, EXCETO:
a. Reduzem ganhos em competitividade e em qualidade.
b. Propiciam um clima organizacional saudável.
c. Identificam os pontos fortes e fracos das pessoas e da organização como um todo.
d. Racionalizam procedimentos e desenvolvem pessoas.

Analise as afirmativas a seguir acerca das etapas do processo de treinamento:
Assinale a alternativa correta:
I. O levantamento das necessidades de treinamento.
II. A programação do treinamento para atender às necessidades.
III. A implementação e execução do treinamento.
IV. A avaliação dos resultados do treinamento.
a. Apenas a III e IV está correta.
b. Apenas a I, II e III está correta.
c. Todas as afirmativas estão corretas.
d. Apenas a II e I está correta.
e. Apenas a I está correta.

Chiavenato (1999) chama de instrutor e aprendiz a relação que se dá no treinamento, uma vez que este faz parte do desenvolvimento das pessoas. Para o instrutor, são apresentadas algumas qualidades pessoais, exceto:
a. Exposição fácil.
b. Facilidade no relacionamento humano.
c. Conhecimento da superficialidade.
d. Motivação pela função.
e. N.D.A.

No processo de desenvolvimento de pessoas, no quesito treinamento, não há rigor de classificação dos métodos. Relacionado a um determinado conceito, encontramos uma classificação que referencia três categorias metodológicas. Qual a alternativa melhor representa uma destas categorias metodológicas de treinamento?
a. Individual, em grupo, à distância.
b. No local de trabalho, semipresencial e à distância.
c. Impressos, audiovisual e material online.
d. Leituras, instrução programada e treinamento de classe.
e. Fora do trabalho, em casa e no trabalho.

O levantamento de necessidades de treinamento é o diagnóstico que precisa ser feito em termos de capacitação e desenvolvimento do quadro de pessoal na organização. Esse levantamento pode ser feito em quatro níveis de análise. Um deles é a análise dos recursos humanos, que é feita a partir:
a. Do conhecimento do perfil das pessoas, no qual são identificados os conhecimentos, as habilidades e as atitudes necessários para o alcance dos objetivos estratégicos da organização.
b. De informações como: missão, objetivos, estrutura, clima organizacional, imagem da organização e as estratégias a serem adotadas.
c. Dos objetivos e das metas, nas quais deverão ser definidos os critérios para avaliação da eficiência e eficácia do programa de treinamento.
d. Do exame dos requisitos e especificações dos cargos, nos quais são identificadas as habilidades e as destrezas necessárias para o desempenho adequado do cargo.

O treinamento é o ato intencional de fornecer os meios para possibilitar a aprendizagem e envolve um processo composto de várias etapas. Essas etapas são:
a. Execução – diagnóstico – avaliação – educação.
b. Programação – execução – avaliação – formação.
c. Avaliação – programação – execução – motivação.
d. Diagnóstico – programação – execução – avaliação.

Quando se pensa o treinamento e o desenvolvimento de pessoas nas organizações (T&D), além do fator mudança, outros fatores precisam ser considerados, tais como: compromisso dos especialistas e dos generalistas, avanços da tecnologia, complexidade organizacional, princípios de aprendizagem e outros processos de Gestão de Pessoas. Levando em consideração esses fatores que impactam nos esforços de T&D, assinale a alternativa correta.
a. Embora o computador e a internet tenham mudado a forma de circulação da informação em muitos espaços sociais, o T&D precisa se basear no contato pessoal e no chamado “olho no olho”.
b. O T&D envolve empregados de baixo escalão, seus chefes imediatos e especialistas em Gestão de Pessoas, dispensando a participação da alta administração da organização.
c. Todos os gerentes – tanto os especialistas em Gestão de Pessoas como os gerentes de linha – devem estar ligados aos programas de T&D.
d. As atividades de T&D devem ser autônomas em relação aos demais processos de Gestão de Pessoas, pois devem ser de competência de setores distintos em uma organização.
e. Um dos princípios de aprendizagem fundamental ao T&D é o de respeito aos comportamentos pré-adquiridos, ou seja, aqueles que os empregados adquirem antes de integrarem a organização.

Segunda Chiavenato (2015), o “treinamento é o processo educacional focado no curto prazo e aplicado de maneira sistemática e organizada por meio do qual as pessoas aprendem conhecimentos, habilidades e competências em função de objetivos definidos”. De acordo com os principais meios utilizados, para o levantamento de necessidades de treinamento, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA:
a. Modificação do trabalho – sempre que modificações totais ou parciais nas rotinas de trabalho são introduzidas, torna-se necessário o treinamento prévio dos empregados nos novos métodos e processos de trabalho.
b. Entrevista de Saída – proporciona um quadro das tarefas e habilidades que o ocupante deverá possuir.
c. Análise de cargos – quando o empregado está deixando a empresa é o momento mais apropriado para conhecer sua opinião sincera sobre a organização e as razões que motivaram sua saída. É possível que várias deficiências da organização, passíveis de correção, venham à superfície.
d. Reuniões interdepartamentais – verificação de evidência de trabalho ineficiente, como quebra de equipamento, atraso em relação ao cronograma, perda de matéria-prima, número acentuado de problemas disciplinares, índice elevado de ausências e rotatividade elevada.
e. Relatórios Periódicos – pesquisas por meio de questionários e listas de verificação que coloquem em evidência as necessidades de treinamento.

Treinamentos e desenvolvimento de pessoal devem ser avaliados para que se determine sua real efetividade, por exemplo, no aprendizado, no comportamento no cargo e no resultado financeiro da organização. A esse respeito, assinale a opção correspondente ao tipo de avaliação que busca identificar a efetividade e os benefícios em relação aos custos gerados para a oferta das ações de treinamento.
a. Avaliação de aprendizagem.
b. Avaliação de reação.
c. Avaliação de transferência do treinamento.
d. Avaliação de resultados ou de retorno do investimento.
e. Avaliação de impacto no comportamento.

Prévia do material em texto

Questão 1
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
A aprendizagem é um processo pelo qual o indivíduo adquire conhecimentos, habilidades, valores e atitudes, por meio do estudo, do ensino ou da experiência, podendo ocorrer por métodos formais e informais, durante a execução do próprio trabalho, em contato com outras pessoas de forma geral. Esse processo é muito importante tanto para o funcionário quanto para a organização. Os programas de treinamento, alinhados às estratégias da empresa, constitui uma etapa importante para que a aprendizagem ocorra de forma eficiente e eficaz, tendo como principal objetivo proporcionar o aprendizado e a conquista da qualidade dentro da organização.
São vantagens do treinamento e desenvolvimento para as organizações, EXCETO:
a.
Propiciam um clima organizacional saudável.
b.
Racionalizam procedimentos e desenvolvem pessoas.
c.
Identificam os pontos fortes e fracos das pessoas e da organização como um todo.
d.
Reduzem ganhos em competitividade e em qualidade.
Feedback
A resposta correta é: Reduzem ganhos em competitividade e em qualidade.
Questão 2
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
Analise as afirmativas a seguir acerca das etapas do processo de treinamento:
I. O levantamento das necessidades de treinamento.
II. A programação do treinamento para atender às necessidades.
III. A implementação e execução do treinamento.
IV. A avaliação dos resultados do treinamento.
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas a III e IV está correta.
b.
Apenas a I, II e III está correta.
c.
Todas as afirmativas estão corretas.
d.
Apenas a II e I está correta.
e.
Apenas a I está correta.
Feedback
A resposta correta é: Todas as afirmativas estão corretas.
Questão 3
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
Chiavenato (1999) chama de instrutor e aprendiz a relação que se dá no treinamento, uma vez que este faz parte do desenvolvimento das pessoas. Para o instrutor, são apresentadas algumas qualidades pessoais, exceto:
a.
Exposição fácil.
b.
Motivação pela função.
c.
N.D.A.
d.
Facilidade no relacionamento humano.
e.
Conhecimento da superficialidade.
Feedback
A resposta correta é: Conhecimento da superficialidade.
Questão 4
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
No processo de desenvolvimento de pessoas, no quesito treinamento, não há rigor de classificação dos métodos. Relacionado a um determinado conceito, encontramos uma classificação que referencia três categorias metodológicas. Qual a alternativa melhor representa uma destas categorias metodológicas de treinamento?
a.
Impressos, audiovisual e material online.
b.
Leituras, instrução programada e treinamento de classe.
c.
No local de trabalho, semipresencial e à distância.
d.
Individual, em grupo, à distância.
e.
Fora do trabalho, em casa e no trabalho.
Feedback
A resposta correta é: Leituras, instrução programada e treinamento de classe.
Questão 5
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
O levantamento de necessidades de treinamento é o diagnóstico que precisa ser feito em termos de capacitação e desenvolvimento do quadro de pessoal na organização. Esse levantamento pode ser feito em quatro níveis de análise. Um deles é a análise dos recursos humanos, que é feita a partir:
a.
Dos objetivos e das metas, nas quais deverão ser definidos os critérios para avaliação da eficiência e eficácia do programa de treinamento.
b.
Do exame dos requisitos e especificações dos cargos, nos quais são identificadas as habilidades e as destrezas necessárias para o desempenho adequado do cargo.
c.
Do conhecimento do perfil das pessoas, no qual são identificados os conhecimentos, as habilidades e as atitudes necessários para o alcance dos objetivos estratégicos da organização.
d.
De informações como: missão, objetivos, estrutura, clima organizacional, imagem da organização e as estratégias a serem adotadas.
Feedback
A resposta correta é: Do conhecimento do perfil das pessoas, no qual são identificados os conhecimentos, as habilidades e as atitudes necessários para o alcance dos objetivos estratégicos da organização.
Questão 6
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
O treinamento é o ato intencional de fornecer os meios para possibilitar a aprendizagem e envolve um processo composto de várias etapas. Essas etapas são:
a.
Execução – diagnóstico – avaliação – educação.
b.
Avaliação – programação – execução – motivação.
c.
Diagnóstico – programação – execução – avaliação.
d.
Programação – execução – avaliação – formação.
Feedback
A resposta correta é: Diagnóstico – programação – execução – avaliação.
Questão 7
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
O treinamento é um processo cíclico e contínuo, que envolve as etapas de investigação da situação, as estratégias para a solução, a implementação e execução da ação e a avaliação dos resultados obtidos. Contudo, o processo de treinamento deve ser visualizado com cuidado. A investigação da situação é muito importante para que o treinamento não represente um desperdício ou simples perda de tempo. São elementos fundamentais a serem considerados no processo de investigação:
a.
Levantamento das necessidades de treinamento por meio de métodos, como a análise organizacional, análise da estrutura de cargos e análise do treinamento.
b.
Escolha das técnicas, como leituras, instrução programada, e-learning, treinamento em classe, para disseminar as informações necessárias.
c.
N. D. A.
d.
Identificação de quem deve ser treinado, como treinar, em que treinar, por quem, onde, quando e para que treinar.
e.
Dados concretos, medidas de resultados, economias de custo, melhoria da qualidade ou economias de tempo.
Feedback
A resposta correta é: Levantamento das necessidades de treinamento por meio de métodos, como a análise organizacional, análise da estrutura de cargos e análise do treinamento.
Questão 8
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
Quando se pensa o treinamento e o desenvolvimento de pessoas nas organizações (T&D), além do fator mudança, outros fatores precisam ser considerados, tais como: compromisso dos especialistas e dos generalistas, avanços da tecnologia, complexidade organizacional, princípios de aprendizagem e outros processos de Gestão de Pessoas. Levando em consideração esses fatores que impactam nos esforços de T&D, assinale a alternativa correta.
a.
As atividades de T&D devem ser autônomas em relação aos demais processos de Gestão de Pessoas, pois devem ser de competência de setores distintos em uma organização.
b.
Todos os gerentes – tanto os especialistas em Gestão de Pessoas como os gerentes de linha – devem estar ligados aos programas de T&D.
c.
O T&D envolve empregados de baixo escalão, seus chefes imediatos e especialistas em Gestão de Pessoas, dispensando a participação da alta administração da organização.
d.
Um dos princípios de aprendizagem fundamental ao T&D é o de respeito aos comportamentos pré-adquiridos, ou seja, aqueles que os empregados adquirem antes de integrarem a organização.
e.
Embora o computador e a internet tenham mudado a forma de circulação da informação em muitos espaços sociais, o T&D precisa se basear no contato pessoal e no chamado “olho no olho”.
Feedback
A resposta correta é: Todos os gerentes – tanto os especialistas em Gestão de Pessoas como os gerentes de linha – devem estar ligados aos programas de T&D.
Questão 9
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
Segunda Chiavenato (2015), o “treinamento é o processo educacional focado no curto prazo e aplicado de maneira sistemática e organizada por meio do qual as pessoas aprendem conhecimentos, habilidades e competências em função de objetivos definidos”. De acordo com os principais meios utilizados, para o levantamento de necessidades de treinamento, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA:
a.
Relatórios Periódicos – pesquisas por meio de questionários e listas de verificação que coloquemem evidência as necessidades de treinamento.
b.
Modificação do trabalho – sempre que modificações totais ou parciais nas rotinas de trabalho são introduzidas, torna-se necessário o treinamento prévio dos empregados nos novos métodos e processos de trabalho.
c.
Análise de cargos – quando o empregado está deixando a empresa é o momento mais apropriado para conhecer sua opinião sincera sobre a organização e as razões que motivaram sua saída. É possível que várias deficiências da organização, passíveis de correção, venham à superfície.
d.
Reuniões interdepartamentais – verificação de evidência de trabalho ineficiente, como quebra de equipamento, atraso em relação ao cronograma, perda de matéria-prima, número acentuado de problemas disciplinares, índice elevado de ausências e rotatividade elevada.
e.
Entrevista de Saída – proporciona um quadro das tarefas e habilidades que o ocupante deverá possuir.
Feedback
A resposta correta é: Modificação do trabalho – sempre que modificações totais ou parciais nas rotinas de trabalho são introduzidas, torna-se necessário o treinamento prévio dos empregados nos novos métodos e processos de trabalho.
Questão 10
Completo
Atingiu 0,00 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
Treinamentos e desenvolvimento de pessoal devem ser avaliados para que se determine sua real efetividade, por exemplo, no aprendizado, no comportamento no cargo e no resultado financeiro da organização. A esse respeito, assinale a opção correspondente ao tipo de avaliação que busca identificar a efetividade e os benefícios em relação aos custos gerados para a oferta das ações de treinamento.
a.
Avaliação de impacto no comportamento.
b.
Avaliação de transferência do treinamento.
c.
Avaliação de aprendizagem.
d.
Avaliação de resultados ou de retorno do investimento.
e.
Avaliação de reação.
Feedback
A resposta correta é: Avaliação de resultados ou de retorno do investimento.

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