Avaliação ABA

Prévia do material em texto

 2 HORAS
Avaliação – ABA
– Análise do
Comportamento
Aplicada

TEA –
TRANSTORNO
DO
ESPECTRO
AUTISTA NA
EDUCAÇÃO
ESPECIAL E
INCLUSIVA –
FABRAS –
720H
Tempo Restante : 5 Meses
8.00%
ABA - Análise do Comportamento
Aplicada

AULA ANTERIO
VERIFICAR RESULT
PRÓXIMA AULA
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Leia atentamente as afirmativas abaixo e assinale a opção correta, sobre os critérios do
transtorno do espectro do autismo:
 
 
I- Déficits clinicamente significativos e persistentes na comunicação social e nas
interações sociais, manifestadas de todas as maneiras seguintes.
II- Padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses e atividades, manifestados
por pelo menos dois dos itens.
 
III- Os sintomas devem estar presentes no início da infância, não podem se manifestar até
que as demandas sociais excedam o limite de suas capacidades.
Resposta Marcada :
Estão corretas as afirmativas I e II
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0
Assinale a opção que melhor explica a ABA:
Resposta Marcada :
é um método pode trabalhar e promover melhoria na qualidade de vida no contexto de crianças
com padrão comportamental autista, e em qualquer outro contexto clínico ou não;
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
O autismo infantil é um transtorno invasivo do _________definido pela presença de
desenvolvimento anormal e/ou comprometido que se manifesta antes da idade de 3 anos e
pelo tipo característico de desenvolvimento anormal em todas as três áreas de interação
social, ___________e comportamento restrito e ____________.
Resposta Marcada :
desenvolvimento, comunicação, repetitivo
Leia atentamente e marque (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas:
( ) Todo processo de extinção gera um aumento imediato na frequência do
comportamento a ser extinto.
( ) A intervenção em ABA utiliza algumas dicas, estímulos suplementares,
para ajudar no processo de aprendizagem.
( ) Na intervenção em ABA os comportamentos não adaptativos, tais como,
agressividade e autolesão, comuns no repertório comportamental de
crianças com diagnóstico de autismo, não são mantidos, já os
comportamentos adequados, são estimulados através de reforçamento
positivo.
https://ava.ibraeducacional.com.br/membros/84060158100/course/course-results/?action=134025
https://ibraedu.bitrix24.com.br/online/atendimento
TEA –
TRANSTORNO
DO
ESPECTRO
AUTISTA NA
EDUCAÇÃO
ESPECIAL E
INCLUSIVA –
FABRAS –
720H
Tempo Restante : 5 Meses
8.00%
ABA - Análise do Comportamento
Aplicada

AULA ANTERIO
VERIFICAR RESULT
PRÓXIMA AULA
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Leia atentamente as afirmativas abaixo e assinale a opção correta, sobre os critérios do
transtorno do espectro do autismo:
 
 
I- Déficits clinicamente significativos e persistentes na comunicação social e nas
interações sociais, manifestadas de todas as maneiras seguintes.
II- Padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses e atividades, manifestados
por pelo menos dois dos itens.
 
III- Os sintomas devem estar presentes no início da infância, não podem se manifestar até
que as demandas sociais excedam o limite de suas capacidades.
Resposta Marcada :
Estão corretas as afirmativas I e II
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0
Assinale a opção que melhor explica a ABA:
Resposta Marcada :
é um método pode trabalhar e promover melhoria na qualidade de vida no contexto de crianças
com padrão comportamental autista, e em qualquer outro contexto clínico ou não;
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
O autismo infantil é um transtorno invasivo do _________definido pela presença de
desenvolvimento anormal e/ou comprometido que se manifesta antes da idade de 3 anos e
pelo tipo característico de desenvolvimento anormal em todas as três áreas de interação
social, ___________e comportamento restrito e ____________.
Resposta Marcada :
desenvolvimento, comunicação, repetitivo
Leia atentamente e marque (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas:
( ) Todo processo de extinção gera um aumento imediato na frequência do
comportamento a ser extinto.
( ) A intervenção em ABA utiliza algumas dicas, estímulos suplementares,
para ajudar no processo de aprendizagem.
( ) Na intervenção em ABA os comportamentos não adaptativos, tais como,
agressividade e autolesão, comuns no repertório comportamental de
crianças com diagnóstico de autismo, não são mantidos, já os
comportamentos adequados, são estimulados através de reforçamento
positivo.
https://ava.ibraeducacional.com.br/membros/84060158100/course/course-results/?action=134025
https://ibraedu.bitrix24.com.br/online/atendimento