Avaliação educacional Objetiva 3

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30/03/2023, 18:41 Teste: Atividade Objetiva 3
https://famonline.instructure.com/courses/27158/quizzes/140664/take 1/6
Atividade Objetiva 3
Iniciado: 30 mar em 17:51
Instruções do teste
Importante:
Caso você esteja realizando a atividade através do aplicativo "Canvas Student", é necessário que
você clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página.
0,2 ptsPergunta 1
Mediadora.
Mediana.
Formativa.
Leia a imagem a seguir:
 
 
 
Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/769834130023662456/
(https://br.pinterest.com/pin/769834130023662456/)
O boletim escolar, comumente usado ao final de bimestres escolares, torna-se
um bom representante de que tipo de avaliação? 
 
A+
A
A-
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Diagnóstica.
Somativa.
0,2 ptsPergunta 2
As colocações dos alunos em relação ao questionamento da professora são alguns
critérios que devem ser aplicados nas práticas avaliativas.
Tarefas, participação e desempenho na aula, como coloca o aluno da fala do balão
dois, não conduz com critério de avaliação.
A atitude da professora em relação ao assunto foi pertinente, já que o que os alunos
decidirem serão os critérios utilizados pelo professor.
Leia a tirinha a seguir:
 
Disponível em: http://praticasdeavaliacao.blogspot.com/2011/07/
(http://praticasdeavaliacao.blogspot.com/2011/07/) . Acesso em:24 de março de
2020
Considerando as informações apresentadas pela tirinha, assinale a opção
correta:
A+
A
A-
http://praticasdeavaliacao.blogspot.com/2011/07/
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A questão dos critérios das avaliações deve ser discutida com os alunos, mesmo que
depois o professor ignore as opiniões e defina no final os critérios,
A colocação do aluno no terceiro balão do segundo quadro se aplica ao
questionamento que professora fez dentro das práticas avaliativas, sendo as
medidas mais importantes para avaliação.
0,2 ptsPergunta 3
Leia o texto a seguir:
 
“Muitas vezes, nossos educandos são competentes em suas habilidades, mas
nossos instrumentos de coleta de dados são inadequados e, por isso, os
julgamos, incorretamente, como incompetentes. Na verdade, o defeito está em
nossos instrumentos, e não no seu desempenho. Bons instrumentos de avaliação
da aprendizagem são condições de uma prática satisfatória de avaliação [...].”
 
Fonte: LUCKESI, C. C. Avaliação da aprendizagem escolar. 3.ed. São Paulo
Cortez. 1994. p. 69.
O professor deve utilizar em suas práticas avaliativas diferentes instrumentos de
avaliação, assim para que tenha a avaliação tenha significado. A partir disso,
avalie as afirmações a seguir:
 
I- O professor decidiu aplicar em sala de aula um trabalho em grupo. Essa
atividade é muito importante para o aluno aprender a trabalhar em equipe, além
do que já o prepara a expressar sua opinião e desenvolver a capacidade de falar
em público, o que a torna a atividade mais importante das atividades restritas a
salas de aula.
 
II- Em um certo dia, o professor resolveu aplicar uma avaliação oral. Essa
atividade é uma forma do professor dialogar com o aluno para que ele aprenda a
se expressar em público, fazendo uma articulação sobre o conteúdo abordado
em sala de aula.
 
III. Um professor antecipadamente marca uma data para realizar com seus
alunos uma avaliação dissertativa, e esta prova deve ser de forma escrita e
A+
A
A-
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II e III apenas.
II, apenas.
I, II e III.
I e II apenas.
III, apenas.
contextualizada de acordo com a realidade do aluno. Essa atividade contribui
para que ele desenvolva a capacidade interpretação e de elaboração de textos.
 
É correto afirmar em:
0,2 ptsPergunta 4
Leia o texto a seguir:
 
“Percebo, em contato com os professores que o “fenômeno avaliação” é, hoje,
um fenômeno indefinido. Professores e alunos que usam o termo atribuem-lhe
diferentes significados, relacionados, principalmente, aos elementos constituintes
da prática avaliativa tradicional: prova, nota, conceito, boletim, recuperação,
reprovação. Estabelecem uma relação direta entre tais procedimentos e
avaliação, com uma grande dificuldade em compreender tal. Dar nota é avaliar,
fazer prova é avaliar, o registro das notas, denomina-se avaliação. Ao mesmo
tempo, vários significados são atribuídos ao termo: análise de desempenho,
julgamento de resultados, medida de capacidade, apreciação do “todo” do aluno.
Quando questiono diretamente o significado da palavra avaliação recebo, por
vezes, tantas definições quantos são os professores presentes os encontros.”
 
Fonte: HOFFMANN, J. Avaliação: Mito e Desafio. Uma perspectiva construtivista.
Porto Alegre: Mediação, 2000. p.13.
Considerando a fala de Hoffmann em relação às práticas avaliativas, analise as
afirmativas a seguir:
 
A+
A
A-
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I e III.
I e II.
III e IV.
II e III.
II e IV.
I- As práticas avaliativas devem ser aplicadas ao aluno durante todo o período
letivo.
 
II- O professor deve trabalhar com um único instrumento de avaliação durante o
período letivo.
 
III. As práticas avaliativas têm que ter significado para o aluno, o professor
precisa dar um feedback a ele.
 
IV- É importante que a prática avaliativa seja aplicada somente a cada final de
período letivo.
 
Estão corretas apenas as afirmativas:
0,2 ptsPergunta 5
Leia o texto a seguir:
 
“A prática da avaliação da aprendizagem, em seu sentido pleno, só será possível
na medida em que se estiver efetivamente interessado na aprendizagem do
educando, ou seja, há que se estar interessado que o educando aprenda aquilo
que está sendo ensinado.”
 
Fonte: LUCKESI, C. C. Avaliação da aprendizagem escolar: estudos e
proposições. 16 ed. São Paulo: Cortez, 2005. p. 99.
A+
A
A-
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Salvo em 18:41 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta
entre elas.
 
I- Os instrumentos avaliativos devem ser aplicados durante o período letivo com
diferentes instrumentos para que o professor possa avaliar os alunos de forma
justa e significativa.
PORQUE
 
II- A avaliação começa a partir do início do período letivo, portanto o professor
deve estar preparado e atento com as práticas avaliativas que ele irá aplicar.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Enviar teste
A+
A
A-