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Disciplina : PLANEJAMENTO DE CARREIRA E COMPETÊNCIAS PARA O TRABALHO 
 GESTÃO DO PLANEJAMENTO PROFISSIONAL - UNIDADE 2 
 Professora : Tereza Furtado 
 Nome Completo : Maria Juliana de Lima 
 Matrícula : 2023127211 
 Curso : Direito 
 Turno: Manhã 
 Entregue : 24/03/23 
 Para muitos, só o fato de participar de um programa de estágio em uma 
 multinacional já representa uma oportunidade de desenvolvimento muito 
 rica. No entanto, o que seria um programa nos moldes normais começou a 
 tomar ares bem distintos. O time de RH de uma empresa, junto com os 
 gestores da área, convocou os seis estagiários do setor e apresentaram o 
 novo programa de acompanhamento dos estagiários. 
 O primeiro passo relevante era a instituição de uma reunião mensal, em 
 que, além de o RH e os gestores atualizarem a todos com um bom 
 alinhamento, eles teriam a cada três meses, um painel de exposição de 
 seus projetos ou atividades mais relevantes, na intenção de aumentar a 
 percepção por parte de todos os gestores e de desenvolvimento técnico 
 para uma apresentação. 
 Na sequência ficou definido que, nos próximos 30 dias, todos iriam 
 apresentar a proposta de programa de estágio, construída a quatro mãos 
 pelo tutor e o próprio estagiário, composta de três partes, sendo elas: 
 • Aspirações profissionais. 
 • Plano de desenvolvimento individual. 
 • Objetivos de estágio. 
 Rodrigo gostou muito do encontro e da importância dada aos estagiários, 
 pois viu naquela proposta sua grande oportunidade de aumentar as 
 chances de um dia ser contratado pela empresa ou até mesmo de estar 
 mais bem preparado para o mercado de trabalho. Na reunião com seu 
 tutor, foi instruído a desenhar a primeira proposta do programa e 
 apresentá-la na próxima semana. Rodrigo recebeu as recomendações do 
 que seriam ações efetivas para o seu plano de desenvolvimento, bem 
 como determinou a construção dos objetivos, porém seu tutor deixou claro 
 que, no que tange às aspirações profissionais, seria fundamental a autoria 
 por parte dele, sendo essencial que ele construísse suas expectativas em 
 duas fases: durante o período do estágio e após sua conclusão da 
 faculdade. 
 A partir dessa situação, você deve se colocar no lugar de Rodrigo e 
 estruturar uma proposta de aspirações profissionais, para apresentar ao 
 seu tutor. 
 Solução situação problema : 
 A atividade na empresa me permitiu a complementação do processo de 
 ensino-aprendizagem possibilitando o desenvolvimento de atividades 
 práticas que contribuiram para a minha formação profissional, oportunizar 
 o exercício da competência técnica compromissada com a realidade dos 
 campos de estágio desenvolvendo o meu espírito de investigação, atitudes 
 científicas e habilidades necessárias à prática profissional , estimulando o 
 meu espírito empreendedor e instigando minha visão e proporcionando 
 uma atitude profissional e ética quanto a minha atuação no mercado de 
 trabalho. 
 O estágio permitiu uma análise pormenorizada dos processos, acredito 
 que essa etapa como estagiário serve principalmente para que eu possa 
 me identificar com uma área de atuação que me interesse, além de me 
 trazer uma boa experiência profissional, ao trabalhar com pessoas mais 
 experientes no mercado. 
 Almejo a oportunidade nos próximos dois anos de contrato efetivo , 
 vejo-me exercendo minhas funções como colaborador já com um bom 
 conhecimento das áreas de atuações dentro da empresa e com uma 
 identificação maior por uma área específica, fico aberto a novos 
 conhecimentos. Após a conclusão da minha faculdade e com a experiência 
 adquirida durante o estágio, pretendo buscar uma oportunidade no 
 mercado em gestão de pessoas, onde poderei continuar desenvolvendo 
 minhas competências de liderança.

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