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05/04/2023, 15:02 Teste: Atividade Objetiva 2
https://famonline.instructure.com/courses/27363/quizzes/143240/take 1/6
Atividade Objetiva 2
Iniciado: 5 abr em 14:53
Instruções do teste
Importante:
Caso você esteja realizando a atividade através do aplicativo "Canvas Student", é necessário que
você clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página.
0,2 ptsPergunta 1
Leia o excerto a seguir:
 
É vital que o professor, como mediador do processo de aprendizagem, auxiliado
por diversas estratégias que utilizem as tecnologias, possibilite que o aluno se
perceba e seja autor de suas próprias ações, encaminhando-o a atingir seus
objetivos e crescer e desenvolver-se (MASETTO, 2010).
 
Fonte: ALVES, F. A.; SANT’ANNA J. V. B de; SANTOS, L. G. dos. A mediação
pedagógica com o uso das novas tecnologias numa educação complexa e
libertadora: breve investigação em campo. Revista Temporis. n. 1. 2016. p. 29.
Disponível em:
https://www.revista.ueg.br/index.php/temporisacao/article/view/3830
(https://www.revista.ueg.br/index.php/temporisacao/article/view/3830) . Acesso em:
24 de julho de 2020.
 
Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir:
I. O professor enquanto mediador pedagógico deve dialogar pontualmente com o
grupo de alunos para que possam compreender sobre a sua realidade e assim
agir para a transformação dela.
II. O professor enquanto mediador pedagógico deve debater as dúvidas no grupo
a fim de orientar um único aluno que possa transmitir o conhecimento aos demais
que possuem déficit de aprendizagem.
III. O professor enquanto mediador pedagógico deve colaborar para o uso da
tecnologia em busca do desenvolvimento de pessoas que utilizem as ferramentas
A+
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II e III.
II, III e IV.
III e IV.
I, II e III.
I, II e IV.
de crítica, consciente e responsável.
IV. O professor enquanto mediador pedagógico deve promover situações de
aprendizagem que possibilite o envolvimento dos alunos em desafios e situações-
problemas
São corretas apenas as afirmativas:
0,2 ptsPergunta 2
Leia o texto a seguir:
 
O desafio educacional é “o desenvolvimento de um intelecto habituado ao
pensamento crítico, à aprendizagem autônoma” (BELLUZZO, 2004, p. 149) que
favoreça o espírito científico e a abertura de novos horizontes. Isto pressupõe a
superação da fragmentação do conhecimento para instalar uma visão de
totalidade, organicidade, que recoloca inclusive o afeto na educação. Posiciona-
se o aprender além da sala de aula e exige-se múltiplos saberes para a
capacidade de gestão da própria formação após a escola.
 
Fonte: ALVES, F. A.; SANT’ANNA J. V. B de; SANTOS, L. G. dos. A mediação
pedagógica com o uso das novas tecnologias numa educação complexa e
libertadora: breve investigação em campo. Revista Temporis. n. 1. 2016. p. 28.
Disponível em:
https://www.revista.ueg.br/index.php/temporisacao/article/view/3830
(https://www.revista.ueg.br/index.php/temporisacao/article/view/3830) . Acesso em:
24 de julho de 2020.
 
O excerto trata sobre a necessidade da mudança no processo de ensino e
aprendizagem na escola frente às transformações da atual sociedade. Nesse
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https://www.revista.ueg.br/index.php/temporisacao/article/view/3830
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o conceito do ensinar; o conceito do aprender; o papel do aluno; e o papel do
professor.
o conceito de aprender; o papel do aluno; o papel do professor; e o uso da
tecnologia.
o conceito do aprender; o papel do aluno; a relação professor e aluno; e o uso da
tecnologia.
o conceito do ensinar; a relação do professor e aluno; e o uso democrático da
tecnologia.
o conceito de mediar o aprender; o conceito do ensinar; o papel do aluno; e o uso da
tecnologia.
sentido, podemos dizer que os quatro pontos sobre a mediação pedagógica
mencionados por Masseto (2015) são
0,2 ptsPergunta 3
Analise o infográfico a seguir:
Disponível em: https://edisciplinas.usp.br/course/view.php?id=70118
(https://edisciplinas.usp.br/course/view.php?id=70118) . Acesso em: 24 de julho de
A+
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https://edisciplinas.usp.br/course/view.php?id=70118
https://edisciplinas.usp.br/course/view.php?id=70118
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A figura “espaço” representa que a aprendizagem deverá ocorrer ambientes com
muitas tecnológicas, limitados aos espaços da escola, como o laboratório de
informática.
A imagem “autonomia do aluno” está ao lado da engrenagem “estudante no centro”,
pois a aprendizagem acontece somente quando o aluno alcança autonomia.
As engrenagens do infográfico representam o processo de ensino e as imagens
inseridas ao centro são os elementos que podem ser incorporados no dia a dia da
escola.
A engrenagem “avaliação” está próxima da engrenagem “tecnologia”, pois no ensino
híbrido os alunos podem realizar o percurso avaliativo exclusivamente por
aplicativos.
O conceito de metodologia ativa fica evidenciado no infográfico, pois exige tanto do
aprendiz como de quem ensina diferentes movimentações internas e externas.
2020.
 
Considerando as informações do infográfico, assinale a opção correta.
0,2 ptsPergunta 4
Leia o excerto do artigo Metodologias ativas e modelos híbridos na educação
escrito por José Moran:
 
O papel do professor é mais o de curador e de orientador. Curador, que escolhe o
que é relevante entre tanta informação disponível e ajuda a que os alunos
encontrem sentido no mosaico de materiais e atividades disponíveis. Curador, no
sentido também de cuidador: ele cuida de cada um, dá apoio, acolhe, estimula,
valoriza, orienta e inspira. Orienta a classe, os grupos e a cada aluno. Ele tem
que ser competente intelectualmente, afetivamente e gerencialmente (gestor de
aprendizagens múltiplas e complexas).
 
Fonte: MORAN, J. Metodologias ativas e modelos híbridos na educação. In:
YAEGASHI, S. et al (Org.). Novas Tecnologias Digitais: Reflexões sobre
mediação, aprendizagem e desenvolvimento. Curitiba: CRV. 2017. p. 27.
Disponível em: http://www2.eca.usp.br/moran/wp-
content/uploads/2018/03/Metodologias_Ativas.pdf
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http://www2.eca.usp.br/moran/wp-content/uploads/2018/03/Metodologias_Ativas.pdf
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O professor curador é aquele que se importa com os aspectos socioemocionais,
previstos na Base Nacional Comum Curricular. Ele considera esses aspectos para
elaborar planos de aula para ajudar os alunos a resolver questões do emocional.
A didática do professor curador em ambientes presenciais ou não presenciais deve
provocar a discussão dos aspectos relacionados ao bom uso da tecnologia com foco
único para o desenvolvimento do conhecimento científicos.
A interação dos alunos somente com o professor faz com que as aprendizagens e os
conhecimentos sejam adquiridos através de debates, reflexões, pesquisas entre
outros, desenvolvendo competência e habilidade de argumentar.
As interações entre alunos-professores-alunos dão sentido para a aprendizagem dos
alunos no tocante aos processos em sala de aula, sendo o professor o principal
responsável para o desenvolvimento das habilidades.
A mudança de postura exigirá que o professor atue em alguns momentos como
orientador de atividades, facilitador da aprendizagem, planejador de ações e tomadas
de atitudes para o avanço do conhecimento dos alunos.
(http://www2.eca.usp.br/moran/wp-
content/uploads/2018/03/Metodologias_Ativas.pdf) . Acesso em: 24 de julho de
2020.
 
Assinale a alternativa correta que se relaciona ao texto lido:
0,2 ptsPergunta 5
Leia o caso a seguir:
 
Devido a pandemia do novocoronavírus em 2020, as escolas de todo o mundo
tiveram que se adaptar ao cenário do ensino a distância em todas as
modalidades de ensino. E, após o período de afastamento com aulas a distância,
o governo do Estado de São Paulo informou às diretorias de ensino que a partir
do dia 8 de setembro de 2020, as escolas voltariam a ter o ensino presencial e os
alunos seriam escalonados ao longo da semana, pois apenas 35% da escola
poderia estar ocupada. Diante desse cenário, a diretora da escola que você
trabalha informou ao grupo de professores que para atender a essa necessidade,
a escola adotaria a metodologia flipped classroom (sala de aula invertida).
 
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http://www2.eca.usp.br/moran/wp-content/uploads/2018/03/Metodologias_Ativas.pdf
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Nenhum dado novo para salvar. Última verificação às 15:02 
II e III, apenas.
I e II, apenas.
I, II e III.
I e III, apenas.
I, apenas.
Considerando o contexto apresentando, avalie as afirmações a seguir:
I. Nessa metodologia os professores deverão pensar em estratégias de aulas em
que os alunos busquem informações com autonomia para a construção do
conhecimento.
II. Para que essa metodologia possa acontecer de forma eficiente, o professor
deve criar roteiros específicos para as diferentes disciplinas e áreas de
conhecimento como linguagens e ciências humanas.
III. Para a implantação dessa metodologia a escola deverá se organizar para criar
espaços, pois nela é exigido que sejam feitos exclusivamente trabalhos em grupo
e colaborativos.
É correto o que se afirma em:
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