Prova Crescimento e Desenvolvimento Humano - sem correção

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Questão 1: Por favor, leia e analise atentamente o trecho a seguir:
De acordo com a nomenclatura (classificação) elaborada pela área de Biologia, o ser humano atual é do gênero Homo e espécie sapiens sapiens. Ele pertence à ordem dos primatas, assim como todos os macacos, os lêmures, gorilas, entre outros. Algumas características físicas entre os primatas são bastante diferentes entre si, como os formatos das mãos, por exemplo; por outro lado, se comparados a outros mamíferos, estão entre os poucos que conseguem manipular (movimentar) objetos com as mãos e os pés com certo nível de precisão.
Considerando-se o texto anterior e outros conhecimentos estudados nesta disciplina, no que se refere à manipulação de objetos com as mãos pelo ser humano, é incorreto afirmar que:
a) Muitas modalidades esportivas envolvem manipulação de objetos, indicando, portanto, que há inter-relações de características físicas, motoras e culturais.
b) Em ambientes que não o escolar, a estimulação de atividades de manipulação de objetos cabe exclusivamente ao profissional de Educação Física, pois nenhum outro profissional trabalha com aprendizagem ou reabilitação de movimentos (ações motoras).
c) Além de manipular objetos encontrados na natureza, o ser humano consegue criar utensílios, tanto para uso doméstico, como para trabalho, assim como para realizar atividades artísticas e de lazer, entre outras, denotando que há integração entre os seguintes aspectos: cognitivo, motor, cultural e social.
d) Os formatos das mãos dos diversos primatas têm relação com as atividades que desempenham, por exemplo, se agarrar aos galhos das árvores como meio de locomoção, a "catação" de insetos nos pelos uns dos outros (muito comum entre chimpanzés), a obtenção de alimentos por meio de coleta de frutos em árvores etc. No ser humano, a capacidade de movimento de oposição entre polegar e indicador (chamado popularmente de "movimento de pinça"), propiciou amplamente a manufatura e utilização de objetos com inúmeras finalidades específicas.
e) A facilidade de realizar ações motoras envolvendo a manipulação de objetos está relacionada a uma combinação complexa entre desenvolvimento especializado de certas áreas cerebrais e sua relação com as mãos, indicando importantes integrações entre estrutura e funções, em todos os primatas e não só no ser humano, apesar das muitas particularidades de cada gênero e espécie
Questão 2: Por favor, leia atentamente:
1 - "Ninguém nasce mulher, torna-se". (Simone de Beauvoir, 1908 - 1986; França - filósofa, escritora de teorias sociológicas, ativista política e líder de movimentos feministas).
II - Rui Barbosa (1849-1923; jurista, político, diplomata) e Fernando de Azevedo (1894-1974; sociólogo e educador),
"(..) além de oportunizarem aos homens, maiores possibilidades de se desenvolverem em destrezas físicas, acabaram por reforçar o pensamento dominante acerca do papel da mulher na sociedade brasileira, qual seja, (..) a urgência de prepará-la fisicamente para a maternidade, estigmatizou sua imagem, associando-a quase que somente à ideia de mãe." (adaptado de Castellani Filho, L. Educação Física no Brasil: a história que não se conta, 1988).
De acordo com as asserções I e lI, é correto afirmar que:
a) A mulher brasileira era criada para se tornar mãe, ao passo que a mulher francesa jamais sofreu esse tipo de exigência.
b) O termo 'mulher, conforme empregado na asserção l, expressa o aspecto biológico do ser humano, ou seja, que somente na puberdade, por causa do desenvolvimento dos caracteres sexuais secundários (como menstruação, por exemplo), é que a menina torna-se mulher.
c) O termo mulher, tanto na asserção | como na lI estão sendo empregados para a mulher na fase adulta jovem, uma vez que uma adulta de meia-idade não 'se torna' mulher e sim idosa.
d) Na asserção I, o termo 'mulher está sendo reforçado no aspecto social e cultural, indicando que a mulher pode conquistar o seu espaço como sujeito atuante na sociedade e na sua própria cultura, ao longo de sua trajetória de vida.
e) Na asserção II, a mulher brasileira está sendo considerada superior à mulher francesa, porque somente a brasileira podia ser preparada fisicamente para a maternidade, em razão de ampla diversidade étnica e cultural do povo brasileiro.
Questão 3: O modelo desenvolvido pelo renomado pesquisador Jean Piaget procura explicar o desenvolvimento cognitivo humano. Quanto a esse modelo, é correto afirmar que:
a) É amplamente usado na área pedagógica no Brasil, incluindo-se a educação física escolar.
b) Lida com todas as faixas etárias do ciclo de vida, estendendo-se até a terceira idade.
c) Está baseado no modelo de desenvolvimento motor de Gallahue.
d) Ressalta que há tendência de a criança que já alcançou determinado estágio retorne a estágios anteriores.
e) Foi proposto originalmente já com a finalidade de ser aplicado à área educacional, por isso abrange somente a infância e a adolescência.
Questão 4: O conceito de maturação é usado pela cultura popular em vários âmbitos do comportamento do ser humano, muitas vezes associado a características biológicas, assim como a aspectos emocionais e cognitivas. Há que se recordar que maturação é um processo em que muitas características do indivíduo alcançam a maturidade; maturidade, portanto, refere-se ao final do processo de maturação. Considera-se que a maturidade é um estado do ser vivo no qual estruturas e/ou funções atingem sua melhor qualidade; no caso dos seres humanos, é como acontece com os órgãos, por exemplo, e também com o pensamento, a linguagem etc. Pensando nos processos de maturação do ser humano e como futuro/a profissional de Educação Física, leia atentamente as asserções a seguir:
I - A maturação é um fenômeno que serve de base somente para a realização de esportes individuais, porque as características maturacionais do atleta dependem direta e exclusivamente de componentes genéticos, que determinarão seu desempenho físico-motor na modalidade esportiva que ele pratica.
II A prática de atividade física esportiva só deve ser realizada por pessoas cuja maturação sexual ocorre tardiamente (por volta dos 14 anos de idade para a menina e dos 16 anos de idade para o menino), pois assim atingirão mais força e mais velocidade do que os outros praticantes na mesma idade, o que representa uma grande vantagem no desempenho, independentemente da modalidade esportiva praticada.
III - A maturação é um fenômeno que serve de base somente para a realização de esportes coletivos, porque as características maturacionais de diferentes atletas são, obviamente, distintas. Assim, constituir um grupo heterogêneo em relação à maturação, independentemente de com qual modalidade esportiva coletiva se está trabalhando é um requisito imprescindível para um excelente desempenho técnico-tático da equipe.
Assinale a alternativa cuja interpretação das asserções está correta:
a) Somente I está correta.
b) Somente II está correta.
c) Somente III está correta.
d) Somente I e II estão corretas.
e) As asserções I, II e IIl estão incorretas.
Questão 5: O ingresso na escola é um marco importante para crianças a partir dos 6 anos de idade no Brasil e em muitos outros países. Inicia-se, obrigatoriamente (por lei federal), o processo de alfabetização da criança.
Além da alfabetização, muitas são as vantagens do ingresso na escola para a criança. Entre as alternativas a seguir, qual NÃO representa uma dessas vantagens:
a) A criança amplia sua convivência com pessoas de diferentes idades e formações culturais.
b) Ocorre uma mudança do foco da educação antes os pais e outros cuidadores eram os responsáveis pela educação da criança; essa tarefa passa a ser de responsabilidade única dos professores e do diretor da escola.
c) O aprendizado de regras envolve um grupo social maior do que a família.
d) O exercício de operações matemáticas, ampliação da linguagem verbal e escrita e distinção mais nítida entre fantasia e realidade.
e) Tende a haver uma identificação da criançacom outros colegas, em relação à idade, gosto por determinadas atividades, hábitos de vida etc.
Questão 6: No período pré-natal, existem fases bem determinadas que caracterizam a formação do novo ser.
Analise as afirmativas a seguir:
I - A primeira fase da gestação é chamada de fetal e marca o início da gravidez.
II - A fase embrionária é marcada por crescimento intenso, grande multiplicação celular; há elevada alteração hormonal na mulher e ocorre entre a terceira e oitava semana da gravidez.
III - Na fase fetal se constitui a formação do tubo neural, e essa fase ocorre na primeira semana de gestação.
IV - A fase germinal dá início à gestação, que ocorre após a fecundação do espermatozoide no óvulo e concepção do zigoto.
V - A fase fetal marca a composição bem distinta de órgãos pela importante ação de diferenciação celular.
É correto apenas o que se destaca nas afirmativas:
a) I, II, III
b) II,III, IV
c) II, IV, V
d) I,IV, V
e) III, IV, V
Questão 7: Comparando-se os avós de hoje e os avós de aproximadamente trinta anos atrás, em especial nos grandes centros urbanos, houve mudanças significativas no estilo de vida dessa parcela da população.
Identificar essas mudanças contribui para que o/a profissional de Educação Física intervenha de modo adequado no sentido de suprir expectativas e necessidades dessa faixa etária tão ampla. Entre essas mudanças, é incorreto considerar que:
a) Era comum que a mulher tivesse sido dona de casa a vida inteira; atualmente, é grande a quantidade de mulheres de terceira idade que trabalham fora de casa desde jovens. Nesse sentido, o/a profissional de Educação Física deve acompanhar as mudanças diretamente relacionadas à saúde da mulher, assim como aos meios de ministrar a prática de atividade física sistematizada para essa população específica.
b) Atualmente nota-se um incentivo para a prática de atividade física para a terceira idade, tanto por recomendação médica como por parte da iniciativa privada, programas de governo etc. o que suscita permanente atualização por parte do/da profissional de Educação Física.
c) Havia alta incidência de crianças cuidadas com a ajuda direta da avó até a idade de irem para a escola, uma vez que não se dispunha de uma grande oferta de creches e outras instituições destinadas à educação infantil. Hoje, há vários programas de inclusão social que, de certa forma, diminuem a responsabilidade direta da criação pelos avós; ademais, muitos desses programas (governamentais ou não) ampliam a possibilidade de atuação profissional em Educação Física.
d) Os meios de comunicação ampliaram a quantidade e a variedade de programas sociais destinados à essa faixa etária e o/a profissional de Educação Física, assim como os demais profissionais da área de Saúde, têm compromisso social com essa população.
e) Há pelo menos cinquenta anos existe uma oferta considerável de espaços públicos destinados à terceira idade, inclusive dispondo de equipamentos de ginástica/exercício físico para essa faixa de idade, o que minimiza a busca por orientação de profissionais de Educação Física para essa faixa etária.
Questão 8: Ao longo dos últimos 30 anos, no mínimo, a expectativa de vida dos brasileiros e das brasileiras tem aumentado. A expectativa de vida refere-se à quantidade de anos que se espera que uma pessoa venha a viver. Há vários fatores que passaram a contribuir para o aumento dessa expectativa no país. Entre as alternativas a seguir, assinale a que NÃO representa um desses fatores.
a) Melhorias no saneamento básico, em especial nos centros urbanos.
b) Incentivo para a prática de atividade física, por meio dos diferentes veículos de comunicação de massa (como televisão e rádio, por exemplo) e por certas políticas públicas.
c) Aumento da oferta de ocupações para pessoas na terceira idade, embora nem sempre de forma assalariada.
d) Criação do Estatuto do Idoso, que assegura legalmente direitos exclusivos ou preferenciais a pessoas na terceira idade.
e) Amplo ingresso no Ensino Superior de pessoas idosas, contribuindo com sua educação formal e maior conscientização de seus direitos.
Questão 9: Os equipamentos eletrônicos que apresentam jogos online atingiram idades precoces (aproximadamente oito anos), mediante aparelhos celulares, tabletes, videogames portáteis, entre outros. São discutíveis as vantagens e desvantagens desses meios de informação, desafio cognitivo e motor e de interação social para crianças e adolescentes. Analise as informações a seguir e, após refletir, escolha a alternativa correta:
| - É óbvio que a criança que brinca com jogos online desde cedo, em vez de jogos de tabuleiros tradicionais ou de jogos com bola e outros desenvolvidos em espaços mais amplos, será certamente mais inteligente e se tornará mais sociável do que crianças que só passam a brincar com jogos online mais tardiamente.
II - Os pais devem proibir todas as crianças de brincarem com jogos online, uma vez que, com certeza, eles causarão atraso no desenvolvimento motor da criança, pois embora ela passe a aprimorar muito a coordenação motora dos dedos das mãos, não conseguirá, em idades posteriores, aprender movimentos que envolvem grandes grupos musculares, como saltar, arremessar etc.
III - Os/as profissionais de Educação Física não precisam recomendar aos pais e responsáveis que a criança pare de brincar com jogos online, mas antes devem oferecer atividades que envolvam grandes grupos musculares, assim como promover a socialização e a solução de problemas mediante jogos em espaços amplos e suficientemente motivadores, a fim de que a criança desperte interesse para outras propostas de jogos, além dos online.
Está correta a alternativa:
a) Somente a afirmação l está incorreta.
b) Somente a afirmação Il está incorreta
c) Somente as afirmações em l e ll estão incorretas.
d) Somente as afirmações em I e III estão incorretas.
e) Somente as afirmações em II e III estão incorretas.
Questão 10: Leia o seguinte caso: um médico declarou a uma senhora com aproximadamente 66 anos de idade que ela não poderia realizar atividade física por apresentar pressão arterial elevada. Essa indicação médica não está correta, e a atividade física na terceira idade promove outros benefícios para além do âmbito físico. Entre as alternativas a seguir, assinale qual NÃO representa um benefício.
a) Possibilidade de promover o encontro e a convivência com outras pessoas de idade próxima e, portanto, com história de vida que pode apresentar semelhanças.
b) Eventualmente, conduzir a pessoa a conhecer mais a região onde mora, com um aumento da frequência a locais públicos, como praças e parques, por exemplo.
c) Distanciar-se dos afazeres domésticos e substituí-los por exercícios de alta intensidade, contribuindo para a diminuição da quantidade de gordura corporal, por exemplo.
d) Melhorar a autoestima e a sensação de bem-estar e disposição para realizar atividades da vida diária.
e) Explorar outras possibilidades de movimento para além dos que realiza em sua vida cotidiana.